第5单元 第4课时 三位数(中间或末尾有0)乘一位数-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件(青岛版五四制·新教材)
2026-03-05
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学青岛版(五四学制)二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 五 富饶的大海——多位数乘一位数 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 20.21 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56651192.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦“三位数(中间或末尾有0)乘一位数”笔算,通过“哥哥用珍珠、刺猬背贝壳”的生活情境导入,提出问题承接两位数乘一位数基础,搭建从具体情境到抽象计算的学习支架。
其亮点在于以情境导入培养数学眼光(发现数量关系),通过竖式步骤拆解(如108×4强调十位0乘后加进位)和对话互动发展数学思维(运算能力、推理意识),随堂小练结合解决问题(游客接待量)和规律探究,用数学语言表达现实问题。课堂小结结构化总结计算方法,助力学生构建知识体系,教师可提升教学效率,学生能提升运算能力与应用意识。
内容正文:
五 富饶的大海
——多位数乘一位数
第4课时 三位数(中间或末尾有0)乘一位数
情境导入
探索新知
已经用了多少颗珍珠?
108 × 4 = _____(颗)
求已经用了多少颗珍珠,就是求4个108是多少。
探索新知
432
我用竖式算。
1 0 8
× 4
2
3
个位:4×8=32,个位上满30,向十位进3,在积的个位写2。
十位:4×0+3=3,十位上4乘0得0,在积的十位写进位数3。
百位:4×1=4,在积的百位写4。
3
4
108×4=
(颗)
积的十位上应该写几呢?为什么?
探索新知
答:已经用了 颗珍珠。
432
1 0 8
× 4
2
3
3
4
432
我用竖式算。
108×4=
(颗)
积的十位上应该写几呢?为什么?
探索新知
一位数与三位数十位上的0相乘时,如果没有进位数,就要在积的十位上写0占位,如果有进位数就要加上进位数。
探索新知
已经用了多少个贝壳?
210 × 6 = _____(个)
求已经用了多少个贝壳,就是求6个210是多少。
探索新知
1260
210×6=
(个)
2 1 0
× 6
个位:6×0 = 0,在积的个位上写0占位。
0
6
十位:6×1 = 6,在积的十位上写6。
2
百位:6×2 = 12,百位上满10,向千位进1,在积的百位上写2,千位上写1 。
1
我用竖式算。
探索新知
把210看作21个十,还可以这样写。
2 1 0
× 6 1
把210末尾的0落下来。
0
6
一位数6与多位数210末尾0前面的1对齐。
1 2
按两位数乘一位数的计算方法计算21×6。
(6×21)个十
126个十
1260
210×6=
(个)
探索新知
答:已经用了 个贝壳。
1260
把210看作21个十,还可以这样写。
2 1 0
× 6 1
0
6
1 2
(6×21)个十
126个十
1260
210×6=
(个)
随堂小练
2 0 3
× 3
9
0
6
1 0 2
× 4
8
0
4
8 0 5
× 7
5
3
3
6
5
6 0 8
× 5
0
4
4
0
3
1.
随堂小练
1 8 0
×
4
0
2
7
3
5 2 0
×
7
0
4
6
3
1
3 7 0
×
6
0
2
2
2
4
6 8 0
×
9
0
2
1
6
7
2.
随堂小练
3. 2025年“五一”小长假期间,山东省每天接待游客达250万人次,5天共接待游客多少万人次?
250×5=
1250(万人次)
答:5天共接待游客1250万人次。
2 5 0
×
5
0
5
2
1
2
随堂小练
20×3 34×2 25×4 18×5
200×3 340×2 250×4 180×5
4.
(1)算一算,你发现了什么?
20×3=60
200×3=600
34×2=68
340×2=680
25×4=100
250×4=1000
18×5=90
180×5=900
发现:两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数的末尾添加几个0,积就添加几个0。
(2) 你能很快说出下面算式的结果吗?
=6000
=6800
=10000
=9000
2000×3
3400×2
2500×4
1800×5
随堂小练
5. 在○里填上合适的数。 (每组题中的数不能重复)
30
2
3
1
6
(1)每个大圆上3个数的积是180。
(2)每个大圆上3个数的积是200。
2
20
5
4
25
答案不唯一
随堂小练
(3)每个大圆上3个数的积是360。
(4)每个大圆上3个数的积是480。
3
20
6
2
60
答案不唯一
80
1
6
2
3
答案不唯一
5. 在○里填上合适的数。 (每组题中的数不能重复)
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
18
课堂小结
中间或末尾有0的三位数乘一位数的笔算
1. 从个位乘起,用一位数依次去乘三位数的每一位数。
2. 计算中间有0的三位数乘一位数,用一位数乘三位数
十位上的0时,要记得加进位数。
3. 计算末尾有0的三位数乘一位数,先把一位数与三位
数0前面的数相乘,再看三位数末尾有几个0,就在
积的末尾添上几个0 。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
21
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