第4单元 1 分松果-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件(北师大版·新教材)
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学北师大版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 分松果 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 26.73 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-03-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56650941.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学数学课件聚焦两、三位数除以一位数(被除数首位能整除)的计算,通过“分松果”情境导入,从两位数(87÷2)到三位数(849÷4)逐步递进,以表格分物为支架,帮助学生建立分物过程与除法竖式的联系。
其亮点在于以真实情境培养数学眼光,通过表格分物与竖式结合发展数学思维,用符号化表达强化数学语言。例如87÷2的分物表格对应竖式每一步,助学生理解算理,既提升学生抽象能力和运算能力,也为教师提供清晰教学路径。
内容正文:
四 整数除法(一)
1 分松果
1.结合具体情境,探究两、三位数除以一位数(被除数首位能整除)的计算方
法,并能正确进行计算。(重点)
2.经历平均分物的过程,体会平均分物的过程与除法竖式计算过程之间的联
系。(难点)
3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
学习目标
情境导入
同学们,观察下面的图,你得到了哪些信息?能提出哪些数学问题?
有两只松鼠。
有87个松果……
每只松鼠分多少个?
大家知道怎么列式求解吗?
这节课我们学习两位数除以一位数的笔算。
情境导入
87个松果平均分给2只松鼠,每只松鼠分多少个?借助表格分一分,把用到的算式写下来。(教材P48)
探索新知
http://www.lspjy.com
松鼠1 松鼠2
第1次
10
10
87-20=67
第2次
10
10
67-20=47
第3次
10
10
47-20=27
第4次
10
10
27-20=7
第5次
3
3
7-6=1
答:每只松鼠分43个。
87个松果平均分给2只松鼠,每只松鼠分多少个?借助表格分一分,把用到的算式写下来。(教材P48)
探索新知
松鼠1 松鼠2
第1次
20
20
20×2=40
87-40=47
第2次
20
20
47-40=7
第3次
3
3
7-3×2=1
答:每只松鼠分43个。
列表分物的过程可以用除法竖式记录,看一看,说一说。(教材P48)
探索新知
松鼠1 松鼠2
第1次
20
20
第2次
20
20
第3次
3
3
每只松鼠分 个,还剩 个。
43
1
8 7
2 0
-4 0
4 7
7
2 0
-4 0
2
1
-6
3
43
表示把87个松果平均分给2只松鼠。
这是笑笑记录的除法竖式,结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)
探索新知
8 7
4
8 0
7
1
3
6
2
这是笑笑记录的除法竖式,结合平均分的过程说说每一步的意思。(教材P49)
探索新知
松鼠1 松鼠2
8 7
4
8 0
7
1
3
6
2
第1次
40
40
40×2=80
87-80=7
第2次
3
3
3×2=6
7-6=1
每只松鼠分 个,还剩 个。
43
1
把849个松果平均分给4只松鼠,每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分,说一说。(教材P49)
探索新知
试一试
松鼠1 松鼠2 松鼠3 松鼠4
第1次
100
100
849-100=449
答:每只松鼠分到212个,
100
100
第2次
100
100
449-100=49
100
100
第3次
10
10
49-40=9
10
10
第4次
2
2
9-8=1
2
2
还剩1个。
把849个松果平均分给4只松鼠,每只松鼠可以分到多少个?还剩多少个?分一分,说一说。(教材P49)
探索新知
试一试
答:每只松鼠分到212个,
还剩1个。
849
800
49
( )×4=800
849-800=49
200
10×4=40
49-40=9
2×4=8
9-8=1
用除法竖式记录平均分的过程,说一说。(教材P49)
探索新知
8 4 9
4
2
8 0 0
4 9
1
40
9
8
1
2
第一次分掉800个松果,还剩49个
第二次分掉40个松果,还剩9个
第三次分掉8个松果,还剩1个
想一想,说一说:在刚才的计算过程中,有哪些注意事项?
余下的数必须小于除数。
探索新知
先用被除数百位上的数除以一位数,得到的数写在商的百位上,再用被除数十位除以一位数,得到的数写在商的十位上;最后用被除数个位除以一位数,得到的数写在商的个位上。
我们已经知道了两、三位数除以一位数的计算方法。
探索新知
随堂小练
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里,送给幼儿园的3个班,每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)
(1)借助表格分一分,算一算。
黄盒 绿盒 蓝盒
第1次
第2次
30
30
30
2
2
2
答:每个盒子放32颗,还剩2颗。
90-30×3=8
8-2×3=2
随堂小练
1.把这些幸运星平均装在3个爱心盒里,送给幼儿园的3个班,每个盒子放多少颗?还剩多少颗?(教材P50练一练第1题)
(2)用除法竖式记录平均分的过程,和同伴说一说。
9 8
3
9 0
8
2
2
6
3
2.淘气喜爱照相,笑笑帮他整理相册。可以装满多少页,还剩几张?
随堂小练
一共46张。
每页能装4张照片。
答:可以装满11页,还剩2张。
2
4 4 6
1
4 0
6
1
4
46÷4=
11(页)······2(张)
3.三年级共368名同学去参观海洋馆,平均分成3队,每队有多少人,还剩几人?
随堂小练
368÷3= (人)……2(人)
3
1
2
3 0 0
6 8
2
6 0
8
6
2
368
122
答:每队有122人,还剩2人。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
20
通过本节课的学习,两、三位数除以一位数的两种计算方法。
课堂小结
借助表格。
列竖式。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
23
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