第5单元 第1课时 分类（1）-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件围绕“分类”核心知识点，通过“分一分散乱图形”导入，引导学生按形状、颜色确定分类标准，结合表格记录结果，再延伸到书包物品分类实践，构建从具体图形到生活应用的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察图形属性、用数学思维确定分类逻辑、借数学语言（表格）呈现结果，如图形分类表、书包物品按科目/用途分类活动。采用动手操作与实例分析结合的教学方法，小结明确分类要点，助力学生发展抽象能力与应用意识，教师可依托结构化内容提升教学效率。

第五单元 分类 第1课时 分类（1） 探索新知 分一分。 1 这些图形很散乱，把它们分一分。 探索新知 把形状相同的放在一起。 探索新知 （1）按形状分。 形状 数量 △ ○ 5 7 为了清楚地看出分类的结果,我们可以列一个表。 探索新知 把颜色相同的放在一起。 探索新知 （2）按颜色分。 颜色 数量 红色 6 6 黄色 探索新知 分类要先确定一个标准，不管按什么分类标准分类，都要全部分完，做到不遗漏、不重复。 探索新知 把书包里的物品分一分。 先制定分类标准，然后按标准再分。 我们先看看书包里有什么物品，就可以制定分类标准啦！ 探索新知 1.把书包里的物品分一分。 科目 语文 数学 其他 数量 类别 书本 练习本 其他 数量 可以按照科目分一分。 可以按照用途分一分。 议 一 议 通过把书包里的物品分类，你有什么发现？ 分类的结果虽然不同，但按各种标准分类后的总数是一样的。 随堂小练 1.把下面橡皮按形状分一分，再填一填。 6 4 10 随堂小练 2.三家人参加六一亲子活动。 5 5 随堂小练 2.三家人参加六一亲子活动。 5 5 大人 小孩 6 4 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。 2.可以用表格记录分类的结果。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $