第6周测试卷 测试范围：《那个星期天》-【练到位·天天练】2024-2025学年六年级语文下册周考卷（统编版）

心赞做实用教辅为教师减负 第1周测试卷 一、1.熬腊八粥感觉2.饺子3.燃贩 二、元宵眨眼贺卡恰好 悄悄贬低货物融洽 三、扌9Jjiǎ01.①2.② 四、1.景象2.中断3.格外4.习惯 五、1.独出心裁 2.形容说话声音微弱，做事精神不振，也形容体弱无 力。这里指熬粥时闷闷的咕嘟声。 3.色如翡翠色味双美 六、1.C2.A3.B4.D 七、1.A2.A3.C 八1.西悬灯笋彩超使 2.农历正月十五看花灯、放鞭炮 3.总一分一总元宵（汤圆）上市，春节的又一个高 潮到了。这的确是美好快乐的日子。 4.可以体会到作者对北京的元宵节的喜爱之情。 九、1.(1)有条不紊(2)如释重负 2.希望灶君见了玉皇大帝后能美言几句，继续保一 年的柴米无忧，烟火畅旺。 3.时间 4.“卖懒” 5.其实，年俗中的种种细节都注入了人们美好的想 象和愿望。这是多么质朴的愿望啊！ 6.示例：我喜欢“开炸”，因为一到过年，我们家也会 炸许多好吃的：肉、丸子、薯条、虾片…我每次都 吃得很开心。 十、作文提示：本次作文为自命题作文，选择一个你喜欢 的中国传统节日进行描写，重点放在节日的过程，有 哪些传统的活动项目，表达出你过这个节日的心情。 第2周测试卷 一、1.鸦压押鸭 2.迎盈营荧 二、B 三、1.A2.B3.C4.C 四、雄浑的—歌声行善一积德 缓慢的—节奏雪山—旷野 鲜明的—个性歌舞—说唱 神秘的—笑涉水—过江 五、1.A2.B3.C 六、1.A2.B3.C4.A5.B (部编·语文·六年级下) 参考答亲与解析 七、1.冷露无声湿桂花今夜月明人尽望 3.青铜、葵花在苦难中很坚强，亲情至爱，很美，很温暖。五、1.×2.√3.× 2.唐王建 4.喜欢。环境描写能烘托气氛，反映人物心情，而且六、1.B2.C 3.地白凄凉 在表达上更含蓄，有种意味深长之惑。 七、1.担小米饭豆枣栗白糖花生仁合拢来，糊糊涂 4.不好。“落”字能体现出动态的轻盈的美感，仿佛 九、作文提示：本次作文要求写一篇读后感，选择一篇你 涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着 秋思随着月色飘临人间，而“在”则呆板无味。 读过的名著，写清楚其主要内容以及你的阅读感受， 2.(1)排比、反问(2)拟人(3)夸张 5.体现了诗人同亲人离别，思念亲人、家乡的思想感情 重点在“感”。 3.急切盼望吃到腊八粥 八、1.五月一端午节—吃樱桃和粽子 第4周测试卷 八、1.A2.C 七月—七夕—放莲花灯 一、A 3.(1)做什么样的饭菜才能使全家满意。 八月—中秋节—吃月饼 二、1.采取2.突然3.虽然依然4.不但而且 (2)母亲做了一顿“大饭包”给全家吃。 九月—重阳节—登高吃花糕 5.一边一边 4.吃农家饭。 正月—上元佳节—观灯 三、D 5.抱怨发愁无趣 2.(1)×(2)×(3)V(4)×(5)× 【解析】D项中“承受”应改为“遭受”。 来了劲儿开胃又开心没吃够 【解析】第(1)小题中，过端午节的主要目的是纪念 四、D 九、作文提示：本次作文要求选择一项民风民俗进行调 屈原；第(2)小题中，九月的重阳节对漂流在外的 【解析】A项、B项、D项都运用了夸张的修辞手法，而 查研究，并写成一篇作文，可以是多个地区的同类特 游子最是伤感；第(4)小题中，作者最喜欢的是走 C项没有。 色民俗，也可以是一个地区的几种有特色的民俗。 马灯；第(5)小题中，北京的花灯不缺少文化内容。 五、C 第5周测试卷 3.因为端午节和诗人屈原相关。 六、②这句话突出强调“前所未有的最辉煌的”夜晚， -、cang zàng cang zangzang cang 4.用现代都市的霓虹灯来衬托北京花灯的文化内容。 把整个小镇上的人们找到孩子时的欣喜若狂的状态 二、挪挪移徘徘徊裸赤裸裸 九、作文提示：本次作文为命题作文，选择你了解的传统 表现得淋漓尽致。 娜婀娜菲芳菲棵一棵 习俗进行描写，可以写一种，也可以是几种，可以是 七、1.一字值千金2.更有早行人 三、Z zheng+10画1.①2.② 自己经历过的，也可以是通过其他途径了解到的。 3.一席话十年书4.路遥日久 四、匆匆—急急忙忙的样子。 第3周测试卷 5.近山识鸟音 涔涔一汗流不止的样子。 -Ψ沙9 八1.9c9g 潸潸—泪流不止的样子。 二、寂寞宴会书籍无聊世袭倒霉乏力覆盖 2.，,:“！1” 徘徊—在一个地方来回地走。 三、座道个根批艘 3.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声 五、1.啊着2.吧3.了着呢 四、1.陆续2.继续3.连续4.持续 4.主要写了小镇上的人们迎接两个失踪的孩子归来 六、1.比喻2.拟人3.反问4.排比5.设问 五、425136 时的场景。 七、1.我不曾留着像游丝样的痕迹。 六、1.英丹尼尔·笛福鲁滨逊二十八时间建九、1.C2.A3.D4.D5.C6.C 2.示例：说话嘴边走路步子中 房定居畜养种植救“星期五”勇敢坚毅、积 7.作者没有把猫当成动物来写，而是当成了人来写， 八1.，，，？2.亮亮美美挽惋 极乐观 突出了人和动物之间平等、亲密的关系。 3.B4.日子来去匆匆，稍纵即逝。 2.瑞典塞尔玛·拉格洛芙尼尔斯刚刚被变成小 十、作文提示：本次作文要求写梗概，选择一本你最喜欢 5.不能。“闪”字比“溜”字更能突出时光流逝之快。 狐仙后发生尼尔斯·豪尔耶松调皮、顽劣但 的书进行描写，注意写梗概的方法。 九1.教y92.c 偶尔也会体贴父母 第一次月考测试 3.光阴一去不复返的特点。 七、1.磨难对比安慰经验 -、zhǎ(V)chi(V)fan(V)ti(V) qi(v) 4.因为光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，能使很 2.孤身一人，流落荒岛，艰险重重比起葬身大海的 hou(v) 多事物发生巨大的变化。 同伴，还是幸运的积极乐观的人生态度 二、宵元宵贩贩卖贺祝贺 5.D 3.在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并 稍稍后饭吃饭茄茄子 十、作文提示：本次作文要求写一篇命题作文，选择一件 且从中找到一些东西来宽慰自己。 脏肮脏泣哭泣惧恐惧 让你记忆犹新的小事进行描写，注意写出你在整个 4.示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 桩木桩粒米粒俱俱乐部 事件中的情感变化。 5.(1)×(2)V(3)V 三、1.B2.C3.A4.B 第6周测试卷 八、1.B2.C 四、1.③2.①3.①4.③ 一、明媚耽误泡沫亲吻 -43 依偎揉搓惊惶绽放 二、砖块叨念绊嘴绞刑 转变刀刃搅拌学校 三、1.（1)干干净净快快乐乐斯斯文文 (2)左顾右盼 左邻右舍粉身碎骨 (3)一窍不通一成不变 一文不值 2.买洗看提踏刷 3.(1)昏沉(2)急迫(3)一言不发 四、1.我看着衣服。 2.好啦好啦，你应该看见我正忙。 3.示例：我决定我再不懒床了，再不迟到了。 4.那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经记不 清了。 五、41352 六、1.V2.×3.× 七、1.星期天早晨中午没有外出伤感 2.示例：细雨迷蒙，我举着一把小花伞漫步在幽长的 巷子中，偶有微风将我的长发吹起，或见避雨的小 鸟向我投来好奇的目光，一切都是那么平静祥和。 烈日炎炎，我独自一人走在毫无绿荫的巷子中，想 快跑两步，赶快走出这细长的“蒸箱”，又赶紧收拢 步伐，不想惹得自己满身汗水，左右为难之际，我 烦躁不已。 八、1.i②“我”等待时无聊、焦急的心情 2.看云彩找蚂穴 3.环境等待时的落寞、孤寂 九、1.“我们”在西藏遇到了一个胳膊严重骨折的加拿大 女孩，在去拉萨的途中，车坏了，她从容、沉静地等 着并协助“我们”修车。 2.其实她的胳膊已严重骨折 3.她在加拿大买了保险，现在不熊治疗，要等到了拉 萨，打国际长途，与保险公司谈妥保险费用后，才 能治疗。 4.从容沉静 5.这种“东西”是女孩的坚强与镇定。“更强烈的东 西”是女孩在困难前镇定，却在看到雪山时兴奋起 来，她有梦想，有信仰。女孩在严重骨折的情况下 能如此坚强与镇定，深深地震撼了大家和“我”。 十、作文提示：本次作文为命题作文，选择一个你的秘密 进行描写，把这个秘密的来龙去脉讲清楚，注意表达 真情实感。 第二次月考测试 一、1.砖藏2.揉叨蒸3.挪绽 二、1.耽沈忱2.蹉搓嗟3.畏喂偎 三、1.空虚2.愚蠢3.拒绝4.喧闹 四、1.声息影踪2.示例：日月如梭光阴似箭 五、1.B2.A3.D4.C 六、1.犹豫2.徘徊3.觉察4.观察 七、1.逃去如飞千门万户 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初 阳蒸融了。过去的日子轻烟薄雾 3.（1)生命的痕迹连游丝样微乎其微 (2)婴儿光着身子降临到这世界 没有给这个世界留下痕迹就走了 4.表达了作者不甘虚掷光阴，力求上进的精神。 5.示例：浮云清风吹走了 八、1.指妻子在一边看着护士扎针这一针扎下去有回 血，表明扎针成功了 2.语气平和地鼓励，指导护士再次扎针使护士找 到了自信，成功地完成了扎针 3.示例：我终于成功了，真是遇到了好心人呀！ 4.衬托出“我”的宽容，以及表现出下文妻子对“我” 的理解。 九、作文提示：本次作文为半命题作文，先把题目补充完 整，再根据补充的题目进行写作，写出你当时的心情 变化。 期中测试卷 一、A 二、Liao耳5示例：无聊聊天 Yyàn宀7示例：宴会晚宴 QqY8示例：凄凉凄清 三、象然哄积欲传涯济 1.截然不同2.无济于事3.随心所欲 四、1.不但而且2.之所以是因为3.因为所以 4.虽然但是5.如果就6.即使也 五、1.示例：老北京的春节非常热闹。 2.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 3.示例：我们家的房子只有巴掌大。 4.我手捧录取通知书，看着上面红红的印章，心里非 常激动。 六、1.一水间不得语2.何时复西归 3.近水知鱼性4.读书须用意 七、1.初一的光景与除夕截然不同 2.A3.③②① 4.午前到亲戚家、朋友家拜年在家中接待客人 逛庙会 八、1.(1)岌岌可危(2)乍暖还寒 2.踩干秫秸秆或芝麻秆的声音卖大小金鱼儿的吆 喝声 3.这项活动名曰“踩岁”，就是要把…新的一年里。 4.这种吆喝的声音显得清洌而清爽…一支新年交 7.大公无私、为百姓着想 响乐 十一、作文提示：本次作文为半命题作文，先把题目补充 5.B 完整，确定主要描写的对象，表达出自己的思想 6.短文借“消失的年声”表达了作者对传统习俗的怀 感情。 念，对消失的传统习俗的遗憾和惋惜，对民族文化 第8周测试卷 当前处境的担优，对人们能拥有新的过年文化的 一、1.牺葬2.泰彻 期盼。 二、C chui火4 9 九、作文提示：本次作文为自命题作文，选择一句你喜欢 的名言进行写作，写清楚这句名言带给你的影响和 0gan主3 感悟。 Ppi寺49 第7周测试卷 三、1.死得其所2.五湖四海3.三长两短4.精兵简政 一、魔鬼皮靴险峻开凿偏僻衣袍捆绑啃咬 四、1.遗憾2.震撼3.震惊4.因为所以 二、1.B2.B3.B 5.不管都6.只要就7.即使也 三、1.③2.④3.①4.② 五、1.C2.A3.B4.D 四、C 六、1.村上的人死了，开个追悼会。 五、1.果然2.含糊3.严峻4.严峻 2.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 六1.全，全然 3.我还坚持我的意见 纵然粉骨碎身全然不惧怕，只要能把清白留在世 七、1.毛泽东张思德 界上。 2.解放隆化董存瑞用手托起炸药包，舍身炸毁敌 2.坚定强劲。你。 人暗堡，为战友开辟前进道路英勇无畏、不怕牺 遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔，不管是 牲、视死如归、意志坚定 东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能八1.因为我们是为人民服务的…指出。 让它屈服。 2.“精兵简政”…就采用了。 七、1.我看到了脸 3.A 2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。九、1.(1)B(2)B 3.示例：他勇敢、乐观的精神深深地鼓舞了自暴自弃 2.朱铁孟梁苏亮孟梁 的我。 3.与爹娘告别与战友告别 4.父亲被残暴的匪徒绑起来，拖走了。 十、作文提示：本次作文为自命题作文，选择一个你内心 八、1.要留清白在人间 深处的愿望进行描写，写出真情实感。 2.清郑燮刚烈坚韧、不怕艰险的硬骨头千磨 第9周测试卷 万击还坚劲任尔东西南北风 一、蚯蚓援引辩论习惯 3.李星华李大钊19271943十六首尾呼应 盐水地域花圃俱全 被捕前被捕后法庭上被害后 二、示例：缴纳星斗作为将来 九、1.李大钊2.瞅示例：瞄瞥 弓缴争斗因为将领 3.他的神情非常安定，非常沉着。 三、1.①2.②3.②4.③ 4.示例：视死如归、大义凛然。 四、A 5.他对于革命事业的信心。 五、B +1.两袖清风2.°9 【解析】A项中，前一个“之”指的是弈秋讲课，后一个 3.:“，?”:“，” “之”指的是他幻想中的鸿鹄；B项中，两个“之”都是 4.(1)官职，地位。 指那个专心致志的人。 (2)非常迷惑，弄不明白。 六、1.① 5.反问那都是老百姓的血汗，我不能拿它去讨好 2.示例：②太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了 上司。 中午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近 6.于谦进京什么礼物也不带，带的是清正廉明，两袖 的时候感觉热，而远的时侯感觉凉的道理吗？ 清风。 3.孔子；孔子能正确地对待两小儿提出的问题，不知语文·6年级下册 (2)我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 ⑦轩组 第6周 测试卷 练到 测试范围：《那个星期天》 微信扫一扫 (3)我一声不吭，盼着。 智能题春 安18m- [何测试时间：90分钟测试分值：100分] 四、按要求写句子。(8分) 题号 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 1.我看着盆里的衣服和盆外的衣服。（缩句） 得分 、看拼音写词语。(8分) 2.好啦好啦，没看我正忙呢吗？（改为陈述句) ming mei dan wu pàomo ) ( ) ( ) 3.我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。 qinwěn yi wei rou cuo (用加点词语造句) ( ) ) ( ) jing huang zhan fang 4.那个星期天母亲答应带我出去，去哪儿已经忘记不清了。 ( ) ( (修改病句) 、辨字组词。(8分)》 (砖( ) 叨( ) 绊( 绞( 五、把下列句子排列成一段通顺的话。(5分)》 转( ) (刃( ) 拌( )(校( ()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋 三、按要求写词语。(9分)》 润禾苗。 1.照样子，写词语。 )露珠的身体很小，生命也短暂，但它却是不平凡的。 (1)空空落落(AABB式) ( )它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。 )每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的 (2)翻箱倒柜（含近义词） 眼睛。 )它默默地工作，又默默地逝去。 学校： (3)一动不动（一×不×式） 六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分) 1.《那个星期天》一文的作者是史铁生。 ( 姓名： ;;; 2.在括号里填入恰当的动词。 2.“我”不记得那个星期天本来是要去哪里了是因为“我”的记 陶 ( )菜 ( )衣服 )画报 性不好。 () ( )菜篮 ( )方砖 )牙 班级： 3.虽然没能成功出门，可“我”在家里依然玩得很开心。（ 3.写出下列词语的近义词。 七、根据课文内容完成练习。(10分) (1)那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 1.《那个星期天》一文讲述了在一个 母亲答应带 学号： “我”外出，“我”从 等到 再到天色暗 —13 下去，最终 的事，表达了作者的 之情。 (5分) 2.王国维说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”人的心情不同， 对身边事物的感受也会有所不同，从下面的情境中任选一 个，分别描写心情“好”与“不好”两种状态下所见的景物，体 会“融情于景”写法的好处。(5分) 走在小巷中奔跑在田野上 漫步在公园里 八、课内阅读。(7分)》 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲 回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲 在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我蹲在草丛里翻看一本画 报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的 女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们 的家，想象她们此刻在千什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的 父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很 大，空空落落。 1.文中加点的“挨”字应读 在字典里的解释有：①遭 受；忍受；②困难地度过（时光）；③拖延。这里应选第 种解释。“挨”字形象地写出了 。(3分) 2.作者借助一系列动作描写向读者展示了“我”等候母亲时的 情形：跳房子、 、翻画报…(2分)》 3.文中的画线句属于 描写，表现了“我” 。(2分) 九、课外阅读。（12分) 雾中走出的女孩 ①我没想到西藏的早晨会有雾。大雾像一层浮动的乳汁， 充满了整个旷野和山谷。雪山变得恍恍惚惚，似乎已经被大雾 浸软，要坠落下来。 ②那个加拿大女孩从雾中走出来的时候，我首先看见了她 被雾水浸湿的头发。我有些吃惊，她的头发都湿成这样了，她 肯定在荒野中待了一晚上。她走到我跟前，我才看清，她用左 手托着右胳膊。 ③大家下车，询问她的伤情，并拿出了药品和包扎带。没 想到她摇了摇头，示意只乘车即可。上了车，她用英语向大家 解释，她在加拿大买了保险，现在不能治疗，要等到了拉萨，打 国际长途，与保险公司谈妥保险费用后，才能治疗。 ④她一路就那么用手托着胳膊。 ⑤后来路颠，大家找来一根柳枝，把她的胳膊固定住。其 实她的胳膊已严重骨折，如果需要治疗的话，车子一拐，走不了 多远，就可以到阿里首府狮泉河去，那里的医疗条件尽管不怎 么好，但治疗骨折一类的伤病还是可以的。 ⑥一路上，大家一再劝她要及时治疗，但她一直婉言谢绝。 ⑦让大家惊奇的是，她从来没有发出过呻吟，就连脸上也 没有一丝一毫的痛苦。 ⑧我们的车子在疾驰中忽然抛锚了。为了修理，大家去搬 石头。我和她留了下来，我卸螺丝，她蹲在一边看。卸到一个 螺丝时，我发现自己拿错了扳手。这时候，就见一把扳手递到 了我面前。我回头一看，是她用左手在给我递东西，骨折的右 胳膊搭在腿上。我看了一眼她的眼睛，接过扳手干了起来。她 一直蹲在一边，不停地给我递着东西。我不时地扭头看看她的 眼睛，我看见了那里的沉静与幽蓝，我想起了大海。 ⑨整整折腾了四个小时，修到最后，有好几个人都不耐烦 了，但只有她依然显得很从容。大家注意到了她的神情后，便 都安静下来，认认真真地修起车子，直到修好。 ⑩再次上路，大家都已经很在意她的这种沉静了，似乎她 的状态原本也是朝圣路上最重要的东西。车子往前行驶着，谁 也不说一句话，好像有东西在撞击着大家的心。 ①后来，雪山出现了。她一下子兴奋起来，满脸喜悦，她用 生硬的汉语说：“雪山。坚强的雪，爬了上去。”她一直喃喃自语 着这几句话。我在一旁听着，如同在听她朗诵一首优美的诗。 ②我们都不说话，一种更强烈的东西在撞击着我的心。 1.短文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2分) 2.那个女孩为什么“用左手托着右胳膊”？用“”画出相关 语句。(2分) 3.为什么“一路上，大家一再劝她要及时治疗，但她一直婉言 谢绝”？用“”画出相关语句。(2分) 4.一路上，那个女孩的表现可以用 这 两个词语来概括。(2分) 5.“好像有东西在撞击着大家的心”“我们都不说话，一种更强 烈的东西在撞击着我的心。”这一种“东西”是什么？“更强 烈的东西”又是什么？为什么说它在撞击着“大家的心”“我 的心”？（4分) 、作文。(30分) 题目：我拥有一个小秘密 要求：1.写一篇记叙文。 2.做到中心明确，内容具体，有真情实感。 3.行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 4.不少于600字。 -14