第15课《应有格物致知精神》同步训练分层作业 2025-2026学年统编版语文八年级下册

统编版语文八年级下册同步训练分层作业

第15课《应有格物致知精神》

姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________

一、基础知识综合

1．文学常识填空。
《应有格物致知精神》一文作者________是美籍华裔________家，________奖获得者。“格物”“致知”出自儒家经典《________》中的《________》篇。宋代朱熹抽取《________》中的《________》《中庸》两篇，和《________》《________》编在一起，称为“四书”。

2．给加点字注音，根据拼音写汉字。
瞭望(     )       缅怀(     )
丁肇中(     )       彷徨(     )
埋没(     )       格物致知(     )
激变(     )       不知所措(     )
袖手旁观(     )       探chá(     )
zūn(     )照       jiǎn(     )讨

3．根据意思写词语，写出词语的意思。
（1）______：比喻置身事外或不协助别人。
（2）______：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
（3）彷徨：_______________________________
（4）一帆风顺：____________________________________
（5）缅怀：_________________________________

4．对现代汉语中的近义词，我们不但要能辨析其不同意义，还要会运用它们。请你辨析下面句子中括号里的近义词，选择恰当的词语填在横线上。
（1）这位先生明明是把探察外界误认为________（探寻   探讨   探询   探问）自己。
（2）现代学术的基础就是实地的________（探索   探察   探究   探求），就是我们现在所谓的实验。
（3）科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地________（实验   实践   实习   试验）而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

（4）因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心________（领会   领略   领悟   领取）的。

5．写出下列句子运用的论证方法。
（1）“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。(     )
（2）比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。(     )
（3）中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。(     )

6．根据文章内容，填写下列表格。

分   层	段落划分	内容概括
第一部分	第1-2段	提出中国学生应该要用___________的方法了解自然科学
第二部分	第3-5段	分析中国教育不重视格物致知的___________
	第___________段	说明什么是实验、___________。
	第11-12段	以自己的___________为例，分析在这种文化背景下中国学生的现状
第三部分	第13段	强调“我们”培养实验精神的意义，并对“我们这一代”___________。

二、积累运用

7．阅读下面文字，回答后面的问题。

在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都（zūn）照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨（kǒng）慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。
（zūn）________照              彷(      )徨       （kǒng）________慌              埋(      )头读书
(2)文段中意思为“形容非常顺利，毫无波折或挫折”的词语是________。
(3)文段中主要采用的论证方法是________。

8．下列句子加点的词语运用正确的一项是(　　)

A．为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发明。

B．中国学生大部分都偏向于理论而歧视实验。

C．因为这样,格物致知的真正意义便被埋没了。

D．经验告诉我们,这种观点是不适应于现在的世界的。

9．下列句子中标点符号使用正确的一项是(　　)

A．实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。

B．这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。

C．有一天,王阳明要依照“大学”的指示,先从“格物”做起。

D．所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。

10．给下列句子排序，最合理的一项是（       ）

①我们需要培养实验的精神。

②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。

③我觉得真正的格物致知精神，

④要靠实践来发现事物的真相。

⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。

A．①④⑤②③ B．③②①⑤④

C．④⑤③①② D．④③①⑤②

11．下列各句中，传统礼貌称谓使用正确的一项是（     ）

A．这是您家母托我买的，您直接带回去交给她就行了。

B．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们要清清白白做人。

D．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

12．班级开展“课文中的文学文化常识”抢答活动，下列不正确的一项是（     ）

A．“在中国传统教育里，最重要的书是‘四书’”（《应有格物致知精神》），句中的“四书”是指《大学》《中庸》《庄子》《孟子》。

B．“他决定要‘格’院子里的竹子”（《应有格物致知精神》），句中的“竹”是“花中四君子”之一。“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。

C．“我这题目，是把《礼记》里头‘敬业乐群’和《老子》里头‘安其居乐其业’那两句话，断章取义造出来的”（《敬业与乐业》），句中的《礼记》和《老子》分别是儒家经典和道家经典。