活动三：成语中的计量单位-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦“成语中的计量单位”，核心是认识含计量单位的成语，理解古代单位含义并进行现代换算。通过“查一查”收集成语，“议一议”辨析“半斤八两”等单位意义，“说一说”探究寓意及“百步”换算，搭建古今单位联系的学习支架。 其亮点在于融合跨学科思维，以“半斤八两”换算培养量感和运算能力，“百步”计算发展推理意识和应用意识。采用查议说结合的探究式教学，学生能感受传统文化与数学的联系，激发兴趣，教师可依托具体活动设计提升教学实效。

综合与实践 度量衡的故事 活动三：成语中的计量单位 1.认识含有计量单位的成语，理解成语中古代计量单位的含义，能结合现代单位进行换算和计算。（重点） 2.体会成语中计量单位的文化内涵，提升对传统文化的理解，培养数学与语文的跨学科思维。（难点） 3.感受成语的趣味性，激发对传统文化和计量单位的兴趣。 学习目标 探索新知 查一查。 把你查到的含有计量单位的成语写下来。 探索新知 议一议。 上面这些成语所含计量单位的意思是什么？ 探索新知 说一说。 1.“尺有所短，寸有所长”有什么寓意？ 2.古人所说的一步是我们今天的两步，也就是左右腿都各自往前迈一步。如果按现代成人一步平均距离6 dm来算，古代的百步是现在的多少米? 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 6×2×100=1200（分米） 1200分米=120米 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 8 $