精品解析:甘肃省陇南市成县某校2025-2026学年七年级上学期质量监测道德与法治、历史试卷(四)-初中历史
2026-03-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 陇南市 |
| 地区(区县) | 成县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.28 MB |
| 发布时间 | 2026-03-09 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56651486.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
GS2025-2026学年第一学期质量监测(四)
历史
(90分)
一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 当人类不仅靠采集食物,而且可以靠栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指( )
A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知,原始农业兴起的标志是人类开始栽培植物、饲养动物,实现了从依赖采集狩猎到自主生产食物的转变,这与题干中“靠栽培植物养活自己”的描述完全契合,A项正确;聚族而居是人类的居住形态,与“栽培植物养活自己”的经济生产方式无关,排除B项;采集狩猎是农业兴起前的生存方式,并非“靠栽培植物养活自己”的革命,排除C项;人工取火是人类掌握的技术技能,与经济生产方式的变革(栽培植物)无关,排除D项。故选A项。
2. 考古工作者在河姆渡遗址发现了下图所示文物。从文物特征可知,河姆渡居民( )
双鸟朝阳纹象牙雕刻器
文物特征:一组同心圆,一圈火焰纹,构成了一轮炽烈蓬勃的太阳;两侧长着钩喙的鸟昂首望天,仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹,飞扬的羽毛似浴火而舞。
A. 能制作精美的石器 B. 学会制造彩陶的技术
C. 步入奴隶社会时期 D. 具有原始的审美观念
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,文物上的“双鸟朝阳”纹饰刻工精细、线条流畅,体现了河姆渡居民对图案美感的追求,反映出他们具有原始的审美观念,D项正确;题干文物是“象牙雕刻器”,材料为象牙而非石器,排除A项;彩陶技术主要与半坡居民相关,河姆渡居民的陶器多为黑陶,且该文物是象牙雕刻,与彩陶无关,排除B项;河姆渡居民处于原始社会(母系氏族公社繁荣阶段),尚未进入奴隶社会,排除C项。故选D项。
3. 战国时期,旧制度进一步瓦解,新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的( )
A. 产生背景 B. 学派观点 C. 代表人物 D. 重要影响
【答案】A
【解析】
【详解】根据“战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立”“私学勃兴”等信息可知,材料反映了旧的社会秩序逐渐瓦解,新的社会制度尚未形成,造就了相对宽松的社会环境,而且私学兴起,培养了大量的人才,为百家争鸣局面的形成奠定了基础,因此材料揭示了百家争鸣局面的背景,A项正确;材料中没有提及各家学派的观点和代表人物,排除BC项;“旧制度进一步瓦解,新制度逐步确立”是百家争鸣出现的背景,而不是出现后导致的影响,排除D项。故选A项。
4. 信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。中国信史时代的开端始于商朝,其中最有力的证据是( )
A. 隶书 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,商朝被认为是中国信史时代的开端,而甲骨文是其中最直接、最有力、最关键的证据,甲骨文是商朝后期(主要用于商王武丁至帝辛时期)刻在龟甲或兽骨上的文字,内容主要是王室占卜记录。它直接、系统地记录了商朝的社会、政治、经济、军事、天文历法以及王室世系等情况,与古籍记载和殷墟考古发现相互印证,无可辩驳地证明了商朝文明的存在和成熟度,B项正确;小篆和隶书都是秦汉时期才统一和推广的文字形式,时间上远远晚于商朝,与信史时代的开端无关,排除A项、D项;金文虽然也是商周时期的文字(主要铸刻在青铜器上),但其鼎盛期在西周,晚于甲骨文,不能作为开端的最有力证据,排除C项。故选B项。
5. “它抵御了北方匈奴,巩固了国家稳定,但也给百姓带来了深重的负担,加速了秦朝的灭 亡。”这里的评论是针对( )
A. 长城 B. 都江堰 C. 兵马俑 D. 灵渠
【答案】A
【解析】
【详解】由题干材料“它抵御了北方匈奴,巩固了国家稳定,但也给百姓带来了深重的负担,加速了秦朝的灭亡”并结合所学可知,秦朝修筑长城是为了防御北方匈奴的入侵,这一工程巩固了国家的安全和稳定,但修建过程极其艰巨,给百姓带来了沉重的劳役和负担,间接导致了秦朝的灭亡,A项正确;公元前256年在岷江上修建大型水利工程都江堰,排除B项;兵马俑是秦始皇陵墓内的秦俑与题干不符,排除C项;秦始皇派人开凿灵渠,沟通了湘江和漓江,排除D项。故选A项。
6. “大泽起风云,神州讨暴秦。覆舟千里水,尽是载舟民!”该诗反映的事件( )
A. 结束了长期混战局面 B. 发生在秦始皇时期
C. 建立了张楚政权 D. 推翻了秦朝的统治
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“大泽起风云,神州讨暴秦。覆舟千里水,尽是载舟民!”,结合所学知识可知,秦朝末年,陈胜、吴广在大泽乡起义,建立了张楚政权,最终以失败告终,但是揭开了秦末农民起义的序幕,C项正确;秦灭六国,建立秦朝,结束了春秋战国长期混战局面,排除A项;陈胜、吴广起义发生在秦二世时期,而不是发生在秦始皇时期,排除B项;项羽、刘邦起义最终推翻了秦朝统治,陈胜、吴广起义最终被镇压,排除D项。故选C项。
7. 梳理知识,形成思维导图,有利于知识的掌握。下列西汉初年知识的示意图中,①处应为( )
A. 楚汉之争 B. 西汉建立 C. 文景之治 D. 光武中兴
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“梳理知识,形成思维导图,有利于知识的掌握。下列西汉初年知识的示意图中,①处应为”和所学知识可知,汉文帝和汉景帝时期,吸取秦亡教训,推行以农为本、关心农桑,减轻赋税和徭役(田租降到三十税一),提倡节俭反对奢侈浮华等政策,符合图中①处内容,C项正确;楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦和项羽争夺天下的战争,与题干中西汉初年的政策内容无关,排除A项;西汉建立只是一个事件的起点,并没有直接对应这些具体的政策举措,排除B项;光武中兴是东汉光武帝刘秀统治时期的治世局面,和西汉初年没有关系,排除D项。故选C项。
8. 汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝( )
A. 设置刺史 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝”和结合所学知识可知,汉武帝采纳董仲舒的建议,尊崇儒术,确立儒家思想为官方正统思想,以此解决百家异论、思想分歧的问题,B项正确;设置刺史是汉武帝为加强对地方的监察而采取的措施,属于政治领域,与思想统一无关,排除A项;盐铁专卖是汉武帝在经济领域的政策,目的是加强中央对经济的控制,与思想领域无关,排除C项;北击匈奴是汉武帝在军事上的行动,旨在抵御匈奴入侵,与思想统一无关,排除D项。故选B项。
9. 理清线索有助于把握历史知识。如图★恰当的内容是( )
A. 外戚宦官交替专权 B. 诸侯势力膨胀
C. 统治者的残暴统治 D. 曹操统一北方
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干图片可知,题干线索显示“★”是导致“朝政腐败、社会动荡”并引发“黄巾起义”的根本原因,结合所学知识可知,东汉中期以后,继位皇帝大多年幼,外戚与宦官交替专权,他们争权夺利、任用亲信、搜刮百姓,直接导致朝政腐败和社会动荡,这是黄巾起义爆发的主要背景,A项正确;“诸侯势力膨胀”主要出现在西汉初期,与东汉无关,排除B项;东汉后期更典型的是外戚宦官专权导致的系统性腐败,非单纯残暴,排除C项;“曹操统一北方”是东汉灭亡后的结果,并非引发黄巾起义的原因,排除D项。故选A项。
10. 发生于东汉末期的黄巾起义,是中国历史上最伟大的农民起义之一,其不同于秦末农民起义的独特之处是( )
A. 沉重地打击了地主阶级统治 B. 是一次有准备、有组织的起义
C. 推动了经济迅速发展 D. 攻占了许多郡县城市
【答案】B
【解析】
【详解】本题是逆向选择题,根据所学知识可知,黄巾起义是由张角等人利用太平道,经过长期准备和组织发动的起义;而秦末农民起义是在秦朝暴政下,由陈胜、吴广等临时发起的,相对来说准备和组织性较弱。所以黄巾起义是一次有准备、有组织的起义,这是其不同于秦末农民起义的独特之处,B项符合题意,选择B项;黄巾起义和秦末农民起义都沉重打击了地主阶级统治,这是两者的共性,A项不符合题意,排除A项;农民起义往往会对社会经济造成破坏,而不是推动经济迅速发展,C项不符合题意,排除C项;黄巾起义和秦末农民起义都攻占了许多郡县城市,这是两者的共同表现,D项不符合题意,排除D项。故选B项。
11. 近十几年来,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器,这些考古发现说明汉代已经开辟了( )
A. 海上丝绸之路 B. 封建主义道路
C. 贯通全国的道路 D. 通往漠北的道路
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器”和所学知识可知,汉代的海上丝绸之路是重要的对外交通路线,从广东沿海港口出发,经中南半岛、马来半岛,穿越马六甲海峡,最远可抵达印度半岛南端和斯里兰卡。在马来西亚、印度尼西亚出土的汉代陶片、钱币和陶器,正是汉代海上贸易和文化交流的实物证据,A项正确;封建主义道路是指中国古代社会内部的社会制度发展方向,与对外交通路线无关,排除B项;贯通全国的道路(如驰道等)是汉代在国内修建的交通网络,主要服务于国内统治和管理。题干中的考古发现位于东南亚,属于海外区域,与国内交通网络无关,排除C项;通往漠北的道路是汉代与北方匈奴等民族交往的路线,方向指向蒙古高原。题干中的考古发现位于东南亚,与漠北方向完全不符,排除D项。故选A项。
12. “它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 造纸术 C. 《九章算术》 D. 麻沸散
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“它对后来西方文明整个进程影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”和所学知识可知,蔡伦改进了造纸术。造纸术的发明和改进,是书写材料的一次伟大革命,对世界文明的传播和发展起到了极为重要的作用,所以材料中的“它”指的是造纸术,B项正确;《伤寒杂病论》是东汉张仲景所著的医学著作,排除A项;《九章算术》是中国古代的数学专著,总结了战国、秦、汉时期的数学成就,排除C项;麻沸散是东汉华佗发明的用于外科手术的麻醉药,排除D项。故选B项。
13. 历史地图通过准确地标示历史活动所处的地理位置,客观反映历史活动的地理环境,帮助学生形成明确的历史空间概念。与下图有关的是( )
官渡之战
A. 遏制了北方游牧民族南下侵扰
B. 奠定了曹操统一北方的基础
C. 标志着三国鼎立局面正式形成
D. 奠定了三国鼎立局面的基础
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,官渡之战中曹操以少胜多击败袁绍,为其统一北方奠定了基础,B项正确;官渡之战是军阀割据势力间的战争,与遏制北方游牧民族南下无关,排除A项;三国鼎立局面正式形成的标志是229年孙权称帝,与官渡之战(200年)时间不符,排除C项;奠定三国鼎立局面基础的是赤壁之战(208年),非官渡之战,排除D项。故选B项。
14. 西汉初年,国家实行郡国并行制度,这导致地方势大,威胁中央,最终爆发七国之乱。无独有偶,西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是( )
A. “八王之乱” B. “国人暴动” C. “楚汉之争” D. “淝水之战”
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“西汉初年,国家实行郡国并行制度,这导致地方势大,威胁中央,最终爆发七国之乱。无独有偶,西晋也曾因相似原因出现了祸乱。”和所学知识可知,西晋建立后,晋武帝司马炎分封了二十七个同姓诸侯王,赋予他们军政大权,导致地方势力膨胀。晋惠帝时期,手握重兵的宗室诸王为争夺中央政权,爆发了长达十余年的“八王之乱”,严重消耗了西晋国力,最终导致西晋走向衰落。这与西汉初年郡国并行制导致地方势力过大、引发七国之乱的原因高度相似,都是分封制下地方势力威胁中央的结果,A项正确;“国人暴动”是西周时期(公元前841年)发生在镐京的平民反抗周厉王暴政的事件,排除B项;“楚汉之争”是秦朝灭亡后,刘邦和项羽为争夺天下而进行的战争,发生在西汉建立之前,排除C项;“淝水之战”是东晋与前秦之间的著名战役,发生在西晋灭亡之后,是南北政权对峙的产物,并非西晋内部因分封导致的祸乱,排除D项。故选A项。
15. 《晋书·王敦传》记载“王与马,共天下”,这反映了( )
A. 军功贵族冲击皇权 B. 世族门阀势力强大
C. 东晋统治者爱惜人才 D. 地方割据势力膨胀
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,“王与马,共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”,琅琊王氏进入极盛时期,也就是说世族门阀势力强大,B项正确;王氏家族是门阀贵族,不是军功贵族,排除A项;材料中没有体现东晋统治者爱惜人才,体现的是世族门阀势力强大,排除C项;材料中没有体现地方割据势力膨胀,而是门阀势力强大,排除D项。故选B项。
16. 420—589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可见,南朝时期( )
A. 政权更迭频繁 B. 疆域面积扩大
C. 商品经济发达 D. 多个政权并立
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“420—589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年,最短的仅有23年”可知,南朝只有近170年的历史,却经历了四个朝代,最短的只有23年,由此可见这一时期,南朝政权更迭频繁,A项正确;材料反映朝代更替频繁,没有涉及面积,不能说明疆域面积扩大,排除B项;材料没有涉及经济发展方面的内容,比如商业发展的具体状况,排除C项;南朝的四个朝代是相继出现的,不是同时并立的,排除D项。故选A项。
17. “北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。”材料描述的著作是( )
A. 《黄帝内经》 B. 《氾胜之书》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“北朝贾思勰撰写的我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响”结合所学知识可知,贾思勰是北魏(北朝)农学家,所著《齐民要术》是我国现存最早、最完整的农学著作,对后世影响深远,D项正确;《黄帝内经》是中医经典,与农学无关,排除A项;《氾胜之书》为西汉农书,但已散佚,现存内容不完整,题干所述为《齐民要术》,排除B项;《九章算术》是数学著作,不符合题意,排除C项。故选D项。
18. 南北朝时期的一位科学家在数学领域把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。这位科学家是( )
A. 屈原 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“南北朝时期的一位科学家在数学领域把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年”和所学知识可知,祖冲之运用刘徽的方法,把圆周率精确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.141 5927之间。这项成果领先世界近千年,C项正确;屈原是战国时期的诗人,排除A项;贾思勰是北朝的农学家,著有《齐民要术》,排除B项;郦道元是北魏的地理学家,著有《水经注》,排除D项。故选C项。”
二、材料解析题(共3小题,第19题12分,第20题16分,第21题14分,共42分。)
19. 政治制度是稳定一个国家的基石,良好的政治制度能推动国家的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。
——“何尊”上的青铜铭文
(1)结合材料一中的图片,将①②处的“制度”名称补充完整。材料一中的文字部分,为巩固统治,西周统治者建立了什么行政制度?
材料二
(2)材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度?其中地方行政机构的设置,对后世有何意义?
材料三 经汉文帝、汉景帝的治理,武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施,使汉帝国走向强盛。
——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(3)材料三中汉武帝在“调整、限制、打击王国势力”中采取了哪一政策?这一措施带来了怎样的影响?
(4)综合上述材料,请你谈谈政治制度与国家发展的关系。
【答案】(1)①:禅让制;
②:世袭制;
西周:分封制。 (2)政治制度:中央集权制度(或专制主义中央集权制度);
意义:开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,奠定了中国两千多年封建地方行政制度的基础。
(3)政策:推恩令;
影响:削弱了王国势力,加强了中央集权,巩固了大一统局面。
(4)关系:良好的政治制度能推动国家发展;政治制度的调整与创新是国家发展的重要保障;政治制度要适应时代发展的需要。
【解析】
【小问1详解】
①:根据材料一中的图片,结合所学知识可知,部落联盟时代,尧、舜、禹之间通过民主推举的方式传承部落联盟首领位置,这一制度被称为禅让制。
②:根据材料一中的图片,结合所学知识可知,夏朝建立后,禹的儿子启继承父位,从此“家天下”取代“公天下”,王位在一家一姓中传承,这一制度被称为世袭制。
西周:根据材料一“武王灭商后”“我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众”,结合所学知识可知,西周建立后,为了巩固统治,周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等,建立诸侯国,诸侯需要向周天子履行义务,这一行政制度被称为分封制。
【小问2详解】
政治制度:根据材料二,结合所学知识可知,材料二展示了皇帝总揽大权,中央设太尉、丞相、御史大夫,地方推行郡县制的结构,这是秦朝开创的中央集权制度(或专制主义中央集权制度)。
意义:根据材料二,结合所学知识可知,秦朝在地方废除分封制,推行郡县制,郡守和县令由中央直接任免,加强了中央对地方的控制。这一制度被后世王朝长期沿用,开创了我国历代王朝地方行政的基本模式,对中国古代地方治理影响深远。
【小问3详解】
政策:根据材料三“武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体”,结合所学知识可知,汉武帝时期,为解决汉初分封的诸侯国势力过大、威胁中央的问题,采纳主父偃的建议,颁布推恩令,规定诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其他子弟,由皇帝制定封号。
影响:根据材料三“武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体”,结合所学知识可知,推恩令使诸侯国越分越小,势力被大大削弱,无力对抗中央,从而加强了中央集权,巩固了西汉的大一统局面。
【小问4详解】
关系:根据上述材料,结合所学知识可知,从禅让制到世袭制,再到分封制、中央集权制、推恩令,不同时期的政治制度都是为了适应当时的社会发展需求,因此,良好的政治制度能推动国家发展;反之则会阻碍进步;此外还可从制度创新对国家发展和时代发展的角度进行分析,例如政治制度是国家发展的基石,其创新与完善是推动国家进步的重要动力;政治制度要适应时代发展的需要。
20. 经济的发展是一个国家的命脉。因此,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
(1)根据材料一,指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
材料二
(2)根据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取的共同措施。结合所学知识,指出该措施在经济方面的积极影响。
材料三 西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术
西方输入中国的物品和文化
①大量的丝织品和漆器
②凿井、冶铁等技术
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物
②罗马的毛织品、玻璃等手工业品
③罗马的杂技、印度的佛教
(3)根据材料三,写出“横贯欧亚大陆通道”的名称。结合所学知识,分析这条通道在中外往来中有何重大意义?
材料四 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)
——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(4)根据材料四,简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。结合所学知识,分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因。
【答案】(1)主要因素:铁制农具的使用和牛耕技术的推广。
(2)共同措施:统一货币。
积极影响:改变了以往币制混乱状况,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流与发展。
(3)通道名称:丝绸之路。
重大意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
(4)表现:①农业产量高(“一岁或稔,则数郡忘饥”);②丝织业发达(“丝绵布帛之饶,覆衣天下”)。
原因:①北人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了先进的生产工具和生产技术;②南方社会相对安定;③南方自然条件优越;④统治者重视发展经济;⑤劳动人民的辛勤劳作。
【解析】
【小问1详解】
主要因素:根据材料一“铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能”可知,春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素是铁制农具的使用和牛耕技术的推广。
【小问2详解】
共同措施:根据材料二“图1、图2”,结合所学知识可知,图1反映了秦朝统一货币为圆形方孔半两钱,图2为汉武帝时期的五铢钱,因此,材料二体现了秦汉统一货币的措施。
积极影响:根据材料二“图1、图2”,结合所学知识可知,统一货币改变了以往币制混乱状况,消除了货币换算的障碍,方便了商品交换和赋税征收,加强了中央对地方经济的控制,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流与发展。
【小问3详解】
通道名称:根据材料三“西汉以来,在一条横贯欧亚大陆通道上,中西往来密切”,结合所学知识可知,材料三描述了“横贯欧亚大陆的通道”上,中国输出丝织品、漆器、凿井和冶铁技术,同时从西方输入农作物、手工业品和宗教文化,这正是丝绸之路的典型特征。
重大意义:根据所学知识可知,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。
【小问4详解】
表现:根据材料四“地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥”可知,农业产量高(“一岁或稔,则数郡忘饥”);根据材料四“丝绵布帛之饶,覆衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)”可知,丝织业发达(“丝绵布帛之饶,覆衣天下”)。
原因:根据所学知识可知,江南地区在东晋南朝时得以开发的原因有:西晋末年以来,北方战乱频繁,北人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了先进的生产工具和生产技术;南方地区相对安定,较少受到大规模战乱的破坏,为经济发展提供了稳定的环境;南方自然条件优越:江南地区雨量充沛,气候温暖,土地肥沃,自然条件优越,适宜农业发展;南方统治者重视经济发展,采取了鼓励垦荒、兴修水利等措施;南迁人民与当地民众共同辛勤劳动,共同开发了江南地区。
21. 习近平总书记指出:“一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。阅读材料,完成下列要求。
材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。
材料二 然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
材料三 魏晋南北朝时期,各民族各地区在文化面貌上存在差异,但军事征伐、人口迁徙等活动,为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件,从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。……敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具:胡床、椅子、方凳等,在魏晋南北朝时期引入内地。
(1)材料一的传说中为华夏族的形成做出突出贡献的黄帝和炎帝被后人尊称为什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,“张骞凿空”指的是哪一历史事件?该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用?
(3)写出材料二中“张骞凿空”后,西汉政府设置管辖西域各民族的机构名称及此机构设置的意义。
(4)材料三中,作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”?请结合所学知识,分别举出一例相关史实加以证明。
(5)根据材料三和所学知识,分析北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。
【答案】(1)尊称:人文初祖。
(2)事件:张骞出使西域。
作用:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来;为丝绸之路的开辟奠定了基础;推动了中原与西域各民族的经济文化交流。
(3)机构名称:西域都护府。
意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区;加强了中央政府对西域各民族的管辖,促进了西域地区的开发与民族交融。
(4)活动:军事征伐、人口迁徙;
军事征伐的史实:北魏孝文帝改革前,北魏通过军事征伐统一北方,为各民族交往交流创造了统一的地域条件;或汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,推动了中原与北方游牧民族的接触与交流。
人口迁徙的史实:西晋末年以来,北方少数民族内迁到黄河流域,与汉族杂居相处;或中原汉族为躲避战乱南迁,带去先进生产技术,与南方各族交融。
(5)影响:促进了北方各民族的大交融,为中华民族的发展注入了新的活力;丰富了中华民族的物质文化和精神文化;为隋唐时期多民族国家的统一和繁荣奠定了基础。
【解析】
【小问1详解】
尊称:根据材料一“……在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族”,结合所学知识可知,距今约四五千年,炎、黄大败蚩尤后,炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族,是汉族的前身,中华民族的主干部分。炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的“人文初祖”。
【小问2详解】
事件:根据材料二“然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之”,结合所学知识可知,“张骞凿空” 出自《史记》,指的是张骞出使西域这一历史事件。公元前138年、公元前119年,西汉汉武帝两次派张骞出使西域,打通了汉朝通往西域的道路,所以,把张骞出使西域叫“凿空”。
作用:根据所学知识可知,张骞两次出使西域,打破了汉朝与西域各国之间的隔绝状态,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来;为丝绸之路的开辟奠定了基础,这条商路成为东西方经济文化交流的大动脉;推动了中原与西域各民族之间的经济文化交流,中原的丝绸、铁器、凿井和铸铁技术传入西域,西域的良种马、香料、葡萄等物产以及音乐、舞蹈、佛教等也传入中原,丰富了双方的物质和精神生活。因此,张骞出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开辟奠定了基础,推动了中原与西域各民族的经济文化交流。
【小问3详解】
机构名称:根据所学知识可知,张骞通西域后,西汉加强了对西域的经营。公元前60年,西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,对西域地区进行有效治理,管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
意义:根据所学知识可知,西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区;加强了中央政府对西域各民族的有效管辖,保障了丝绸之路的畅通,促进了西域地区的开发与民族交融,对统一多民族国家的巩固和发展具有深远意义。
【小问4详解】
活动:根据材料三“魏晋南北朝时期,各民族各地区在文化面貌上存在差异,但军事征伐、人口迁徙等活动,为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件”可知,作者认为军事征伐、人口迁徙促进了“各民族各地区之间的交往交流”;
军事征伐的史实:根据所学知识可知,西晋灭亡后,中国北方陷入了“五胡十六国”的长期分裂与战乱之中。鲜卑族拓跋部建立的北魏政权,通过一系列军事征伐,先后击败了北方的其他割据政权,最终在公元439年统一了黄河流域。结束了北方长期分裂割据的局面,为各民族的交往交流创造了一个相对统一和稳定的地域环境。北魏统治者在统一过程中,不可避免地与汉族及其他少数民族发生接触,这为后来的北魏孝文帝改革,即全面推行汉化政策,奠定了基础。
西汉初年,匈奴经常南下袭扰,对汉朝边境造成严重威胁。汉武帝时期,国力强盛,派大将卫青、霍去病多次大规模出击匈奴,尤其是在公元前 119 年的漠北战役中,重创匈奴主力,使其无力再与西汉抗衡。解除了匈奴对西汉北部边境的威胁,保障了中原地区的稳定。汉朝的势力范围扩展到河套、河西走廊等地区,加强了对这些地区的控制。促进了中原汉族与北方游牧民族的接触与交流。匈奴在战败后,一部分西迁,另一部分则与汉族及其他民族杂居,开始了融合的进程。
人口迁徙的史实:根据所学知识可知,从东汉末年到西晋时期,由于中原王朝的招引、战争的影响以及自身发展的需要,北方和西方的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族(史称“五胡”)大量向内地迁徙。他们主要分布在陕西、山西、河南、河北等地,与汉族人民杂居在一起。这些少数民族带来了畜牧业生产技术和独特的文化习俗,如胡床、胡饼等,丰富了汉族的物质和精神生活。他们在与汉族的长期杂居中,逐渐接受了汉族的农耕文明和儒家文化,同时也将自己的文化融入其中,为中华民族的发展注入了新的活力。西晋末年,“八王之乱”和“永嘉之乱”导致中原地区战火纷飞,民不聊生。为了躲避战乱,大量中原汉族人口(史称“衣冠南渡”)大规模向长江流域及其以南地区迁徙。带去了中原地区先进的生产技术、工具和文化知识,极大地促进了江南地区的经济开发和文化发展。南迁的汉族与当地的越族等少数民族杂居相处,共同开发南方,推动了民族之间的融合,也为后来中国经济重心的南移奠定了基础。
【小问5详解】
影响:根据材料三“魏晋南北朝时期,各民族各地区在文化面貌上存在差异,但军事征伐、人口迁徙等活动,为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件,从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间”,结合所学知识可知,北方地区民族的交往、交流与交融,促进了北方各民族的大交融,为中华民族的发展注入了新的活力;根据材料三“从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。……敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具:胡床、椅子、方凳等,在魏晋南北朝时期引入内地”,结合所学知识可知,丰富了中华民族的物质文化和精神文化(如少数民族的胡床、椅子等传入中原,改变了汉族的生活习俗);根据材料三“为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件,从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。……敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具:胡床、椅子、方凳等,在魏晋南北朝时期引入内地”,结合所学知识可知,民族间长期交往、交流、交融,缩小了地区与民族差距,形成文化与社会认同。民族隔阂减弱、经济文化互通,为后来隋朝统一、隋唐盛世的出现提供了民族、社会与文化条件。因此,北方地区民族的交往、交流与交融为隋唐时期多民族国家的统一和繁荣奠定了基础。
三、探究题(共12分)
22. 阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代史大事记(部分)
时间
事件
公元前685到公元前643年
齐桓公任用管仲为相,进行改革,最终成就大业。
公元前356年
秦孝公任用商鞅变法。
公元490到499年
孝文帝改革,推行汉化措施。
阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史事件,提炼出一个你自己的观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)
【答案】观点:杰出历史人物能推动历史发展进程。
论述:春秋时期,管仲作为杰出的政治家,辅佐齐桓公改革,使齐国“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋首霸,深刻影响了当时的政治格局。战国时期,商鞅在秦孝公支持下,以非凡的魄力推行变法,打破了旧贵族的特权,确立了新的封建制度,使秦国从一个边陲小国崛起为统一天下的核心力量。北魏孝文帝作为少数民族政权的统治者,力排众议推行汉化改革,不仅巩固了北魏统治,更成为促进中华民族大融合的关键人物,为隋唐大一统奠定了基础。
总结:管仲、商鞅、孝文帝等杰出人物,以其远见卓识和坚定行动,在关键历史节点上推动了社会变革和历史发展。
【解析】
【详解】小论文:本题属于开放性试题。首先,根据材料给出的三个关键改革事件:春秋管仲改革(齐桓公称霸)、战国商鞅变法(秦国崛起)、北魏孝文帝改革(民族交融),结合所学知识可知,三个事件都属于改革/变法,都由杰出人物主导,都产生了深远历史影响。因此,可拟定观点为:杰出历史人物能推动历史发展进程。然后,结合所学知识从三个事件的概况、影响等角度进行论述:春秋时期,管仲作为杰出的政治家,辅佐齐桓公改革,使齐国“九合诸侯,一匡天下”,成为春秋首霸,深刻影响了当时的政治格局。战国时期,商鞅在秦孝公支持下,以非凡的魄力推行变法,打破了旧贵族的特权,确立了新的封建制度,使秦国从一个边陲小国崛起为统一天下的核心力量。北魏孝文帝作为少数民族政权的统治者,力排众议推行汉化改革,不仅巩固了北魏统治,更成为促进中华民族大融合的关键人物,为隋唐大一统奠定了基础。最后,进行总结提升,照应观点:管仲、商鞅、孝文帝等杰出人物,以其远见卓识和坚定行动,在关键历史节点上推动了社会变革和历史发展。
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GS2025-2026学年第一学期质量监测(四)
历史
(90分)
一、选择题(共18小题,每小题2分,共36分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 当人类不仅靠采集食物,而且可以靠栽培植物养活自己时,人类就实现了一次伟大的经济革命。这场“革命”是指( )
A. 原始农业兴起 B. 聚族而居 C. 采集狩猎 D. 人工取火
2. 考古工作者河姆渡遗址发现了下图所示文物。从文物特征可知,河姆渡居民( )
双鸟朝阳纹象牙雕刻器
文物特征:一组同心圆,一圈火焰纹,构成了一轮炽烈蓬勃的太阳;两侧长着钩喙的鸟昂首望天,仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹,飞扬的羽毛似浴火而舞。
A. 能制作精美的石器 B. 学会制造彩陶的技术
C. 步入奴隶社会时期 D. 具有原始的审美观念
3. 战国时期,旧制度进一步瓦解,新制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃。材料叙述了“百家争鸣”的( )
A. 产生背景 B. 学派观点 C. 代表人物 D. 重要影响
4. 信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。中国信史时代的开端始于商朝,其中最有力的证据是( )
A. 隶书 B. 甲骨文 C. 金文 D. 小篆
5. “它抵御了北方匈奴,巩固了国家稳定,但也给百姓带来了深重的负担,加速了秦朝的灭 亡。”这里的评论是针对( )
A. 长城 B. 都江堰 C. 兵马俑 D. 灵渠
6. “大泽起风云,神州讨暴秦。覆舟千里水,尽是载舟民!”该诗反映的事件( )
A. 结束了长期混战局面 B. 发生在秦始皇时期
C. 建立了张楚政权 D. 推翻了秦朝统治
7. 梳理知识,形成思维导图,有利于知识的掌握。下列西汉初年知识的示意图中,①处应为( )
A. 楚汉之争 B. 西汉建立 C. 文景之治 D. 光武中兴
8. 汉初宽松的文化政策为诸子百家之学的恢复发展提供了新契机,但百家异论,旨意不同,常常有学者以本学派思想批评国家政策。为此,汉武帝( )
A. 设置刺史 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 北击匈奴
9. 理清线索有助于把握历史知识。如图★恰当的内容是( )
A. 外戚宦官交替专权 B. 诸侯势力膨胀
C. 统治者的残暴统治 D. 曹操统一北方
10. 发生于东汉末期黄巾起义,是中国历史上最伟大的农民起义之一,其不同于秦末农民起义的独特之处是( )
A. 沉重地打击了地主阶级统治 B. 是一次有准备、有组织的起义
C. 推动了经济迅速发展 D. 攻占了许多郡县城市
11. 近十几年来,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器,这些考古发现说明汉代已经开辟了( )
A. 海上丝绸之路 B. 封建主义道路
C. 贯通全国的道路 D. 通往漠北的道路
12. “它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”材料中“它”是指( )
A. 《伤寒杂病论》 B. 造纸术 C. 《九章算术》 D. 麻沸散
13. 历史地图通过准确地标示历史活动所处的地理位置,客观反映历史活动的地理环境,帮助学生形成明确的历史空间概念。与下图有关的是( )
官渡之战
A. 遏制了北方游牧民族南下侵扰
B. 奠定了曹操统一北方的基础
C. 标志着三国鼎立局面正式形成
D. 奠定了三国鼎立局面的基础
14. 西汉初年,国家实行郡国并行制度,这导致地方势大,威胁中央,最终爆发七国之乱。无独有偶,西晋也曾因相似原因出现了祸乱。这个“祸乱”指的是( )
A. “八王之乱” B. “国人暴动” C. “楚汉之争” D. “淝水之战”
15. 《晋书·王敦传》记载“王与马,共天下”,这反映了( )
A. 军功贵族冲击皇权 B. 世族门阀势力强大
C. 东晋统治者爱惜人才 D. 地方割据势力膨胀
16. 420—589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可见,南朝时期( )
A. 政权更迭频繁 B. 疆域面积扩大
C. 商品经济发达 D. 多个政权并立
17. “北朝贾思勰撰写我国现存最早的一部完整的农书,对后世农学的发展有深远的影响,在世界农学史上占有重要地位。”材料描述的著作是( )
A. 《黄帝内经》 B. 《氾胜之书》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》
18. 南北朝时期的一位科学家在数学领域把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年。这位科学家是( )
A. 屈原 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元
二、材料解析题(共3小题,第19题12分,第20题16分,第21题14分,共42分。)
19. 政治制度是稳定一个国家的基石,良好的政治制度能推动国家的发展。阅读材料,完成下列要求。
材料一 武王灭商后告祭于天:“余其宅兹中国,自之辟民……”(意为:我将中国作为统治地,亲自统治那里的民众)。
——“何尊”上的青铜铭文
(1)结合材料一中的图片,将①②处的“制度”名称补充完整。材料一中的文字部分,为巩固统治,西周统治者建立了什么行政制度?
材料二
(2)材料二反映了秦朝开创了哪一政治制度?其中地方行政机构的设置,对后世有何意义?
材料三 经汉文帝、汉景帝的治理,武帝时国力上升,在调整、限制、打击王国势力的过程中,郡县制逐步成为汉国家结构的主体,也正是在这个基础上,汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施,使汉帝国走向强盛。
——卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》
(3)材料三中汉武帝在“调整、限制、打击王国势力”中采取了哪一政策?这一措施带来了怎样的影响?
(4)综合上述材料,请你谈谈政治制度与国家发展的关系。
20. 经济的发展是一个国家的命脉。因此,发展经济是每个国家的重要举措。阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋时期掌握了冶炼生铁的先进技术。铁器的使用使大规模开垦荒地成为可能……牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
(1)根据材料一,指出春秋后期我国农业生产水平大为提高的主要因素。
材料二
(2)根据材料二,归纳秦汉时期为实现经济大一统采取共同措施。结合所学知识,指出该措施在经济方面的积极影响。
材料三 西汉以来,在一条横贯欧亚大陆的通道上,中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术
西方输入中国的物品和文化
①大量的丝织品和漆器
②凿井、冶铁等技术
①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物
②罗马的毛织品、玻璃等手工业品
③罗马的杂技、印度的佛教
(3)根据材料三,写出“横贯欧亚大陆的通道”的名称。结合所学知识,分析这条通道在中外往来中有何重大意义?
材料四 江南之为国盛矣。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。(指江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用)
——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(4)根据材料四,简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。结合所学知识,分析江南地区在东晋南朝时得以开发的原因。
21. 习近平总书记指出:“一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。阅读材料,完成下列要求。
材料一 距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。
材料二 然张骞凿空,其后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由此信之。
——《史记·大宛列传》
材料三 魏晋南北朝时期,各民族各地区在文化面貌上存在差异,但军事征伐、人口迁徙等活动,为实现各民族各地区之间的交往交流提供了条件,从而为政治、经济、社会生活、思想文化和艺术的交融开辟了广阔的空间。……敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具:胡床、椅子、方凳等,在魏晋南北朝时期引入内地。
(1)材料一的传说中为华夏族的形成做出突出贡献的黄帝和炎帝被后人尊称为什么?
(2)根据材料二并结合所学知识回答,“张骞凿空”指的是哪一历史事件?该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用?
(3)写出材料二中“张骞凿空”后,西汉政府设置管辖西域各民族的机构名称及此机构设置的意义。
(4)材料三中,作者认为哪些活动促进了“各民族各地区之间的交往交流”?请结合所学知识,分别举出一例相关史实加以证明。
(5)根据材料三和所学知识,分析北方地区民族的交往、交流与交融对于中华民族发展有何重要影响。
三、探究题(共12分)
22. 阅读材料,完成下列要求。
材料 中国古代史大事记(部分)
时间
事件
公元前685到公元前643年
齐桓公任用管仲为相,进行改革,最终成就大业。
公元前356年
秦孝公任用商鞅变法。
公元490到499年
孝文帝改革,推行汉化措施。
阅读以上材料,提取两个(或两个以上)历史事件,提炼出一个你自己的观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)
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