5.4 抛体运动的规律 导学案-2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册

该高中物理导学案围绕平抛运动规律展开，引导学生理解平抛运动可分解为水平匀速运动与竖直自由落体运动，通过自主预习复习匀速直线运动和自由落体运动公式作为学习支架，课堂探究中建立坐标系并分析运动分解，衔接前后知识脉络。 资料特色在于通过表格对比水平与竖直方向运动特征培养科学思维（模型建构、科学推理），结合无人机投弹、刀削面等生活实例提升科学态度与责任，多样化练习帮助学生形成运动和相互作用的物理观念，有效提升分析解决实际问题的能力。

高中物理必修第二册学历案 5.4 抛体运动的规律班级： 姓名： 【学习目标】 1.知道平抛运动的特点，理解平抛运动可以看作水平方向匀速运动与竖直方向自由落体运动； 2.会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动；v0 【自主预习】 1.匀速直线运动求位移： 2.自由落体运动的条件： 3.自由落体运动求速度公式： 4.自由落体运动求位移公式： 【课堂探究：探究平抛运动的基本规律】 1.某物体以初速度v0水平抛出，经过时间t到达P点，求某点P的速度和位移 （1）思考如何建立坐标系？坐标原点，坐标方向？在虚框内画出物体的运动轨迹并完成坐标 （2）根据现有知识完成以下表格 平抛运动 初速度 受力 加速度 运动性质 P点速度 P点位移 水平 竖直 （3） 求某点P的速度和位移。（思考：这是P的什么速度和位移，设平抛运动某时刻的速度与水平方向夹角为θ，位移与水平方向夹角为ɑ） 总结平抛运动规律：1.速度特点： 2.加速度特点： 3.运动的性质： 4.速度变化量： 5．平抛运动的轨迹方程： 6.设平抛运动某时刻的速度与水平方向夹角为θ，位移与水平方向夹角为ɑ，求tanθ和tanɑ的比例关系 【例1】某同学利用无人机玩投弹游戏，无人机以2m/s的速度水平向右飞行，在某时刻释放了一个小球，此时无人机到水平地面的距离为20米，空气阻力忽略不计，取g=10m/s2，求： （1）小球落地的时间； （2）小球释放点与落地点之间的水平距离。 （3）落地时的速度以及与水平方向的tanθ 根据以上分析，总结平抛运动的物体以下三个物理与哪些因素有关 1.运动时间： 2.落地的水平距离： 3.落地速度: 【当堂练习】 1.如图所示，a、b和c三个小球从同一竖直线上的A、B两点水平抛出，落到同一水平面上，其中b和c是从同一点抛出的，a、b两球落在同一点．设a、b和c三个小球的初速度分别为va、vb、vc，运动时间分别为ta、tb、tc，不考虑空气阻力，则(　　) A．va>vb＝vc，ta>tb>tc B．va>vb>vc，ta<tb＝tc C．va<vb<vc，ta＝tb>tc D．va>vb>vc，ta>tb＝tc 2.（多选）物体在平抛运动的过程中，在相等的时间内，下列物理量相等的是（ ） A．速度的增量 B．加速度 C．位移 D．平均速度 3．刀削面是人们喜欢的面食之一，全凭刀削得名。将一锅水烧开，拿一块面团放在锅旁边较高处，用刀片飞快地削下一片片很薄的面片，使面片飞向旁边的锅里。若一面片获得了水平方向的初速度，飞出时离锅内水面的竖直距离约0.80m，如图所示。不计空气阻力。则面片在空中运动的时间约为（　　） A．0.10s B．0.40s C．8.0s D．16s 4．一小球以初速度v0＝10 m/s抛出，落地时速度为vt＝10m/s，阻力不计，取g=10m/s2，求： （1）在空中飞行时间。 （2）抛点离落地点的高度。（3）水平射程。（4）小球的位移。 总结求解平抛运动飞行时间的三种方法①已知物体的下落高度h，根据 ②已知水平方向位移x和初速度v0，根据 ③已知落地的竖直速度，根据 5.某卡车在限速60千米/小时的公路上与路旁障碍物相撞，处理事故的警察在泥地中发现一个小的金属物体，可以判断，它是车顶上一个松脱的零件，事故发生时被抛出而陷在泥里，警察测得这个零件在事故发生的原位置与陷落点的水平距离为17.3米，车顶距泥地的高度为2.45米，请根据这些数据判断卡车是否超速？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $