15天气预报 课件-2025-2026学年科学三年级下册湘科版

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 我国古代劳动人民在长期的生产生活实践中观察天气现象，总结形成了天气谚语来预测天气。东汉哲学家王充 所著的《论衡》中就有关于天气谚语的记载。天气谚语能 准确预测天气吗？ 科学探究：了解预测天气的方法 1. 用天气谚语预测天气。 收集天气谚语，试一试用经验来预报天气。 科学探究：了解预测天气的方法 科学探究：了解预测天气的方法 瓦块云，晒煞人。 科学探究：了解预测天气的方法 天上灰布悬， 雨丝定连绵。 科学探究：了解预测天气的方法 蚂蚁搬家蛇过道， 必定大雨到。 科学探究：了解预测天气的方法 雨中知了叫， 预告晴天到。 指南车信箱 天气谚语可分为四类：看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨 淋淋”；看风识天气，如“南风吹到底，北风来还礼”；看光识天气，如“东虹日头西虹雨”；看物象识天气，如“燕子高飞晴无云，燕 子低飞雨来到”等。 科学探究：了解预测天气的方法 2. 现代的天气预报。 随着观测技术的迅速发展，现代天气预报越来越准确。 说一说天气预报中有哪些信息。 科学探究：了解预测天气的方法 科学探究：了解预测天气的方法 天气预报包括哪些内容？ 科学探究：了解预测天气的方法 现代天气预报越来越准确。天气预报的内容包括气温、云量、降雨量、风向、风速等。 气温 云量、降雨量 风向、风速 科学探究：了解预测天气的方法 天气预报的内容 包括气温…… 科学探究：了解预测天气的方法 气温具体指什么地方的温度？怎样测？ 科学探究：了解预测天气的方法 降雨量、风向、 风速怎样预测？ 科学探究：了解预测天气的方法 出现了哪些天气符号呢？ 科学探究：了解预测天气的方法 对照天气预报，认识常见的天气符号。 科学探究：了解预测天气的方法 对照天气预报，认识常见的天气符号。 　　 地球表面被运动着的大气包围着。气象台的专家依靠太空、 地面、海洋气象观测站提供的大气观测数据，建立气象模型， 科学分析，做出预报。 科学探究：了解预测天气的方法 气象观测 气象卫星 气象观测 气象雷达 气象观测 探空气球 气象观测 地面气象 观测站 气象观测 海洋气象 观测船 科学探究：了解预测天气的方法 每年的 3 月 23 日 是世界气象日。 思想与方法 进行科学研究不仅要注重定性的经验积累，更要注重定量的实验和规律探究，还需加强对现象背后的科学原理的追寻。 拓展迁移：了解气象观测站 参观地面气象观测站，收集整理气象观测站要测量什么、 用什么测、怎样测等方面的信息。 拓展迁移：了解气象观测站 拓展迁移：了解气象观测站 1.测量气温:用气温计测量，气温计放在百叶箱中，百叶箱放置在室外空气流通、不受阳光直射的空旷处，距地面1.5米高。 2.测量风：用风向标观测风向，用风速仪测量风速。 3.测量雨：用雨量器测量雨，雨量器放置在开阔的地方，为了防止落到地面的雨水溅进来，要把雨量器放置在稍高处。 科学探究：了解预测天气的方法 交流如何在校园中组建我们的气象站。 反思评价 天气谚语为什么不能准确预测天气？ 反思评价 天气预报的准确性对我们的生产生活有什么影响？ 反思评价 课堂回顾 大雨 晴天 气温 风向 风力 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $