5.3 平行线的性质和画平行线-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“平行线的性质和画法”，核心知识点包括平行线间距离处处相等及“一贴二靠三移四画”的画法。课堂导入通过回顾平行线判断、引导思考画法，搭建从旧知到新知的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于通过让学生在直线上取点画垂直线段发现距离相等，培养几何直观（数学眼光），归纳画法步骤培养推理意识（数学思维），结合“日”字找平行线等实例增强应用意识（数学语言）。学生能主动探究，教师可提升教学效率。

3 平行线的性质和画平行线 五 长方形和正方形 学习目标 学会用方格纸、直尺、三角板画一组平行线的方法。（重点） 掌握过直线外一点画已知直线的平行线的方法。（难点） 理解平行线的性质，平行线之间的距离处处相等。（难点） 这节课我们学习平行线的画法。 √ √ 下面哪几组的两条直线互相平行？ 回顾复习 想一想：画一组平行线，你有哪些方法呢？ 探索新知 (教材P80） 下图中，a//b。在直线a上任意取几个点，分别向直线b画垂直线段。 a b 探索新知 a b 画出的垂直线段，既与直线b互相垂直、又与直线a互相垂直。 比一比画出的这些线段，你有什么发现? 探索新知 a b 比一比画出的这些线段，你有什么发现? 画出的所有线段长度都相等。 探索新知 a b 像这样画出的垂直线段的长度都表示a，b这两条平行线之间的距离。平行线之间的距离处处相等。 探索新知 a b 比较上图中画出的垂直线段，它们都相互平行吗？你是怎样判断的？ 不会相交，任意两条直线都相互平行。 探索新知 (教材P80） 你能想办法画一组平行线吗? 我利用方格纸画。 探索新知 我沿着直尺的对边画。 探索新知 我用三角尺和直尺画。 探索新知 你能过点P画一条与直线l互相平行的直线吗？ P l 一贴 二靠 三移 四画 探索新知 想一想，说一说：你能归纳出平行线的画法吗？ 1. 下面每个图形中，哪些线段互相平行？各有几 组互相平行的线段? 随堂小练 2组 1组 2组 3组 (教材P81 想想做做 第1题) 2. 分别过直线外一点，画已知直线的平行线。 (教材P81 想想做做 第3题) 随堂小练 当堂检测 1.下图是得到一组平行线的三种画法，正确的有（ ）。（填序号） ①②③ ① ② ③ 当堂检测 2.汉字“日”中，一共有（ ）组平行线。 4 日 日 日 日 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 在本节课中，我们学习了平行线的性质，以及平行线的画法。 1.平行线之间的距离处处相等。 2.过直线外一点画已知直线的平行线：一贴，二靠，三移， 四画。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $