第4单元 第2课时 分段整理数据-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学教案（苏教版·新教材）

该教案聚焦“分段整理数据”核心知识点，通过“一分钟跳绳成绩”生活化情境导入，收集学生成绩数据后引导思考不同等级人数整理方法，搭建从数据收集到分段整理的学习支架。 以真实跳绳成绩为载体，让学生在小组合作中经历数据整理、填写统计表、绘制条形统计图过程，培养数据意识与推理能力，落实数学眼光观察现实、数学思维分析问题，帮助学生形成有序思考习惯，为教师提供直观可操作的统计教学范例。

第2课时 分段整理数据 课题 分段整理数据 课型 新授课 教学内容 教科书第64-66页内容 教学目标 1.学会将数据按一定标准分段整理，能填写分段统计表，读懂统计结果。 2.通过动手操作、合作交流，经历分段整理数据的过程，提升数据整理能力。 3.感受统计在生活中的应用，培养有序思考、认真细致的学习习惯。 教学重点 掌握分段整理数据的方法，填写分段统计表，绘制相应的条形统计图。 教学难点 确定合理的分段标准，不重复、不遗漏地整理数据。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 备 注 一、创设情境，导入新课 教师：你一分钟跳绳的成绩是多少？ 各小组收集汇报数据。 课件出示数据和成绩标准。 教师：要知道全班同学一分钟跳绳成绩处于不同等级的有多少人，可以怎样做？下面我们一起探究一下。（板书：分段整理数据） 二、自主活动，探索新知 教师：每个人的成绩处于什么等级呢？ 学生交流后明确： 男生成绩：优秀、良好、良好、及格、不及格、及格、良好、良好、及格、及格、良好、及格、不及格、及格、及格、及格、良好、良好。 女生成绩：良好、良好、良好、优秀、及格、及格、不及格、优秀、良好、良好、优秀、良好、良好、优秀、及格、优秀、良好、优秀。 小组合作，整理数据，填写统计表。 学生： 三年级二班男生一分钟跳绳成绩统计表 月 日 等级 合计 优秀 良好 及格 不及格 数量/人 18 1 7 8 2 三年级二班女生一分钟跳绳成绩统计表 月 日 等级 合计 优秀 良好 及格 不及格 数量/人 18 6 8 3 1 教师：根据统计表，绘制条形统计图。 学生独立完成后集体订正。 教师：你是怎样比较全班男、女生跳绳成绩的？ 学生：男生成绩在优秀、良好的人数比女生在优秀、良好的人数少，所以女生的成绩比男生好。 教师：分段整理数据时要不重复、不遗漏。 三、当堂训练 想想做做第1题。 学生自主交流后指名学生回答，集体订正。 四、课堂总结 今天我们学会了按标准分段整理数据，你有什么收获？ 学生谈收获，教师根据学生谈话归纳整理成板书。 五、布置作业 想想做做剩余题目。 板书 设计 分段整理数据 1.确定标准（不重复、不遗漏）。 2.整理数据。 3.填写统计表。 4.画条形统计图。 教后 反思 本次教学通过一分钟跳绳成绩情境，引导学生掌握分段整理数据的方法。多数学生能按标准整理数据、填写统计表，但部分学生确定分段标准时不规范，存在重复或遗漏问题。今后需加强分段示范，增加生活化数据练习，引导学生主动思考分段依据，培养严谨的统计思维，突破教学难点。 学科网（北京）股份有限公司 $