精品解析：江西省上饶市信州区上饶市第四中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025—2026学年度第一学期期末考试 九年级历史试卷 一、选择题（共20小题，满分40分，每小题2分） 1. 2025年，周泓在暑假期间开展了一场“文明之旅”，他去实地了解了种姓制度、0—9计数法的历史。此次旅行他最可能住在（ ） A. 阿拉伯海旁边的海景房 B. 恒河岸边的民宿 C. 尼罗河岸边酒店 D. 幼发拉底河岸边的民宿 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“他去实地了解了种姓制度、0—9计数法的历史”和所学知识可知，古印度文明中，雅利安人创建了“种姓制度”，“0—9计数法”也起源于古印度，恒河是古印度文明的核心区域，所以此次旅行他最可能住在恒河岸边的民宿，B项正确；阿拉伯海对应的是阿拉伯地区，与种姓制度无关，排除A项；尼罗河对应古埃及文明，不存在种姓制度，也没有发明“0—9计数法”，排除C项；幼发拉底河属于两河流域，古巴比伦王国完成了两河流域的统一，但与种姓制度和阿拉伯数字无关，排除D项。故选B项。 2. 九年级（1）班历史兴趣小组围绕“地跨三洲的大帝国”开展项目化学习活动。下面是四位同学在展示活动中的发言，你认为正确的是（ ） A. 甲：公元2世纪的罗马帝国，地中海成为其“内湖” B. 乙：亚历山大帝国统治者集政权、军权和神权于一身 C. 丙：拜占庭帝国在日耳曼人打击下走向灭亡 D. 丁：阿拉伯帝国在扩张的过程中传播佛教文化 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。东起幼发拉底河上游，西临大西洋，南抵非洲撒哈拉大沙漠，北达不列颠、莱茵河和多瑙河，A项正确；亚历山大帝国统治者集政权、军权和神权于一身，不符合史实，排除B项；拜占庭帝国在奥斯曼帝国打击下走向灭亡，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，排除C项；阿拉伯帝国在扩张的过程中传播伊斯兰教文化而不是佛教文化，排除D项。故选A项。 3. 他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（ ） A. 查士丁尼 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 穆罕默德 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印”并结合所学知识可知，亚历山大通过对外军事扩张建立了亚历山大帝国，在其扩张过程中，希腊文化得以广泛传播，为世界文化打上了深深的希腊烙印，C项正确；查士丁尼是拜占庭帝国皇帝，其主要贡献是组织编纂《查士丁尼法典》等，与“创造大帝国且为世界文化打上希腊烙印”无关，排除A项；屋大维是罗马帝国的建立者，罗马文化属于古罗马体系，并非希腊文化范畴，不符合题意，排除B项；穆罕默德是伊斯兰教的创立者，与希腊文化及大帝国创造无关，排除D项。故选C项。 4. 若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示信息可知，该图所示为阿拉伯帝国。《天方夜谭》是阿拉伯帝国的民间故事集，属于其文明成果，B项正确；《荷马史诗》是古希腊的文学作品，古希腊不属于图中所示封建时代国家的范畴，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，古巴比伦不属于图中所示封建时代国家，排除C项；《拿破仑法典》是法国拿破仑时期颁布的法典，不属于图中所示封建时代国家，排除D项。故选B项。 5. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市的自由自治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期西欧农奴通过缴纳迁徙税或购买劳役豁免权成为自由农民，获得剩余产品支配权”和所学知识可知，这一现象中，农民获得更多自由，推动了以雇佣劳动为基础的新生产方式如租地农场的出现，A项正确；这一现象是西欧庄园制度衰落的表现，而非强化，排除B项；租地农场是在这一变化基础上发展起来的，并非走向衰落，排除C项；城市自由自治与城市市民阶层斗争等有关，与题干现象关联不大，排除D项。故选A项。 6. 如表是九年级（1）班同学总结的知识点，从中可知学习的主题是（ ） 从“庄园瓦解”到“租地农场的发展” 从“以神为中心”到“以人为中心” 从“地中海世界”到“大西洋世界” A. 资本主义制度的确立 B. 封建时代的欧洲 C. 工业革命时代的到来 D. 资本主义的曙光 【答案】D 【解析】 【详解】据题干表格和所学知识可知，欧洲中世纪后期，封建庄园经济逐渐解体，租地农场和手工工场等新生产方式兴起，标志着资本主义萌芽的出现；文艺复兴运动提倡人文主义，反对教会束缚，强调人的价值和现世生活，为资本主义发展奠定了思想基础；新航路开辟后，贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，殖民扩张加速了资本原始积累。题干表格中的知识点综合反映了资本主义萌芽时期的经济结构变化、思想解放和地理扩张，指向资本主义的早期发展阶段，即“资本主义的曙光”阶段，D项正确；资本主义制度的确立通常指资产阶级革命（如英国资产阶级革命、法国大革命）后政治制度的建立，而题目知识点集中在经济、文化、地理变革阶段，排除A项；庄园经济属于封建时期特征，但题目强调“庄园瓦解”与后续发展，已超出单纯封建范畴，排除B项；工业革命以机器生产为标志，与表格中租地农场、文艺复兴等早期资本主义特征不符，排除C项。故选D项。 7. 名人名言能鼓舞人心。以下名言能鼓舞“人”觉醒的是（ ） A. 达尔文：人类是进化来的，不是上帝创造的。 B. 马克思、恩格斯：全世界无产者，联合起来！ C. 但丁：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 D. 罗斯福：我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，“但丁：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”，但丁是文艺复兴的代表人物，而文艺复兴的核心思想是人文主义，鼓舞“人”觉醒，C项正确；“达尔文：人类是进化来的，不是上帝创造的”，表现的是达尔文的“进化论”，不符合题意，排除A项；“马克思、恩格斯：全世界无产者，联合起来！”，体现的是马克思主义，不符合题意，排除B项；“罗斯福：我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”展现的是罗斯福新政，不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。书中描写了主人公在非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了钱，后来到巴西开办了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指（ ） A. 开辟新航路 B. 推广圈地运动 C. 进行黑奴贸易 D. 建立殖民地 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲建立了大量种植园，需要大量劳动力。由于美洲当地印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法满足种植园对劳动力的需求，于是欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑奴到美洲。小说中主人公在巴西开种植园，缺少劳动力，结合当时的历史背景，他和朋友出海 “干一票大的” 很可能就是进行黑奴贸易，C项正确；新航路开辟主要目的是为了寻找通往东方的新航线，获取更多的财富和资源，而不是为了解决种植园劳动力问题，排除A项；圈地运动是指15世纪末至19世纪期间，英国及其他欧洲国家的土地所有者通过圈占公共土地和农民土地，推动农业和经济结构变革的过程，排除B项；从题目描述来看，主人公主要是为了解决种植园劳动力短缺的问题，没有明确提到建立殖民地的相关信息，排除D项。故选C项。 9. 下图是18世纪欧洲大陆一场革命的阵营示意图。这场革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 是对英国殖民统治的武力反抗 C. 议会与王权的斗争贯穿了始终 D. 由无产阶级掌握革命的领导权 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“18世纪欧洲大陆”及图片中“革命阵营：第三等级、资产阶级、劳动者”“反革命阵营：国王、上层教士、贵族”，可判断这场革命是1789年爆发的法国大革命。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史产生深远影响，A项正确；“对英国殖民统治的武力反抗”是美国独立战争的特点，与法国大革命无关，排除B项；“议会与王权的斗争贯穿始终”是英国资产阶级革命的特征，法国大革命主要是推翻封建专制，排除C项；法国大革命由资产阶级领导，无产阶级尚未形成独立力量，排除D项。故选A项。 10. 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性改变。下列选项中属于“社会转型”的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 苏俄新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 1861年俄国农奴制改革 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性改变”和所学知识可知，1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路，实现了社会制度的根本性改变，属于社会转型，D项正确；彼得一世改革是封建性质的改革，目的是强化封建农奴制，未改变俄国的社会制度，不属于社会转型，排除A项；苏俄新经济政策是在社会主义制度下对经济政策的调整，没有改变社会制度，不属于社会转型，排除B项；罗斯福新政是在资本主义制度下对生产关系的局部调整，未改变社会制度，不属于社会转型，排除C项。故选D项。 11. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，美国的独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，并建立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，而南北战争维护了美国的国家统一‌，废除了奴隶制度，为美国资本主义的发展扫清了障碍，C项正确；美国在独立前是英国的殖民地，并不存在封建君主统治，排除A项；独立战争后建立了资本主义制度，是资本主义社会的起点，与南北战争不相符，排除B项；俄国农奴制改革摆脱了落后农奴制度的束缚，与美国并不相符，排除D项。故选C项。 12. 钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　） A. 凡尔登战役 B. 诺曼底登陆 C. 巴黎公社 D. 十月革命 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定”并结合所学知识可知，1917年俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立社会主义政权，它既反对帝国主义战争（一战），又否定资本主义制度，完全符合题干条件，D项正确；凡尔登战役属于一战中的战役，是战争本身的一部分，未体现对资本主义的否定，排除A项；诺曼底登陆发生于二战，与一战无关，排除B项；巴黎公社发生于1871年，早于一战，时间不符，排除C项。故选D项。 13. 据某书记载：20世纪30年代初，苏联在纽约的美苏贸易公司，平均每天收到350份申请移居苏联的申请书；有一次该公司登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的人竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等。导致这种现象出现的主要原因是（ ） A. 苏联推行新经济政策 B. 苏联开展农业集体化建设 C. 美国为应对危机实施新政 D. 世界经济大危机爆发 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“20世纪30年代初，苏联在纽约的美苏贸易公司，平均每天收到350份申请移居苏联的申请书；有一次该公司登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的人竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等。”并结合所学可知，1929—1933年美国爆发严重的经济危机，美国大量工人失业，而苏联正在进行工业化建设，成就显著，故很多美国人希望移居苏联，D项正确；苏联新经济政策推行时间是在20世纪20年代，排除A项；苏联开展农业集体化建设主要与农业有关，不是题干材料表达的主旨，而题干体现了贸易公司招聘工人即工业方面内容，排除B项；美国为应对危机采取新政措施如整顿金融、“以工代赈”等措施在材料中没有体现，排除C项。故选D项。 14. 出现下面两幅图所示变化的原因是（ ） 俄国（1913年）和苏联（1937年）工业总产值和世界工业总产值的比重 A. 俄国农奴制改革 B. 农业集体化的开展 C. 两个五年计划的完成 D. 战时共产主义政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片信息“俄国（1913年）和苏联（1937年）工业总产值占世界工业总产值的比重”和所学知识可知，1913年俄国工业总产值占世界比重仅2.6%，而1937年苏联这一比重提升至13.7%，工业产值显著增长。苏联在1928-1937年实施第一个和第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联从农业国迅速转变为工业国，工业产值大幅提升，符合1937年数据变化，C项正确；俄国农奴制改革（1861年）虽促进资本主义发展，但主要是农业领域的变革，且1913年俄国工业占比仍较低，并非1937年增长的原因，排除A项；农业集体化是为工业化提供粮食和资金的配套措施，并非直接推动工业产值增长的核心政策，排除B项；战时共产主义政策（1918-1921年）是内战时期的临时政策，与1937年工业增长无关，排除D项。故选C项。 15. 数学中的“交集”是指两个集合的共同元素。观察右下图，下列选项中适合放在交集处的是（ ） A. 带有大国强权政治色彩 B. 维护了中国的领土主权 C. 使美国成为了世界第一强国 D. 核心问题是惩罚战败国德国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，凡尔赛体系由英、法、美等大国主导，通过《凡尔赛和约》等牺牲弱小国家利益（如将德国在山东权益转交日本），体现大国强权；华盛顿体系同样由大国主导，通过《九国公约》等使中国回复到列强共同支配局面，也带有强权色彩。两者均具有大国强权政治色彩，A项正确；凡尔赛体系损害中国领土主权（山东问题），华盛顿体系未真正维护中国主权，排除B项；美国成为世界第一强国是在二战后，与两个体系无关，排除C项；惩罚德国是凡尔赛体系的核心，华盛顿体系主要处理亚太问题，与德国无关，排除D项。故选A项。 16. 下面的时间坐标轴体现了亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 社会影响大，斗争结果相同 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 参与国家多，斗争方式多样 【答案】D 【解析】 【详解】根据时间坐标轴可知，从时间坐标轴能看到中国、埃及、印度、墨西哥等多个国家参与民族民主运动，且运动方式有武装起义（中国资产阶级革命派发动武昌起义）、和平示威与武装起义结合（埃及）、非暴力不合作（印度）、民主改革（墨西哥）等，体现了“参与国家多，斗争方式多样”，D项正确；时间坐标轴主要呈现的是亚非拉民族民主运动的时间跨度与不同国家的运动形式，未体现“爆发原因复杂”这一内容，排除A项；亚非拉民族民主运动的斗争结果并不相同，有的成功（如埃及通过和平示威和武装起义争取独立），有的未完全成功（如印度非暴力不合作运动等），排除B项；时间坐标轴中展示的运动从1911年持续到20世纪40年代，持续时间长，但未体现“斗争过程曲折”这一关键信息，排除C项。故选D项。 17. 如下图：y=-（x-1939）（x-1945）的函数图像的一部分。x轴表示时间轴，y轴表示与第二次世界大战有关事件的进程，点A（1939，0）.点B（1945，0）。M点的横坐标是1942。下列关于A、B、M三点的历史事件符合史实的是（ ） A. 点A表示九一八事变爆发 B. 点A表示德军突袭波兰 C. 点M表示莫斯科保卫战 D. 点B表示美苏冷战开始 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“x轴表示时间轴，y轴表示与第二次世界大战有关事件的进程”分析坐标轴可知，A点（1939年）德国突袭波兰，英法对德宣战标志着第二次世界大战全面爆发，B项正确；九一八事变爆发于1931年，而非A点（1939年），排除A项；莫斯科保卫战发生在1941年，而M点是1942年，排除C项；美苏冷战的开始是1947年杜鲁门主义的出台，而B点是1945年，排除D项。故选B项。 18. 下面为《丘吉尔：第二次世界大战回忆录》部分目录。其中，第三卷中会提到内容是 （ ） 第一卷《铁血风暴》 第四卷《命运的转折》 第二卷《最光辉的时刻》 第五卷《收紧包围圈》 第三卷《伟大的同盟》 第六卷《胜利与悲剧》 A. 《联合国家宣言》 B. 斯大林格勒战役 C. 盟军登陆诺曼底 D. 雅尔塔会议召开 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“第三卷《伟大的同盟》”并结合所学知识可知，1942年1月，英、美、苏、中等26个国家代表在美国首都华盛顿签署了《联合国家宣言》，成立了反法西斯同盟，和第三卷《伟大的同盟》相吻合，A项正确；1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束，从此，苏军开始了全线反攻。斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点，排除B项；1944年，英美盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，排除C项；1945 年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议，排除D项。故选A项。 19. 意大利、德国、日本法西斯专政的共同特点有（ ） ①对内独裁统治，对外侵略扩张 ②由法西斯党控制本国政权 ③在经济危机的影响下建立 ④加速了第二次世界大战的爆发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“意大利、德国、日本法西斯专政的共同特点”和所学知识可知，①对内独裁统治，对外侵略扩张，是三国法西斯政权的共同本质特征，符合题意；④加速了第二次世界大战的爆发，三国分别形成欧亚战争策源地，其侵略扩张直接推动了二战全面爆发，符合题意；②由法西斯党控制本国政权，意大利、德国由法西斯党掌权，但日本是军部法西斯势力主导，未建立统一法西斯党，不符合“共同特点”，排除②项；③在经济危机的影响下建立，意大利法西斯专政建立于1922年，早于1929-1933年经济大危机，不符合“共同特点”，排除③项。故选①④。B项正确，排除A、C、D项。故选B项。 20. 观察下面两幅图片，这表明美、英与苏联之间关系的发展变化是（ ） 1945年雅尔塔会议上英、美、苏三巨头 战后四国分区占领德国示意图 A. 由封锁走向互利 B. 由战争走向和平 C. 由对峙走向联合 D. 由合作走向对抗 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1945年雅尔塔会议上英、美、苏三巨头”“战后四国分区占领德国示意图”“美、英与苏联之间关系的发展变化”和所学知识可知，题干左面图片显示的是1945年雅尔塔会议上英、美、苏三巨头共同协商战后安排，此时三国因反法西斯战争需要处于合作状态；题干右面图片为战后四国分区占领德国示意图，随着二战结束，美、英与苏联在意识形态和国家利益上的分歧加剧，对德国的分区占领逐渐演变为冷战对抗的前沿，体现了双方关系由合作走向对抗，D项正确；“由封锁走向互利”表述错误，雅尔塔会议时无“封锁”，且后期是对抗非互利，排除A项；“由战争走向和平”表述错误，雅尔塔会议处于二战末期，三国是合作抗敌，并非“由战争走向和平”，排除B项；“由对峙走向联合”表述错误，雅尔塔会议是联合，后期才是对峙，排除C项。故选D项。 二、综合题（共4小题，满分40分，每小题10分） 21. 历史书籍是了解和学习历史的主要途径。阅读材料，回答问题。 材料 书籍：《海洋征服者与新航路》、《钢铁、蒸汽与资本》、《向前看在路上》（罗斯福）、《外资与俄国社会经济变迁》（1861-1914）、《美国南北战争回忆录》、《苏联解体亲历记》。历史事件：俄国农奴制改革、哥伦布探寻新航路、美国内战、苏联解体、工业革命、罗斯福新政。 （1）请从以上书籍及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。 主题：____ 书籍 历史事件 （2）针对提炼的主题，结合所选书籍及相关事件加以阐述或说明。（要求，语言简洁，条理清晰，思想健康） 【答案】（1）书籍：《钢铁、蒸汽与资本》《向前看在路上》 历史事件：工业革命、罗斯福新政 主题：资本主义制度的发展、调整与危机应对 （2）主题：资本主义制度的发展、调整与危机应对 阐述：工业革命以蒸汽动力和机器生产为核心，极大提升生产力，推动资本主义在全球扩张，形成以资本积累和市场机制为基础的现代经济体系；面对1929年经济大危机，罗斯福新政通过国家干预、社会保障、金融监管等措施，使美国经济逐步复苏，避免了制度崩溃，标志着资本主义由自由放任转向国家调控，体现了制度弹性与发展韧性。二者共同说明：资本主义制度在发展中不断自我修正与制度创新，以应对时代挑战，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 书籍及对应的历史事件：《钢铁、蒸汽与资本》对应工业革命。这是资本主义制度真正站稳脚跟的阶段，用机器、工厂、全球市场，把“资本+技术”推到世界中心，属于制度形成期；《向前看在路上》对应罗斯福新政。这是资本主义遇到大危机后，通过国家干预、社保、监管来“自我修复”，属于制度调整与升级期。两本书合在一起，就能讲清，资本主义不是一成不变的，而是先建立、再改革、再延续。工业革命时期：强调自由竞争、市场说了算，政府少管，资本疯狂扩张；罗斯福新政时期：强调国家干预、宏观调控，用制度和政策给资本主义“踩刹车、装安全带”。这种对比非常鲜明，便于分析：同一制度在不同阶段采取不同模式，本质都是为了生存和发展；既讲发展又讲危机应对，主题更有深度。《钢铁、蒸汽与资本》突出“发展”“扩张”“现代化”。《向前看在路上》突出“危机”“调整”“改革”，放在一起，不只是罗列两件大事，而是在回答一个问题：资本主义为什么没有在一次次危机中垮掉？答案就是：它在关键节点愿意改变自身规则，这也是历史课常考的“资本主义自我调节能力”。 主题：两本书讲的都是资本主义世界的重大阶段。《钢铁、蒸汽与资本》是资本主义的“成长壮大”，《向前看在路上》是资本主义的“遇险自救”。二者之中，一个是自由放任、疯狂扩张；一个是加强干预、修补漏洞。这说明：资本主义在发展中有“调整”这一关键环节。把“发展—出问题—调整—继续发展”这个过程概括出来，就可以提炼出“资本主义制度的发展、调整与危机应对”这一主题。 【小问2详解】 主题：资本主义制度的发展、调整与危机应对 阐述：围绕主题，结合工业革命如何推动资本主义制度确立与扩张；大萧条如何暴露该制度的内在矛盾，使“调整”成为必然；罗斯福新政如何通过国家干预和社会保障，实现制度自我更新，延续资本主义发展。这样，从“两本书、两个事件”出发，就能把“资本主义制度的发展、调整与危机应对”这个主题说清楚、说完整。 22. 学习历史要有大单元观念。17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪，某国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”的法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？试举一例现在仍然实行该政体的国家。 材料二 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。 ——《大国崛起》解说词 （2）根据材料二结合所学知识，通过什么文献“宣布独立的北美13个殖民地”获得独立？该文献体现的“自由、平等”原则，来自于哪一思想解放运动？该战争对世界产生了什么影响？ 材料三 它绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （3）请写出材料三中的革命爆发的根本原因是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这场革命的性质。 （4）以上材料所指的三个事件有什么共同影响？请给这三个历史事件拟一个主题。 【答案】（1）依据：《权利法案》 政治体制：君主立宪制 国家：英国 （2）文献：《独立宣言》 思想运动：启蒙运动 影响：在世界范围内传播了民主、自由、平等的思潮。 （3）根本原因：法国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展。 性质：一场资产阶级革命。 （4）共同影响：都为资本主义发展扫清了障碍，走上了资本主义发展的道路。 主题：资本主义制度的初步确立。  【解析】 【小问1详解】 依据：根据材料一“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威”并结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，因此“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文件是《权利法案》。 政治体制：根据所学知识可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，因此确立的政治体制是君主立宪制。 国家：根据所学知识，目前英国仍然实行君主立宪制。 【小问2详解】 文献：根据材料二“宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利”并结合所学知识可知，1776年北美独立战争中发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 思想运动：根据所学知识，美国《独立宣言》中体现的“自由、平等”原则，其思想都源自欧洲17-18世纪的启蒙运动。 影响：根据所学知识，美国独立战争是一次资产阶级革命，并在世界范围内传播了民主、自由、平等的思潮，推动了资本主义的进一步发展。 【小问3详解】 根本原因：根据材料三“然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌”并结合所学知识可知，法国等级制度、苛捐杂税阻碍资本主义发展，引发第三等级资产阶级、平民与特权阶级的冲突。因此法国封建专制制度阻碍了资本主义的发展是法国大革命爆发的根本原因。 性质：根据材料三“直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业”并结合所学知识可知，法国大革命是一场资产阶级革命，促进了法国资本主义经济的发展。 【小问4详解】 共同影响：根据所学知识可知，材料一为英国资产阶级革命、材料二为美国独立战争、材料三为法国大革命，他们都通过革命，推翻了封建专制或殖民统治，建立了资产阶级政治制度，都为资本主义发展扫清了障碍，走上了资本主义发展的道路，促进了资本主义的发展。 主题：根据所学知识可知，英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命均建立了资产阶级的统治。因此，可拟定主题为资本主义制度的初步确立。 23. 2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。 ——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章 （1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。 【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 【答案】（1）示例： 主题：世界反法西斯同盟的形成与作用 大事年表： 1942年《联合国家宣言》签署，标志同盟正式成立； 1944年诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场； 1945年雅尔塔会议，协调盟国行动。 理由：同盟的成立凝聚了反法西斯力量，诺曼底登陆加速德国溃败，雅尔塔会议奠定战后秩序，共同推动胜利 （2）智慧和力量：反对霸权主义，坚持多边合作；珍惜和平，增强国际责任感；加强国际协调，构建人类命运共同体 【解析】 【小问1详解】 主题：根据材料“包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败法西斯势力”，结合所学知识，世界反法西斯同盟将各国力量汇聚，对战争走向起决定性作用，所以拟定“世界反法西斯同盟的形成与作用”这一主题，聚焦同盟从建立到协作作战的过程及影响。 大事年表：据所学知识，1942年1月，《联合国家宣言》签署。当时二战局势严峻，德意日法西斯疯狂扩张，美、英、苏、中等26国为共同对抗法西斯，签署该宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，各国开始在政治、军事、经济等多方面协同作战。1944年6月，诺曼底登陆。此时苏德战场陷入胶着，盟军在法国诺曼底进行大规模登陆作战，开辟欧洲第二战场。这使德国陷入东西两线作战的困境，极大分散德军兵力，加速了德国法西斯的溃败进程。1945年2月，雅尔塔会议召开。二战接近尾声，为协调盟国行动、规划战后世界秩序，美、英、苏三国首脑齐聚雅尔塔。会议对德国处置、战后国际组织（联合国）建立等关键问题达成共识，为最终战胜法西斯、奠定战后国际格局奠定基础。 理由：《联合国家宣言》的签署，让原本分散的反法西斯力量拧成一股绳。不同社会制度、不同地域的国家，为了自由与正义共同奋战，极大鼓舞了各国士气，也为后续协同作战提供了组织保障，是反法西斯战争走向胜利的重要基石。诺曼底登陆打破了欧洲战场的僵持局面 。盟军从西线进攻，与东线苏军配合，使德国腹背受敌，德军资源与兵力被大幅消耗，加快了纳粹德国崩溃的速度，让欧洲解放进程大幅推进。雅尔塔会议在战争后期发挥关键作用。它协调了盟国在战后的利益分配与行动规划，比如确定对德国分区占领、苏联参加对日作战等内容，既保障了对法西斯势力的彻底清算，也为战后国际秩序搭建框架，推动反法西斯战争顺利收尾并影响世界格局走向，三者共同助力反法西斯战争取得最终胜利。 【小问2详解】 智慧和力量：根据材料“单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重……以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量”，结合所学知识，二战给人类带来巨大灾难，反法西斯战争胜利靠各国团结、对和平的坚守。二战起源与法西斯国家推行霸权、侵略扩张密切相关。如今单边主义、霸权霸凌行径重现，威胁世界和平。国际社会应汲取教训，像反法西斯同盟那样，各国摒弃单边思维，通过多边合作机制（如联合国框架下的国际合作），共同应对安全、发展等挑战，维护世界和平稳定。 二战造成数亿人伤亡、无数财产损失，和平来之不易。反法西斯战争胜利是正义对邪恶的战胜，启示各国要珍惜和平，认识到维护和平是国际社会共同责任。各国应积极参与国际维和、人道主义救援等行动，反对战争与冲突，用和平方式解决国际争端。二战中各国协作击败法西斯，证明国际协调的力量。当前全球面临气候变化、疫病等共同问题，需要各国像反法西斯时期那样携手。构建人类命运共同体，就是让各国在追求自身利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，通过加强国际协调与合作，应对全球性挑战，创造美好未来。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。 ——列宁俄共（布）第十次全国代表大会 “倒退到资本主义”，是对十月革命的背叛! ——苏俄党内部分人对列宁的批评 （1）当时苏俄党内有人对列宁新经济政策做出批评的主要依据是什么？ 材料二：为了维护自由经济，不得不改变自由经济，为了维护民主制度，不得不调整民主制度。 ——罗斯福1933年在美国国会上的讲话 “赤色总统”、“共产主义代理人”、“本阶级的背叛者”! ——美国大垄断财团对罗斯福的批判 （2）罗斯福新政实施的主要背景是什么？美国大垄断财团批判罗斯福的主要原因是什么？ 材料三：姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平1992年南方谈话 中国﹣﹣正在远离马克思! ——《时代周刊》对中国改革开放的评价 （3）依据材料回答，判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是什么？ （4）以上改革的成功，给我们什么启示？ 【答案】（1）大力发展商品经济，允许多种经济并存；运用市场和商品货币的关系。 （2）1929﹣1933年经济大危机。改变了自由经济；调整民主制度；加强国家对经济的干预。 （3）主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高人民的生活水平。 （4）改革是社会进步的动力；改革必须符合国情；杰出人物对社会发展起到一定的推动作用；不能墨守成规，有实事求是、与时俱进；要善于学习别人的长处，不能照搬照抄等。 【解析】 【详解】（1）根据材料分析，“倒退到资本主义”、“是对十月革命的背叛”，可知当时苏俄党内有人之所以这样批评列宁新经济政策的主要依据是：新经济政策大力发展商品经济，允许多种经济并存；运用市场和商品货币的关系。 （2）根据所学知识可知，罗斯福新政实施的主要背景是1929﹣1933年经济大危机。根据材料分析，美国大垄断财团批判罗斯福是“赤色总统”、“共产主义代理人”、“本阶级的背叛者”的主要原因是：罗斯福新政改变了自由经济；调整民主制度；加强国家对经济的干预。 （3）根据材料分析和所学知识，“姓资还是姓社的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水平”，可知判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是：主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于提高人民的生活水平。 （4）对改革启示是开放性试题，言之有理即可。根据上述材料分析和所学知识，给我们的启示可以从改革是社会进步的动力；改革必须符合国情；杰出人物对社会发展起到一定的推动作用；不能墨守成规，有实事求是、与时俱进；要善于学习别人的长处，不能照搬照抄等方面回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末考试 九年级历史试卷 一、选择题（共20小题，满分40分，每小题2分） 1. 2025年，周泓在暑假期间开展了一场“文明之旅”，他去实地了解了种姓制度、0—9计数法的历史。此次旅行他最可能住在（ ） A. 阿拉伯海旁边海景房 B. 恒河岸边的民宿 C. 尼罗河岸边的酒店 D. 幼发拉底河岸边的民宿 2. 九年级（1）班历史兴趣小组围绕“地跨三洲的大帝国”开展项目化学习活动。下面是四位同学在展示活动中的发言，你认为正确的是（ ） A. 甲：公元2世纪的罗马帝国，地中海成为其“内湖” B. 乙：亚历山大帝国统治者集政权、军权和神权于一身 C. 丙：拜占庭帝国在日耳曼人打击下走向灭亡 D. 丁：阿拉伯帝国在扩张的过程中传播佛教文化 3. 他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（ ） A. 查士丁尼 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 穆罕默德 4. 若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《拿破仑法典》 5. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市的自由自治 6. 如表是九年级（1）班同学总结的知识点，从中可知学习的主题是（ ） 从“庄园瓦解”到“租地农场的发展” 从“以神中心”到“以人为中心” 从“地中海世界”到“大西洋世界” A. 资本主义制度的确立 B. 封建时代的欧洲 C. 工业革命时代的到来 D. 资本主义的曙光 7. 名人名言能鼓舞人心。以下名言能鼓舞“人”觉醒的是（ ） A. 达尔文：人类是进化来，不是上帝创造的。 B. 马克思、恩格斯：全世界无产者，联合起来！ C. 但丁：人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。 D. 罗斯福：我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。 8. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。书中描写了主人公在非洲几内亚，用低买高卖沙金的方法赚了钱，后来到巴西开办了种植园。由于缺少劳动力，他决定和朋友出海干一票大的来解决这个问题。据此推测，“干一票大的”应指（ ） A. 开辟新航路 B. 推广圈地运动 C. 进行黑奴贸易 D. 建立殖民地 9. 下图是18世纪欧洲大陆一场革命的阵营示意图。这场革命（ ） A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 是对英国殖民统治的武力反抗 C. 议会与王权的斗争贯穿了始终 D. 由无产阶级掌握革命的领导权 10. 社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性改变。下列选项中属于“社会转型”的是（ ） A. 彼得一世改革 B. 苏俄新经济政策 C. 罗斯福新政 D. 1861年俄国农奴制改革 11. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ） A. 摧毁了封建君主统治的根基 B. 成为了资本主义社会的起点 C. 清除了资本主义发展的障碍 D. 摆脱了落后农奴制度的束缚 12. 钱乘旦认为“这不仅是对第一次世界大战的强烈反弹，也是对资本主义制度的完全否定。”下列史实能印证此观点的是（　　） A. 凡尔登战役 B. 诺曼底登陆 C. 巴黎公社 D. 十月革命 13. 据某书记载：20世纪30年代初，苏联在纽约的美苏贸易公司，平均每天收到350份申请移居苏联的申请书；有一次该公司登广告招募6000名熟练技工，报名应聘的人竟达到10万人之多，包括化学家、教员、牙科医生等。导致这种现象出现的主要原因是（ ） A. 苏联推行新经济政策 B. 苏联开展农业集体化建设 C. 美国为应对危机实施新政 D. 世界经济大危机爆发 14. 出现下面两幅图所示变化的原因是（ ） 俄国（1913年）和苏联（1937年）工业总产值和世界工业总产值的比重 A. 俄国农奴制改革 B. 农业集体化开展 C. 两个五年计划的完成 D. 战时共产主义政策 15. 数学中的“交集”是指两个集合的共同元素。观察右下图，下列选项中适合放在交集处的是（ ） A. 带有大国强权政治色彩 B. 维护了中国的领土主权 C. 使美国成为了世界第一强国 D. 核心问题是惩罚战败国德国 16. 下面的时间坐标轴体现了亚非拉民族民主运动（ ） A. 涉及范围广，爆发原因复杂 B. 社会影响大，斗争结果相同 C. 持续时间长，斗争过程曲折 D. 参与国家多，斗争方式多样 17. 如下图：y=-（x-1939）（x-1945）的函数图像的一部分。x轴表示时间轴，y轴表示与第二次世界大战有关事件的进程，点A（1939，0）.点B（1945，0）。M点的横坐标是1942。下列关于A、B、M三点的历史事件符合史实的是（ ） A. 点A表示九一八事变爆发 B. 点A表示德军突袭波兰 C. 点M表示莫斯科保卫战 D. 点B表示美苏冷战开始 18. 下面为《丘吉尔：第二次世界大战回忆录》部分目录。其中，第三卷中会提到的内容是 （ ） 第一卷《铁血风暴》 第四卷《命运的转折》 第二卷《最光辉的时刻》 第五卷《收紧包围圈》 第三卷《伟大的同盟》 第六卷《胜利与悲剧》 A. 《联合国家宣言》 B. 斯大林格勒战役 C. 盟军登陆诺曼底 D. 雅尔塔会议召开 19. 意大利、德国、日本法西斯专政的共同特点有（ ） ①对内独裁统治，对外侵略扩张 ②由法西斯党控制本国政权 ③在经济危机的影响下建立 ④加速了第二次世界大战的爆发 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 观察下面两幅图片，这表明美、英与苏联之间关系的发展变化是（ ） 1945年雅尔塔会议上英、美、苏三巨头 战后四国分区占领德国示意图 A. 由封锁走向互利 B. 由战争走向和平 C. 由对峙走向联合 D. 由合作走向对抗 二、综合题（共4小题，满分40分，每小题10分） 21. 历史书籍是了解和学习历史的主要途径。阅读材料，回答问题。 材料 书籍：《海洋征服者与新航路》、《钢铁、蒸汽与资本》、《向前看在路上》（罗斯福）、《外资与俄国社会经济变迁》（1861-1914）、《美国南北战争回忆录》、《苏联解体亲历记》。历史事件：俄国农奴制改革、哥伦布探寻新航路、美国内战、苏联解体、工业革命、罗斯福新政。 （1）请从以上书籍及历史事件中选择相对应的两组填入下表，并提炼一个主题。 主题：____ 书籍 历史事件 （2）针对提炼的主题，结合所选书籍及相关事件加以阐述或说明。（要求，语言简洁，条理清晰，思想健康） 22. 学习历史要有大单元观念。17—18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答问题。 材料一 18世纪，某国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。 ——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”法律依据是什么？该法律文件确立了什么政治体制？试举一例现在仍然实行该政体的国家。 材料二 在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。 ——《大国崛起》解说词 （2）根据材料二结合所学知识，通过什么文献“宣布独立的北美13个殖民地”获得独立？该文献体现的“自由、平等”原则，来自于哪一思想解放运动？该战争对世界产生了什么影响？ 材料三 它绝不是一次偶然事件。的确，它使世界措手不及，然而它仅仅是一件长期工作的完成，是十代人劳作的突然和猛烈的终结。即使它没有发生，古老的社会建筑也同样会坍塌……大革命通过一番痉挛式的痛苦努力，直截了当、大刀阔斧、毫无顾忌地突然间便完成了需要自身一点一滴地、长时间才能成就的事业。 ——托克维尔《旧制度与大革命》 （3）请写出材料三中的革命爆发的根本原因是什么？根据材料三并结合所学知识，分析这场革命的性质。 （4）以上材料所指的三个事件有什么共同影响？请给这三个历史事件拟一个主题。 23. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。阅读材料，回答问题。 材料 80年前，包括中国、苏联在内的全世界正义力量同仇敌忾、英勇战斗，并肩打败了不可一世的法西斯势力。80年后的今天，单边主义、霸权霸道霸凌行径危害深重，人类又一次站在了团结还是分裂、对话还是对抗、共赢还是零和的十字路口。……我们要以史为鉴，从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取智慧和力量……共同创造人类更加美好的未来。 ——摘自中华人民共和国主席习近平2025年5月7日在《俄罗斯报》发表的题为《以史为鉴共创未来》的署名文章 （1）为了纪念这一伟大的胜利，结合所学知识，自拟一个能揭示世界反法西斯战争某一方面面貌的主题，依据该主题，选取重大历史事件，制作一张大事年表，并说明选取这些重大事件的理由。 【要求】①所拟主题价值观正确；②制作大事年表需至少选取3个与所拟主题相关的重大事件；③说明理由需紧扣史实，表述清晰。 （2）根据材料并结合所学知识，谈谈我们应从第二次世界大战的深刻教训和反法西斯战争的伟大胜利中汲取哪些“智慧和力量”。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠杆。 ——列宁俄共（布）第十次全国代表大会 “倒退到资本主义”，是对十月革命的背叛! ——苏俄党内部分人对列宁的批评 （1）当时苏俄党内有人对列宁新经济政策做出批评的主要依据是什么？ 材料二：为了维护自由经济，不得不改变自由经济，为了维护民主制度，不得不调整民主制度。 ——罗斯福1933年在美国国会上的讲话 “赤色总统”、“共产主义代理人”、“本阶级的背叛者”! ——美国大垄断财团对罗斯福的批判 （2）罗斯福新政实施的主要背景是什么？美国大垄断财团批判罗斯福的主要原因是什么？ 材料三：姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力……是否有利于提高人民的生活水平。 ——邓小平1992年南方谈话 中国﹣﹣正在远离马克思! ——《时代周刊》对中国改革开放的评价 （3）依据材料回答，判断中国改革开放是否符合马克思主义的标准是什么？ （4）以上改革的成功，给我们什么启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $