精品解析：湖北黄石市阳新县2025-2026学年八年级上学期12月阶段综合道德与法治学情自测

湖北省黄石市阳新县联考2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。） 1. 2025年武汉全面推行“社区公共空间共享计划”，居民可通过社区线上平台免费预约共享书房、老年活动室、健身器材等公共资源，不同家庭、年龄段的居民能共同使用这些设施。这一举措体现了（ ） A. 社会生活是变化莫测的 B. 社会生活具有公共性 C. 人们的交往方式越来越丰富 D. 社会生活具有独立性 2. 2025年湖北深入推进“智慧乡村”建设工程，不少乡村搭建了农产品直播电商平台，村民通过手机就能开播销售本地特色茶叶、柑橘等农产品，某村一场助农直播的销售额就突破了50万元，直接带动了十余户村民增收。这一案例体现了网络的积极影响是（ ） A. 让生活日常消费更加便利 B. 促进民主政治的进步 C. 为经济发展注入新活力 D. 为地方文化传播搭建新平台 3. 2025年11月28日，湖北省见义勇为英雄先进表彰大会在武汉举行，表彰了药房职工刘鑫、辅警韩靖等“十四五”以来的见义勇为人员。他们在危急时刻挺身而出的事迹彰显了（ ） ①强烈的社会责任感 ②舍己为人的奉献精神 ③漠视个人生命安全 ④追求名利的功利心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 为解决漫画中的问题，下列做法可取的是（ ） A. 家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 B. 教师不断提升专业能力，注重学生的个性化培养 C. 学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 D. 教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 5. 2025年教育部发布新修订的《中小学生守则》，这是2004年以来首次修改。新版保留热爱祖国、诚实守信等经典内容，新增文明绿色上网、主动分担家务等贴合时代的要求，更具操作性。上述材料说明（ ） A. 规则不是一成不变的，应适时加以调整和完善 B. 国家机关是规则制定者，但不是规则的遵守者 C. 经常改变规则才能使之更符合社会发展的需求 D. 保留经典内容多余，新规只需贴合时代要求即可 6. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 2025年全国两会召开前夕，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动，广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道，祖国发展积极建言献策。此活动有利于（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②推动传统产业转型升级，创造新业态 ③畅通人们参与社会治理的渠道 ④人们表达诉求，促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这句话强调了（ ） A. 每个人的生存和发展离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会为个人成长提供物质支持 9. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施，体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况差别对待 D. 一些群体享有特权 10. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年的法治意识 ④促进司法机关公正司法 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 某中学举行以“传淮海精神，做有志少年————在成长中书写责任”为主题2025年秋季开学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（ ） ①应该志存高远不断追梦远航 ②关注自我发展及时享受人生 ③完成社会对我们所有期望 ④在不断坚持中争取更大进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 13. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 14. 2025年10月，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，有在汛期暴雨洪水中为救人向险而行的李风国、汤伟鹏、朱旭阳等；有在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、英勇搏斗的崔伯风、高明成等；有在深达40米低温缺氧井中救出幼童的女辅警布帕太姆；有第27批援坦桑尼亚中国医疗队队长张军桥为施救当地民众牺牲……材料启示我们（ ） A. 见义勇为就能获得丰富的物质回报 B. 捍卫正义是我们的共同心声 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D. 见义勇为比见义“智”为更重要 二、非选择题（本大题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 【坚守善意底色，践行奉献精神】 2025年，无数普通人用坚守与善意勾勒出奉献社会的文明图景：“中国好人”张道廷20多年义务守护烈士陵墓，通过红色宣讲让革命精神代代相传；石进全27年扎根海岛邮政投递岗，顶风冒雨保障偏远村落的通信与物资畅通；青年志愿者贾博涛十年深耕留守儿童关爱领域，以学业辅导、心理陪伴为孩子们撑起成长蓝天；曲周科技小院团队扎根乡村一线，用农业科技破解生产难题，助力农民增收与乡村振兴；湖北“小青燕”志愿服务队在各类大型赛事、公益活动中，以专业微笑服务传递荆楚文明温度。这些来自不同岗位的凡人善举，虽平凡却坚定，让奉献成为社会最动人的底色。 （1）凡人善举已成为社会文明的鲜明底色。结合所学知识，谈谈积极投身这类实践的价值所在。 （2）你所在的学校准备开展“争做志愿者，青春勇担当”主题实践活动，请你参与完成以下倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是助力中国式现代化建设的重要力量，也是我们中学生践行社会责任、培养良好品德的重要途径。为号召大家积极参与志愿服务实践活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量，我们向全体同学发出倡议： （1）____ （2）____ （3）____ 16. 【法治护航正义践行责任担当】 材料一 2025年，法治中国建设持续守护正义底线：最高人民法院纠正多起重大冤错案件，为当事人恢复名誉、给予国家赔偿，守住司法公正最后一道防线；最高人民检察院对认定为正当防卫的案件依法不捕不诉，用司法实践诠释“正义不必退缩”，鼓励公民勇敢维护自身权益；新修订的《治安管理处罚法》针对群众关切的新型治安问题完善条款，织密正义保障网；检察机关通过“公益诉讼”机制，督促整治环境污染、食品安全等问题，让正义惠及更多人。 材料二 同学们围绕个人守护正义展开交流，形成了不同观点。 （1）运用所学知识，谈谈国家为何要重视并维护社会正义。 （2）请运用所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 17. 【坚守家国大义践行利益至上】 2025年8月，百岁老兵李登月当选“感动中国2024年度人物”，用一生践行国家利益至上。1943年，18岁的他目睹日军暴行后毅然参军，在抗日战争中突破日军封锁，解放战争中冲锋陷阵，抗美援朝战争中在后勤医院坚守岗位，目睹战士无麻药锯腿的壮举后，更坚定保家卫国信念。和平年代，他深藏功名、生活简朴，却多次为公益事业捐款，走进校园向青少年讲述战斗故事，叮嘱“不要忘了国耻，保卫国家神圣不可侵犯”。2025年，他的事迹被拍成纪录片《英雄百岁》播出，其爱国精神激励着无数人守护国家利益。与此同时，2025年我国航天领域捷报频传，神舟二十二号完成首次应急发射，首批“月壤砖”太空实验成功，这些成就背后，是无数科研人员以国家需求为己任的默默坚守，共同筑牢国家核心利益屏障。 （1）李登月老人与航天工作者用一生诠释了“国家利益至上”。结合材料，运用所学知识，说说将国家利益置于最高位置的必要性。 （2）传承英雄精神，贵在行动。运用所学知识，联系自身实际，谈谈我们应该如何维护国家利益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省黄石市阳新县联考2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治 一、单项选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。） 1. 2025年武汉全面推行“社区公共空间共享计划”，居民可通过社区线上平台免费预约共享书房、老年活动室、健身器材等公共资源，不同家庭、年龄段的居民能共同使用这些设施。这一举措体现了（ ） A. 社会生活是变化莫测 B. 社会生活具有公共性 C. 人们的交往方式越来越丰富 D. 社会生活具有独立性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特征。 A：材料强调社区资源的共享管理，而非社会生活的不可预测性，故A不符合题意； B：社区公共资源供全体居民共同使用，体现了资源的公共属性和社会共享性，故B符合题意； C：材料未涉及人际交往方式的变化，仅聚焦资源共享，故C不符合题意； D：“独立性”与资源共享的集体行为相悖，故D说法错误； 故本题选B。 2. 2025年湖北深入推进“智慧乡村”建设工程，不少乡村搭建了农产品直播电商平台，村民通过手机就能开播销售本地特色茶叶、柑橘等农产品，某村一场助农直播的销售额就突破了50万元，直接带动了十余户村民增收。这一案例体现了网络的积极影响是（ ） A. 让生活日常消费更加便利 B. 促进民主政治的进步 C. 为经济发展注入新活力 D. 为地方文化传播搭建新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响相关知识。 A：选项描述的是网络对个人生活消费的影响，与题干中农产品销售、村民增收等经济行为关联性较弱，故A不符合题意； B：选项涉及民主政治领域，题干未提及村民参政议政或政治参与相关内容，故B不符合题意； C：题干中直播销售农产品带动经济增收，直接体现了网络为传统农业经济注入新活力，故C符合题意； D：选项强调文化传播，题干虽涉及特色农产品，但重点在于经济销售而非文化传播，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年11月28日，湖北省见义勇为英雄先进表彰大会在武汉举行，表彰了药房职工刘鑫、辅警韩靖等“十四五”以来的见义勇为人员。他们在危急时刻挺身而出的事迹彰显了（ ） ①强烈的社会责任感 ②舍己为人的奉献精神 ③漠视个人生命安全 ④追求名利的功利心态 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的知识。 ①：见义勇为人员在危急时刻挺身而出，体现了强烈的社会责任感，故①符合题意； ②：他们不顾个人安危救助他人，彰显了舍己为人的奉献精神，故②符合题意； ③：见义勇为是珍视他人生命的表现，而非漠视自身安全，故③说法错误； ④：表彰是对其行为的肯定，但见义勇为本质是无私奉献，与追求功利无关，故④说法错误； 故本题选A。 4. 为解决漫画中的问题，下列做法可取的是（ ） A. 家长发挥家庭保护作用，禁止孩子使用AI工具 B. 教师不断提升专业能力，注重学生的个性化培养 C. 学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具 D. 教育部门出台相关法律，明确AI工具使用边界 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 C：分析材料，学生利用“AI”完成作业，这是缺乏独立思考精神的表现，学生培养深度思考能力，学会合理使用AI工具，故C说法正确； A：AI工具有积极的一面，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B不符合题意； D：教育部不属于国家的立法部门，没有权力制定法律，故D说法错误； 故本题选C。 5. 2025年教育部发布新修订的《中小学生守则》，这是2004年以来首次修改。新版保留热爱祖国、诚实守信等经典内容，新增文明绿色上网、主动分担家务等贴合时代的要求，更具操作性。上述材料说明（ ） A. 规则不是一成不变的，应适时加以调整和完善 B. 国家机关是规则制定者，但不是规则的遵守者 C. 经常改变规则才能使之更符合社会发展的需求 D. 保留经典内容多余，新规只需贴合时代要求即可 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则的要求的相关知识。 A：材料提到《中小学生守则》在保留经典内容的基础上新增贴合时代的要求，说明规则需要根据社会发展调整和完善，故A符合题意； B：国家机关既是规则的制定者，也应遵守规则，故B说法错误； C：“经常改变规则”不符合题意，材料仅体现规则调整的必要性，而非强调“经常改变”，故C说法错误； D：保留经典内容与新规结合是材料强调的重点，故D说法错误； 故本题选A。 6. 2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（ ） ①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。 ②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意； ④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意； ①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意； ③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意； 故本题选D 7. 2025年全国两会召开前夕，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动，广大网友可通过人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道，为祖国发展积极建言献策。此活动有利于（ ） ①打破时空限制，促进人际交往 ②推动传统产业转型升级，创造新业态 ③畅通人们参与社会治理的渠道 ④人们表达诉求，促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界 ①：题干中活动主要目的是收集民意、参与社会治理，而非促进人际交往，故①不符合题意； ②：该活动属于民主政治范畴，与推动传统产业转型升级无直接关联，故②不符合题意； ③：通过线上渠道征集建言，拓宽了公众参与社会治理的途径，故③符合题意； ④：活动为民众表达诉求提供平台，有助于推动民主政治发展，故④符合题意； 故本题选D。 8. 国家主席习近平在2025年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这句话强调了（ ） A. 每个人的生存和发展离不开社会 B. 人的身份是在社会关系中确定的 C. 社会的发展离不开每个人的努力 D. 社会为个人的成长提供物质支持 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调个人付出对社会发展的意义，而非个人生存对社会的依赖，故A不符合题意； B：题干未涉及“人的身份”相关表述，故B不符合题意； C：“每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵”直接体现个人努力对社会进步的推动作用，故C符合题意； D：题干聚焦个人贡献而非社会对个人的物质支持，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老年人自主安全地通行道路、出入建筑物等提供便利。生活中设置无障碍设施，体现了（ ） A. 法律面前人人平等 B. 同等情况同等对待 C. 不同情况差别对待 D. 一些群体享有特权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等的内涵。 A：法律面前人人平等是法律的基本原则，但题目强调的是针对特殊群体的具体措施，并非泛泛的平等原则，故A不符合题意； B：同等情况同等对待是指对条件相同的人给予相同待遇，如男女同工同酬，而材料中残疾人、老年人与普通健康人情况不同，故B不符合题意； C：不同情况差别对待是指对存在特殊困难的群体给予合理照顾，以保障其平等权利。设置无障碍设施是针对残疾人、老年人的特殊需求，属于不同情况差别对待，故C符合题意； D：我国公民在法律面前一律平等，不存在特殊群体享有特权，无障碍设施是保障基本权利，并非特权，故D说法错误； 故本题选C。 10. 在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ） ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年的法治意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强法治意识。 ①：模拟审判活动通过实践参与，帮助青少年学习法律知识，提升法治素养，故①符合题意； ②：该活动旨在教育青少年，而非直接保障公民权利，且“保障不受侵犯”需法律执行，故②不符合题意； ③：沉浸式体验能深化青少年对法律的理解，增强法治意识，故③符合题意； ④：活动对象是青少年，目的是教育而非监督司法机关，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 某中学举行以“传淮海精神，做有志少年————在成长中书写责任”为主题的2025年秋季开学典礼，校长借助“感动中国2024年度人物”的事例，对同学们提出以下寄语： 青春当有凌云志——像“火箭少女”郑钦文一样，以日复一日的坚持书写理想。 青春当有坚韧心——如清华博士生庞众望一般，在逆境中依然奋发向上。 青春当有奉献情怀——学习保定学院支教群体，在奉献中实现人生价值。 这些寄语告诉我们（ ） ①应该志存高远不断追梦远航 ②关注自我发展及时享受人生 ③完成社会对我们的所有期望 ④在不断坚持中争取更大进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 ①：“青春当有凌云志”“书写理想”体现了志存高远、追梦远航，故①符合题意； ②：“关注自我发展及时享受人生”与寄语中强调的坚持、奉献、奋斗精神相悖，是错误的价值观，故②说法错误； ③：“完成社会对我们的所有期望”中“所有”说法绝对，社会期望具有多样性，“所有”不现实，故③说法错误； ④：“日复一日的坚持”“逆境中依然奋发向上”体现了在坚持中进步，故④符合题意； 故本题选B。 12. “有国方有家，国泰民自安。”这是中国人自古以来的家国情怀。下列诗句体现了坚持国家利益至上的是（　　） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 ①：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现的是要有坚强的意志，故①不符合题意； ②：“寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任”表达了志愿军战士强烈的爱国主义精神，故②符合题意； ③：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”我愿意把我毕生精力托付给我的祖国，表达了爱国之情，故③符合题意； ④：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操，故④不符合题意； 故本题选B 13. 因“救人缺考”的学生姜昭鹏，在顺利完成2025年职教高考补考后说：“我也没想到还会再给我一次机会进行补考，让我感到很暖心、很感动，我也会将这份爱继续传递下去！”这告诉我们要（ ） A. 关爱他人，心怀善意 B. 维护秩序，挑战规则 C. 诚实守信，敬业创优 D. 忧国忧民，道济天下 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 A：姜昭鹏因救人缺考后获得补考机会，体现了他人和社会对他的关爱，而他将传递这份爱，说明要心怀善意、关爱他人，故A符合题意； B：补考机会是规则的人性化调整，而非“挑战规则”，故B说法错误； C：题干未涉及诚实守信或敬业创优的内容，故C不符合题意； D：“忧国忧民，道济天下”强调家国情怀，与题干中个人善举和传递温暖无关，故D不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年10月，中央政法委发布2025年第二、三季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士中，有在汛期暴雨洪水中为救人向险而行的李风国、汤伟鹏、朱旭阳等；有在犯罪嫌疑人持刀行凶时挺身而出、英勇搏斗的崔伯风、高明成等；有在深达40米低温缺氧井中救出幼童的女辅警布帕太姆；有第27批援坦桑尼亚中国医疗队队长张军桥为施救当地民众牺牲……材料启示我们（ ） A. 见义勇为就能获得丰富的物质回报 B. 捍卫正义是我们的共同心声 C. 公正司法是捍卫正义的最后一道防线 D. 见义勇为比见义“智”为更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对正义行为的理解及正确价值判断。 A：材料强调见义勇为者的精神价值，而非物质回报，故A说法错误； B：材料中不同人物的见义勇为行为体现了社会对正义的追求，说明捍卫正义是共同心声，故B符合题意； C：公正司法属于国家层面的制度性正义，与材料中个人行为无关，故C不符合题意； D：见义“智”为强调科学施救，与见义勇为并不矛盾，材料未体现二者比较，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，第15题10分，第16题10分，第17题12分，共32分） 15. 【坚守善意底色，践行奉献精神】 2025年，无数普通人用坚守与善意勾勒出奉献社会的文明图景：“中国好人”张道廷20多年义务守护烈士陵墓，通过红色宣讲让革命精神代代相传；石进全27年扎根海岛邮政投递岗，顶风冒雨保障偏远村落的通信与物资畅通；青年志愿者贾博涛十年深耕留守儿童关爱领域，以学业辅导、心理陪伴为孩子们撑起成长蓝天；曲周科技小院团队扎根乡村一线，用农业科技破解生产难题，助力农民增收与乡村振兴；湖北“小青燕”志愿服务队在各类大型赛事、公益活动中，以专业微笑服务传递荆楚文明温度。这些来自不同岗位的凡人善举，虽平凡却坚定，让奉献成为社会最动人的底色。 （1）凡人善举已成为社会文明的鲜明底色。结合所学知识，谈谈积极投身这类实践的价值所在。 （2）你所在的学校准备开展“争做志愿者，青春勇担当”主题实践活动，请你参与完成以下倡议书的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 志愿服务是社会文明进步的重要标志，是助力中国式现代化建设的重要力量，也是我们中学生践行社会责任、培养良好品德的重要途径。为号召大家积极参与志愿服务实践活动，为建设更加美好的社会贡献自己的力量，我们向全体同学发出倡议： （1）____ （2）____ （3）____ 【答案】（1）①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量；③奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；④奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）答案一： （课本观点）：①积极参与志愿服务，如社区敬老、校园公益等活动；②自觉加强学习，不断增强本领；③追求进步，主动向团组织靠拢；④勇于担当时代责任；⑤我们要主动了解社会，关注社会变化发展；⑥了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；⑦热心帮助他人，积极投身于社会实践。 答案二： 开放回答：①积极学习志愿服务知识，提升服务技能；②主动参与校园、社区志愿服务活动（如文明劝导、图书整理）；③践行志愿精神，以真诚、友善的态度对待服务对象。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、奉献社会的意义、奉献社会的要求。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义、奉献社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不同岗位的凡人善举，虽平凡却坚定，让奉献成为社会最动人的底色→可链接亲社会行为的意义、奉献社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完善相关倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 【法治护航正义践行责任担当】 材料一 2025年，法治中国建设持续守护正义底线：最高人民法院纠正多起重大冤错案件，为当事人恢复名誉、给予国家赔偿，守住司法公正最后一道防线；最高人民检察院对认定为正当防卫的案件依法不捕不诉，用司法实践诠释“正义不必退缩”，鼓励公民勇敢维护自身权益；新修订的《治安管理处罚法》针对群众关切的新型治安问题完善条款，织密正义保障网；检察机关通过“公益诉讼”机制，督促整治环境污染、食品安全等问题，让正义惠及更多人。 材料二 同学们围绕个人守护正义展开交流，形成了不同观点。 （1）运用所学知识，谈谈国家为何要重视并维护社会正义。 （2）请运用所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 【答案】（1）①正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。②正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。④正义保障人们有尊严地生活。⑤正义营造风清气正的社会风尚。 （2）甲同学和乙同学的观点都不合理。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 【解析】 【分析】考点考查：正义的力量、守护正义的要求的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用正义的力量的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2025年，法治中国建设持续守护正义底线：最高人民法院纠正多起重大冤错案件，为当事人恢复名誉、给予国家赔偿，守住司法公正最后一道防线→可链接正义是社会文明的尺度，正义是人类良知的“声音”。 关键词②：最高人民检察院对认定为正当防卫的案件依法不捕不诉→可链接正义保障人们有尊严地生活。 关键词③：新修订的《治安管理处罚法》针对群众关切的新型治安问题完善条款，织密正义保障网→可链接正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益，正义营造风清气正的社会风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：守护正义就要在别人身处险境需要帮助时，不顾一切地去救助。 观点②：实现正义是全体公民的责任，与其他无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据：守护正义需要勇气和智慧的做法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：公平正义是法治社会的核心价值。 论据②：实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 第四步：整合信息，组织答案。 17. 【坚守家国大义践行利益至上】 2025年8月，百岁老兵李登月当选“感动中国2024年度人物”，用一生践行国家利益至上。1943年，18岁的他目睹日军暴行后毅然参军，在抗日战争中突破日军封锁，解放战争中冲锋陷阵，抗美援朝战争中在后勤医院坚守岗位，目睹战士无麻药锯腿的壮举后，更坚定保家卫国信念。和平年代，他深藏功名、生活简朴，却多次为公益事业捐款，走进校园向青少年讲述战斗故事，叮嘱“不要忘了国耻，保卫国家神圣不可侵犯”。2025年，他的事迹被拍成纪录片《英雄百岁》播出，其爱国精神激励着无数人守护国家利益。与此同时，2025年我国航天领域捷报频传，神舟二十二号完成首次应急发射，首批“月壤砖”太空实验成功，这些成就背后，是无数科研人员以国家需求为己任的默默坚守，共同筑牢国家核心利益屏障。 （1）李登月老人与航天工作者用一生诠释了“国家利益至上”。结合材料，运用所学知识，说说将国家利益置于最高位置的必要性。 （2）传承英雄精神，贵在行动。运用所学知识，联系自身实际，谈谈我们应该如何维护国家利益。 【答案】（1）①国家利益关系民族生存、国家兴亡。②在我们国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。③维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。④维护国家利益是每个公民的基本义务。 （2）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。③正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益的重要性、坚持国家利益至上的做法。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益的重要性的有关知识，从必要性类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李登月老人与航天工作者用一生诠释了“国家利益至上”→可链接国家利益的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持国家利益至上的做法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在抗日战争中突破日军封锁，解放战争中冲锋陷阵，抗美援朝战争中在后勤医院坚守岗位，目睹战士无麻药锯腿的壮举后，更坚定保家卫国信念→可链接我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 关键词②：走进校园向青少年讲述战斗故事，叮嘱“不要忘了国耻，保卫国家神圣不可侵犯”→可链接强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。 关键词③：是无数科研人员以国家需求为己任的默默坚守→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $