学易金卷:五年级数学下学期3月学情自测卷(1-2单元)(西南大学版)

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精品解析文字版答案
2026-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 倍数与因数,二 分数
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 584 KB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 xkw_068875132
品牌系列 学易金卷·阶段检测模拟卷
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56650760.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 2025-2026学年五年级下学期数学3月学情自测卷(西师大版) 试卷总分:100分+10分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级等信息。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.考察范围:第1~2单元。 评卷人 得分 一、用心思考,正确填写(每空1分,共31分) 1.在7×6=42中,( )是( )的倍数,7和( )是( )的因数。 【答案】 42 7和6 6 42 【分析】在乘法算式a×b=c(a、b、c均为非0的自然数)中,a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。 【详解】在7×6=42中,42是7和6的倍数,7和6是42的因数。 2.。 【答案】15;21;30;12 【分析】商不变的定律:被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变。分数和除法之间的关系:除法算式被除数作分数的分子,除法作为分数的分母,除数不为0。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。 【详解】; ; ; 则 3.36的因数共有( )个。其中质数有( )个,合数有( )个。 【答案】 9 2 6 【分析】求一个数的因数的方法最简单的就是用除法,用这个数连续除以1,2,3,…,除到它本身为止,能整除的就是它的因数,据此列出积是36的乘法算式,则相乘的两个整数都是36的因数;一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,据此解答。 【详解】36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6 36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36,共9个因数 其中质数有:2、3,是2个 合数有:4、6、9、12、18、36,是6个 36的因数共有9个。其中质数有2个,合数有6个。 4.比较下面每组两个分数的大小。 ( )    ( )    ( )   ( )     【答案】 < > < < > < 【分析】分母相同的分数,分子大的分数大;分子相同的分数,分母小的分数大。据此解答。 【详解】(<)    (>)    (<)    (<)      5.把3米长的铁丝平均截成5段,每段是全长的,每段长(    )。 【答案】;米 【分析】把铁丝的总长度看作单位“1”,每段铁丝占全长的分率=1÷平均分成的段数,每段铁丝的具体长度=铁丝的总长度÷平均分成的段数,据此解答。 【详解】1÷5= 3÷5=(米) 【点睛】前者求的是每段铁丝占全长的分率,需要把全长看作单位“1”,后者求的是每段铁丝的具体长度,铁丝的总长度作被除数。 6.在3、6、8、11、20、14、5、16、18各数中,2的倍数有( ),能被3整除的数是( ),( )是5的倍数。 【答案】 6、8、20、14、16、18 3、6、18 20 、5    【解析】略 7.分母是8的所有最简真分数的和是( ),这些分数的分数单位是( )。 【答案】 2 【分析】分子、分母只有公因数1的分数叫作最简分数,或者说分子和分母是互质数的分数,叫作最简分数。分子比分母小的分数叫真分数。一个分数的分母是几,分数单位就是几分之一。 分母是8的所有最简真分数有,,,。把这些最简真分数相加即可解答,这些分数的分数单位是。 【详解】+++ = =2 分母是8的所有最简真分数的和是2,这些分数的分数单位是。 8.三个连续奇数的和是81,这三个奇数分别是( )、( )和( )。 【答案】 25 27 29 【分析】整数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数;根据连续奇数的特点,两个相邻的奇数相差2,用这三个连续奇数的和除以3,求出平均数,即中间的奇数,再用中间的奇数分别减2,加2,求出相邻的另外两个奇数,据此解答。 【详解】81÷3=27 27-2=25 27+2=29 三个连续奇数的和是81,这三个奇数分别是25,27,29。 9.一年有(    )个月,大月的月份占; 一星期有(    )天,休息日是工作日的;我们班女生20人,男生16人,我们班女生占全班人数的;男生占全班人数的。 【答案】12;;7;;; 【分析】一年有12个月,大月有7个;一星期有7天,休息2天,工作5天,据此解答即可。 【详解】一年有12个月,大月的月份占;一星期有7天,休息日占工作日的; 我们班女生20人,男生16人,我们班女生占全班人数的,男生占全班人数的。 【点睛】本题考查分数与除法,解答本题的关键是掌握分数与除法的关系。 评卷人 得分 二、火眼金睛,明辨是非(每题1分,共5分) 10.奇数与奇数的积还是奇数。( ) 【答案】√ 【分析】奇数和偶数的运算性质: ①偶数±偶数=偶数; ②奇数±奇数=偶数; ③偶数±奇数=奇数; ④任意个偶数相加得偶数; ⑤偶数个奇数相加得偶数; ⑥奇数个奇数相加得奇数; ⑦偶数×奇数=偶数; ⑧奇数×奇数=奇数; ⑨偶数×偶数=偶数。 【详解】奇数与奇数的积还是奇数,说法正确。 故答案为:√ 【点睛】整数中,是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。 11.整数都可以看成分母是1的假分数。( ) 【答案】× 【分析】假分数的分子大于或等于分母,零也是整数,但它不是一个假分数,因此,零除外的整数都可以看成分母是1的假分数。 【详解】零也是整数,但它不是一个假分数,整数都可以看成分母是1的假分数说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题属于基础知识,必须记住。 12.1千米的和3千米的相等。( ) 【答案】√ 【分析】求l千米的是多少和求3千米的是多少,实际上都是在求一个数的几分之几是多少,用乘法,分别求出两个算式的结果,比较大小,即可判斯。 【详解】1×=(千米) 3×=(千米) = 所以1千米的和3千米的相等,原题说法正确。 故答案为:√ 【点睛】此题的解题关键是理解分数乘法的意义,掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。 13.个位上是0的数都是2和5的倍数。( ) 【答案】√ 【分析】2的倍数特征:个位是0、2、4、6、8的数;5的倍数特征:个位是0或5的数;据此解答。 【详解】根据2、5的倍数特征可知,个位上是0的数都是2和5的倍数。 如:10、20、30、40、50……都是2和5的倍数。 故答案为:√ 【点睛】掌握2、5的倍数特征是解题的关键。 14.大于小于的分数只有。( ) 【答案】× 【详解】由于===…,===…, 则大于而小于的分数有,、、,、、、、,…。 即大于而小于的分数有无数个。 故答案为:×。 评卷人 得分 三、反复比较,合理选择。(每题1分,共5分) 15.既是2的倍数,又含有因数3的最小三位数是(    )。 A.120 B.102 C.90 【答案】B 【分析】2的倍数的数的特征是:个位上是0、2、4、6、8的数;含有因数3,相当是3的倍数,3的倍数的特征是:各位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数;最小的三位数是100,根据2的倍数的特征,从小到大依次写出100、102、104、106、108⋯,满足是3的倍数即可得解。 【详解】根据2的倍数的特征可知,最小的三位数是100,从小到大依次是100、102、104、106、108⋯; 1+0+0=1,1不是3的倍数,不满足要求; 1+0+2=3,3是3的倍数,满足要求。 所以既是2的倍数,又含有因数3的最小三位数是102。 故答案为:B 【点睛】此题主要考查2、3的倍数的特征。 16.下面的图形中,阴影部分不能用表示的有(    )。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 【答案】B 【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数为分数,据此意义分题各选项中的图形分析判断即可。 【详解】①图形不是平均分成3份,阴影部分不占整个图形面积的; ②图形不是平均分成3份,阴影部分不占整个图形面积的; ③把一个长方形的面积平均分成9份,阴影部分有3份,占整个图形面积的; ④图形不是平均分成3份,阴影部分不占整个图形面积的; 故答案为:B 【点睛】此题考查了分数的意义,要注意“平均分”这一要素。 17.一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有(    )个。 A.4 B.2 C.3 【答案】A 【分析】列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数; 列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数; 根据以上方法,找出36的因数和36以内6的倍数,数一数重复的个数即可。 【详解】6×1=6;6×2=12;6×3=18;6×4=24;6×5=30;6×6=36。 36以内6的倍数有6,12,18,24,30,36; 36=1×36;36=2×18;36=3×12;36=4×9;36=6×6。 36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 既是6的倍数,又是36的因数有6,12,18,36一共4个。 一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有4个。 故答案为:A 18.小林和小红都去参加游泳训练。小林每6天去一次,小红每8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后,(    ),他们又再次相遇。 A.8月23日 B.8月24日 C.8月25日 【答案】B 【分析】小林每6天去一次,小红每8天去一次,6和8的最小公倍数就是他们相遇两次之间间隔的时间,从7月31日向后推算这个天数即可。 【详解】6=2×3, 8=2×2×2, 6和8的最小公倍数是:2×2×2×3=24, 所以他们每相隔24天见一次面,7月31日再过24天是8月24日。 故答案为:B 【点睛】考查了日期和时间的推算,求几个数的最小公倍数的方法。本题关键是找出他们每两次相遇之间相隔的天数,进而根据开始的天数推算求解。 19.把一张长方形纸对折3次,折痕将这张纸平均分成了若干份,每份占这张纸的(    )。 A. B. C. 【答案】C 【分析】把一张长方形纸对折3次,也就是把这张长方形纸平均分成8份。把这个长方形看作单位“1”平均分成8份,其中的1份用分数表示。 【详解】A.把这张纸平均分成3份,每份占这张纸的。对折3次不是平均分成3份,所以A选项错误。 B.把这张纸平均分成4份,每份占这张纸的。对折2次是平均分成4份,所以B选项错误。 C.把一张长方形纸对折3次,即将这张纸平均分成8份,每份占这张纸的。所以D选项正确。 故答案为:C 【点睛】解决此题的关键是明确对折3次将这张纸平均分成8份。 评卷人 得分 四、一丝不苟,细心计算。(共29分) 20.求下列各组的最大公因数和最小公倍数。(12分) ①20和18         ②30和31           ③17和51 【答案】①最大公因数2,最小公倍数180; ②最大公因数1,最小公倍数930; ③最大公因数17,最小公倍数51。 【分析】全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数。 全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。 两数互质,最大公因数是1,最小公倍数是两数的积;两数成倍数关系,最大公因数是较小数,最小公倍数是较大数。 【详解】①20=2×2×5 18=2×3×3 2×2×3×3×5=180 20和18的最大公因数2,最小公倍数180; ②30和31是互质数,30×31=930 30和31的最大公因数1,最小公倍数930; ③51÷17=3 17和51的最大公因数17,最小公倍数51。 21.化简。(8分)                                【答案】;;; 【分析】根据分数的基本性质,即分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,约分即可。 【详解】 22.计算下面各题,能简算的要简算。(9分)                                    【答案】;; 【分析】(1)利用减法的性质,括号打开,里面的加号变减号,按照运算顺序从左到右依次计算; (2)括号打开,符号不变,交换和的位置,利用加法交换律进行简便计算; (3)先计算小括号里的减法,再计算括号外的减法。 【详解】 = = = = = = = = = = 评卷人 得分 五、走进生活,解决问题。(每题6分,共30分) 23.一个长方形的长是一个质数,宽是一个合数,并且周长是18cm。这个长方形的面积是多少? 【答案】20cm2 【分析】长方形的周长=2×(长+宽),只需求出长和宽即可,9以内的质数有2、3、5、7,合数有4、6、8,据此可以求出长和宽,再利用长方形的面积公式,即长方形的面积=长×宽即可。 【详解】18÷2=9(cm)      9=8+1=7+2=6+3=5+4 5×4=20(cm2) 答:这个长方形的面积是20cm2。 24.五年级(2)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(2)班至少有学生多少人? 【答案】60人 【分析】求出三种站法每排人数的最小公倍数就是最少人数。 【详解】4=2×2 6=2×3 2×2×3×5=60(人) 答:五年级(2)班至少有学生60人。 【点睛】全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。 25.“三八”妇女节,同学们购买了32枝玫瑰花、26枝康乃馨扎成花束,准备送给敬老院的老奶奶们。玫瑰花枝数占总枝数的几分之几?康乃馨枝数占总枝数的几分之几? 【答案】; 【分析】用购买玫瑰花的枝数+购买康乃馨的枝数,求出一共买花的总枝数,求玫瑰花枝数占总枝数的几分之几,用玫瑰花的枝数÷总枝数即可;求康乃馨的枝数占总枝数的几分之几,用康乃馨的枝数÷总枝数即可。 【详解】32÷(32+26) =32÷58 = 26÷(32+26) =26÷58 = 答:玫瑰花枝数占总枝数的,康乃馨占总枝数的。 26.六一表演设一、二、三等奖,一、二等奖占获奖总人数的,二、三等奖占获奖总人数的,一、二、三等奖各占几分之几? 【答案】;; 【分析】把获奖总人数看做单位“1”,用单位“1”减去二、三等奖占获奖总人数的分率就是一等奖占获奖总人数的分率,用单位“1”减去一、二等奖占获奖总人数的分率就是三等奖的占总人数的几分之几,再用单位“1”减去一、三等奖获奖的分率就是二等奖获奖的分率。 【详解】1-= 1-= 1-- =- =- = 答:一等奖人数占获奖总人数的,二等奖人数占获奖总人数的,三等奖人数占获奖总人数的。 【点睛】此题考查了利用分数加减计算解决问题,需准确分析题意。 27.把70个乒乓球装在盒子里,每个盒子里装的同样多,共有几种装法?每种装法各需要几个盒子? 【答案】8种装法:1个,70个,2个,35个,14个,5个,10个,7个 【分析】根据找一个因数的方法,通过列乘法算式,把这个数写成两个自然数相乘的形式,算式中每个自然数都是该数的因数,进行列举解答,找出70的所有因数即可。 【详解】70的因数有:1、2、5、7、10、14、35、70;装法有: 70=1×70;一盒70个,装一盒;或每盒装一个,装70盒; 70=2×35,一盒装35个,装2盒;或每盒装2个,装35盒; 70=5×14,一盒装5个,装14盒;或每盒装14个,装5盒; 70=7×10,一盒装7个,装10盒;或每盒装10个,装7盒。 所有共有8种装法。 答:共有8种装法。①一盒70个,装一盒;②每盒装一个,装70盒;③一盒装35个,装2盒;④每盒装2个,装35盒;⑤一盒装5个,装14盒;⑥每盒装14个,装5盒;⑦一盒装7个,装10盒;⑧每盒装10个,装7盒。 评卷人 得分 六、附加题。(共10分。) 28.【新情境·生活应用类问题】小商品市场里,有五种小商品的单价分别是1元、3元、5元、7元和9元。乐乐说:“我买了4件小商品,总价是29元。”园园说:“我买了5件小商品,总价是29元。”谁说得对?为什么? 【答案】园园说得对。因为小商品的单价均是奇数,偶数个奇数的和应是偶数,只有奇数个奇数的和才是奇数。 【分析】由奇偶数的性质可知:奇数个奇数的和是奇数,偶数个奇数的和是偶数;据此解答。 【详解】乐乐买了4件小商品,商品的个数为偶数,商品的单价都是奇数,偶数个奇数和是偶数,所以乐乐说的不对; 圆圆买了5件小商品,商品的个数为奇数,商品的单价都是奇数,奇数个奇数的和是奇数,所以圆圆说的对 答:圆圆说的对。因为小商品的单价均是奇数,偶数个奇数的和应是偶数,只有奇数个奇数的和才是奇数。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级下学期数学3月学情自测卷(西师大版) 试卷总分:100分+10分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级等信息。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.考察范围:第1~2单元。 评卷人 得分 一、用心思考,正确填写(每空1分,共31分) 1.在7×6=42中,( )是( )的倍数,7和( )是( )的因数。 2.。 3.36的因数共有( )个。其中质数有( )个,合数有( )个。 4.比较下面每组两个分数的大小。 ( )    ( )    ( )   ( )     5.把3米长的铁丝平均截成5段,每段是全长的,每段长(    )。 6.在3、6、8、11、20、14、5、16、18各数中,2的倍数有( ),能被3整除的数是( ),( )是5的倍数。 7.分母是8的所有最简真分数的和是( ),这些分数的分数单位是( )。 8.三个连续奇数的和是81,这三个奇数分别是( )、( )和( )。 9.一年有(    )个月,大月的月份占; 一星期有(    )天,休息日是工作日的;我们班女生20人,男生16人,我们班女生占全班人数的;男生占全班人数的。 评卷人 得分 二、火眼金睛,明辨是非(每题1分,共5分) 10.奇数与奇数的积还是奇数。( ) 11.整数都可以看成分母是1的假分数。( ) 12.1千米的和3千米的相等。( ) 13.个位上是0的数都是2和5的倍数。( ) 14.大于小于的分数只有。( ) 评卷人 得分 三、反复比较,合理选择。(每题1分,共5分) 15.既是2的倍数,又含有因数3的最小三位数是(    )。 A.120 B.102 C.90 16.下面的图形中,阴影部分不能用表示的有(    )。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 17.一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有(    )个。 A.4 B.2 C.3 18.小林和小红都去参加游泳训练。小林每6天去一次,小红每8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后,(    ),他们又再次相遇。 A.8月23日 B.8月24日 C.8月25日 19.把一张长方形纸对折3次,折痕将这张纸平均分成了若干份,每份占这张纸的(    )。 A. B. C. 评卷人 得分 四、一丝不苟,细心计算。(共29分) 20.求下列各组的最大公因数和最小公倍数。(12分) ①20和18         ②30和31           ③17和51 21.化简。(8分)                                22.计算下面各题,能简算的要简算。(9分)                                    评卷人 得分 五、走进生活,解决问题。(每题6分,共30分) 23.一个长方形的长是一个质数,宽是一个合数,并且周长是18cm。这个长方形的面积是多少? 24.五年级(2)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(2)班至少有学生多少人? 25.“三八”妇女节,同学们购买了32枝玫瑰花、26枝康乃馨扎成花束,准备送给敬老院的老奶奶们。玫瑰花枝数占总枝数的几分之几?康乃馨枝数占总枝数的几分之几? 26.六一表演设一、二、三等奖,一、二等奖占获奖总人数的,二、三等奖占获奖总人数的,一、二、三等奖各占几分之几? 27. 把70个乒乓球装在盒子里,每个盒子里装的同样多,共有几种装法?每种装法各需要几个盒子? 评卷人 得分 六、附加题。(共10分。) 28.【新情境·生活应用类问题】小商品市场里,有五种小商品的单价分别是1元、3元、5元、7元和9元。乐乐说:“我买了4件小商品,总价是29元。”园园说:“我买了5件小商品,总价是29元。”谁说得对?为什么? 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级下学期数学3月学情自测卷(西师大版) 参考答案 1. 42 7和6 6 42 2. 15;21;30;12 3. 9 2 6 4. < > < < > < 5.;米 6. 6、8、20、14、16、18 3、6、18 20 、5    7. 2 8. 25 27 29 9.12;;7;;; 10.√ 11.× 12.√ 13.√ 14.× 15.B 16.B 17.A 18.B 19.C 20.①最大公因数2,最小公倍数180; ②最大公因数1,最小公倍数930; ③最大公因数17,最小公倍数51。 21. ;;; 22. = = = = = = = = = = 23. 18÷2=9(cm)      9=8+1=7+2=6+3=5+4 5×4=20(cm2) 答:这个长方形的面积是20cm2。 24.4=2×2 6=2×3 2×2×3×5=60(人) 答:五年级(2)班至少有学生60人。 25.32÷(32+26) =32÷58 = 26÷(32+26) =26÷58 = 答:玫瑰花枝数占总枝数的,康乃馨占总枝数的。 26.1-= 1-= 1-- =- =- = 答:一等奖人数占获奖总人数的,二等奖人数占获奖总人数的,三等奖人数占获奖总人数的。 27.8种装法:1个,70个,2个,35个,14个,5个,10个,7个 28.园园说得对。因为小商品的单价均是奇数,偶数个奇数的和应是偶数,只有奇数个奇数的和才是奇数。 试卷第1页,共3页 第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级下学期数学3月学情自测卷(西师大版) 试卷总分:100分+10分 建议用时:90分钟 注意事项: 1.答题前,填写好自己的姓名、班级等信息。 2.答题时要求字迹清楚,书写工整,保持卷面清洁,不要折叠,不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔,并且注意力度;请按照题号顺序在各题目的答题区内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.考察范围:第1~2单元。 评卷人 得分 一、用心思考,正确填写(每空1分,共31分) 1.在7×6=42中,( )是( )的倍数,7和( )是( )的因数。 2.。 3.36的因数共有( )个。其中质数有( )个,合数有( )个。 4.比较下面每组两个分数的大小。 ( )    ( )    ( )   ( )     5.把3米长的铁丝平均截成5段,每段是全长的,每段长(    )。 6.在3、6、8、11、20、14、5、16、18各数中,2的倍数有( ),能被3整除的数是( ),( )是5的倍数。 7.分母是8的所有最简真分数的和是( ),这些分数的分数单位是( )。 8.三个连续奇数的和是81,这三个奇数分别是( )、( )和( )。 9.一年有(    )个月,大月的月份占; 一星期有(    )天,休息日是工作日的;我们班女生20人,男生16人,我们班女生占全班人数的;男生占全班人数的。 评卷人 得分 二、火眼金睛,明辨是非(每题1分,共5分) 10.奇数与奇数的积还是奇数。( ) 11.整数都可以看成分母是1的假分数。( ) 12.1千米的和3千米的相等。( ) 13.个位上是0的数都是2和5的倍数。( ) 14.大于小于的分数只有。( ) 评卷人 得分 三、反复比较,合理选择。(每题1分,共5分) 15.既是2的倍数,又含有因数3的最小三位数是(    )。 A.120 B.102 C.90 16.下面的图形中,阴影部分不能用表示的有(    )。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ 17.一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有(    )个。 A.4 B.2 C.3 18.小林和小红都去参加游泳训练。小林每6天去一次,小红每8天去一次。7月31日两人同时参加游泳训练后,(    ),他们又再次相遇。 A.8月23日 B.8月24日 C.8月25日 19.把一张长方形纸对折3次,折痕将这张纸平均分成了若干份,每份占这张纸的(    )。 A. B. C. 评卷人 得分 四、一丝不苟,细心计算。(共29分) 20.求下列各组的最大公因数和最小公倍数。(12分) ①20和18         ②30和31           ③17和51 21.化简。(8分)                                22.计算下面各题,能简算的要简算。(9分)                                    评卷人 得分 五、走进生活,解决问题。(每题6分,共30分) 23.一个长方形的长是一个质数,宽是一个合数,并且周长是18cm。这个长方形的面积是多少? 24.五年级(2)班同学站队,4人一排,5人一排,6人一排都没有剩余。五年级(2)班至少有学生多少人? 25.“三八”妇女节,同学们购买了32枝玫瑰花、26枝康乃馨扎成花束,准备送给敬老院的老奶奶们。玫瑰花枝数占总枝数的几分之几?康乃馨枝数占总枝数的几分之几? 26.六一表演设一、二、三等奖,一、二等奖占获奖总人数的,二、三等奖占获奖总人数的,一、二、三等奖各占几分之几? 27. 把70个乒乓球装在盒子里,每个盒子里装的同样多,共有几种装法?每种装法各需要几个盒子? 评卷人 得分 六、附加题。(共10分。) 28.【新情境·生活应用类问题】小商品市场里,有五种小商品的单价分别是1元、3元、5元、7元和9元。乐乐说:“我买了4件小商品,总价是29元。”园园说:“我买了5件小商品,总价是29元。”谁说得对?为什么? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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学易金卷:五年级数学下学期3月学情自测卷(1-2单元)(西南大学版)
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