福建省漳州市华师大版九年级历史下册校本作业：第4课 欧洲启蒙思想

第4课 欧洲启蒙思想 一、填空题 1. 世纪，欧洲大陆掀起一场 的思想解放运动。一批先进的资产阶级思想家对封建专制制度及精神堡垒—— 展开猛烈抨击，这场思想运动持续近 ，开启了 ，为 作了 和 的准备，历史上称之为“ ”。[来源:学科网ZXXK] 2. 国是这场运动的中心，代表人物有 、 和 。其中， 被誉为启蒙运动的领袖和导师，他一生致力于抨击 ，尤其是 的腐朽黑暗，倡导 ，主张 ，后人称“ ”。 3. 在吸收洛克等人思想的基础上发展了“ ”学说。 4. 以 著称，他指出 是一切不平等的根源，倡导“　　　　 　　”，宣称人生而自由，他还提出“　　　　　　　　”，他的思想一度成为 的“圣经”。 二、辨析题 文艺复兴和启蒙运动都是反封建的思想解放运动，但都不敢公开反对宗教神学。这种说法对吗，请指出并说明理由。 三、课外阅读 投向旧制度的第一发炮弹：《哲学通信》 伏尔泰流亡英国期间，由于和上流社会有着良好的关系，他享受到了某些在他自己的祖国所不能享受到的政治或宗教上的自由。在这里，他可以与名流权贵展开平等的争论，可以出入各大剧院欣赏英国著名戏剧家的作品，并以自己喜欢的方式对其评头品足，不必像巴黎那样需要时时提防戒备。在这相对宽松、自由的环境中，伏尔泰在汲取英国先进的思想文化滋养的同时，埋头进行着辛勤的创作。……　 　 伏尔泰在英国居住了三年，这个国家在他心中留下了许多深刻的印象，为了向自己的同胞介绍他在英国的所见所闻，诉说自己真切的感受，他于1728年开始动笔创作《哲学通信》，回到法国后最后定稿。1733年，洛克曼根据手稿译成英文首先在