精品解析：河北省衡水市第十五中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

2025-2026学年七年级期末考试历史试卷 一、单选题：共30题，每小题2分，共60分 1. 内蒙古自治区敖汉旗赵宝沟聚落遗址距今约6800年入遗址中发现的生产工具中，农具占大多数，分为砍伐、翻土、收割、加工等类型；能够确认为狩猎工具的遗物很少，仅有石球和石镞等。学者由此推断，在该遗址居民的生活中，农业经济比狩猎经济重要得多。学者的结论源于（ ） A. 释读历史图片 B. 分析考古发现 C. 收集远古传说 D. 阅读古代文献 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“敖汉旗赵宝沟聚落遗址……中发现的生产工具中，农具占大多数，分为砍伐、翻土、收割、加工等类型；能够确认为狩猎工具的遗物很少，仅有石球和石镞等。学者由此推断，在该遗址居民的生活中，农业经济比狩猎经济重要得多。”可知学者是依据考古发现得出的结论，B项正确；历史图片、远古传说，古代文献在材料中均未涉及，排除ACD项。故选B项。 2. 学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中属于观点的是（ ） A. 公元前1046年，武王组成政治联盟，与商军牧野决战 B. 春秋时期，各国的争霸战争促进了民族交融 C. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 D. 战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学分析选项可知，B项中“各国争霸战争促进了民族交融”是对春秋争霸影响的评价，属于历史观点，B项正确；ACD三项中的表述均是在陈述史实，没有对事件进行客观评价，不属于历史观点，排除ACD项。故选B项。 3. 《秦律通论》记载：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示。据此可知，商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次 A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 为秦国统一全国奠定基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，从商鞅变法到秦始皇即位前的65次战争中，全胜达58次，由此可知商鞅变法中颁布的军功爵制，极大地提高了秦国军队的战斗力，B项正确；题干中涉及的是商鞅变法的军事成果，与经济无关，无法得知商鞅变法推动了秦国经济发展，排除A项；商鞅变法废除旧制度，确立封建土地私有制和中央集权雏形，客观上顺应了从奴隶社会向封建社会过渡的历史趋势，但题干中并未涉及社会形态变迁，排除C项；商鞅变法客观上为秦国统一全国奠定基础，但题干中截止到秦始皇即位之前，并未涉及统一全国的内容，排除D项。故选B项。 4. 下表反映的战国时期的主要特征是（ ） 生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断 各国变法 确立新的政治经济秩序 A. 社会动荡 B. 农业发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，铁制工具和牛耕的推广推动经济从奴隶制生产方式向封建制生产方式转变；诸侯国兼并战争和各国变法推动政治从奴隶社会的分封制向封建社会的集权制转型。这些变化综合体现了战国时期从奴隶社会向封建社会过渡的社会转型，表述全面且准确，D项正确；“社会动荡”仅涵盖“政局动荡”，未涉及“铁制工具和牛耕推广”这一经济领域的核心变化，表述片面，排除A项；“农业发展”仅对应“铁制工具和牛耕的使用进一步推广”，未涵盖政治领域的“政局动荡”“各国变法”，表述片面，排除B项；表格未涉及思想领域（如百家争鸣），与题干内容无关，排除C项。故选D项。 5. 汉武帝在位时期为加强中央对社会经济的控制，把铸币权收归中央，实行盐铁官营，平抑物价。对汉武帝这些措施的作用的表述正确的是（ ） A. 改善了人民生活水平 B. 提升商人的经济地位 C. 加强了对人民的思想控制 D. 增强了中央政府的财力，为其它政策的推行奠定了经济基础 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“把铸币权收归中央，实行盐铁官营，平抑物价。”及所学知识可知，汉武帝为巩固大一统王朝，在经济上采取的措施有：将铸币权收归中央，统一铸五铢钱；在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；全国统一调死物资，平抑物价，这些措施使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，D项正确；材料反映的是加强朝廷对社会经济控制的措施，没有改善人民的生活水平，排除A项；材料未涉及提升商人经济地位的信息，与史实不符，排除B项；汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的思想主张，加强了对人民的思想控制，排除C项。故选D项。 6. 东汉顺帝末年京都流传着一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”，意思是指东汉正直不阿的大臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边，而奸臣胡广等反而封侯爵。这首童谣反映的是当时（ ） A. 政治腐败，官场黑暗 B. 社会动荡，民不聊生 C. 诸侯强大，威胁中央 D. 农民起义，推翻东汉 【答案】A 【解析】 【详解】由材料“直如弦，死道边”可知，这反映的是正直不阿的官员被排挤致死的内容，由材料“曲如钩，反封侯”可知，这说明善于谄媚的奸臣得到重用，造成政治政治腐败，官场黑暗的内容。故选项A符合题意；社会是比较混乱，人民遭殃但不至于民不聊生，故选项B不符合题意；当时主要是外戚宦官交替专权不是诸侯强大，威胁中央，故选项C不符合题意；农民起义，推翻东汉是在东汉后期不是在东汉顺帝末年，故选项D不符合题意。故答案为A。 7. 司马迁《史记·张骞传》记载：然骞凿空，其后使往者皆称望侯，以为质（诚信）与国外，外国由此信之。”张骞的活动被司马迁称为“凿空”，是因为（ ） A. 张骞派甘英出使大秦开通西亚路线 B. 司马迁为完成巨著而夸大张骞活动 C. 张骞途中被匈奴扣留历经艰辛困苦 D. 张骞打通汉朝通往西域各国的道路 【答案】D 【解析】 【详解】依所学可知，公元前138年和公元前119年汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，因此张骞的活动被司马迁称为“凿空”，D项正确；班超派甘英出使大秦，开通了通往西亚的路线，排除A项；“司马迁为完成巨著而夸大张骞活动说法”与史实相悖，张骞出使西域，为开辟丝绸之路奠定了基础，完全可以称得上“凿空”之旅，排除B项；张骞途中被匈奴扣留历经艰辛困苦，说明张骞“凿空”遇到的困难而非原因，排除C项。故选D项。 8. 请为下面的三则材料，寻找合适贴切的主题（ ） 材料一：张骞出使西域（西汉） 1.公元前138年，张骞凿空之行。张骞虽未完成使命，但对西域各国有所了解。 2.公元前119年，张骞通西域，张骞带领使团走访了西域许多国家，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解，友好往来。 材料二：公元前60年，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权（西汉）。 材料三：班超经营西域（东汉） 1.班超经营西域30多年，还派甘英出使大秦，到71岁时才回到中原，不久去世。 2.班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域 A. 历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指今新疆的广大地区 B. 新疆自古以来就是中国不可分割的领土——两汉时期对西域的管理 C. 凿空之行，异彩纷呈；“一带一路”，大放光芒 D. 我们眼中的古代新疆地区——西域的发现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可以得出，汉武帝时期张骞通西域增进了对西域各国的了解，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权。东汉班超重新经营西域，综上合适贴切的主题是新疆自古以来就是中国不可分割的领土——两汉时期对西域的管理，B项正确；材料不涉及西域的定义问题，排除A项；东汉班超重新经营西域与凿空之行无关，排除C项；材料涉及的是对西域的管理，排除D项。故选B项。 9. 西晋与秦朝相似，都是短暂而亡。秦、西晋两朝统治的相似之处还表现在 A. 都出现北方和西方少数民族的内迁（ ） B. 都结束了政权并立的局面 C. 宦官专权，外戚临朝 D. 都是少数民族入主中原后建立的政权 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，西晋结束三国分裂局面，统一了全国。秦、西晋两朝统治都结束了政权并立的局面，B项正确；秦朝时没有出现北方和西方少数民族的内迁，排除A项；秦朝出现过宦官乱政，但没有出现外戚专权，排除C项；秦朝和西晋都不是少数民族入主中原后建立的政权，排除D项。故选B项。 10. 汉末至隋唐，门阀士族在政治生活中相当活跃，甚至在某些时期垄断了政治权力。“王与马，共天下”的政治局面出现在（ ） A. 秦朝 B. 东汉 C. 东晋 D. 北魏 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，“王与马，共天下”的朝代是东晋。司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导、王敦兄弟的支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，政令既出。琅琊王氏家族与当时皇族力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称为“王与马，共天下”，C项正确；秦朝存在于汉朝之前，与题干时间不符，排除A项；东汉的政治局面是宦官与外戚交替专权，排除B项；北魏是少数民族建立的政权，与题干无关，排除D项。故选C项。 11. 魏晋南北朝时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活。山西南部的羯人，善于织布。西晋时，洛阳贵族官僚，也学习经营畜牧业。这些现象反映了（ ） A. 商业繁荣 B. 民族交融 C. 对外交往 D. 国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“魏晋南北朝时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活。山西南部的羯人，善于织布。西晋时，洛阳贵族官僚，也学习经营畜牧业”和所学知识可知，魏晋南北朝时期，各族人民与汉人错居杂处，相互交流，促进了民族融合，B项正确；材料未涉及商业繁荣的内容，排除A项；表述的是中华民族内部民族关系的发展，不是对外交往，排除C项；魏晋南北朝时期是国家大分裂时期，排除D项。故选B项。 12. 北魏太武帝时期，墓葬壁画醒目地绘着毡帐星布、宰羊饮酒的宴饮场面；文成帝时开始出现养殖耕牛的画面；到孝文帝时期，墓葬出土物中反映农业生产的器物、画面数量日益上升，集体狩猎等场面逐渐减少。这反映了当时北方地区（ ） A. 墓葬壁画风格多元 B. 农耕技术取得突破 C. 游牧文化完全消失 D. 民族交融趋势明显 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，北魏早期墓葬壁画反映少数民族生活场景，后期墓葬壁画则更多描绘汉族生活场景，北魏孝文帝实施汉化改革，学习汉族制度文化，大力推动民族交融，鲜卑民族越来越多地接受了汉族的生活方式因此壁画内容也越来越多地描绘汉族生活场景，D项正确；材料所述不是同一时期壁画内容的多样，而是前后两个时期壁画内容的变化，排除A项；材料未具体说明壁画中描绘哪些农业生产器具，不能断定农耕技术取得进步，排除B项；“完全消失”说法过于绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。 13. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，祖冲之是南北朝的杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就，在数学方面，祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年；在天文历法方面，祖冲之测定一年的时间，制定出当时最先进的历法《大明历》。因此，祖冲之环形山的命名是因为他对圆周率和历法具有贡献，D项正确；提出人要顺应自然的思想的是老子、庄子，排除A项；打败匈奴维护中原的稳定有秦朝蒙恬、西汉卫青霍去病等，排除B项；祖冲之是科学家，书法绘画艺术与之无关，排除C项。故选D项。 14. 汉文帝、汉景帝是西汉初年有作为的统治者，史称“文景之治”。以下是这两位皇帝在位时期发布的诏令节选，这些诏令内容集中体现了文景二帝的核心治国理念是（ ） （文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开藉田，朕亲率耕。 （文帝）诏曰：不受献，减太官，省徭赋，欲天下务农蚕。 （景帝）诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。 A. 重视农业 B. 轻徭薄赋 C. 勤俭治国 D. 减轻刑罚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中文帝“夫农，天下之本也，其开籍田，朕亲率耕”“欲天下务农蚕”、景帝“其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物”等诏令内容可知，这些诏令均围绕“农”“农桑”展开，核心是将农业视为国家根本并大力倡导发展农业，集中体现了文景二帝重视农业的治国理念，A项正确。仅能对应文帝“减徭赋，欲天下务农蚕”中的减赋内容，无法涵盖“朕亲率耕”“务劝农桑”等核心表述，排除B项；勤俭治国的核心是皇帝自身节俭、减少宫廷开支以减轻国家财政负担，材料中的诏令仅聚焦农业生产的倡导，未提及皇帝个人节俭、缩减宫廷开支等相关内容，排除C项；减轻刑罚的治国理念体现在法律制度的宽松与刑罚的从轻调整，材料中的诏令无任何关于法律条文、刑罚标准调整的表述，排除D项。故选A项。 15. 明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是（ ） 第9课 秦统一中国52 第10课 秦末农民大起义58 第11课 西汉建立和“文景之治”63 第12课 汉武帝巩固大一统王朝67 第13课 东汉的兴衰73 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“秦统一中国”“西汉建立和‘文景之治’”“汉武帝巩固大一统王朝”及所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一多民族的封建国家，随后建立的汉也是我国历史上统一的多民族封建国家。秦汉政权建立后，都采取一系列措施巩固统治。因此，反映的历史阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，C项正确；“中国境内早期人类与文明的起源”涉及的是远古时期，与中国境内早期人类、原始农耕生活和远古的传说相关，与材料不符，排除A项；早期国家主要指夏商周时期，社会变革如春秋战国时期的铁制农具和牛耕推广、各国变法等。秦汉时期已进入统一王朝阶段，并非早期国家与社会变革时期，排除B项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的政治特点，与秦汉时期的大一统局面不符，排除D项。故选C项。 16. 张骞实地考察并带回了西域诸国的自然气候、山川地势、人文物产、商业贸易等信息，打破了由于匈奴强盛造成的中原与西域信息的隔绝状态。这表明张骞通西域（ ） A. 增加了汉朝对西域的了解 B. 扩大了汉朝的疆域范围 C. 建立了汉朝与欧洲的联系 D. 沟通了欧亚的海上交通 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“张骞实地考察并带回了西域诸国的自然气候、山川地势、人文物产、商业贸易等信息，打破了由于匈奴强盛造成的中原与西域信息的隔绝状态。”和所学可知，张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏、共击匈奴的目的，但却同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗情况等，增进了汉朝对西域地区的了解。A项正确；材料叙述的是张骞第一次出使西域，此时，西域还没有归中央政府管辖，排除B项；材料叙述的是张骞第一次出使西域，此时，还没有建立了汉朝与欧洲的联系，排除C项；张骞出使西域，打通的是陆上丝绸之路，并非海上丝绸之路，排除D项。故选A项。 17. （跨学科）制作年代尺是学习历史的有效方法之一。如图是一位同学复习中国古代史时制作的年代尺，其中公元前202年西汉建立这一事件应位于下方年代尺的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“制作年代尺是学习历史的有效方法之一”和所学知识可知，公元纪年法中每100年为一个世纪，公元前年份数值越大，距离现在越近，且公元前3世纪的范围是公元前300年至公元前201年；公元前202年属于公元前3世纪末期，应位于标有“公元前3世纪”的区间内。图中①对应公元前3世纪早期，②对应公元前3世纪晚期，③对应公元前2世纪早期，④对应公元前2世纪晚期，因此公元前202年应位于②处，B项正确；①处对应公元前3世纪早期，排除A项；③处对应公元前2世纪早期，排除C项；④处对应公元前2世纪晚期，排除D项。故选B项。 18. 如表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈 ·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛 A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干笔记中“前奏曲——AI梳理权谋势的较量”“进行曲——AI演示曹刘孙的博弈”“奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛”和所学知识可知，该学习环节围绕曹操、刘备、孙权三方势力的斗争与最终形成魏、蜀、吴三个政权并立的局面展开，“曹刘孙”是三国时期三大政治军事集团的核心人物，“魏蜀吴”则是三国鼎立格局下的正式国号，三者共同指向“三国鼎立局面的形成”这一历史主题，B项正确；江南地区开发是经济发展表现，与曹刘孙、魏蜀吴政治军事较量无关，排除A项；北方少数民族内迁是民族迁徙问题，材料未涉及少数民族，排除C项；宗室诸王争权夺利主要指西晋八王之乱，与曹刘孙、魏蜀吴无关，排除D项。故选B项。 19. 魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气， 毒于骨髓’”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 八王之乱，社会动荡不安 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……”和所学知识可知，材料直接体现西晋统治者通过强制赋役压迫各族人民，激化民族矛盾，符合实行暴政，民族矛盾尖锐的表述，A项正确；题干仅反映民族压迫与民族怨恨，未提及少数民族缺乏文化认同，与材料内容无关，排除B项；汉族南迁，北方人口大量减少是西晋后期永嘉之乱后的现象，材料未涉及人口迁移问题，排除C项；八王之乱是西晋统治集团内部的战乱，材料聚焦民族压迫而非统治集团内乱，排除D项。故选A项。 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，既有了行政权力，又有了数量可观的军队，诸王可自行选取文武官员，收取封国租税。”这种现象（ ） A. 埋下八王之乱的隐患 B. 促进北方各族的内迁 C. 加剧统治阶层的腐败 D. 激起少数民族的反抗 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，既有了行政权力，又有了数量可观的军队，诸王可自行选取文武官员，收取封国租税。”可知，这种现象使得地方上诸王的权力过大，埋下八王之乱的隐患，晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了夺取中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”，A项正确；北方各族的内迁的高潮发生在八王之乱之后，排除B项；统治阶层的腐败是统治集团内部问题，不是地方大封诸侯王带来的直接影响，排除C项；激起少数民族的反抗是因为西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢，不是大封诸侯王的客观影响，排除D项。故选A项。 21. 唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢都是东晋著名的士族，当年他们居住在乌衣巷。从刘禹锡的诗句中至今仍可感受到王、谢当年的风光一时。能佐证这种风光的是（ ） A. 王侯将相宁有种乎 B. 王猛担任前秦丞相 C. 谢安指挥淝水之战 D. “王与马，共天下” 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，“王与马，共天下”是说东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力效，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”，琅琊王氏进入极盛时期，D项正确；王侯将相宁有种乎意思是有权有势的高贵的人，难道生来就比别人高贵吗？是陈胜、吴广起义的口号，与题干信息不符，排除A项；前秦与东晋属于不同的朝代，排除B项；谢安指挥淝水之战获胜，与题干没有直接联系，排除C项。故选D项。 22. 某同学在学习中发现以下两则学习材料，从材料甲到材料乙，可推出的正确结论是（ ） 材料甲 材料乙 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——【汉】司马迁《史记》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——【南朝】沈约《宋书》 A. 南方经济发展超过北方 B. 江南地区经济得到发展 C. 南方是当时的政治中心 D. 江南地区人地矛盾突出 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”、“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥”可知，西汉时江南地区人口稀少、生产方式原始落后、物资贫乏，南北朝时期江南变为农业发达、物资富足，可见因为北人南迁，江南地区得到开发，经济发展，B项正确；南方经济发展超过北方是在南宋，排除A项；汉代政治中心在关中地区，而不是南方，排除C项；材料乙强调“地广野丰”，说明土地资源充裕，而非人地矛盾突出，排除D项。故选B项。 23. 下表所示为南北朝时期部分民族政权统治者的言行，其言行意在（ ） 所属民族 政权 言行 匈奴 大夏 建立者赫连勃勃自称是“大禹之后” 鲜卑 北魏 拓跋氏自称是“轩辕之苗裔” 北周 宇文氏称“其先出自炎帝神农氏” A. 开发江南地区 B. 发展商品经济 C. 印证政权合法 D. 完善礼仪制度 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“大夏建立者赫连勃勃自称‘大禹之后’”、“北魏建立者鲜卑拓跋氏自称‘轩辕之苗裔’”、“北周宇文氏称‘其先出自炎帝神农氏’”和所学知识可知，内迁各族以传说中的大禹、轩辕、炎帝、神农氏为祖先，他们通过对华夏族的认同，来塑造自己政权的正统形象，从而印证政权合法，C项正确；题干材料与开发江南地区无关，排除A项；题干中未提到经济发展相关的措施，排除B项；题干材料与完善礼仪制度无关，排除D项。故选C项。 24. （跨学科）下列关于战争题材的诗文与战役对应正确的是（ ） A. 若使许攸财用足，山河争得属曹家——巨鹿之战 B. 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝——牧野之战 C. 东山风鹤公山唳，断屐听闻报捷声——淝水之战 D. 剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦——赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东山风鹤公山唳，断屐听闻报捷声”和所学知识可知，“东山”指谢安（号东山），诗句描述前秦军队溃败时听到风声鹤唳，误以为追兵到来，这是对东晋与前秦淝水之战的典型描述，C项正确；“若使许攸财用足，山河争得属曹家”涉及曹操与许攸的故事，属于官渡之战（许攸献计破袁绍），而非巨鹿之战，排除A项；“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”出自项羽《垓下歌》，描述的是楚汉相争的垓下之战，与牧野之战无关，排除B项；“剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦”中“鸿门”指鸿门宴（楚汉时期），“巨鹿”指巨鹿之战（项羽破秦），与赤壁之战无关，排除D项。故选C项。 25. 北齐时，农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年。这体现的科学主张是（ ） A. 兴修水利灌溉系统 B. 深度改善田地的性质 C. 祭祀农神祈求丰收 D. 因土选种与精耕细作 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种‘耐水渍’的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年”和所学可知，农人根据田地情况改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄，体现了因土选种与精耕细作的科学主张，D项正确；题干材料未提及兴修水利灌溉系统和祭祀农神，排除AC项；题干材料体现了因土选种与精耕细作的科学主张，而改善田地性质不是题干表达的主旨，排除B项。故选D项。 26. 从如表内容可知，三国两晋南北朝时期科技的一个重要特点是（ ） 人物 贡献 祖冲之 采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》 贾思勰 汲取农民生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成《水经注》一书 A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 理论与实践结合 D. 坚持以民生为本 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，表格中祖冲之通过长期观测和计算编制历法，贾思勰汲取农民经验并在生产实践中验证丰富后著书，郦道元在研究前人著作基础上进行野外考察完成著作，三者的共同点在于都注重将理论总结与实践观察、验证相结合，C项正确；“集中于农业领域”不符合史实，祖冲之的天文历法、郦道元的地理学不属于农业领域，排除A项；“成果领先于世界”在表格中未体现，无法从材料直接得出，排除B项；“坚持以民生为本”虽在贾思勰的著作中有所体现，但祖冲之、郦道元的贡献不直接涉及民生，且材料未突出这一主旨，排除D项。故选C项。 27. 某中学七年级（1）班的同学们根据某个历史事件编制了一部情景剧，其中具体剧目如表。据此判断，该剧本演绎的历史人物应是（ ） 历史剧 第一幕:为国分忧，踏上征途 第二幕:匈奴利诱，威武不屈 第三幕:十年生死，不忘使命 第四幕:艰辛归朝，诉说见闻 第五幕:率领使团，再次出访 A. 荀子 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“为国分忧，踏上征途”“匈奴利诱，威武不屈”“十年生死，不忘使命”“艰辛归朝，诉说见闻”“率领使团，再次出访”和所学知识可知，张骞两次出使西域，途中曾被匈奴扣押，始终坚守使命，最终返回汉朝，还向汉武帝汇报了西域的情况，为丝绸之路的开辟奠定了基础，B项正确；荀子是战国时期的思想家，排除A项；班超主要活动在东汉，经营西域的方式和剧本情节不符，排除C项；甘英是班超的部下，曾出使大秦，经历和剧本也不契合，排除D项。故选B项。 28. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据示意图和所学知识可知，曹魏由曹丕于220年建立，定都洛阳，位于北方；蜀汉由刘备于221年建立，定都成都，位于西南；孙吴由孙权于229年称帝建立，定都建业，位于东南。D项正确；曹操并未称帝，220年曹操之子曹丕废汉献帝建立曹魏，229年曹魏的代表应为曹丕而非曹操，排除A、B两项；孙权建立的吴位于东南，刘备建立的蜀位于西南，图示中“孙权”与“刘备”位置颠倒，不符合地理分布，排除C项。故选D项。 29. 西晋统一后，推行“户调式”制度，规定“丁男之户，岁输绢三匹，绵三斤；女及次丁男为户者半输”，同时实行鼓励农民垦荒。这些举措的直接作用是（ ） A. 促进了民族交融 B. 巩固了中央集权 C. 推动了经济恢复 D. 抑制了士族势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“推行‘户调式’制度，规定‘丁男之户，岁输绢三匹，绵三斤；女及次丁男为户者半输’，同时实行鼓励农民垦荒”及所学知识可知，户调式明确赋税标准，鼓励农民垦荒，与农业生产和赋税征收直接相关，调动了农民生产积极性，推动战后经济恢复，C项正确；“户调式”及鼓励农民垦荒是经济措施，材料强调了对经济恢复的推动作用，与民族交融无直接关联，排除A项；根据所学知识可知，西晋中央集权较弱，且“户调式”及鼓励农民垦荒未涉及中央与地方的权力调整，无法巩固中央集权，排除B项；“户调式”及鼓励农民垦荒有助于经济恢复，无法抑制士族势力，不符合题意，排除D项。故选C项。 30. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 以人为本的思想 D. 无为而治的理念 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，霍去病“匈奴未灭，无以家为”，张骞“凿空”西域，班超“投笔从戎”，祖逖“击楫中流”，都是将国家大义放在个人之前，以报效国家为追求，蕴含家国天下的情怀，B项正确；材料内容未体现改革创新的核心内涵，排除A项；以人为本的思想围绕重视人的价值与民本展开，材料中未体现相关内容，排除C项；无为而治是道家顺应自然不主动作为的治国理念，和材料中人物主动建功报国的内容不符，排除D项。故选B项。 二.非选择题（共40分） 31. 农为邦本本固邦宁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 出现时期 图片 生产工具 类型 作用 ① 铁农具 耕地工具 使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 西汉 ② 播种工具 大大提高了播种速度。 （1）根据材料一，补充完成表格中①和②处的内容，并概括古代农业生产工具的革新对农业发展所起的作用。 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。 ——《汉书·景帝纪》 （2）从材料二可以看出，西汉初年统治者采取了怎样的政策？根据材料并结合所学，简述这一政策实施后出现了怎样的局面？ 材料三 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——《二十五史简明读本》 （3）根据材料三，简述东晋后期江南农业发展的具体表现，并结合所学知识分析其主要原因。 （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的主要因素。 【答案】（1）①春秋或春秋战国；②耧车；作用：提高了生产效率，促进了农业发展，提高了粮食产量。 （2）政策：休养生息；局面：政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定，出现了文景之治的治世局面。 （3）表现：农业生产技术改进，土地单位面积产量增加。主要原因：北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术。 （4）主要因素：生产工具革新、统治者政策的调整、人口的迁移等。 【解析】 【小问1详解】 ①②：根据材料一图片及所学知识可知，铁制农具最早出现于春秋时期。春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。因此①是春秋时期；根据材料一图片及所学知识可知，反映了西汉的耧车。新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。因此②是耧车。 作用：根据材料一及所学知识可知，铁制农具的出现使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多；耧车大大提高了播种速度。因此，古代农业生产工具的革新对农业发展所起的作用是提高生产效率，促进了农业发展，提高了粮食产量。 【小问2详解】 政策：根据材料二“汉兴，扫除烦苛，与民休息”及所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝速亡的教训，主张清静无为，采取休养生息政策。 局面：根据材料二“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚”及所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。这一时期历史上称为“文景之治”。 【小问3详解】 表现：根据材料三“北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行”可知，农业生产技术得到改进；根据材料三“东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加”可知，土地单位面积产量增加。因此，东晋后期江南农业发展的具体表现为农业生产技术改进，土地单位面积产量增加。 原因：根据材料一“随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方”及所学知识可知，北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展。 【小问4详解】 主要因素：根据材料一可知，生产工具是革新是我国古代农业发展的因素；根据材料二可知，统治者政策的调整也是我国古代农业发展的因素；根据材料三可知，北方人口南迁带来了大量生产力，也带去了先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的经济发展。因此，人口迁移也是我国古代农业发展的因素。综上可知，促进我国古代农业发展的主要因素有生产工具的革新、统治者政策的调整、人口的迁移等。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A秦灭六国形势图 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。 材料二 图B光武帝（公元前5——公元57） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。 材料三 图C晋惠帝在位时发生的内乱（绘画） 秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。 （1）观察材料一图A，指出秦最后灭掉的诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。 （2）材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么？根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。 （3）材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是？根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。 （4）汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁？综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。 【答案】（1）诸侯国：齐国。 地名：咸阳 目：强化中央集权；解决人口安置问题；保障边疆的安全和稳定。 （2）治世局面：光武中兴。内迁少数民族：鲜卑（或匈奴、羯、氐、羌，任选其一即可）。民族融合表现：民族布局被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活；原有民族差异逐渐消失。 （3）事件：八王之乱。经济重心：黄河流域。江南地区得以开发的原因：东晋南朝相对和平的环境；大量移民的进入，成为农业开发的主力军；移民带来了先进的生产技术和生产工具。 （4）战役：漠北战役。主要因素：政治统治的需要；民族关系的变化；战乱；经济发展的需求。 【解析】 【小问1详解】 诸侯国：观察图A“秦灭六国形势图”可知，秦灭六国顺序及时间（公元前230年—前221年）：灭韩（前230年）、灭赵（前228年）、灭魏（前225年）、灭楚（前223年）、灭燕（前222年）、灭齐（前221年）。 故秦最后灭掉的诸侯国是齐国。 地名：根据材料一中“秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①”并结合所学知识可知，秦朝都城为咸阳。 目的：根据材料一“秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权”可以得出，强化中央集权；根据材料一“接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定”可以得出，解决人口安置问题，保障边疆的安全和稳定。 【小问2详解】 治世局面：根据材料二“图B光武帝”并结合所学知识可知，光武帝统治后期社会安定、经济恢复，史称 “光武中兴”。 内迁少数民族：根据材料二“鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液”可知，材料二明确列举“鲜卑、匈奴、羯、氐、羌”，从中任选其一即可。 民族融合表现：根据材料二“经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝”可以得出，民族布局被打破，相互间不再有地域隔绝；根据材料二“一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活”可以得出，一些游牧民族过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活；根据材料二“到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失”可以得出，原有民族差异逐渐消失。 【小问3详解】 事件：根据材料三图C标注“晋惠帝在位时发生的内乱”并结合所学知识可知，晋惠帝时期（公元291-306年）皇室内部为争夺中央政权爆发了 “八王之乱”。 经济重心：根据材料三“秦汉时期，黄河流域是全国经济重心”可以得出，秦汉时期的经济重心是黄河流域。 江南地区得以开发的原因：根据材料三“东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境”可以得出，东晋南朝相对和平的环境；根据材料三“更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军”可以得出，大量移民的进入，成为农业开发的主力军；根据材料三“这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发”可以得出，移民带来了先进的生产技术和生产工具。 【小问4详解】 战役：根据所学知识可知，汉武帝时期（公元前119年）卫青、霍去病率军深入漠北，击溃匈奴主力，史称 “漠北战役”。此战后匈奴势力衰落，部分部族西迁。 主要因素：综合上述材料可知，从材料一“秦迁豪富至咸阳以强化集权”可以得出，政治统治的需要；从材料二“少数民族内迁促成融合”可以得出，民族关系的变化；从材料三“八王之乱引发北人南迁”可以得出，战乱；从材料三“移民促进江南开发”、材料一“实边戍守保障边疆经济安全”可以得出，经济发展的需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级期末考试历史试卷 一、单选题：共30题，每小题2分，共60分 1. 内蒙古自治区敖汉旗赵宝沟聚落遗址距今约6800年入遗址中发现的生产工具中，农具占大多数，分为砍伐、翻土、收割、加工等类型；能够确认为狩猎工具的遗物很少，仅有石球和石镞等。学者由此推断，在该遗址居民的生活中，农业经济比狩猎经济重要得多。学者的结论源于（ ） A. 释读历史图片 B. 分析考古发现 C. 收集远古传说 D. 阅读古代文献 2. 学习历史必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中属于观点的是（ ） A. 公元前1046年，武王组成政治联盟，与商军在牧野决战 B. 春秋时期，各国的争霸战争促进了民族交融 C. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 D. 战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分 3. 《秦律通论》记载：从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次，战果如下表所示。据此可知，商鞅变法（ ） 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 失败 58次 3次 4次 A. 推动了秦国经济发展 B. 提高了秦国军队的战斗力 C. 顺应了历史发展趋势 D. 秦国统一全国奠定基础 4. 下表反映的战国时期的主要特征是（ ） 生产发展 铁制工具和牛耕的使用进一步推广 政局动荡 诸侯国之间兼并战争不断 各国变法 确立新的政治经济秩序 A. 社会动荡 B. 农业发展 C. 思想繁荣 D. 社会转型 5. 汉武帝在位时期为加强中央对社会经济的控制，把铸币权收归中央，实行盐铁官营，平抑物价。对汉武帝这些措施的作用的表述正确的是（ ） A. 改善了人民生活水平 B. 提升商人的经济地位 C. 加强了对人民的思想控制 D. 增强了中央政府的财力，为其它政策的推行奠定了经济基础 6. 东汉顺帝末年京都流传着一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”，意思是指东汉正直不阿的大臣李固被权臣梁冀害死后暴尸路边，而奸臣胡广等反而封侯爵。这首童谣反映的是当时（ ） A. 政治腐败，官场黑暗 B. 社会动荡，民不聊生 C. 诸侯强大，威胁中央 D. 农民起义，推翻东汉 7. 司马迁《史记·张骞传》记载：然骞凿空，其后使往者皆称望侯，以为质（诚信）与国外，外国由此信之。”张骞的活动被司马迁称为“凿空”，是因为（ ） A. 张骞派甘英出使大秦开通西亚路线 B. 司马迁为完成巨著而夸大张骞活动 C. 张骞途中被匈奴扣留历经艰辛困苦 D. 张骞打通汉朝通往西域各国的道路 8. 请为下面的三则材料，寻找合适贴切的主题（ ） 材料一：张骞出使西域（西汉） 1.公元前138年，张骞凿空之行。张骞虽未完成使命，但对西域各国有所了解。 2.公元前119年，张骞通西域，张骞带领使团走访了西域许多国家，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解，友好往来。 材料二：公元前60年，西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权（西汉）。 材料三：班超经营西域（东汉） 1.班超经营西域30多年，还派甘英出使大秦，到71岁时才回到中原，不久去世。 2.班超的儿子班勇继承父业，再次出使西域 A. 历史上的西域有广义和狭义之分，狭义的西域指今新疆的广大地区 B. 新疆自古以来就是中国不可分割的领土——两汉时期对西域的管理 C. 凿空之行，异彩纷呈；“一带一路”，大放光芒 D. 我们眼中的古代新疆地区——西域的发现 9. 西晋与秦朝相似，都是短暂而亡。秦、西晋两朝统治的相似之处还表现在 A. 都出现北方和西方少数民族的内迁（ ） B. 都结束了政权并立的局面 C. 宦官专权，外戚临朝 D. 都是少数民族入主中原后建立的政权 10. 汉末至隋唐，门阀士族在政治生活中相当活跃，甚至在某些时期垄断了政治权力。“王与马，共天下”的政治局面出现在（ ） A. 秦朝 B. 东汉 C. 东晋 D. 北魏 11. 魏晋南北朝时期，擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活。山西南部的羯人，善于织布。西晋时，洛阳贵族官僚，也学习经营畜牧业。这些现象反映了（ ） A. 商业繁荣 B. 民族交融 C. 对外交往 D. 国家统一 12. 北魏太武帝时期，墓葬壁画醒目地绘着毡帐星布、宰羊饮酒的宴饮场面；文成帝时开始出现养殖耕牛的画面；到孝文帝时期，墓葬出土物中反映农业生产的器物、画面数量日益上升，集体狩猎等场面逐渐减少。这反映了当时北方地区（ ） A. 墓葬壁画风格多元 B. 农耕技术取得突破 C. 游牧文化完全消失 D. 民族交融趋势明显 13. 祖冲之环形山是月球背面一座相对较小的撞击坑，其名称取自中国南北朝时期的祖冲之，1961年被国际天文联合会正式命名。我们纪念祖冲之是因为他（ ） A. 提出人要顺应自然的思想 B. 打败匈奴维护中原的稳定 C. 具有高深的书法绘画艺术 D. 对圆周率和历法具有贡献 14. 汉文帝、汉景帝是西汉初年有作为的统治者，史称“文景之治”。以下是这两位皇帝在位时期发布的诏令节选，这些诏令内容集中体现了文景二帝的核心治国理念是（ ） （文帝）诏曰：夫农，天下之本也，其开藉田，朕亲率耕。 （文帝）诏曰：不受献，减太官，省徭赋，欲天下务农蚕。 （景帝）诏曰：其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物 A. 重视农业 B. 轻徭薄赋 C. 勤俭治国 D. 减轻刑罚 15. 明确认识历史阶段特征，是阶段和单元复习的核心内容。以下书目反映的历史阶段特征是（ ） 第9课 秦统一中国52 第10课 秦末农民大起义58 第11课 西汉建立和“文景之治”63 第12课 汉武帝巩固大一统王朝67 第13课 东汉的兴衰73 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 16. 张骞实地考察并带回了西域诸国的自然气候、山川地势、人文物产、商业贸易等信息，打破了由于匈奴强盛造成的中原与西域信息的隔绝状态。这表明张骞通西域（ ） A. 增加了汉朝对西域的了解 B. 扩大了汉朝的疆域范围 C. 建立了汉朝与欧洲的联系 D. 沟通了欧亚的海上交通 17. （跨学科）制作年代尺是学习历史的有效方法之一。如图是一位同学复习中国古代史时制作的年代尺，其中公元前202年西汉建立这一事件应位于下方年代尺的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 如表是学生小艾利用AI学习历史时，在笔记中记录的某阶段学习环节，据此判断她学习的主题是（ ） ·前奏曲——AI梳理权谋势的较量 ·进行曲——AI演示曹刘孙的博弈 ·奏鸣曲——AI解析魏蜀吴的竞赛 A. 江南地区开发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 北方少数民族内迁 D. 宗室诸王争权夺利 19. 魏晋时期“统治者强迫各族人民纳租调， 服力役……残酷的民族压迫，使各少数民族对西晋统治者‘怨恨之气， 毒于骨髓’”。材料反映了西晋（ ） A. 实行暴政，民族矛盾尖锐 B. 民族内迁，缺少文化认同 C. 汉族南迁，人口大量减少 D. 八王之乱，社会动荡不安 20. “晋初，宗室诸王以将军、刺史等身份分镇地方，既有了行政权力，又有了数量可观的军队，诸王可自行选取文武官员，收取封国租税。”这种现象（ ） A. 埋下八王之乱的隐患 B. 促进北方各族的内迁 C. 加剧统治阶层的腐败 D. 激起少数民族的反抗 21. 唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢都是东晋著名的士族，当年他们居住在乌衣巷。从刘禹锡的诗句中至今仍可感受到王、谢当年的风光一时。能佐证这种风光的是（ ） A. 王侯将相宁有种乎 B. 王猛担任前秦丞相 C. 谢安指挥淝水之战 D. “王与马，共天下” 22. 某同学在学习中发现以下两则学习材料，从材料甲到材料乙，可推出的正确结论是（ ） 材料甲 材料乙 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——【汉】司马迁《史记》 江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——【南朝】沈约《宋书》 A 南方经济发展超过北方 B. 江南地区经济得到发展 C. 南方是当时的政治中心 D. 江南地区人地矛盾突出 23. 下表所示为南北朝时期部分民族政权统治者的言行，其言行意在（ ） 所属民族 政权 言行 匈奴 大夏 建立者赫连勃勃自称是“大禹之后” 鲜卑 北魏 拓跋氏自称是“轩辕之苗裔” 北周 宇文氏称“其先出自炎帝神农氏” A. 开发江南地区 B. 发展商品经济 C. 印证政权合法 D. 完善礼仪制度 24. （跨学科）下列关于战争题材的诗文与战役对应正确的是（ ） A. 若使许攸财用足，山河争得属曹家——巨鹿之战 B. 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝——牧野之战 C. 东山风鹤公山唳，断屐听闻报捷声——淝水之战 D. 剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦——赤壁之战 25. 北齐时，农人按《齐民要术》所载，在低洼湿润的田块中改种“耐水渍”的稻种，并深耕浅锄以保含水量，秋收时稻谷产量远超往年。这体现的科学主张是（ ） A. 兴修水利灌溉系统 B. 深度改善田地的性质 C. 祭祀农神祈求丰收 D. 因土选种与精耕细作 26. 从如表内容可知，三国两晋南北朝时期科技的一个重要特点是（ ） 人物 贡献 祖冲之 采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》 贾思勰 汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富，著成《齐民要术》 郦道元 在研究前人地理学著作和野外考察的基础上，完成《水经注》一书 A. 集中于农业领域 B. 成果领先于世界 C. 理论与实践结合 D. 坚持以民生为本 27. 某中学七年级（1）班的同学们根据某个历史事件编制了一部情景剧，其中具体剧目如表。据此判断，该剧本演绎的历史人物应是（ ） 历史剧 第一幕:为国分忧，踏上征途 第二幕:匈奴利诱，威武不屈 第三幕:十年生死，不忘使命 第四幕:艰辛归朝，诉说见闻 第五幕:率领使团，再次出访 A. 荀子 B. 张骞 C. 班超 D. 甘英 28. 图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面正确反映了229年三国鼎立形势的图示是（ ） A. B. C. D. 29. 西晋统一后，推行“户调式”制度，规定“丁男之户，岁输绢三匹，绵三斤；女及次丁男为户者半输”，同时实行鼓励农民垦荒。这些举措的直接作用是（ ） A. 促进了民族交融 B. 巩固了中央集权 C. 推动了经济恢复 D. 抑制了士族势力 30. 古代史上，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空（开通道路）”的勇气，班超“投笔从戎”的追求，祖逖“击楫中流”的慷慨，给我们留下了宝贵的精神财富。这些事迹都蕴含着（ ） A. 改革创新的意志 B. 家国天下的情怀 C. 以人为本的思想 D. 无为而治的理念 二.非选择题（共40分） 31. 农为邦本本固邦宁。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 出现时期 图片 生产工具 类型 作用 ① 铁农具 耕地工具 使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多。 西汉 ② 播种工具 大大提高了播种速度。 （1）根据材料一，补充完成表格中①和②处的内容，并概括古代农业生产工具的革新对农业发展所起的作用。 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。 ——《汉书·景帝纪》 （2）从材料二可以看出，西汉初年统治者采取了怎样的政策？根据材料并结合所学，简述这一政策实施后出现了怎样的局面？ 材料三 随着中原人口的南迁，北方旱地农耕的先进技术也逐渐传入南方，旧有的耕作方式发生变化，连种制和复种制开始推行。东晋时，益州已有一年两熟的水稻，而闽广地区更出现了一年三熟的情况，土地的单位面积产量因此而明显增加。 ——《二十五史简明读本》 （3）根据材料三，简述东晋后期江南农业发展的具体表现，并结合所学知识分析其主要原因。 （4）综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的主要因素。 32. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A秦灭六国形势图 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。 材料二 图B光武帝（公元前5——公元57） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。 材料三 图C晋惠帝在位时发生的内乱（绘画） 秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。 （1）观察材料一图A，指出秦最后灭掉诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。 （2）材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么？根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。 （3）材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是？根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。 （4）汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁？综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $