期末综合素养评价-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册语文习题课件（统编版）

这是一份小学语文期末综合素养评价课件，包含汉字书写、基础积累、词句运用、诗文赏析、思辨阅读及习作训练等学习支架，通过“感恩遇见，携手奋进”语文风采展示活动，系统巩固教材知识，提升学生综合语文能力。 资料以活动式设计融合核心素养，通过书法鉴赏、传统节日诗句排序等渗透文化自信，以词句积累、习作步骤指导强化语言运用，借助思辨阅读事例分析培养思维能力，用汉字之美、诗文意境涵育审美创造。结合名校真题训练，贴近升学需求，能帮助学生夯实基础、提升读写素养，为教师提供系统教学资源。临近毕业的小学生需巩固基础、提升综合能力以应对升学，此资料可有效助力其复习备考。

期末综合素养评价 临近毕业，一起参加“感恩遇见，携手奋进”语文风采展示活动，检验自己的学习成果吧！ 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。 书籍 清脆 明媚 徘徊 挪移 寂寞 浪漫 幼稚 C A D B A C 重 见 气 和 得 已 微 著 见 惯 思 议 不可思议 司空见惯 示例：妹妹把喜爱的玩具紧紧地抱在怀里，恨不得一辈子都不撒手。 示例：（走在小河边）雨水落在河边的小路上，蓄起了深浅不一的小水洼，小路湿滑难行，好像在给我使绊子，河边的小草垂下了头，好像也想起了伤心事。 示例：好词好句是写作的基础，在日常学习生活中，积累词句不仅能增强我们的表达能力，还能提高我们的写作水平，使习作语言更加生动、富有感染力。 千磨万击还坚劲 寒食东风御柳斜 西出阳关无故人 子欲养而亲不待 变则通 通则久 读书须用意 何时复西归 门前流水尚能西 休将白发唱 黄鸡 示例：为别人鼓掌 不能及时调整心态， 很可能会害人害己 庞涓因嫉妒孙膑之才而加害孙膑，后被孙膑打败而自刎 引用诗句开篇点题，为短文观点——为别人鼓掌提供了有力的论据，增强了短文的表现力、感染力和说服力。 别人的成功经历是我们前进的动力，别人的成功经历能指引、帮助我们，当我们走向成功时，也会获得别人的喝彩。 人工智能的概念及特点 人工智能的应用 √ ✕ √ ✕ ACD 艺术家 艺术家属于优化型高技能职业，这类职业未来不易被人工 智能取代。表哥文艺水平高，适合从事艺术创作相关的工作，职业前景长远稳定。 $