精品解析：2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在物质产品上，食品从单一的食材到全球化的食品供应链，人们的选择越来越多；在精神食粮上，书籍从纸质书到电子书，人们可以随时随地获取丰富的知识资源。这些变化说明（ ） A. 社会生活丰富多彩且不断发展 B. 社会生活中人们从事各种活动 C. 社会生活是在公共空间展开的 D. 社会生活是由大家共同享有 2. 某社区新建了老年人之家和读者之家，为居民提供了休闲娱乐的好去处；在小区居民建议下，小区还引入了蔬菜便民服务，方便了居民生活。这些变化让我们感受到（ ） A. 每个人都能从社会中获取精神滋养 B. 个人的身份是在社会关系中确定的 C. 参与社区治理一定能让生活更加美好 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 3. 广东各地积极开展优秀传统文化体验活动、自然生态课程、改革开放成就探究和地域特色文化探索等各类研学课程，这能够引导学生（ ） ①体验社会生活，促进个人成长 ②拓展课外实践，弱化课堂教学 ③传承优秀文化，培养爱国情怀 ④体验不同职业，做好职业规划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 小东想培养自己的亲社会行为，以下方式恰当的是（ ） A. 独自家完成周末作业 B. 通过网络学习如何种菜 C. 去博物馆担任志愿讲解员 D. 邀请朋友去郊外露营野餐 5. 直播生态繁荣，足不出户就能买到自己心仪的商品。数据显示，截至2024年11月11日24点，某购物平台“双十一”期间直播成交额破亿元人民币的直播间达119个，创历史新高，其中有49个破亿元人民币的直播间同比增速超100%。这表明（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络提升了经济发展水平 C. 新业态已完全取代传统行业 D. 直播催生新产业、新模式 6. 春运期间运力紧张，为此铁路部门优化了退票规则：如果办理过改签或变更到站，办理后的车票又是在春运期间的，无论是提前多长时间退票，都会按照票面价格20%核收退票费。这告诉我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则需要与时俱进调整完善 ③遵守规则仅需要他律，不需要自律 ④违反规则、扰乱秩序应受法律处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中华优秀传统文化中的名言哲语蕴含着丰富的内涵，对下列名言哲语解读正确的是（ ） A. 事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼就是言行一致、表里如一 B. 俭，德之共也；侈，恶之大也——文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 孝悌也者，其为仁之本与——文明有礼塑造良好国家形象 D. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵——文明有礼有助于人们友好交往 8. 小吴早上为了节省时间，在机动车道上骑自行车逆行，经过一个红绿灯路口时加速闯了红灯。交警发现后立刻拦下小吴，对小吴进行了语重心长的普法教育。以下可能作为普法教育内容的有（ ） ①遵守法律是公民的基本义务，你应自觉守法 ②你应承担维护社会秩序的责任，提升法治素养 ③在合法权益受到侵害时，你要及时寻求法律帮助 ④你要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 建设法治社会，需要全体社会成员养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。下列事例符合这一要求的是（ ） A. 小王因外卖员送餐迟到，在网上发帖辱骂外卖员 B. 小李发现邻居占用消防通道停车，主动向物业投诉 C. 小张在网上看到未证实的消息，立刻转发到朋友圈 D. 小张发现某商家销售假冒伪劣商品后，网暴该店铺 10. 如果要给下面一组漫画添加一个标题，你认为最恰当的是（ ） A. 明礼诚信讲规则 B. 担当责任我无悔 C. 遵守法律有底线 D. 友善待人显美德 11. 卢梭曾说，“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”西塞罗有言，“我们成为法律的奴隶，是为了能够保有自由。”这两句名言哲语共同揭示了（ ） A. 自由意味着在遵守社会规则的前提下活动 B. 自由是社会主义核心价值观的重要内容 C. 自由表现为人们免于恐吓，过有尊严的生活 D. 自由是与一定经济社会发展条件相适应的自由 12. 公园成片的向日葵被抠出“表情包”、“养鸡场”霸占公共空间……此类不文明行为都有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，认为这是自己的“自由”。对此，我们应该劝告这些当事人（ ） ①要知晓并积极行使自己的权利 ②要尊重他人的权利和人格尊严 ③自由不是随心所欲，是有限制的 ④要在遵守社会规则的前提下行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 某国家公职人员利用职务之便，大肆进行权钱交易、贪污受贿，严重违反了党纪国法。人民法院依法判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，以上案例说明（ ） A. 要尊重他人的自由选择权 B. 践踏法律必会受到行政处罚 C. 平等意味着不同情况差别对待 D. 任何人不得有超越宪法和法律的特权 14. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 15. 有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（ ） A. 赢得了关注，提高了自身知名度 B. 理性务实文明地表达爱国情感 C. 关心国家发展，积极地奉献社会 D. 行使公民维护国家利益的权利 16. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小玲向地震灾区的孩子捐款捐物，献爱心 尽己所能，诚信待人 ② 小福在公交车上主动为行动不便的老人让座 文明有礼，迁就他人 ③ 小青在家自己洗衣服，外出选择绿色出行方式 勇担责任，健康生活 ④ 小华在闲暇时间捡拾公园垃圾，维护公园环境 无私奉献，服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “一个子弹不问过党不能支配，他们是绝对的党领导。”90多年来，我军之所以能够战胜各种艰难困苦、不断从胜利走向胜利，最根本的就是坚定不移听党话、跟党走。这是我军的军魂和命根子，永远不能变，永远不能丢。之所以坚定不移听党话、跟党走是因为（ ） ①中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会 ②人民军队是党缔造的，始终在党的领导下行动和战斗 ③党对军队绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ④党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 图示法是表示概念间关系的一种常用学习方法。下列概念之间的关系与图示相符的是（ ） A. a文化利益b政治利益 B. a文化利益b经济利益 C. a国家核心利益b领土完整 D. a国家核心利益b文化资源 19. 2025年5月12日，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国国家安全》白皮书。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央创造性提出总体国家安全观，成立中央国家安全委员会，全面深化国家安全体制机制改革，加快推进国家安全体系和能力现代化，国家安全得到全面加强。我国高度重视国家安全是因为（ ） A. 总体国家安全观以人民安全为根本 B. 维护国家安全是党和国家的中心工作 C. 公民应当履行维护国家安全的义务 D. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 20. 4月15日是全民国家安全教育日。各地各部门广泛开展宣传教育活动，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。下列做法中，能够维护国家安全的是（ ） A. 积极发现自己的兴趣，培养一技之长 B. 私自利用网络从境外购买国内没有的植物 C. 为人友善，主动为他人提供涉密资料 D. 看到传播分裂思想的帖文，及时举报 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 英雄血性，生命界碑。祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名戍边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土，中央军委为他们授予荣誉称号、记一等功。他们是真正的英雄，是新时代最可爱的人！网友纷纷为他们的正义行为点赞。然而，网络上还有一股对英烈“污名化”的倾向，肆意恶搞、侮辱、抹黑英烈人物。对此，有同学认为“言论自由是我的权利，我想怎么用就怎么用”。 （1）结合材料和所学知识，请你对该同学的观点进行评析。 （2）向英雄学习，作为中学生的我们应该怎样守护正义。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。全国志愿服务数据统计显示，实名志愿者总数2.34亿名，志愿队伍总数135万个，志愿项目总数1153万个。 材料二 在给西部计划志愿者服务队全体队员的回信中指出，你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。 （1）结合材料一，说说我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动（至少两项）。 （2）从个人成长和社会发展两个角度，请你谈谈服务社会的意义。 （3）结合材料二，请你说说我们应该怎样“为中国式现代化建设贡献青春力量”。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 网络中一篇题名为《没有了祖国你将什么都不是》的帖子广为传播，引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！永远记住，国家好，大家才会好！ 材料二 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》进一步充实健全了保密管理体制机制，为推进保密依法管理、保守国家秘密、维护国家安全和利益提供了科学指引和有力保障。 （1）结合材料一，请简要分析国家利益与人民利益的关系。 （2）结合材料二和所学知识，请你谈谈维护国家安全的根据。 （3）结合材料二，新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》通过给予表彰和奖励鼓励大家维护国家安全，对此，我们青少年应该如何做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在物质产品上，食品从单一的食材到全球化的食品供应链，人们的选择越来越多；在精神食粮上，书籍从纸质书到电子书，人们可以随时随地获取丰富的知识资源。这些变化说明（ ） A. 社会生活丰富多彩且不断发展 B. 社会生活中人们从事各种活动 C. 社会生活是在公共空间展开 D. 社会生活是由大家共同享有的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题干通过食品供应链全球化和书籍电子化的例子，展示了社会生活的丰富多彩和不断发展，故A符合题意； B：题干没有提及人们从事各种活动，而是聚焦于产品和资源的变化，故B不符合题意； C：题干未涉及公共空间，故C不符合题意； D：题干强调选择和获取的便利，虽隐含共享性，但核心是多样性和发展，选项D的“共同享有”不直接匹配，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 某社区新建了老年人之家和读者之家，为居民提供了休闲娱乐的好去处；在小区居民建议下，小区还引入了蔬菜便民服务，方便了居民生活。这些变化让我们感受到（ ） A. 每个人都能从社会中获取精神滋养 B. 个人的身份是在社会关系中确定的 C. 参与社区治理一定能让生活更加美好 D. 社会为人的生存和发展提供必要条件 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中的休闲娱乐设施（读者之家）能提供精神滋养，但"每个人都能获取"表述绝对化（如行动不便者可能无法使用），且便民服务侧重物质需求，故A不符合题意； B：题干未涉及居民身份变化（如职业、家庭角色等），仅体现社区服务改善，故B不符合题意； C：一定能让生活更美好，表述绝对化（如服务管理不善可能适得其反），且参与治理在题干中仅体现居民建议，故C说法错误； D：社区提供休闲场所（精神需求）、便民服务（物质需求），直接体现社会为人的生存与发展提供支持，故D符合题意； 故本题选D。 3. 广东各地积极开展优秀传统文化体验活动、自然生态课程、改革开放成就探究和地域特色文化探索等各类研学课程，这能够引导学生（ ） ①体验社会生活，促进个人成长 ②拓展课外实践，弱化课堂教学 ③传承优秀文化，培养爱国情怀 ④体验不同职业，做好职业规划 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：研学课程让学生走出课堂，体验社会生活，有助于增长见识、提升能力，促进个人成长，故①符合题意； ②：研学活动是课堂教学的延伸和补充，能拓展实践能力，但“弱化课堂教学”说法错误，二者相辅相成，故②说法错误； ③：优秀传统文化、改革开放成就等课程有助于学生传承文化、增强文化自信和爱国情感，故③符合题意； ④：题干中未提及“职业体验”相关内容（如自然生态、地域文化探索不涉及职业规划），故④不符合题意； 故本题选B。 4. 小东想培养自己的亲社会行为，以下方式恰当的是（ ） A. 独自在家完成周末作业 B. 通过网络学习如何种菜 C. 去博物馆担任志愿讲解员 D. 邀请朋友去郊外露营野餐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 A：独自在家完成周末作业属于个人学习行为，未涉及社会参与或利他性，故A不符合题意； B：通过网络学习种菜是个人技能提升，未直接服务社会或他人，故B不符合题意； C：去博物馆担任志愿讲解员是参与社会服务、传播文化知识的公益活动，体现社会责任感和奉献精神，故C符合题意； D：邀请朋友去郊外露营野餐属于私人休闲活动，虽涉及社交但非公益性质，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 直播生态繁荣，足不出户就能买到自己心仪的商品。数据显示，截至2024年11月11日24点，某购物平台“双十一”期间直播成交额破亿元人民币的直播间达119个，创历史新高，其中有49个破亿元人民币的直播间同比增速超100%。这表明（ ） A. 网络改进了社会治理方式 B. 网络提升了经济发展水平 C 新业态已完全取代传统行业 D. 直播催生新产业、新模式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 A：题干反映的是直播带货促进商品销售，未涉及社会治理方式的改进（如政务服务、公共管理等），故A不符合题意； B：直播成交额增长体现网络对特定经济模式的推动，但“提升经济发展水平”表述过于宽泛（题干仅聚焦直播销售数据），故B不符合题意； C：“完全取代传统行业”说法绝对化（直播是新业态，但传统零售业仍存在），故C说法错误； D：直播带货创造了新的消费模式和商业形态（如直播间销售、互动购物），且题干中“破亿直播间数量创新高”直接印证了这一点，故D符合题意。 故本题选D。 6. 春运期间运力紧张，为此铁路部门优化了退票规则：如果办理过改签或变更到站，办理后的车票又是在春运期间的，无论是提前多长时间退票，都会按照票面价格20%核收退票费。这告诉我们（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则需要与时俱进调整完善 ③遵守规则仅需要他律，不需要自律 ④违反规则、扰乱秩序应受法律处罚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、积极完善规则。 ①：铁路部门通过退票规则减少随意退票行为，保障春运期间运力合理分配，体现了社会规则对社会秩序的保障作用，故①符合题意； ②：题干中“优化退票规则”表明规则需根据实际情况（如春运运力紧张）调整完善，体现了与时俱进的特点，故②符合题意； ③：遵守规则既需要他律（如退票费约束），也需要自律（自觉遵守），选项中“仅需要他律，不需要自律”说法绝对且错误，故③说法错误； ④：退票费是铁路部门的违约责任条款，属于民事范畴而非法律处罚，且题干未涉及“扰乱秩序”的法律后果，故④说法错误； 故本题选A。 7. 中华优秀传统文化中的名言哲语蕴含着丰富的内涵，对下列名言哲语解读正确的是（ ） A. 事无礼则不成，国家无礼则不宁——文明有礼就是言行一致、表里如一 B. 俭，德之共也；侈，恶之大也——文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 孝悌也者，其为仁之本与——文明有礼塑造良好国家形象 D. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵——文明有礼有助于人们友好交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 A："事无礼则不成，国家无礼则不宁"强调"礼"对社会秩序的重要性，但"言行一致、表里如一"是诚信的要求，与文明有礼的侧重点不符，故A错误； B："俭，德之共也；侈，恶之大也"强调节俭是美德，奢侈是大恶，与文明有礼无关，故B错误； C："孝弟也者，其为仁之本与"强调孝悌是仁德的根本，属于家庭伦理范畴，与"塑造国家形象"无关，故C错误； D："善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵"说明以礼待人能促进友好关系，反之则引发冲突，直接体现文明有礼对人际交往的作用，故D正确。 故本题选D。 8. 小吴早上为了节省时间，在机动车道上骑自行车逆行，经过一个红绿灯路口时加速闯了红灯。交警发现后立刻拦下小吴，对小吴进行了语重心长的普法教育。以下可能作为普法教育内容的有（ ） ①遵守法律是公民的基本义务，你应自觉守法 ②你应承担维护社会秩序的责任，提升法治素养 ③在合法权益受到侵害时，你要及时寻求法律帮助 ④你要树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、学会依法办事。 ①：遵守法律是公民的基本义务，小吴在机动车道逆行并闯红灯的行为明显违法，故普法教育应强调自觉守法，故①符合题意； ②：小吴的行为破坏了交通秩序，故普法教育需引导其承担维护社会秩序的责任，提升法治素养，故②符合题意； ③：此内容针对合法权益受侵害时寻求法律帮助，但小吴是违法者而非受害者，普法教育应聚焦其违法行为而非维权，故③不符合题意； ④：树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯，直接回应小吴的违法行为，故④符合题意； 故本题选B。 9. 建设法治社会，需要全体社会成员养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。下列事例符合这一要求的是（ ） A. 小王因外卖员送餐迟到，在网上发帖辱骂外卖员 B. 小李发现邻居占用消防通道停车，主动向物业投诉 C. 小张在网上看到未证实的消息，立刻转发到朋友圈 D. 小张发现某商家销售假冒伪劣商品后，网暴该店铺 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：小王在网上发帖辱骂外卖员，属于侮辱他人、侵犯人格尊严的违法行为，不符合依法办事的要求，故A说法错误； B：小李发现占用消防通道后向物业投诉，是通过合法渠道维护公共安全，符合依法办事的原则，故B符合题意； C：小张转发未证实的消息，可能传播谣言，违反《网络安全法》中“不得传播虚假信息”的规定，故C说法错误； D：网暴商家属于网络暴力，侵犯商家合法权益，违反法律且激化矛盾，故D说法错误； 故本题选B。 10. 如果要给下面一组漫画添加一个标题，你认为最恰当的是（ ） A. 明礼诚信讲规则 B. 担当责任我无悔 C. 遵守法律有底线 D. 友善待人显美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人相关知识。 A：“明礼诚信讲规则”中“诚信”强调诚实守信，“规则”涉及遵守规章制度，漫画中未体现诚信或规则相关内容，故A不符合题意； B：“担当责任我无悔”强调对责任的承担与履行，漫画中未涉及责任担当的场景，更多是人与人之间的友好互动，故B不符合题意； C：“遵守法律有底线”涉及法律规范和行为底线，漫画中没有法律相关内容，未体现遵守法律的主题，故C不符合题意； D：“友善待人显美德”中“友善”是社会主义核心价值观个人层面的要求，漫画中年轻人与老年人互相谦让、小女孩给环卫工人递水，均体现了对他人的关心与友好，符合友善待人的美德，故D符合题意； 故本题选D。 11. 卢梭曾说，“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”西塞罗有言，“我们成为法律的奴隶，是为了能够保有自由。”这两句名言哲语共同揭示了（ ） A. 自由意味着在遵守社会规则的前提下活动 B. 自由是社会主义核心价值观的重要内容 C. 自由表现为人们免于恐吓，过有尊严的生活 D. 自由是与一定的经济社会发展条件相适应的自由 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自由的含义。 A：卢梭强调自由受“枷锁”（规则）限制，西塞罗指出法律约束是为“保有自由”，二者共同说明自由需在遵守规则的前提下实现，故A符合题意； B：自由是社会主义核心价值观内容之一，但名言未直接体现价值观层面，故B不符合题意； C：名言强调规则对自由的约束作用，而非“免于恐吓”的尊严生活，故C不符合题意； D：名言未涉及自由与经济社会发展条件的适应性，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 公园成片的向日葵被抠出“表情包”、“养鸡场”霸占公共空间……此类不文明行为都有一个共同点：当事人都将自己的行为看作理所当然，认为这是自己的“自由”。对此，我们应该劝告这些当事人（ ） ①要知晓并积极行使自己的权利 ②要尊重他人的权利和人格尊严 ③自由不是随心所欲，是有限制的 ④要在遵守社会规则的前提下行使权利 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确理解和珍视自由的要求。 ①：题干强调当事人滥用权利，而非 “不知晓或不行使权利”，故①不符合题意； ②：题干主要涉及破坏公共资源、霸占公共空间等行为，未直接体现对他人人格尊严的侵犯，故②不符合题意； ③：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，故③符合题意； ④：公民行使权利和自由时，必须遵守社会规则，不能损害公共利益，故④符合题意； 故本题选 D。 13. 某国家公职人员利用职务之便，大肆进行权钱交易、贪污受贿，严重违反了党纪国法。人民法院依法判处其无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产，以上案例说明（ ） A. 要尊重他人的自由选择权 B. 践踏法律必会受到行政处罚 C. 平等意味着不同情况差别对待 D. 任何人不得有超越宪法和法律的特权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 A：案例中公职人员的违法行为属于犯罪，与尊重自由选择权无关（自由选择权需在法律框架内行使），故A说法错误； B：该公职人员受到的是刑事处罚（无期徒刑等），而非行政处罚（如罚款、拘留），故B说法错误； C：案例强调法律制裁的普遍性（法律面前人人平等），未体现"不同情况差别对待"的平等内涵，故C不符合题意； D：公职人员利用特权犯罪后受到法律严惩，直接体现了"任何人不得有超越优先发和法律的特权"的平等原则，故D符合题意。 故本题选D。 14. 2025年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（ ） ①坚定立场，维护正义，不做欺凌者 ②及时报告，寻求帮助，不做沉默者 ③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者 ④有勇有谋，见义智为，不做旁观者 A ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争的要求、个人维护正义。 ①②④：面对校园欺凌，青少年应该增强法律意识，坚定立场，维护正义，不做欺凌者；要依法同违法犯罪行为作斗争，及时报告，寻求帮助，不做沉默者；做到有勇有谋，见义智为，不做旁观者，①②④说法正确； ③：当合法权益受到非法侵害时要依法维权，而不能以牙还牙，③说法错误； 故本题选A。 15. 有人说他们很“帅”：94岁老兵在天安门前深情亲吻国旗；小小的身影在街头仰视国旗，庄重敬礼；“国旗护卫队”弯腰捡起地上的国旗……他们的“帅”在于（ ） A. 赢得了关注，提高了自身知名度 B. 理性务实文明地表达爱国情感 C. 关心国家发展，积极地奉献社会 D. 行使公民维护国家利益的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的相关知识。 B：题干中亲吻国旗、敬礼国旗、捡拾国旗等行为，均体现了对国旗的尊重和对国家的热爱，属于理性、文明表达爱国情感的方式，故B符合题意； A：这些行为是自发的情感表达，并非以“赢得关注、提高知名度”为目的，故A说法错误； C：题干未涉及关心国家发展或奉献社会的具体行动（如志愿服务等），故C不符合题意； D：维护国家利益是公民的法定义务而非权利，故D说法错误； 故本题选B。 16. 对下列“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小玲向地震灾区的孩子捐款捐物，献爱心 尽己所能，诚信待人 ② 小福在公交车上主动为行动不便的老人让座 文明有礼，迁就他人 ③ 小青家自己洗衣服，外出选择绿色出行方式 勇担责任，健康生活 ④ 小华在闲暇时间捡拾公园垃圾，维护公园环境 无私奉献，服务社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查勇担社会责任、服务社会。 ①：小玲捐款捐物是关爱他人、奉献社会的行为，但诚信待人强调诚实守信，与捐款行为无直接关联，故①说法错误； ②：小福为老人让座是文明有礼、助人为乐的表现，但迁就他人含被动妥协之意，与主动关怀的友善行为不符，故②说法错误； ③：小青自己洗衣服体现自理能力（承担责任），绿色出行体现环保意识（健康生活方式），二者均符合勇担责任，健康生活的点评，故③说法正确； ④：小华捡拾公园垃圾是主动维护公共环境，属于服务社会的无私奉献行为，故④说法正确； 故本题选D。 17. “一个子弹不问过党不能支配，他们是绝对的党领导。”90多年来，我军之所以能够战胜各种艰难困苦、不断从胜利走向胜利，最根本的就是坚定不移听党话、跟党走。这是我军的军魂和命根子，永远不能变，永远不能丢。之所以坚定不移听党话、跟党走是因为（ ） ①中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会 ②人民军队是党缔造的，始终在党的领导下行动和战斗 ③党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ④党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查党对军队的绝对领导。 ①：中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会，这是党领导军队的制度体现，属于“结果”而非题干要求的“原因”，故①不符合题意； ②：人民军队由党缔造并始终在党的领导下行动和战斗，这是历史事实和根本前提，故②符合题意； ③：党对军队的绝对领导被明确为建军之本、强军之魂，与题干“军魂和命根子”直接对应，故③符合题意； ④：党的领导是人民军队保持强大凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证，揭示了党的领导的核心作用，故④符合题意； 故本题选D。 18. 图示法是表示概念间关系的一种常用学习方法。下列概念之间的关系与图示相符的是（ ） A. a文化利益b政治利益 B. a文化利益b经济利益 C. a国家核心利益b领土完整 D. a国家核心利益b文化资源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 A：文化利益和政治利益是国家利益的不同类别，属于并列关系，并非包含关系，故A说法错误； B：文化利益和经济利益同样是国家利益的并列组成部分，不存在包含关系，故B说法错误； C：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整等，领土完整是国家核心利益的重要组成部分，即b（领土完整）是a（国家核心利益）的一部分，符合包含关系，故C符合题意； D：文化资源不属于国家核心利益的范畴，二者不存在包含关系，故D说法错误； 故本题选C。 19. 2025年5月12日，国务院新闻办公室发布了《新时代的中国国家安全》白皮书。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央创造性提出总体国家安全观，成立中央国家安全委员会，全面深化国家安全体制机制改革，加快推进国家安全体系和能力现代化，国家安全得到全面加强。我国高度重视国家安全是因为（ ） A. 总体国家安全观以人民安全为根本 B. 维护国家安全是党和国家的中心工作 C. 公民应当履行维护国家安全的义务 D. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 A：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故A说法错误； B：党和国家的中心工作是经济建设，而非国家安全，故B说法错误； C：公民义务是维护国家安全的要求，但题干强调的是国家层面重视安全的原因，故C不符合题意； D：国家安全是国家生存发展的基本前提，是人民幸福安康的保障，符合题干"高度重视"的根本原因，故D符合题意； 故本题选D。 20. 4月15日是全民国家安全教育日。各地各部门广泛开展宣传教育活动，增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线。下列做法中，能够维护国家安全的是（ ） A. 积极发现自己的兴趣，培养一技之长 B. 私自利用网络从境外购买国内没有的植物 C. 为人友善，主动为他人提供涉密资料 D. 看到传播分裂思想帖文，及时举报 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的表现。 A：积极发现兴趣培养技能属于个人发展，与国家安全无直接关联，故A不符合题意； B：私自购买境外植物可能引入外来物种，威胁生态安全，故B做法错误； C：提供涉密资料属于泄露国家秘密，危害国家安全，故C做法错误； D：举报分裂思想帖文能阻止危害国家安全的行为，是公民应尽责任，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 材料 英雄血性，生命界碑。祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉5名戍边英雄在边境冲突中誓死捍卫国土，中央军委为他们授予荣誉称号、记一等功。他们是真正的英雄，是新时代最可爱的人！网友纷纷为他们的正义行为点赞。然而，网络上还有一股对英烈“污名化”的倾向，肆意恶搞、侮辱、抹黑英烈人物。对此，有同学认为“言论自由是我的权利，我想怎么用就怎么用”。 （1）结合材料和所学知识，请你对该同学的观点进行评析。 （2）向英雄学习，作为中学生的我们应该怎样守护正义。 【答案】（1）①我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论自由。我国宪法和法律保护公民的言论自由；言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。②公民要在法律允许的范围内行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利；诋毁英雄的行为，是自私自利、缺乏责任感的表现，是丧失良知，超越道德底线的行为，是亵渎中华民族的行为，这种行为不能被原谅。③公民要明辨是非，坚决抵制恶搞、侮辱烈士的错误言行，积极维护英雄烈士的尊严，传承英雄烈士的精神。 （2）①守护正义需要勇气和智慧。②每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。③面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、守护正义。 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力、逻辑推理与论证能力 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：言论自由是我的权利，我想怎么用就怎么用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：中华人民共和国公民有言论自由。 论据②：言论自由不是无限制的绝对自由。 论据③：公民行使权利的界限。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查个人守护正义，可结合教材知识作答。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样”，一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。全国志愿服务数据统计显示，实名志愿者总数2.34亿名，志愿队伍总数135万个，志愿项目总数1153万个。 材料二 在给西部计划志愿者服务队全体队员的回信中指出，你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。 （1）结合材料一，说说我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动（至少两项）。 （2）从个人成长和社会发展两个角度，请你谈谈服务社会的意义。 （3）结合材料二，请你说说我们应该怎样“为中国式现代化建设贡献青春力量”。 【答案】（1）参加社区垃圾分类宣传活动；参加交通文明劝导活动。 （2）对个人：服务和奉献社会能够使我们的事业不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 对社会：服务和奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （3）①努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 ②我们要积极参加团组织活动，坚定理想信念，厚植家国情怀，埋头苦干、真诚奉献，努力成为对国家和社会有用的人。 ③积极参与志愿服务活动，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 ④我们要坚定不移地听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，勇于担当时代责任，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义和做法。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查我们可以参加的力所能及的志愿服务活动，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青年，需要调用奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长→可链接奉献社会的意义 【小问3详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用奉献社会的要求有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：响应党的号召到西部边疆地区教书育人，自身也得到历练和成长→可联系积极参与志愿服务活动。 关键词②：希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神→可联系自觉加强学习，不断增强本领+坚定信念，追求进步，主动向团组织靠拢+勇于担当时代责任。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 网络中一篇题名为《没有了祖国你将什么都不是》的帖子广为传播，引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福！永远记住，国家好，大家才会好！ 材料二 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》进一步充实健全了保密管理体制机制，为推进保密依法管理、保守国家秘密、维护国家安全和利益提供了科学指引和有力保障。 （1）结合材料一，请简要分析国家利益与人民利益的关系。 （2）结合材料二和所学知识，请你谈谈维护国家安全的根据。 （3）结合材料二，新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》通过给予表彰和奖励鼓励大家维护国家安全，对此，我们青少年应该如何做？ 【答案】（1）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 （2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家政权和主权受到威胁，国家统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障， 经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强，中华民族伟大复兴才能实现。 ②国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，才能保障生命安全和财产安全，从而创造更加美好的未来。 （3）①自觉履行维护国家安全的义务。我们要树立国家安全利益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度，自觉承担起维护国家安全的神圣职责。②不断提升国家安全素养。维护国家安全，人人可为。 我们要自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能 力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。我们既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。③我们必须增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪， 准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，增强维护国家安全的能力，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，筑牢国家安全人民防线。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益和人民利益的关系、国家安全的作用、增强忧患意识的要求、自觉履行维护国家安全义务的内容和要求、提升国家安全素养的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，主动维护国家主权和领土完整，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，我们才能生活幸福→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》进一步充实健全了保密管理体制机制，为推进保密依法管理、保守国家秘密、维护国家安全和利益提供了科学指引和有力保障→可链接国家安全的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为推进保密依法管理、保守国家秘密、维护国家安全和利益提供了科学指引和有力保障→可链接自觉履行维护国家安全的义务；不断提升国家安全素养；增强忧患意识的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $