精品解析：浙江杭州市翠苑中学2025-2026学年上学期八年级1月阶段综合道德与法治学情自测

浙江省杭州市翠苑中学2025-2026学年上学期八年级1月月考 道德与法治 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题时必须在答题卷密封区内写明考场、座位号、姓名、考号等内容。答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 我国各民族呈现“大聚居、小杂居、交错居住”的分布格局。（ ） 2. 心有所畏，方能言有所戒，行有所止。（ ） 3. 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（ ） 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 人的生存和发展离不开社会，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 以下为某景区的几则游客须知，对此，下列认识正确的有（ ） ①社会规则保障良好秩序的实现 ②制定规则目的是限制自由 ③遵守秩序可以提高社会的运行效率 ④遵守规则需将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某校文化墙张贴着以下古语：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这旨在引导学生（ ） ①彼此尊重，传递温情 ②将心比心，践行自由平等 ③热情友好，与人为善 ④主动承担责任，增强履责能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 古人云：“国皆有法，而无使法必行之法。”使法必行之法就是努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。据此，下列说法正确的有（ ） ①要发自内心地敬畏和信仰法律 ②要弘扬法治精神，遵守法律规范 ③法律是统治国家、管理社会工具 ④国家通过公民内心认可制定法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说他人不要插队，自觉排队购票 要提醒、监督他人遵守规则 ② 酒后驾车是极其危险的行为，因此小王酒后找了代驾 说明遵守规则社会需要他律 ③ 小李用业余时间参加安全施工培训学习 这是维护规则表现 ④ 某路口绿灯时间短但人流量大，小张向相关部门反映这一问题，提出延长绿灯时间的建议 要关心和参与规则的改进、完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 对于漫画中商家的行为评价正确的有（ ） ①商家的行为是运用诚信智慧的表现 ②商家违反了诚信经营的原则 ③商家善于宣传，无可厚非 ④商家的行为扰乱了市场秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 八年级学生小智在复习所学知识时，绘制了下面几幅关系图，其中关系表示正确的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2025年央视“3．15”晚会曝光了卫生用品翻新与造假、个人信息窃取猖獗、家电维修收费不合理等行为，引发了网民的关注。网民纷纷呼吁，希望央视“3．15”晚会能常态化，成为监督的常规手段。网民的呼吁表明（ ） A. 消费者的权益已经无法得到保障 B. 期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声 C. 不正当竞争易成为社会主流 D. 维护公平正义只能依靠媒体 12. 有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这给青少年的警示是（ ） A. 要放弃个人利益，不当军迷 B. 要把维护国家利益当作当前工作重心 C. 要树立国家利益至上观念 D. 要完善相关法律规定，切实维护国家利益 13. 在学习“树立总体国家安全观”这一课时，小丽在整理课堂笔记时，以①宗旨和②为基础，①和②应该填入（ ） A. ①军事安全②政治安全 B. ①人民安全②经济安全 C. ①军事安全②国际安全 D. ①人民安全②政治安全 三、材料分析题（本大题有3小题，共44分） 14. 八下道德与法治的学习告一段落，同学们学习了网络空间、遵守规则、捍卫国家利益等重要内容，运用所学知识回答下列问题。 【清朗空间·亲社会】 2025年7月中旬以来，网信部门深入开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。专项行动期间，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有力维护未成年人合法权益。 （1）作为中学生的我们，在感受到社会关爱的同时，应该怎样理性参与网络生活？ 【保护文物·守规则】 新修订的《中华人民共和国文物保护法》，将于2025年3月1日起施行。 【法律链接】《中华人民共和国文物保护法》（2024修订）： ◎新增内容：第十条国家发展文物保护事业，贯彻落实保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求。 ◎完善机制：第八十一条国家加强文物追索返还领域的国际合作……国家对于因被盗、非法出境等流失境外的文物，保留收回的权利，且该权利不受时效限制。 ◎保障实施：第九十六条违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （2）结合材料和“遵守社会规则”相关知识，说明国家修订该法律的原因。 【国家利益·我践行】 樊锦诗认为“国家的需要就是我的志愿”。北京大学毕业后，她放弃在大城市工作的机会，投身西北戈壁六十余载，致力于敦煌莫高窟文化的保护与开发，被誉为“敦煌的女儿”，荣获国家“文物保护杰出贡献者”称号。 （3）班级开展“捍卫国家利益，书写人生华章”主题宣传活动，请你结合樊锦诗的事迹，撰写一篇发言稿。（要求：观点明确，条理清晰） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的主题是“____”。 ____ 我的发言完毕，谢谢大家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省杭州市翠苑中学2025-2026学年上学期八年级1月月考 道德与法治 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题时必须在答题卷密封区内写明考场、座位号、姓名、考号等内容。答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 我国各民族呈现“大聚居、小杂居、交错居住”的分布格局。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查我国民族分布特点。根据教材知识，我国各民族呈现“大杂居、小聚居，交错居住”的分布格局，故题文说法错误。 2. 心有所畏，方能言有所戒，行有所止。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查增强规则意识的要求及重要性。依据教材所学，增强规则意识需敬畏规则，从而规范言行，故题文说法正确。 3. 党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查建设现代化军队。依据教材知识，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，故题文说法正确。 二、选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4. 人的生存和发展离不开社会，我们要积极关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列做法属于亲社会行为的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：志愿讲解员小星的行为属于志愿服务，是帮助他人、服务社会的亲社会行为，故①符合题意； ②：骑共享单车回家是个人使用共享资源的正常生活行为，未体现帮助他人或服务社会，不属于亲社会行为，故②不符合题意； ③：参加气象研学团了解社会知识，属于关注社会、了解社会的亲社会行为，故③符合题意； ④：完成作业再去玩是个人自律行为，与社会、他人无关，不属于亲社会行为，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 以下为某景区的几则游客须知，对此，下列认识正确的有（ ） ①社会规则保障良好秩序的实现 ②制定规则的目的是限制自由 ③遵守秩序可以提高社会的运行效率 ④遵守规则需将规则内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与秩序的关系、自觉遵守规则。 ①：景区游客须知中的“自觉排队不插队”“垃圾杂物不乱丢”等规则，目的是维护景区良好秩序，说明社会规则保障良好秩序的实现，故①符合题意； ②：制定规则的目的不是限制自由，而是保障每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故②说法错误； ③：遵守秩序能减少混乱，使景区等公共场所运行更顺畅，从而提高社会运行效率，故③符合题意； ④：遵守规则需要从内心认同规则，并用实际行动践行规则，即内化于心、外化于行，故④符合题意； 故本题选C。 6. 某校文化墙张贴着以下古语：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这旨在引导学生（ ） ①彼此尊重，传递温情 ②将心比心，践行自由平等 ③热情友好，与人为善 ④主动承担责任，增强履责能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的品德教育。 ①：古语强调关爱与尊重他人会获得他人回馈，体现彼此尊重、传递温情，故①符合题意； ②：古语未涉及自由平等或换位思考的具体表述，故②不符合题意； ③：古语倡导以友善态度对待他人，与"热情友好，与人善"直接契合，故③符合题意； ④：古语聚焦人际交往的互敬互爱，未提及责任承担或能力培养，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 古人云：“国皆有法，而无使法必行之法。”使法必行之法就是努力把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中，体现于人们的日常行为之中。据此，下列说法正确的有（ ） ①要发自内心地敬畏和信仰法律 ②要弘扬法治精神，遵守法律规范 ③法律是统治国家、管理社会的工具 ④国家通过公民内心认可制定法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治意识的理解。 ①：题干强调“把法治精神、法治意识、法治观念熔铸到人们的头脑之中”，说明需要内心敬畏和信仰法律，故①符合题意； ②：“体现于人们的日常行为”要求弘扬法治精神并遵守法律规范，故②符合题意； ③：题干强调法律的内化与践行，而非工具属性，故③不符合题意； ④：法律由国家立法机关制定，公民内心认可体现遵守意愿，非制定依据，故④说法错误； 故本题选A。 8. 下列对生活中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小明劝说他人不要插队，自觉排队购票 要提醒、监督他人遵守规则 ② 酒后驾车是极其危险的行为，因此小王酒后找了代驾 说明遵守规则社会需要他律 ③ 小李用业余时间参加安全施工培训学习 这是维护规则的表现 ④ 某路口绿灯时间短但人流量大，小张向相关部门反映这一问题，提出延长绿灯时间的建议 要关心和参与规则的改进、完善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①：小明劝说他人不插队，体现主动提醒他人遵守规则，符合“监督、提醒”的要求，故①符合题意； ②：小王酒后找代驾是出于对法律和自身安全的遵守，属于自律而非他律，故②说法错误； ③：小李参加施工培训是提升个人技能，与“维护规则”无直接关联，故③说法错误； ④：小张反映交通信号问题，体现主动参与规则改进，故④符合题意； 故本题选B。 9. 对于漫画中商家的行为评价正确的有（ ） ①商家的行为是运用诚信智慧的表现 ②商家违反了诚信经营的原则 ③商家善于宣传，无可厚非 ④商家的行为扰乱了市场秩序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 ①：诚信智慧是在不违背诚信原则的前提下灵活处理问题，而漫画中商家“遮”差评、引导好评的行为属于不诚信，并非诚信智慧，故①说法错误； ②：商家掩盖差评、虚假引导好评，违反了诚信经营需如实提供信息的原则，故②说法正确； ③：商家通过不正当手段“涨流量、遮差评”并非合理宣传，而是扰乱市场的行为，故③说法错误； ④：虚假好评会误导消费者，破坏公平竞争的市场环境，扰乱了市场秩序，故④说法正确； 故本题选C 10. 八年级学生小智在复习所学知识时，绘制了下面几幅关系图，其中关系表示正确的有（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益、诉讼类型、规则与道德的关系等知识。 ①：国家利益包括政治、经济、文化、社会、军事等多个方面，文化利益和政治利益是国家利益的重要组成部分，二者属于包含关系，故①符合题意； ②：诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三大类型，三者是并列关系，故②符合题意； ③：规则包括道德、纪律、法律等，道德是规则的一种，二者是包含关系而非并列关系，图中若为并列关系则错误，故③不符合题意； ④：国家核心利益包括国家安全、国家主权、领土完整等，资源安全是国家安全重要内容，是包含关系，故④符合题意； 故本题选B。 11. 2025年央视“3．15”晚会曝光了卫生用品翻新与造假、个人信息窃取猖獗、家电维修收费不合理等行为，引发了网民的关注。网民纷纷呼吁，希望央视“3．15”晚会能常态化，成为监督的常规手段。网民的呼吁表明（ ） A. 消费者的权益已经无法得到保障 B. 期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声 C. 不正当竞争易成为社会主流 D. 维护公平正义只能依靠媒体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查守护正义。 A：题干仅列举了部分侵害消费者权益的现象，但并未表明所有权益都无法保障，该说法过于绝对且不符合事实，故A说法错误； B：网民呼吁“3.15”晚会常态化，实质是希望通过媒体监督持续揭露不公行为，这反映了公众对维护市场正义的共同期待，故B符合题意； C：题干仅曝光了特定领域的不正当行为，未体现其已成为“社会主流”，选项属于过度推断，故C说法错误； D：“只能依靠媒体”的说法片面化，维护公平正义需法律、行政监管、公众参与等多方协同，媒体仅是其中一环，故D说法错误； 故本题选B。 12. 有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这给青少年的警示是（ ） A. 要放弃个人利益，不当军迷 B. 要把维护国家利益当作当前工作重心 C. 要树立国家利益至上的观念 D. 要完善相关法律规定，切实维护国家利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 A：放弃个人利益和不当军迷的说法过于绝对，题干警示的是在爱好中需防范泄密，而非否定爱好本身，故A说法错误； B：青少年当前主要任务是学习，将维护国家利益作为“工作重心”脱离实际，故B说法错误； C：网络泄密事件凸显青少年需在行为中优先考虑国家安全，树立国家利益至上的观念是核心警示，故C符合题意； D：完善法律属于国家机构职责，与青少年个人行为警示无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 在学习“树立总体国家安全观”这一课时，小丽在整理课堂笔记时，以①为宗旨和②为基础，①和②应该填入（ ） A. ①军事安全②政治安全 B. ①人民安全②经济安全 C. ①军事安全②国际安全 D. ①人民安全②政治安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 ABCD：依据教材知识，贯彻总体国家安全观，要坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。所以①是人民安全②是经济安全，故B符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 三、材料分析题（本大题有3小题，共44分） 14. 八下道德与法治的学习告一段落，同学们学习了网络空间、遵守规则、捍卫国家利益等重要内容，运用所学知识回答下列问题。 【清朗空间·亲社会】 2025年7月中旬以来，网信部门深入开展“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动，全面覆盖直播、短视频、社交、电商等重点环节，集中力量整治危害未成年人身心健康的突出问题。专项行动期间，累计清理拦截涉未成年人违法不良信息430万余条，处置账号13万余个，关闭下架网站平台2000余个，有力维护未成年人合法权益。 （1）作为中学生的我们，在感受到社会关爱的同时，应该怎样理性参与网络生活？ 【保护文物·守规则】 新修订的《中华人民共和国文物保护法》，将于2025年3月1日起施行。 【法律链接】《中华人民共和国文物保护法》（2024修订）： ◎新增内容：第十条国家发展文物保护事业，贯彻落实保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求。 ◎完善机制：第八十一条国家加强文物追索返还领域的国际合作……国家对于因被盗、非法出境等流失境外的文物，保留收回的权利，且该权利不受时效限制。 ◎保障实施：第九十六条违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （2）结合材料和“遵守社会规则”相关知识，说明国家修订该法律的原因。 【国家利益·我践行】 樊锦诗认为“国家的需要就是我的志愿”。北京大学毕业后，她放弃在大城市工作的机会，投身西北戈壁六十余载，致力于敦煌莫高窟文化的保护与开发，被誉为“敦煌的女儿”，荣获国家“文物保护杰出贡献者”称号。 （3）班级开展“捍卫国家利益，书写人生华章”主题宣传活动，请你结合樊锦诗的事迹，撰写一篇发言稿。（要求：观点明确，条理清晰） 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我发言的主题是“____”。 ____ 我的发言完毕，谢谢大家！ 【答案】（1）正确做法（写出两个即可） 学会选择网络信息 自觉抵制不良信息 恪守道德，遵守法律 传播网络正能量 （2）①社会规则保障社会秩序的实现（规则是社会秩序的保障）。修订法律能为文物保护的各项行为划定准则，规范相关主体的行为，维护文物保护领域的社会秩序。②规则不是一成不变的（遵守规则需要积极完善规则）。近年来文物保护面临着文物追索返还、文物活化利用等新问题、新挑战，修订法律能让规则与时俱进，更好地解决这些新问题。 （3）大家好！今天我发言的主题是“保护文物，捍卫国家利益” 文物是国家历史文化的瑰宝，是国家利益的重要组成部分。樊锦诗先生以“国家的需要就是我的志愿”为信念，放弃大城市的优渥生活，扎根西北戈壁六十余载守护敦煌莫高窟，用行动诠释了对国家利益的坚守。她让敦煌文化得以传承，更让我们看到，守护文物就是守护国家的文化利益、历史利益。 作为新时代的青少年，我们同样要牢固树立国家利益至上的观念。文物保护不仅是国家的责任，更是我们每个人的义务。正确处理国家利益与个人利益的关系。我们要自觉遵守文物保护法规，不破坏文物、不做损害文物的行为；还要主动宣传文物保护知识，带动身边人一起做历史的“守护者”。 我的发言完毕，谢谢大家！ 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、遵守规则、捍卫国家利益的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 本题考查如何理性参与网络生活，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用遵守社会规则的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保障实施：第九十六条违反本法规定……构成犯罪的，依法追究刑事责任→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 关键词②：新增内容：第十条国家发展文物保护事业，贯彻落实保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让文物活起来的工作要求→可链接规则不是一成不变的（遵守规则需要积极完善规则）。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题要求为发言稿拟定一个主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：樊锦诗认为“国家的需要就是我的志愿”→可链接用行动诠释了对国家利益的坚守。 关键词②：她被誉为“敦煌女儿”，荣获国家“文物保护杰出贡献者”称号→可链接牢固树立国家利益至上的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $