第二单元第2课《红色的烙印》（教案）-2025-2026学年三年级美术下册人教版

第二单元第2课《红色的烙印》 一、教材分析 本课是“继往开来 学习制陶工艺”单元的拓展课，属于“欣 赏 ·评述”与“造型 ·表现”融合的学习领域： 内容维度：以“长征精神”为情感核心，通过雕塑《草地党小组》、 革命文物(军帽、水壶等)的赏析，引导学生感知革命精神的内涵； 同时学习“泥板成型”制陶工艺，用陶泥创作革命文物题材作品，实现 红色文化与传统制陶技艺的结合； 技能维度：聚焦“革命文物的特征观察”与“泥板成型技法”,掌握 拍、碾、切割等泥板制作步骤，完成革命文物题材的陶泥作品； 情感维度：渗透“革命文物是红色精神的‘烙印”的认知，萌发对 革命先烈的崇敬与对红色文化的传承意识。 教材设计以“红色精神感知—泥板技法学习—文物题材创作”为 线索，贴合三年级学生的认知特点，实现了红色教育与传统技艺实践 的统一。 二、学情分析 三年级学生对“长征、革命文物”有初步认知，已掌握泥条盘筑的 基础制陶技巧，但存在以下特点： 优势：能识别常见革命文物(军帽、水壶)的造型，乐于参与陶 泥动手活动，对“文物背后的故事”有好奇心； 不足：对“革命文物承载的精神内涵”理解较浅，泥板成型时易出 现泥板开裂、造型不立体的问题。 三 、教学目标 1. 知识与技能：了解革命文物的特征与背后的红色故事，掌握 泥板成型的制陶技法，完成一件革命文物题材的陶泥作品。 2. 过程与方法：通过“文物赏析—技法学习—创意创作”的流程， 提升观察能力与陶泥造型能力。 3. 情感态度与价值观：感知革命文物承载的红色精神，萌发对 革命先烈的崇敬与对红色文化的传承意识。 四 、教学重难点 重点：赏析革命文物的红色内涵，掌握泥板成型技法并创作革命 文物题材作品。 难点：保证泥板成型的作品结构稳固(避免开裂),同时突出革 命文物的核心特征(如军帽的红星、挎包的文字)。 五 、教学过程 (一)趣味导入：“文物里的‘红色故事”(5分钟) 1. 教师展示军帽、红军挎包的图片，提问："这些旧物件不是普 通的物品，它们身上藏着红军长征的故事，你能从它们的样子里猜出 故事吗?” 2. 互动分享：请学生说说对“红军挎包、军用水壶”的了解； 3. 引出课题：“今天我们通过《红色的烙印》,既听文物的红色 故事，又用泥板成型法做出这些‘红色文物’!” (二)新知探究：红色文物的“精神与特征”(10分钟) 1. 赏析革命作品，感知长征精神结合教材雕塑《草地党小组》, 引导总结： 这件作品表现了长征中红军战士互帮互助、坚定前行的精神，革 命文物正是这种精神的“有形烙印”。 2. 观察革命文物的核心特征结合教材文物图片，梳理： 军帽：有红星标识，造型简洁实用； 红军挎包：带有“红军”字样，有背带设计； 军用水壶：扁圆造型，方便携带。 (三)技法学习：泥板成型的“制陶技巧”(5分钟) 展示教材“工具与方法”,讲解泥板成型步骤： 1. 制作泥片：将陶泥拍、碾成厚度均匀的泥板； 2. 划线设计：在泥板上画出文物的轮廓； 3. 裁切泥片：用工具切割出文物的各部分形状； 4. 填充支撑：制作内部填充物，让作品更立体； 5. 组合外形：将各部分泥片组合成文物造型； 6. 装饰细节：添加红星、文字等文物特征。 (四)创作实践：红色文物“泥板筑”(20分钟) 1. 创作任务：泥板成型革命文物作品 选择1件革命文物(军帽、挎包、水壶等),用泥板成型法制作， 要 求 ： 结构稳固，体现文物的核心特征(如军帽加红星); 可添加细节装饰(如挎包写“红军”字样)。 2. 学生创作 教师巡回指导，重点帮助： 泥板开裂的学生：提示“泥板不要太干，拍碾时用力均匀，可沾 水湿润连接部位”; 造型不立体的学生：引导“添加内部支撑物(如小泥块),让作 品从‘平面泥板’变成立体造型”。 (五)展示评价：红色文物“精神展”(4分钟) 1. 学生展示作品，介绍：“我做的是 (如红军挎包),它 背后的故事是 (如红军用它装文件),代表的精神是 (如不怕困难)。” 2. 互评：“这个文物的特征明显吗?泥板成型的结构稳固吗?” 3. 教师总结：“这些小小的陶泥作品，复刻的是革命文物，传承 的是红色精神，这就是‘红色烙印’的力量!” 六、课堂小结(1分钟) 今天我们了解了革命文物的红色故事，用泥板成型法做出了红色 文物作品。课后可以把作品分享给家人，讲讲文物背后的革命精神哦! 七、教学反思 1. 预设亮点：“文物故事”导入激活红色情感，泥板成型的分步教 学降低创作难度，学生能在动手实践中感知红色文化； 2. 可能不足：部分学生对“革命精神”的表达较单薄，泥板的厚度 控制与细节装饰不够精准； 3. 改进方向：下次教学可增加“革命文物故事短片”的分享环节， 提供“文物细节模板”(如红星贴纸)辅助装饰，同时提前示范“泥板 厚度的控制技巧”,提升作品的表现力与文化感知度。 学科网（北京）股份有限公司 $