第一单元易错易混专项01 负数选填题必刷30题（专项训练） -2025-2026学年六年级数学下册满分培优讲练测（人教版）

开启智慧之门，迎接数学挑战​ 亲爱的同学： 欢迎使用《2025-2026学年六年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为人教版六年级下册教材设计，旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴，助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。 一、日常积累，单元为基​​ 我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】，帮助你及时巩固新知，将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效，让你在章节学习后就能进行实战演练，做到“段段清”。​​ 二、阶段诊断，查漏补缺​​ 针对学校常规的【月考】或阶段性测验，本书设有专项训练模块。同时，我们精心提炼了【易错点梳理】，集中呈现高频错误和思维误区，让你在复习时能有的放矢，有效避免“重复踩坑”。​​ 三、冲刺备考，决胜关键​​ 本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化，突出重难点，提升你的综合运用能力。最后，我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】，帮助你熟悉考试节奏，进行最终冲刺。 我们坚信，优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系，将备考融入日常，做到心中有数，脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中，不断进步，在每一次考验中都能自信登场，取得理想的成绩！​​ 编者​乐学数学宝藏库 2025-2026学年六年级数学下册满分培优讲练测 第一单元易错易混专项01 负数选填题必刷30题 一、选择题 1．下面有关“负数”的说法中，错误 的是（    ）。 A．﹢2℃比﹣2℃高了4℃ B．生活中，一般把盈利用正数来表示，亏损用负数表示 C．中国是最早认识和使用负数的国家 D．在数轴上表示数时，负数在0的右边 【答案】D 【分析】A．﹢2℃比0℃高2℃，﹣2℃比0℃低2℃。 B．根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，需要用到两种数，一种是正数，一种是负数。 C．中国在负数的认识和使用上领先其他国家。 D．根据负数在数轴上的分布，0的左边是负数，右边是正数。 【解答】A．﹢2℃比0℃高2℃，﹣2℃比0℃低2℃，所以﹢2℃比﹣2℃高了4℃；原题说法正确。 B．生活中，通常将盈利用正数表示，亏损用负数表示。原题说法正确。 C．中国在负数的认识和使用上领先其他国家。原题说法正确。 D．在数轴上，负数在0的左边，而不是右边。原题说法错误。 故答案为：D 2．2022年12月的一天，某地的气温为﹣13℃——7℃，这天该地的温差是（    ）。 A．20℃ B．6℃ C．﹣6℃ D．﹣20℃ 【答案】A 【分析】用7℃减去﹣13℃，求出这天的温差。 【解答】7－（﹣13）＝20（℃） 所以，这天该地的温差是20℃。 故答案为：A 【点评】本题考查了正负数的运算，有一定计算能力是解题的关键。 3．某医院是新型冠状病毒定点治疗医院，如果用﹢3表示每天新增的病例，那么治愈后出院四人，应该表示为（    ）。 A．﹢4 B．﹣4 C．﹢1 D．﹣1 【答案】B 【分析】由题意可知，“新增"和“治愈"是具有相反意义的量，新增的病例为正，那么治愈后出院的人数为负，据此解答。 【解答】由分析可得：某医院是新型冠状病毒定点治疗医院，如果用﹢3表示每天新增的病例，那么治愈后出院四人，应该表示为﹣4。 故答案为：B 【点评】本题主要考查正负数的意义及应用，掌握相反意义的两种量用正负数的表示方法是解答题目的关键。 4．一袋饼干的包装上标着：净重（200±5g），则这种饼干实际每袋质量不少于（    ）g。 A．205 B．250 C．195 D．200 【答案】C 【分析】净重（200±5g），表示饼干实际质量最多不超过（200＋5）g，最少不低于（200－5）g，据此分析。 【解答】200－5＝195（g） 这种饼干实际每袋质量不少于195g。 故答案为：C 【点评】关键是理解正负数的意义，正负数可以表示相反意义的量。 5．以大树为起点，小红先向东走90米，她此时的位置记作﹢90；然后转身向西走150米，她此时的位置记作（    ）米。 A．﹣150 B．﹢240 C．﹣60 D．﹢60 【答案】C 【分析】向东与向西是两个具有相反意义的量，如果向东记作“﹢”，那么向西就记作“﹣”，小红向东了90米，表示他离开原地（大树）向东走了90米，小红又向西走了150m，表示它离开原地（大树）向西走了150－90＝60米。据此解答即可。 【解答】150－90＝60（米） 则她此时在大数的西面60米，此时的位置记作﹣60米。 故答案为：C 【点评】本题是考查正、负数的意义及其应用。正、负号表示走的方向，数值表示走的距离。 6．小丽的身高为119厘米，如果以115厘米为标准（记为0厘米），超过的记为正数，不足的记为负数，小丽的身高可记为（    ）厘米。 A．﹣4 B．0 C．﹢4 D．8 【答案】C 【分析】超出标准的记为正，因为小丽的身高超出标准4厘米，因此记作﹢4厘米。 【解答】119－115＝4（厘米），小丽的身高记为﹢4厘米。 故答案为：C。 【点评】本题考查了负数的认识，超出标准的记为正，低于标准记为负。 7．小然班同学跳绳成绩平均每分85下。如果把小明的成绩记作“﹣1下”，那下边表格里红红的成绩记作（    ）。 小明 红红 成绩/下 84 88 记作/下 ﹣1 A．﹢3 B．﹣3 C．0 D．85 【答案】A 【分析】因为把小然班同学跳绳的平均成绩每分85下记为0，即以平均成绩为标准，首先算出与平均成绩的差，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题。 【解答】88＞85，记为正。 88－85＝3（下） 所以红红的成绩记作﹢3。 故答案为：A 【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。 8．铭铭上次考试得了88分，可看到在计算平均分时老师却用了这样“﹣2”的记录，铭铭班上次考试他们班的平均分是（    ）。 A．86分 B．88分 C．90分 D．92分 【答案】C 【分析】由题意可知，高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示，用88加上2即可求出他们班的平均分。 【解答】88＋2＝90（分） 则铭铭班上次考试他们班的平均分是90分。 故答案为：C 【点评】本题考查正负数的意义及应用，明确高于平均分的用正数表示，则低于平均分的用负数表示是解题的关键。 9．下面用正负数表示不对的一组数是（    ）。 A．收入100元记作﹢100元，支出20元记作﹣20元。 B．增加1岁记作﹢1岁，减少2千克记作﹣2千克。 C．上升7米记作﹢7米。下降5米记作﹣5米。 D．向西走100米记作﹢100米，那么向东走50米就记作﹣50米 【答案】B 【分析】用正负数表示意义相反的两种量：一种记作正，则和它意义相反的就记作负，由此解答。 【解答】收入与支出、上升与下降、向西走与向东走都是意义相反的两种量，可以用正负数表示。增加岁数与减少重量不是意义相反的两种量，因此用正负数表示不对。 故答案为：B 【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。 10．以学校为起点，向东走记作正数，向西走记作负数。如果奇思从学校出发，走了﹢30米，又走了﹣40米，这时奇思在学校（    ）方向（    ）米处。（    ） A．正东；10 B．正西；10 C．正东；70 D．正西；70 【答案】B 【分析】由题意可知，﹢30米表示向东走30米，﹣40米表示向西走40米，从学校出发，先向东走30米，再向西走40米，此时奇思在学校正西方向40－30＝10米处，据此解答。 【解答】 分析可知，以学校为起点，向东走记作正数，向西走记作负数。如果奇思从学校出发，走了﹢30米，又走了﹣40米，这时奇思在学校正西方向10米处。 故答案为：B 【点评】本题主要考查正负数的意义及应用，理解题中的正负数表示的意义是解答题目的关键。 11．幼儿园每天要进行晨检，王医生将小朋友的体温37摄氏度当作标准，低于37摄氏度的部分记作负数，贝贝昨天的体温记作﹣0.3摄氏度，她昨天的实际体温是（    ）。 A．37.4摄氏度 B．36.4摄氏度 C．36.7摄氏度 D．37.2摄氏度 【答案】C 【分析】贝贝昨天的体温记作﹣0.3摄氏度，说明她昨天体温比37摄氏度低0.3摄氏度。据此，利用减法求出昨天的体温。 【解答】37－0.3＝36.7（摄氏度） 所以，贝贝她昨天的实际体温是36.7摄氏度。 故答案为：C 【点评】本题考查了负数的应用，明确﹣0.3摄氏度的意义是解题的关键。 12．如果向东走30米记为﹢30米，那么向西走50米记为（    ）。 A．﹢20米 B．﹣20米 C．﹢50米 D．﹣50米 【答案】D 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：把向东走的米数记为正，则向西走的米数就记为负，直接得出结论即可。 【解答】如果向东走30米记为﹢30米，那么向西走50米记为﹣50米。 故答案为：D 【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。 13．规定1.5m记为0m，1.6m记为﹢0.1m，下列说法错误的是（    ）。 A．1.4m记为﹣0.1m B．2m记为﹢2m C．﹣0.5m为1m D．﹢2m为3.5m 【答案】B 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。规定1.5m记为0m，那么比1.5m多的米数就记为正，比1.5m少的米数就记为负，据此解答。 【解答】A．1.4＜1.5，1.4m比1.5m少：1.5－1.4＝0.1（m） 所以，1.4m记为﹣0.1m，原题说法正确； B．2＞1.5，2m比1.5m多：2－1.5＝0.5（m） 所以，2m记为﹢0.5m，原题说法错误； C．比1.5m少0.5m的是：1.5－0.5＝1（m） 所以，﹣0.5m为1m，原题说法正确； D．比1.5m多2m的是：1.5＋2＝3.5（m） 所以，﹢2m为3.5m，原题说法正确。 故答案为：B 【点评】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。 14．在﹣0.5，1，﹣10，8这四个数中，离0最远的是（    ）。 A．﹣0.5 B．1 C．﹣10 D．8 【答案】C 【分析】正负数分别位于0点的右边、左边，可以先去掉负号，只看每个数字距离0点的几个单位长度，单位长度最大的，这个数就是离0点最远。据此逐项分析进行解答。 【解答】0.5＜1＜8＜10，离0最远的是﹣10。 在﹣0.5，1，﹣10，8这四个数中，离0最远的是﹣10。 故答案为：C 15．某路公交车从起点经过A，B，C，D站到达终点，一路上下乘客如下表所示（用正数表示上车的人数，负数表示下车的人数）。 起点 A B C D 终点 上车的人数 18 15 12 7 5 0 下车的人数 0 ﹣3 ﹣4 ﹣10 ﹣11 ？ 根据表中信息，有下面三个推断： ①到终点下车的有29人； ②车行驶在B站和C站之间时，车上的乘客最多； ③若该路公交车实行一票制，票价为2元/人次，则此次出车可收入114元。 上述推断中，所有合理推断的序号是（　　）。 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 【答案】D 【分析】正数与负数表示意义相反的两种量，规定上车的人数为正，则和它意义相反的下车的人数就为负。 ①用上车总人数－途中下车人数就可计算出终点站下车人数。 ②分别计算出途中各站上车和下车后车上的人数，即是途中行驶时车中的人数，就可判断乘客人数最多的区间段。 ③用票价×上车总人数即可计算出此次出车的总收入。 【解答】①（18＋15＋12＋7＋5）－（3＋4＋10＋11） ＝57－28 ＝29（人） 到终点下车的有29人；①是合理推断； ②A：18＋15－3＝30（人）  B：30＋12－4＝38（人）  C：38＋7－10＝35（人） D ：35＋5－11＝29（人） 车行驶在B站和C站之间时，车上的乘客最多；②是合理推断； ③2×（18＋15＋12＋7＋5） ＝2×57 ＝114（元） 此次出车可收入114元。③是合理推断。 三个推断都是合理的。 故答案为：D 二、填空题 16．银行卡上一般存入为正，支出为负。例如：存入230元记作“﹢230元”。小明妈妈的工资卡上有6000元，12月18日支出3000元，记作（ ）元，12月30日又存入1500元，此时工资卡上有（ ）元。 【答案】﹣3000 4500 【分析】根据银行卡上一般存入为正，支出为负。12月18日支出3000元，用负数表示，记作“﹣3000”元；用工资卡上原有的6000元减去支出的3000元，再加上存入的1500元就是此时工资卡上有的钱数。 【解答】小明妈妈的工资卡上有6000元，12月18日支出3000元，记作﹣3000元。 6000－3000＋1500 ＝3000＋1500 ＝4500（元） 所以此时工资卡上有4500元。 17．五（2）班一次数学单元检测的平均分是80分，如果把高于平均分部分的分数记作正数，低于平均分部分的分数记作负数，王明得了92分应记作（ ）分，陈红得分被记作“﹣5分”，她实际得了（ ）分。 【答案】﹢12 75 【分析】以平均分80分为基准，高于平均分的部分记作正数，低于平均分的部分记作负数。王明得分92分，高于平均分92－80＝12分，故记作﹢12分；陈红记作﹣5分，表示低于平均分5分，故实际得分为80－5＝75分。 【解答】92－80＝12（分） 80－5＝75（分） 王明得了92分应记作﹢12分，陈红得分被记作“﹣5分”，她实际得了75分。 18．我们约定：向东走和盈利为“正”。那么，向西走300米，记作（ ）米；﹣400元表示的意思是（ ）。 【答案】﹣300 亏损400元 【分析】正负数是用来表示具有相反意义的量，题目已明确约定“向东走”和“盈利”为正，对应的相反意义就记为负。向东为正，向西是向东的相反方向，所以向西走300米记作﹣300米。 盈利为正，亏损是盈利的相反情况，所以﹣400元表示亏损400元。 【解答】向西是向东的相反方向，亏损是盈利的相反情况。 向西走300米，记作﹣300米；﹣400元表示的意思是亏损400元。 19．一种袋装食品的标准净重是200g，质检部门工作人员为了解该种食品每袋净重与标准净重的误差，把食品净重204g记作﹢4g，那么食品净重198g记作（ ）g。 【答案】﹣2 【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定200g 为标准净重，那么超过200g的部分记为正，低于200g的部分就记为负，据此解答。 【解答】比200g低：200－198＝2（g） 把食品净重204g记作﹢4g，那么食品净重198g记作（﹣2）g。 20．某超市7月份的营业额是200万元，8月份的营业额是240万元，比7月份增长了（ ）%，9月份的营业额是180万元，比7月份减少了（ ）%，称为负增长，可以记为增长（ ）%。 【答案】20 10 ﹣10 【分析】求8月份的营业额比7月份增长了百分之几，先用减法求出增长的营业额，再除以7月份的营业额即可； 求9月份的营业额比7月份减少了百分之几，先用减法求出减少的营业额，再除以7月份的营业额即可； 正数、负数表示两种相反意义的量。如果规定增长记为正，那么减少就记为负。 【解答】（240－200）÷200×100% ＝40÷200×100% ＝0.2×100% ＝20% （200－180）÷200×100% ＝20÷200×100% ＝0.1×100% ＝10% 某超市7月份的营业额是200万元，8月份的营业额是240万元，比7月份增长了（20）%，9月份的营业额是180万元，比7月份减少了（10）%，称为负增长，可以记为增长（﹣10）%。 21．仓库运进货物12吨记为﹢12吨，运出货物8吨应记为（ ）吨。果汁包装盒上标有“净含量：650毫升±5毫升”，则实际净含量最少是（ ）毫升。 【答案】﹣8 645 【分析】负数是与正数意义相反的数，据此可知：如果运进12吨记作﹢12吨，那么运出8吨可以记作﹣8吨； 首先应弄清“净含量650毫升±5毫升”的含义，也就是说这种果汁的标准含量是650毫升，实际每盒容积最多不超过（650＋5）毫升，最少不能少于（650－5）毫升，据此解答。 【解答】仓库运进货物12吨记为﹢12吨，运出货物8吨应记为﹣8吨。 650－5＝645（毫升） 仓库运进货物12吨记为﹢12吨，运出货物8吨应记为﹣8吨。果汁包装盒上标有“净含量：650毫升±5毫升”，则实际净含量最少是645毫升。 22．在下图这条直线上，每格表示1分米。小蚂蚁刚开始的位置在“0”点，如果小蚂蚁从“0”点向东行2分米，表示“﹢2”分米，那么它从“0”点向西行4分米，表示为（ ）分米；如果小蚂蚁现在的位置是“﹢8”分米，那么它从“0”点向（ ）行（ ）分米。 【答案】﹣4 东 8 【分析】正负数表示相反意义的两个量，如果小蚂蚁从“0”点向东行2分米，表示“﹢2”分米，说明向东为正，东西相反，向西为负，1格表示1分米，数出格子数为4分米，则表示﹣4分米，如果小蚂蚁现在的位置是“﹢8”分米，正数说明是向东走8格，据此解答。 【解答】由分析可知：在下图这条直线上，每格表示1分米。小蚂蚁刚开始的位置在“0”点，如果小蚂蚁从“0”点向东行2分米，表示“﹢2”分米，那么它从“0”点向西行4分米，表示为﹣4分米；如果小蚂蚁现在的位置是“﹢8”分米，那么它从“0”点向东行8分米。 23．寒假中某天，宣城市白天最高气温零上3℃，记作（ ）；晚上最低气温零下4℃，记作（ ）；昼夜温度差是（ ）℃。 【答案】3℃/﹢3℃ ﹣4℃ 7 【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数前边的正号“﹢”可以省略，负数前边要带负号“﹣”，零上气温＋零下气温＝温度差，据此分析。 【解答】3℃＋4℃＝7℃ 寒假中某天，宣城市白天最高气温零上3℃，记作3℃；晚上最低气温零下4℃，记作﹣4℃；昼夜温度差是7℃。 24．体育老师记录成绩时用这样一种记分方法：以90分为标准，96分记作﹢6分。某个学生的得分为86分，则应记作（ ）分。 【答案】﹣4 【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题中以90分为标准，90分以上和以下就是一组相反意义的量，90分以上记作正，90分以下就记作负，据此解答即可。 【解答】90－86＝4（分） 则体育老师记录成绩时用这样一种记分方法：以90分为标准，96分记作﹢6分。某个学生的得分为86分，则应记作﹣4分。 25．在﹣6、3、0、﹣18、﹢7中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。 【答案】3，﹢7 ﹣6，﹣18 0 【分析】根据正、负数的意义，大于0的数是正数，正数的前面有“﹢”号，也可以省略前面的“﹢”号；小于0的数是负数，负数的前面有“﹣”号，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。 【解答】正数：3，﹢7； 负数：﹣6，﹣18。 在﹣6、3、0、﹣18、﹢7中，3，﹢7是正数，﹣6，﹣18是负数，0既不是正数，也不是负数。 26．一只蚂蚁和一只七星瓢虫同时从“0”出发，背向而行（如图，每小格代表1m）。行了8分钟，这时两只小虫相距11m，七星瓢虫在“5”处，小蚂蚁在（ ）处。 【答案】﹣6 【分析】为两只小虫背向而行，已知它们的初始位置都在数轴上的“0”处，且最终相距的距离以及七星瓢虫的位置，所以可以通过计算两只小虫的位置关系来确定小蚂蚁的位置；由数轴可知，0的左边表示负数，0的右边表示正数，用两只小虫相距的距离减去七星瓢虫离开原点的距离，求出蚂蚁离开原点的距离，结合蚂蚁在数轴的左侧，要用负数表示。据此解答。 【解答】11－5＝6（m） 蚂蚁在数轴的左侧，所以小蚂蚁在﹣6处。 27．在体育课上，六（1）班男生进行一分钟仰卧起坐测试，李老师以做45个为优秀的标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。其中第一小队8名男生的成绩记录如下：﹣2，4，﹣1，0，3，﹣3，6，1。那么，该小队男生的平均成绩是________个，优秀率是________。 【答案】46 62.5% 【分析】由于超过用正数表示，不足的用负数表示，那么负几就是比45少几，正几就是比45多几，0就表示做了45个，据此求出8个学生每人的成绩，再根据平均数＝总数÷总份数；把数代入即可求出平均数；优秀率＝优秀人数÷总人数×100%，数出有几个人是优秀的，再用优秀人数除以总人数乘100%即可。 【解答】[（45－2）＋（45＋4）＋（45－1）＋45＋（45＋3）＋（45－3）＋（45＋6）＋（45＋1）]÷8 ＝[43＋49＋44＋45＋48＋42＋51＋46]÷8 ＝368÷8 ＝46（个） 5÷8×100% ＝0.625×100% ＝62.5% 该小队男生平均成绩是46个；优秀率是62.5%。 28．观察数轴，点A处为0，如果点C表示的数是15，那么点D表示的数是（ ）；如果点C表示的数是，点B表示的数是（ ）。 【答案】﹣10 【分析】在数轴上，0的右边是正数，0的左边是负数；正数的数字前面的“﹢”可以省略不写；比0小的是负数，负数的数字前面的“﹣”不能省略。 从图中可知，点C在0的右边第3格处，已知点C表示的数是15，那么每格表示15÷3＝5；点D在0的左边第2格处，用每格表示的数乘2，再用负数表示点D表示的数； 如果点C表示的数是，AC平均分成3格，则每格表示，点B在第一格处，表示的，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出点B表示的数。 【解答】15÷3×2 ＝5×2 ＝10 ×＝ 点D表示的数是﹣10，点B表示的数是。 29．足球比赛中，若胜一场记作3分，平一场记作1分，负一场记作分，则胜三场记作（ ）分，平一场负两场记作（ ）分。 【答案】9 ﹣3 【分析】正负数表示相反意义的量，规定哪一个量为正，，那么与它意义相反的量就为负；足球比赛，胜记作“﹢”，平记作“﹢”，负记作“﹣”；“﹢”号可以省略。据此分析解答。 【解答】3×3＝9（分） 2×2－1 ＝4－1 ＝3（分） 足球比赛中，若胜一场记作3分，平一场记作1分，负一场记作分，则胜三场记作9分，平一场负两场记作﹣3分。 30．下面每小段表示1米，小明刚开始的位置在0点处。 （1）如果小明从0点向东走3米记作﹢3米，那么他从0点向西走4米记作（ ）。 （2）“﹢5米”表示小明从0点向（ ）走了（ ）米。 （3）“﹣2米”表示小明从0点向（ ）走了（ ）米。 （4）如果小明从0点先向东走4米，再向西走6米，则小明现在的位置表示为（ ）米。 （5）如果小明现在的位置在﹣5米处，则他要向（ ）走（ ）米才能到达﹢5米处。 【答案】（1）﹣4米/﹣4m （2）东 5 （3）西 2 （4）﹣2 （5）东 10 【分析】（1）正负数主要用来表示具有相反意义的两种量，如果规定其中一个为正，那么相反的量就用负表示，向东走为“﹢”，那么向西走为“﹣”； （2）（3）由题意可知，“﹢”表示向东走，“﹣”表示向西走，后面加上行走的距离即可； （4）如果小明从0点先向东走4米，那么小明在﹢4米处，再向西走6米，那么小明在﹣2米处； （5）﹣5米与﹢5米中间相距10米，从﹣5米处到﹢5米处需要向东走，据此解答。 【解答】（1）如果小明从0点向东走3米记作﹢3米，那么他从0点向西走4米记作﹣4米。 （2）“﹢5米”表示小明从0点向东走了5米。 （3）“﹣2米”表示小明从0点向西走了2米。 （4）分析可知，如果小明从0点先向东走4米，再向西走6米，则小明现在的位置表示为﹣2米。 （5）分析可知，如果小明现在的位置在﹣5米处，则他要向东走10米才能到达﹢5米处。 学科网（北京）股份有限公司 $ 开启智慧之门，迎接数学挑战​ 亲爱的同学： 欢迎使用《2025-2026学年六年级数学下册满分培优讲练测》。本书专为人教版六年级下册教材设计，旨在成为你整个学期学习过程中最系统、最忠实的备考伙伴，助你从容应对从单元测到大小考的每一次挑战。 一、日常积累，单元为基​​ 我们为每个单元配备了精准的【知识梳理】和【单元复习讲义】，帮助你及时巩固新知，将零散的知识点串联成线。【单元卷】则用于检测学习成效，让你在章节学习后就能进行实战演练，做到“段段清”。​​ 二、阶段诊断，查漏补缺​​ 针对学校常规的【月考】或阶段性测验，本书设有专项训练模块。同时，我们精心提炼了【易错点梳理】，集中呈现高频错误和思维误区，让你在复习时能有的放矢，有效避免“重复踩坑”。​​ 三、冲刺备考，决胜关键​​ 本书的核心部分是针对期中、期末考试的系统规划。【期中、期末备考】部分对半册或全册知识进行整合与深化，突出重难点，提升你的综合运用能力。最后，我们提供了高仿真的【期中卷】与【期末卷】，帮助你熟悉考试节奏，进行最终冲刺。 我们坚信，优秀的成绩源于平日的扎实积累和科学的备考方法。希望你能充分利用本书的体系，将备考融入日常，做到心中有数，脚下有路。祝愿你在本学期的数学学习中，不断进步，在每一次考验中都能自信登场，取得理想的成绩！​​ 编者​乐学数学宝藏库 2025-2026学年六年级数学下册满分培优讲练测 第一单元易错易混专项01 负数选填题必刷30题 一、选择题 1．下面有关“负数”的说法中，错误 的是（    ）。 A．﹢2℃比﹣2℃高了4℃ B．生活中，一般把盈利用正数来表示，亏损用负数表示 C．中国是最早认识和使用负数的国家 D．在数轴上表示数时，负数在0的右边 2．2022年12月的一天，某地的气温为﹣13℃——7℃，这天该地的温差是（    ）。 A．20℃ B．6℃ C．﹣6℃ D．﹣20℃ 3．某医院是新型冠状病毒定点治疗医院，如果用﹢3表示每天新增的病例，那么治愈后出院四人，应该表示为（    ）。 A．﹢4 B．﹣4 C．﹢1 D．﹣1 4．一袋饼干的包装上标着：净重（200±5g），则这种饼干实际每袋质量不少于（    ）g。 A．205 B．250 C．195 D．200 5．以大树为起点，小红先向东走90米，她此时的位置记作﹢90；然后转身向西走150米，她此时的位置记作（    ）米。 A．﹣150 B．﹢240 C．﹣60 D．﹢60 6．小丽的身高为119厘米，如果以115厘米为标准（记为0厘米），超过的记为正数，不足的记为负数，小丽的身高可记为（    ）厘米。 A．﹣4 B．0 C．﹢4 D．8 7．小然班同学跳绳成绩平均每分85下。如果把小明的成绩记作“﹣1下”，那下边表格里红红的成绩记作（    ）。 小明 红红 成绩/下 84 88 记作/下 ﹣1 A．﹢3 B．﹣3 C．0 D．85 8．铭铭上次考试得了88分，可看到在计算平均分时老师却用了这样“﹣2”的记录，铭铭班上次考试他们班的平均分是（    ）。 A．86分 B．88分 C．90分 D．92分 9．下面用正负数表示不对的一组数是（    ）。 A．收入100元记作﹢100元，支出20元记作﹣20元。 B．增加1岁记作﹢1岁，减少2千克记作﹣2千克。 C．上升7米记作﹢7米。下降5米记作﹣5米。 D．向西走100米记作﹢100米，那么向东走50米就记作﹣50米 10．以学校为起点，向东走记作正数，向西走记作负数。如果奇思从学校出发，走了﹢30米，又走了﹣40米，这时奇思在学校（    ）方向（    ）米处。（    ） A．正东；10 B．正西；10 C．正东；70 D．正西；70 11．幼儿园每天要进行晨检，王医生将小朋友的体温37摄氏度当作标准，低于37摄氏度的部分记作负数，贝贝昨天的体温记作﹣0.3摄氏度，她昨天的实际体温是（    ）。 A．37.4摄氏度 B．36.4摄氏度 C．36.7摄氏度 D．37.2摄氏度 12．如果向东走30米记为﹢30米，那么向西走50米记为（    ）。 A．﹢20米 B．﹣20米 C．﹢50米 D．﹣50米 13．规定1.5m记为0m，1.6m记为﹢0.1m，下列说法错误的是（    ）。 A．1.4m记为﹣0.1m B．2m记为﹢2m C．﹣0.5m为1m D．﹢2m为3.5m 14．在﹣0.5，1，﹣10，8这四个数中，离0最远的是（    ）。 A．﹣0.5 B．1 C．﹣10 D．8 15．某路公交车从起点经过A，B，C，D站到达终点，一路上下乘客如下表所示（用正数表示上车的人数，负数表示下车的人数）。 起点 A B C D 终点 上车的人数 18 15 12 7 5 0 下车的人数 0 ﹣3 ﹣4 ﹣10 ﹣11 ？ 根据表中信息，有下面三个推断： ①到终点下车的有29人； ②车行驶在B站和C站之间时，车上的乘客最多； ③若该路公交车实行一票制，票价为2元/人次，则此次出车可收入114元。 上述推断中，所有合理推断的序号是（　　）。 A．①② B．②③ C．①③ D．①②③ 二、填空题 16．银行卡上一般存入为正，支出为负。例如：存入230元记作“﹢230元”。小明妈妈的工资卡上有6000元，12月18日支出3000元，记作（ ）元，12月30日又存入1500元，此时工资卡上有（ ）元。 17．五（2）班一次数学单元检测的平均分是80分，如果把高于平均分部分的分数记作正数，低于平均分部分的分数记作负数，王明得了92分应记作（ ）分，陈红得分被记作“﹣5分”，她实际得了（ ）分。 18．我们约定：向东走和盈利为“正”。那么，向西走300米，记作（ ）米；﹣400元表示的意思是（ ）。 19．一种袋装食品的标准净重是200g，质检部门工作人员为了解该种食品每袋净重与标准净重的误差，把食品净重204g记作﹢4g，那么食品净重198g记作（ ）g。 20．某超市7月份的营业额是200万元，8月份的营业额是240万元，比7月份增长了（ ）%，9月份的营业额是180万元，比7月份减少了（ ）%，称为负增长，可以记为增长（ ）%。 21．仓库运进货物12吨记为﹢12吨，运出货物8吨应记为（ ）吨。果汁包装盒上标有“净含量：650毫升±5毫升”，则实际净含量最少是（ ）毫升。 22．在下图这条直线上，每格表示1分米。小蚂蚁刚开始的位置在“0”点，如果小蚂蚁从“0”点向东行2分米，表示“﹢2”分米，那么它从“0”点向西行4分米，表示为（ ）分米；如果小蚂蚁现在的位置是“﹢8”分米，那么它从“0”点向（ ）行（ ）分米。 23．寒假中某天，宣城市白天最高气温零上3℃，记作（ ）；晚上最低气温零下4℃，记作（ ）；昼夜温度差是（ ）℃。 24．体育老师记录成绩时用这样一种记分方法：以90分为标准，96分记作﹢6分。某个学生的得分为86分，则应记作（ ）分。 25．在﹣6、3、0、﹣18、﹢7中，（ ）是正数，（ ）是负数，（ ）既不是正数，也不是负数。 26．一只蚂蚁和一只七星瓢虫同时从“0”出发，背向而行（如图，每小格代表1m）。行了8分钟，这时两只小虫相距11m，七星瓢虫在“5”处，小蚂蚁在（ ）处。 27．在体育课上，六（1）班男生进行一分钟仰卧起坐测试，李老师以做45个为优秀的标准，超过的个数用正数表示，不足的个数用负数表示。其中第一小队8名男生的成绩记录如下：﹣2，4，﹣1，0，3，﹣3，6，1。那么，该小队男生的平均成绩是________个，优秀率是________。 28．观察数轴，点A处为0，如果点C表示的数是15，那么点D表示的数是（ ）；如果点C表示的数是，点B表示的数是（ ）。 29．足球比赛中，若胜一场记作3分，平一场记作1分，负一场记作分，则胜三场记作（ ）分，平一场负两场记作（ ）分。 30．下面每小段表示1米，小明刚开始的位置在0点处。 （1）如果小明从0点向东走3米记作﹢3米，那么他从0点向西走4米记作（ ）。 （2）“﹢5米”表示小明从0点向（ ）走了（ ）米。 （3）“﹣2米”表示小明从0点向（ ）走了（ ）米。 （4）如果小明从0点先向东走4米，再向西走6米，则小明现在的位置表示为（ ）米。 （5）如果小明现在的位置在﹣5米处，则他要向（ ）走（ ）米才能到达﹢5米处。 学科网（北京）股份有限公司 $