第5单元 第2课时 减法验算-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦三位数减法的验算方法，课堂导入先回顾被减数、减数与差的关系，再通过“聪聪买车”的现实情境引导学生自主探索，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生理解验算原理。 其亮点在于以情境化教学激发兴趣，通过加法和减法两种验算方法培养学生的推理意识和运算能力，结合随堂小练、当堂检测等分层练习巩固知识。课堂小结清晰归纳方法，助力学生养成验算习惯，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

五 三位数加减法 第2课时 减法验算 1、结合买车的具体情境，经历自主探索、交流减法验算方法的过程。（重点） 2、会用加法或减法验算减法，进一步感知加、减法之间的关系。（难点） 3、感受验算在数学计算中的重要作用，养成自觉验算的好习惯。 学习目标 回顾复习 被减数、减数与差之间的关系： 被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 减数＋差＝被减数 聪聪买车。 探索新知 售货员：300－236＝64（元） 6 4 ＋ 2 3 6 3 0 0 2 3 6 ＋ 7 4 3 1 0 检验300-236的计算结果是否正确。 探索新知 3 0 0 － 6 4 2 3 6 通过验算可以判断300-236=64，所以售货员算得对。 探索新知 怎样验算减法？ 可以用加法验算，也可以用减法验算。 探索新知 被减数－差＝减数 减数＋差＝被减数 1.(教材P75 第1题)计算下面各题，并验算。 随堂小练 =212 =149 =152 523-311 384-235 920-768 5 2 3 - 3 1 1 2 1 2 5 2 3 - 2 1 2 3 1 1 验算： 3 8 4 - 2 3 5 1 4 9 3 8 4 - 1 4 9 2 3 5 9 2 0 - 7 6 8 1 5 2 7 6 8 + 1 5 2 9 2 0 • • • • 1 1 2.(教材P75 第2题)红星小学中高年级同学去烈士陵园扫墓，中年级去了328人，高年级去了365人。高年级多去了43人，对吗? 随堂小练 328+43=371（人） 371＞365，高年级多去43人不对。 365-328=37（人） 高年级多去了37人。 方法一： 方法二： 1.计算并验算下面各题。 5 0 4 - 2 5 7 2 4 7 3 4 9 - 3 2 7 2 2 5 0 4 - 2 4 7 2 5 7 22 247 验算： 3 2 7 + 2 2 3 4 9 验算： 3 4 9 - 2 2 3 2 7 2 5 7 + 2 4 7 5 0 4 • • • • 349－327＝ 504－257＝　 当堂检测 2．根据下面的算式分别写出两道相关的算式。 (1)543－365＝178 _________________ _________________ (2)674－508＝166 _________________ __________________ 178＋365＝543 543－178＝365 674－166＝508 508＋166＝674 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 课堂小结  减法的验算方法 （1）根据“差+减数=被减数”，用加法计算。 （2）根据“被减数-差=减数”，用减法计算。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $