13开花结果 课件-2025-2026学年科学三年级下册湘科版

2026-03-04
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学湘科版三年级下册
年级 三年级
章节 13 开花结果
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.96 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 (2024)新教材
品牌系列 -
审核时间 2026-03-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56646372.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题情境 我们的植物在一天天长大,当枝上出现第一个花苞的时候,它带给我们什么信息? 科学探究:观察植物的花 1. 观察油菜花。 结合植物生长记录进行观察,然后进行讨论交流。 科学探究:观察植物的花 我用手摸了一下,这上面有花粉。 科学探究:观察植物的花 我的第一个油菜花苞是在生长高峰期前长出来的。 科学探究:观察植物的花 我们的第一个油菜花苞是在生长高峰期前长出来的。 (1)我们的植物什么时候长出第一个花苞? 科学探究:观察植物的花 (2)什么时候开出第一朵花? 长出花苞后,经过约一周的时间,我们的油菜开出第一朵花。    花是由花萼、花瓣、雄蕊 、雌蕊等组成的。花的最外一 轮叶状构造称为花萼,花萼包在花 蕾外面,起保护作用。 科学探究:观察植物的花 科学探究:观察植物的花 从开花到结果,花的各部分结构会发生怎样的变化? 把我 们观察到的现象记录在下表中。 科学探究:观察植物的花 百合花 黄瓜花 科学探究:观察植物的花 菊花 黑麦花 科学探究:观察植物的花 不同的植物的花形态、颜色、气味不同,同时具有花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼的花被称为完全花,如油菜花、桃花、番茄花等。缺失其中一部分的花被称为不完全花,如百合花(没有花萼)、黄瓜花(雌花没有雄蕊,雄花没有雌蕊)。 科学探究:观察植物的花 它们的结构不同,但都有…… 科学探究:观察植物的花 要花的颜色不同。 科学探究:观察植物的花 花儿为什么色彩鲜艳? 对植物的生长有什么作用? 指南车信箱 有的花生于枝杈顶端,大且色彩鲜艳,香味幽幽,可以吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫采集花蜜,它们会将花粉传到雌蕊,帮助雌蕊受精,促进植物的繁殖。这类花被称为虫媒花。 菊花 指南车信箱 有的花小且多聚在一起,花粉容易被风吹送到远方的雌蕊上,帮助植物完成传粉受精,这类花被称为风媒花。 黑麦花 科学探究:观察果实 观察并描述果实生长的位置和外形。 观察果实里面有什么。 科学探究:观察果实 花瓣变成白色,然后枯萎 并脱落了,果实越来越大…… 科学探究:观察果实 咱们选择什么样的果实解剖呢? 科学探究:观察果实 数一数,收获了多少个果实?一个果实中有多少粒种子? 科学探究:观察果实 科学探究:观察果实 油菜果实生长在茎上,与原本花朵着生位置相同,果实是长条状角果,成熟后能自动开裂爆出种子。 一个油菜果实中大约有20~30粒种子,一株油菜约能产生5000~10000粒种子。 指南车信箱 很多果实可以食用,而且酸甜可口。果实储存了大量的营养物质,为种子发育提供营养。果实可以保护种子,还可以帮助种子传播。  根、茎、叶是植物的营养器官,花、果实和种子是植物的繁殖器官,它们相互依存,实现各自的功能,为了一个共同的目的——物种延续。 科学探究:观察果实 科学探究:观察果实 植物只能利用种子繁殖后代吗? 收集资料,让我们了解更多植物的繁殖方式。 拓展迁移 拓展迁移 嫁接是人工辅助繁殖的一种方法。我国早在汉代就有了此项技术,它在果树、蔬菜、花卉等生产上发挥了重要的作用。 通过嫁接繁殖 反思评价 说一说,花有哪些结构与功能? ①花萼:保护花。②花瓣:吸引传粉者。③雄蕊:产生花粉。④雌蕊:接收花粉,产生种子。 反思评价 举例说明,除了种子之外,植物还有哪些部位可以用来繁殖? 柳树、马铃薯、水仙等用茎繁殖,多肉植物可以用叶繁殖,红薯用根繁殖。 反思评价 课堂回顾 说一说,这节课你都学到了哪些知识? $

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