第22讲 生命的起源与进化（3大考点）（专项训练）（山东专用）2026年中考生物一轮复习讲练测

第22讲 生命的起源与进化 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 06 基础通关 06 考点1 生命的起源 06 考点2 生物进化的证据与趋势 08 考点3 自然选择学说 10 能力通关 13 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 18 1.【新角度・综合应用】 山东某高中生物组（济南版教材）开展“生命的起源与进化”项目式学习，整合“生命起源的化学进化、生物进化的证据与趋势、自然选择学说”三大考点，结合山东本地实例（山旺化石、棉铃虫抗药性、黄河三角洲生态），设计综合辨析题。下列关于三大考点的综合叙述，完全正确且符合科学事实的是（　　） A. 生命起源的化学进化过程中，无机小分子合成有机小分子的能量来源仅为闪电，原始生命诞生于陆地，核心特征是有细胞结构和光合作用能力 B. 生物进化的证据中，化石证据是最直接证据，分子生物学证据（细胞色素c序列）是间接证据，二者相互矛盾，无法共同佐证生物进化 C. 自然选择学说的核心是“变异不定向，自然选择定向”，山东棉铃虫抗药性的形成、黄河三角洲生物的演化，均是这一核心逻辑的具体体现 D. 生物进化的总趋势是“由复杂到简单、由高等到低等、由陆生到水生”，这一趋势是自然选择和人工选择共同作用的结果 【考查角度】综合考查生命起源、生物进化的证据与趋势、自然选择学说三大核心考点（考点1、2、3），结合山东本地实例，落实新教材“综合应用”的考法要求，渗透“知识整合与逻辑辨析”的思维，纠正三大考点的常见易错点，贴合济南版教材的知识体系。 2.【新考法・生命起源阶段】山东寿光人贾思勰所著《齐民要术》（我国现存最早、最完整的农书）中记载“天地初分，清浊异位，万物化生，始于微末”，这一朴素的生命起源观与现代化学进化学说高度契合。化学进化学说认为，生命的起源是无机小分子逐步演化出原始生命的漫长过程，共分为四个核心阶段。下列关于该过程的排序，完全符合化学进化学说且能被科学实验（如米勒实验）佐证的是（　　） ①有机大分子物质（蛋白质、核酸）→多分子体系（形成原始界膜，实现与外界环境的初步分隔） ②无机小分子物质（甲烷、氨气、氢气、水蒸气）→有机小分子物质（氨基酸、核苷酸等） ③多分子体系→原始生命（具备原始新陈代谢和繁殖能力，生命诞生的标志） ④有机小分子物质→有机大分子物质（通过脱水缩合等反应形成） 【考查角度】结合山东地域名人与传统文化典籍，考查生命起源化学进化的阶段排序（核心考点1），同时渗透“科学理论与古代朴素认知的关联”的跨学科思维，落实济南版教材“生命起源的化学进化过程”核心知识点。 3.【新情境・跨学科】 2025年10月，山东地质博物馆（济南）联合济南某初中生物组（济南版教材）开展“生物+地理+化学”跨学科研学活动，复刻米勒实验装置模拟原始地球环境，探究生命起源的第一阶段。研学中，学生观察到：装置A充入甲烷、氨气、氢气、水蒸气（无氧气），装置B通过电极进行火花放电，装置C经冷却水降温后，在装置D中收集到含氨基酸的液体。下列关于该研学实验的叙述，完全正确且符合科学事实的是（　　） A. 装置A模拟的是原始海洋，其成分与山东临朐山旺古地层（中新世）的大气成分完全一致 B. 装置B的火花放电模拟原始地球的闪电，为无机小分子合成有机小分子提供能量（核心能量来源之一） C. 实验最终在装置D中合成了蛋白质、核酸等有机大分子，证明了化学进化的全部四个阶段 D. 该实验直接证明了原始生命诞生于山东的古陆地，为济南版教材“生命起源于原始海洋”的观点提供了本地证据 【考查角度】结合山东地质研学的真实情境，跨学科融合生物（生命起源）、地理（原始大气与地层）、化学（有机物合成）知识，考查米勒实验的装置模拟、实验结论、原始大气成分（核心考点1），同时落实新教材“探究实践”的能力要求。 4.【新教材新考法・术语辨析】山东黄河三角洲国家级自然保护区（东营）生态监测站，2015-2025年连续10年监测湿地生物演化数据：①早期（2015年）：湿地以浮游藻类、蓝细菌、小型鱼类等简单水生生物为主；②中期（2020年）：出现芦苇、香蒲等水生/湿生植物，以及青蛙、蟾蜍等两栖类；③近期（2025年）：演化出刺槐、白蜡等陆生乔木，以及丹顶鹤、野兔、狐狸等高等陆生动物。济南版新教材明确“生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生”，结合上述监测数据，下列表述错误的是（　　） A. 从浮游藻类→芦苇→刺槐的演化，体现了生物结构由简单到复杂的进化趋势 B. 从小型鱼类→两栖类→野兔的演化，体现了生物等级由低等到高等的进化趋势 C. 黄河三角洲湿地生物的演化，整体呈现由陆生到水生的生活环境进化趋势 D. 该演化过程是长期自然选择的结果，适应湿地环境变化的生物被保留，不适应的被淘汰 【考查角度】结合黄河三角洲10年生态监测的真实数据，考查生物进化的总趋势（核心考点2），同时聚焦新教材“术语辨析”的考法要求，渗透“数据支撑科学结论”的理性思维，落实济南版教材“生物进化的趋势”核心知识点。 5.【新情境・地域化石】 山东临朐山旺国家地质公园（潍坊），被誉为“化石宝库”，其山旺组地层（中新世，距今约1800万年）保存有大量完整的古生物化石：①古老底层（下部）：化石以单细胞藻类、三叶虫碎片、小型甲壳类为主，结构简单、多为水生；②中层地层：化石以鲤科鱼类、蝾螈（两栖类）、古蜻蜓为主，结构较复杂、水陆两栖；③上部地层：化石以古鹿、野猪、鸟类等陆生脊椎动物为主，结构复杂、高等。下列关于化石作为生物进化证据的叙述，完全正确的是（　　） A. 化石是保存在地层中的古生物遗体，遗物（如卵、粪便）和生活痕迹（如足印）不属于化石 B. 山旺地层中，越古老的下部地层，化石生物越复杂、高等、陆生；越晚近的上部地层，化石生物越简单、低等、水生 C. 山旺化石的地层序列，不仅能证明生物进化的总趋势，还能还原具体的进化历程（如水生→两栖→陆生） D. 所有古生物都能形成化石，化石的数量与地球上曾经存在的生物种类完全一致 【考查角度】结合山东山旺化石的地域特色与地层考古数据，考查化石作为生物进化最直接、最重要证据的核心特征（核心考点2），同时渗透“地层与化石的对应关系”的地理跨学科思维，落实济南版教材“生物进化的证据”核心知识点。 6.【新角度・综合应用】 山东农业科学院（济南）小麦育种中心，依托济南版教材“生物进化的证据”知识点，开展“生物+数学+农业”跨学科育种研究：通过对比山东济麦22（主栽小麦品种）、偃麦草（小麦近缘野生种）、水稻（禾本科作物）、大肠杆菌（原核生物）的细胞色素c（一种保守的呼吸蛋白质）氨基酸序列差异，分析亲缘关系远近，为小麦远缘杂交育种提供理论依据。研究数据显示：济麦22与偃麦草的氨基酸序列差异为3个，与水稻差异为12个，与大肠杆菌差异为45个。下列关于该研究的叙述，正确且符合进化证据逻辑的是（　　） A. 该研究采用的是化石证据，是生物进化最直接的证据，能精准判断小麦与其他生物的亲缘关系 B. 细胞色素c氨基酸序列差异越小，说明生物之间的亲缘关系越远；差异越大，亲缘关系越近 C. 济麦22与偃麦草的氨基酸序列差异最小，说明二者亲缘关系最近，远缘杂交育种的成功率更高 D. 该研究仅能证明生物进化的总趋势，无法为小麦育种提供具体的理论指导，属于纯理论研究 【考查角度】结合山东小麦育种的真实农业实践，跨学科融合生物（进化证据）、数学（序列差异分析）、农业（育种应用）知识，考查**分子生物学证据（细胞色素c序列）**的核心原理（核心考点2），同时落实新教材“综合应用”的考法要求，体现“理论服务实践”的学科价值。 7.【新情境・地域农业】 山东德州棉区（鲁西北棉区核心，我国重要商品棉基地），2018-2025年连续7年监测棉铃虫对氯氰菊酯（常用杀虫剂）的抗药性变化，监测数据如下：①2018年（首次使用氯氰菊酯）：棉铃虫抗药性个体占比仅5%，多数个体对杀虫剂敏感；②2021年：抗药性个体占比升至38%；③2025年：抗药性个体占比高达82%，常规剂量的氯氰菊酯已无法有效防治。达尔文自然选择学说认为，生物进化的核心是“变异不定向，自然选择定向”。结合上述数据，下列关于棉铃虫抗药性形成的叙述，完全符合自然选择学说的是（　　） A. 棉铃虫的抗药性变异，是氯氰菊酯诱导其发生的定向变异，变异方向与杀虫剂的选择方向一致 B. 自然选择的基础是棉铃虫的遗传和变异（抗药性变异在使用杀虫剂前就已存在），动力是棉铃虫与其他生物的生存斗争（如争夺棉花叶片、躲避天敌、抵抗杀虫剂） C. 自然选择保留的棉铃虫抗药性变异，是绝对有利的变异，无论环境如何变化，该变异都能帮助棉铃虫生存繁殖 D. 自然选择直接创造了棉铃虫的抗药性变异，并决定了棉铃虫朝着“抗药性增强”的方向发生定向变异 【考查角度】结合山东德州棉区7年害虫抗药性监测的真实农业数据，考查自然选择学说的核心内容（核心考点3），同时渗透“农业实践中的科学原理应用”的思维，落实济南版教材“自然选择学说”核心知识点，纠正“环境诱导定向变异”的常见易错点。 8.【新角度・科学探究】 山东青岛崂山风景区管理局，联合青岛某初中生物组（济南版教材），开展“崂山松毛虫体色与松树颜色的自然选择”探究实验，实验设计遵循单一变量原则，具体方案如下： 甲组：将30只绿色松毛虫（松毛虫常见体色变异）放置在**黑松（崂山主要松树，深绿色）**枝条上，放入相同数量的大山雀（松毛虫天敌）； 乙组：将30只绿色松毛虫放置在**赤松（崂山次要松树，浅黄褐色）**枝条上，放入与甲组相同的大山雀； 丙组：将30只棕色松毛虫（松毛虫稀有体色变异）放置在黑松枝条上，放入与甲组相同的大山雀。 实验周期为7天，记录每组松毛虫的存活率。结合自然选择学说，下列关于该实验的预测与分析，正确且符合科学探究逻辑的是（　　） A. 实验的自变量是松毛虫的体色，无关变量是松树颜色、大山雀数量、松毛虫数量等 B. 预测结果：甲组松毛虫存活率远高于乙组和丙组，原因是绿色松毛虫与黑松颜色一致，保护色使其更易躲避大山雀天敌，生存机会更多 C. 实验中每组放置30只松毛虫，目的是加快实验进度，减少实验时间成本 D. 该实验证明了“松毛虫的体色变异是定向的，绿色变异是为了适应黑松环境而产生的” 【考查角度】结合崂山生态保护的真实情境，考查自然选择的探究实验设计与分析（核心考点3），同时落实新教材“科学探究”的考法要求（单一变量原则、实验误差控制、结果预测），渗透“保护色与自然选择”的核心概念，贴合济南版教材“探究实践”的能力目标。 9.【新教材新考法・术语辨析】 济南版新教材明确“同源器官是生物进化的重要比较解剖学证据，指不同生物的某些器官在形态、功能上不同，但在结构和来源上相同；同功器官则是形态、功能相似，但结构和来源不同”。结合山东本地生物实例，下列关于同源器官与同功器官的判断，完全正确的是（　　） A. 山东家鸽的翼（飞行）、蝙蝠的翼手（飞行）、蝗虫的翅（飞行）：均为同功器官，结构来源相同，证明三者有共同祖先 B. 山东野兔的前肢（奔跑）、鲸的鳍（游泳）、人的手臂（劳动）：均为同源器官，形态功能不同，结构来源相同，证明三者有共同祖先 C. 山东丹顶鹤的喙（捕食）、啄木鸟的喙（凿木）、鸭子的喙（滤食）：均为同源器官，结构来源不同，功能不同 D. 山东鲫鱼的鳍（游泳）、章鱼的腕足（游泳）、虾的步足（游泳）：均为同源器官，形态功能相似，结构来源相同 【考查角度】聚焦济南版新教材“同源器官与同功器官”的核心术语辨析（核心考点2），结合山东本地生物（家鸽、野兔、丹顶鹤、鲫鱼）实例，考查比较解剖学证据的核心逻辑，纠正“同源器官=同功器官”的常见易错点，落实新教材“术语辨析”的考法要求。 10.【新情境・地域生态】 清·聂剑光所著《泰山道里记》（山东泰山文化经典典籍）记载：“泰山上古之时，汪洋一片，多水族；中古之时，陆渐隆起，多草木；近古之时，鸟兽繁衍，品类渐繁。”这一记载与现代生物进化的总趋势高度契合。结合泰山地层化石（寒武纪水生三叶虫、侏罗纪蕨类植物、白垩纪恐龙化石、新生代哺乳类化石），下列关于泰山生物进化趋势的叙述，错误的是（　　） A. 从寒武纪水生三叶虫（简单、低等）→侏罗纪蕨类植物（较复杂、低等）→新生代哺乳类（复杂、高等），体现了结构由简单到复杂、等级由低等到高等的进化趋势 B. 从“上古汪洋多水族”→“中古陆隆多草木”→“近古鸟兽繁”，体现了生活环境由水生到陆生的进化趋势 C. 泰山生物的进化趋势是人工选择的结果，人类活动（如泰山封禅、植被种植）决定了生物进化的方向 D. 泰山地层中的化石序列，是生物进化最直接的证据，能清晰反映生物从水生到陆生、简单到复杂的演化历程 【考查角度】结合泰山地域生态与传统文化典籍，考查生物进化的总趋势与证据（核心考点2），同时渗透“传统文化与科学认知的融合”的跨学科思维，纠正“人工选择决定进化方向”的常见易错点，落实济南版教材“生物进化的趋势”核心知识点。 考点01 生命的起源 1．地球上现存的生物来自共同的祖先，是长期进化的结果。生命起源的化学演化学说认为“共同的祖先”——原始生命起源于（    ） A．原始地球 B．原始大气 C．原始海洋 D．原始山川 2．科学家发现在深海热泉中，有机分子可以通过一系列的化学反应，形成更复杂的生物分子，如蛋白质、核酸等。这些生物分子可以进一步组装成细胞，形成最基本的生命体。这一发现为下列哪项研究提供证据（    ） A．生物进化 B．生命起源 C．自然选择 D．细胞分裂 3．如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置。最后在哪里检测到了氨基酸等小分子有机物（　　） A．① B．② C．③ D．④ 4．地球上生命的诞生一直是科学家们争论的焦点之一，虽然众说纷纭，但是现在大多数人认为原始生命诞生于（　　） A．原始大陆 B．原始大气层 C．原始海洋 D．原始火山 5．在一次关于生命起源的科普展览中，展示了一个模拟装置。该装置模拟的实验类似于米勒实验，它可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是（　　） ①由无机物形成简单的有机物  ②由简单的有机物形成复杂的有机物  ③原始大气  ④原始海洋 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．有关生命起源和生命进化的相关描述中，错误的是（　　） A．生命最有可能形成于原始海洋 B．研究生物进化最直接、最重要的证据是化石 C．一般生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生 D．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 7．随着航天探索的不断深入，科学家们对生命起源有了更多的思考与推测。以下关于生命起源的推测，正确的是（　　） A．在现有条件下，地球上还会再形成原始生命 B．在现代航天科技发展的条件下，在宇宙飞船中还会再形成原始生命 C．“宇生论”很好地解释了生命起源的问题，是最科学的观点 D．米勒实验结果不支持“宇生论” 8．下列关于生命起源及米勒—尤里实验的叙述，错误的是（　　） A．实验室内具备模拟原始大气的条件 B．实验室内能够以模拟闪电作为能量 C．实验可证明无机物可能生成多种简单的有机物 D．实验可证明有机大分子能直接演变成原始生命 9．图1为米勒研究生命起源过程的一个模拟实验装置，图2是有关生命起源的化学进化过程示意图，下列叙述正确的是（    ） A．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球上的降雨现象 B．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 C．原始大气与现在大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 D．米勒实验支持原始地球上能形成构成生物体的有机物 考点02 生物进化的证据与趋势 1．下列有关生物进化的观点或现象的叙述，正确的是（　　） A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、水生到陆生、体型小到体型大 C．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 D．原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物 2．下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，下列说法错误的是（　　） A．a和d的亲缘关系更近 B．a、b、c、d四种生物的共同祖先是f C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近 D．相比较而言，f的化石会在较古老的地层中出现 3．研学活动中，小林对野外几种生物进行观察记录并分类。下列相关叙述不正确的是（    ） A．煤的形成与甲所示植物类群无关 B．乙的繁殖过程离不开水环境 C．丙是能进行光合作用的结构简单的生物 D．生物结构由简单到复杂的顺序是：丙→乙→甲 4．某班级同学去古生物博物馆研学后，提出以下观点，其中不科学的是（　　） A．在研究生物进化过程中，化石是唯一的证据 B．地球上先出现原核生物，后出现了真核生物 C．对现存生物亲缘关系的比较研究，能够帮助我们追溯生物进化过程 D．各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 5．下列关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（　　） A．原始大气中含有氧气 B．在越古老的地层中形成化石的生物越低等 C．人类的祖先是森林古猿 D．化石是研究生物进化的主要证据 6．有关生命的起源和进化，叙述错误的是（　　） A．原始生命起源于原始海洋，是由非生命物质逐渐演变而来的 B．“露西”化石可作为古人类能直立行走的直接证据 C．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的 D．脊椎动物进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 7．下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（    ） A．生物进化的趋势是体型由小到大 B．两栖动物是由爬行动物进化来的 C．科学家推测原始生命形成于原始海洋 D．化石是研究生物进化的唯一证据 8．化石是研究生物进化的重要证据，其原因不包括（　　） A．证明了原始地球上有机物的形成 B．在地层中按一定的顺序出现 C．记录了一定的生物信息 D．反映了生物进化的总体趋势 考点03 自然选择学说 一、单选题 1．枯叶蝶(如图)的学名是枯叶蛱蝶，因其色泽和形态均酷似一片枯叶而得名。下列关于枯叶蛱蝶的叙述正确的是（    ） A．枯叶蛱蝶容易被鸟类等天敌发现 B．枯叶蛱蝶与环境不存在生存斗争 C．枯叶蛱蝶形似枯叶是其适应环境产生的定向变异 D．枯叶蛱蝶形似枯叶是自然选择的结果 2．善于在夜晚出来捕食的眼镜猴的眼睛又大又圆；而在黑暗的地下洞穴中活动的鼹鼠眼睛非常小，几乎失去视力。对这两种动物眼睛进化的解释，符合达尔文自然选择学说的是（    ） A．器官越使用越发达，不使用则退化 B．鼹鼠视力不好属于不利变异 C．被各自的生活环境定向选择下来 D．为了适应环境，眼睛产生了定向变异 3．达尔文发现在大风经常袭击的克尔格伦岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的根本原因是（    ） A．食物获得多少的结果 B．为了适应大风而主动产生有利变异的结果 C．是否经常使用翅膀的结果 D．大风作用下，长期自然选择的结果 4．下列关于生物进化的叙述不正确的是（　　） A．化石是生物进化的直接证据 B．从水生到陆生是生物进化的趋势之一 C．生物进化是自然选择的结果 D．生物体为适应环境自身结构发生改变 5．达尔文自然选择学说的核心内容是（　　） A．用进废退和获得性遗传 B．过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存 C．生物是神创造的 D．生物是不断发生突变的 6．家猪是由野猪驯化而来的，如图为家猪的部分进化历程，下列叙述错误的是（    ） A．进化历程中头部占比发生了变化 B．产肉量的高低与遗传、变异有关 C．驯化使产肉量相关基因发生改变 D．原始家猪中存在产肉量高的变异 7．人类驯养家鸡已有数千年的历史，下图为几种家鸡的选育过程，下列说法正确的是（　　） A．各品种的鸡特点各不相同是定向变异的结果 B．这几类家鸡都是人工选育的结果 C．在自然环境中也能进化出这几个品种 D．白羽鸡的各种特点相比红原鸡在自然环境中都属于有利变异 8．1926年前，澳洲兔子泛滥成灾。1950年为消灭兔子，澳大利亚播撒一种只对兔子有害的粘液瘤病毒，野兔致死率达95%。但使用多年后，兔子重新泛滥。下列根据时间轴为顺序列出的观点中，符合达尔文进化论的是（　　） A．1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体 B．1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100% C．1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡 D．现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100% 9．达尔文从生物与环境相互作用的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。有关自然选择学说，叙述错误的是（　　） A．不适应环境的生物将被淘汰 B．遗传变异是生物进化的内部因素 C．生物为适应环境而产生有利变异 D．生物为获得食物和空间而进行生存斗争 二、综合题 10．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表，请你据表回答问题。 数据项目 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有 的特性（填“遗传”或“变异”），深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾互为一对 。 (2)桦尺蛾的变异是 （填“定向”或“不定向”）的，而这种特性一般是 （填“可遗传”或“不遗传”）的，它为生物的进化提供了原材料。 (3)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者 下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。 一、单选题 1．我校生物社团在博物馆“地球生命史”展区参加跨学科研学，讲解员给出一张地层沉积物剖面示意图（编号自下而上为④→③→②→①），并展示各层对应的典型化石照片。同学们结合化石结构特点展开讨论，下列推论中不合理的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹 B．从化石结构看，生物演化总体呈现“由简单到复杂”的趋势 C．若④为寒武纪地层从中可能会发现三叶虫化石 D．若②中发现较多的裸子植物化石，其必定是新生代地层 2．如图为古生物学家在我国辽宁省发现的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙接近，后肢和尾部有羽毛痕迹，前肢形态结构更接近鸟翼。以下说法不正确的是（　　） A．研究发现不同物种之间存在亲缘关系 B．赫氏近鸟龙和爬行动物及鸟类均有相似之处 C．该化石是鸟类起源于爬行动物假说的有力证据 D．所有古代爬行动物最终都进化成了现代鸟类 3．下列关于植物类群进化趋势的描述，不正确的是（　　） A．结构上从无器官分化逐步发展为有根、茎、叶的分化 B．繁殖方式上从孢子繁殖逐渐进化为种子繁殖 C．生活环境上从主要依赖水环境逐步过渡到适应陆地环境 D．进化顺序上从种子植物演化为蕨类植物，再演化为苔藓植物 4．英国的一个小山村几十年后变成了工业城市。科学家在这个地区持续对两种体色的桦尺蛾的数量进行调查，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．深色桦尺蛾数量逐渐减少 B．浅色桦尺蛾为了适应环境变成了深色 C．两种桦尺蛾的数量变化与环境无关 D．两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果 5．海底透明鱼的体表色素已退化，可直接看到内脏和骨骼。下列说法正确的是（　　） A．色素性状与基因无关 B．其透明特征无法遗传给后代 C．环境使基因发生定向变异 D．海底环境对透明性状进行选择 6．如图所示，从该进化树可推测（　　） A．⑤是①②③④⑥的共同祖先 B．③的化石出现在最古老的地层里 C．与①和②相比，①和④的亲缘关系更近 D．③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物 7．在科学研究过程中，科学家需要运用证据和逻辑作出推测，下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是（　　） 选项 证据 推测 A 巴斯德鹅颈瓶实验 肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自空气 B 米勒原始大气模拟实验 原始大气中的无机物可以产生有机物 C 露西骨骼化石的特征 类人猿就是人类 D 中华龙鸟化石的特征 古代鸟类由古代爬行类进化而来 A．A B．B C．C D．D 8．根据达尔文自然选择学说分析图，说法不合理的是（　　） A．a～b段下降是因为使用杀虫剂I的选择效果较好 B．d~e段上升是体现了蟑螂有过度繁殖的倾向 C．b~c段上升是因为杀虫剂I使蟑螂产生了更强的抗药性变异 D．c点后使用杀虫剂Ⅱ是因为杀虫剂I选择出了更强的变异个体 9．细胞色素c是由104个氨基酸组成的蛋白质，测定其化学结构，发现各种生物的细胞色素c之间存在差异。下表是以人的细胞色素c的氨基酸序列作标准，其他若干种生物的细胞色素c与人相比较的结果。下图是进化分支图。下列叙述错误的是（    ） 生物名称 氨基酸差别 生物名称 氨基酸差别 黑猩猩 0 金枪鱼 21 猕猴 1 鲨鱼 23 袋鼠 10 小蚕蛾 31 马 12 小麦 35 龟 15 酵母菌 44 A．与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 B．图中①表示小蚕蛾，②表示马 C．推测青蛙与人类细胞色素c氨基酸的差异数介于15与21之间 D．细胞色素c的差异越小，生物之间的亲缘关系越远 10．如图是未被破坏的地层示意图。图中表示两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（    ） ①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层里可能找到物种A的化石④在Ⅱ层里可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A⑦物种A比物种B数量多 A．①③⑥⑦ B．①②⑥ C．②④⑥ D．①④⑤ 二、综合题 11．青霉素是常用的抗生素之一，随着反复使用，细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱。有一些细菌，新开发的青霉素也对付不了，为什么？请据达尔文进化论回答下列问题。 (1)达尔文进化论主要内容：过度繁殖、生存竞争、 、适者生存。结果：自然选择是通过 实现的，生物的 和 是自然选择的结果。 (2)青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着差异，患者使用青霉素后体内大多数细菌被杀死，这是 ；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是 。 (3)细菌个体抗药性差异体现了生物的 一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了 作用，而这种作用一般是 的。细菌的抗药性增强，是通过细菌和青霉素之间的 来实现的。 三、实验探究题 12．纹翅蝇因翅膀上带有条纹而得名，在遇到干扰时会高频振动翅膀；它的主要天敌是跳蛛，跳蛛的足上也带有条纹，挥舞足可以驱赶入侵自己领域的其他跳蛛。科学家想知道纹翅蝇高频振动带有条纹的翅膀是否是为了拟态跳蛛来伪装自己，以驱赶其他跳蛛。设计了如下实验： (1)A、B两组相比，B组纹翅蝇自翅重接后结果没有显著差异，可以排除 对实验结果的影响。 (2)家蝇翅膀没有条纹，且不能高频振动，B、D两组相对照可以发现仅有 不能吓退跳蛛。若要探究仅有高频振动是否能吓退跳蛛，则可以选择 两组进行对照。 (3)本实验选用20只跳蛛而非1只跳蛛的原因是 。 (4)在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于 （选填“有利”或“不利”）变异。这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是 的结果。 · 命题点01 原始地球环境与生命起源的化学进化学说 1．（2025·山东济南·中考真题）关于生命起源，下列叙述符合化学进化学说的是（　　） A．生命起源于非生命物质，经历了漫长的化学进化过程 B．原始生命诞生于原始大气中 C．原始大气中含有氧气，为生命起源提供了条件 D．生命是由上帝创造的，与环境无关 · 命题点02 米勒实验的结论与意义 2．（2024·山东青岛·中考真题）米勒模拟原始地球条件的实验，为生命起源的化学进化学说提供了重要证据。该实验证明了（　　） A．原始生命能在原始海洋中形成 B．原始地球条件下能产生构成生物体的有机物 C．原始大气中存在氧气 D．原始生命是由陨石带来的 · 命题点03 生物进化的主要证据 3．（2025·山东泰安·中考真题）化石是研究生物进化的重要证据。下列关于化石的叙述，错误的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 B．越古老的地层中，化石生物的结构越简单、越低等 C．越晚近的地层中，化石生物的结构越复杂、越高等 D．化石是生物进化的唯一证据 · 命题点04 生物进化的总体趋势 4．（2024·山东烟台·中考真题）下列关于生物进化总体趋势的叙述，正确的是（　　） A．从体型小到体型大 B．从陆生到水生 C．从简单到复杂、从低等到高等 D．从单细胞到多细胞，从胎生到卵生 · 命题点05 生物进化的其他证据 5．（2025·山东潍坊·中考真题）人的上肢、蝙蝠的翼、鸟的翼、鲸的鳍，形态差异很大，但内部骨骼结构基本相同。这一事实为生物进化提供的证据是（　　） A．化石证据 B．同源器官证据 C．胚胎发育证据 D．分子生物学证据 · 考点3 自然选择学说 命题点06 自然选择学说的核心内容6．（2024·山东聊城·中考真题）达尔文的自然选择学说能合理解释生物进化的原因。下列叙述符合自然选择学说的是（　　） A．生物进化的方向由变异决定 B．生物的变异都是有利的，能适应环境 C．生存斗争是生物进化的动力 D．适者生存是指体型最大、最凶猛的生物能存活 · 命题点07 自然选择学说的实例分析 7．（2025·山东菏泽·中考真题）滥用抗生素会导致耐药细菌的出现和蔓延，这一现象能用达尔文的自然选择学说解释，下列叙述正确的是（　　） A．抗生素诱导细菌产生耐药性变异 B．耐药细菌的出现是自然选择的结果 C．抗生素对细菌的耐药性变异进行了定向选择 D．耐药细菌繁殖速度快，能在抗生素环境中大量生存 · 命题点08 自然选择与人工选择的区别 8．（2024·山东东营·中考真题）下列关于自然选择与人工选择的叙述，错误的是（　　） A．自然选择的选择者是自然环境，人工选择的选择者是人 B．自然选择的结果是适应环境，人工选择的结果是满足人类需求 C．自然选择速度慢，人工选择速度快 D．自然选择和人工选择都能产生新物种 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第22讲 生命的起源与进化 目 录 01·趋势领航练 洞察新趋势，感知新中考 01 02·考点通关练 固本培优，精准提分 10 基础通关 10 考点1 生命的起源 10 考点2 生物进化的证据与趋势 16 考点3 自然选择学说 21 能力通关 29 03·真题诊断练 剖析命题点，对标新考向 40 1.【新角度・综合应用】 山东某高中生物组（济南版教材）开展“生命的起源与进化”项目式学习，整合“生命起源的化学进化、生物进化的证据与趋势、自然选择学说”三大考点，结合山东本地实例（山旺化石、棉铃虫抗药性、黄河三角洲生态），设计综合辨析题。下列关于三大考点的综合叙述，完全正确且符合科学事实的是（　　） A. 生命起源的化学进化过程中，无机小分子合成有机小分子的能量来源仅为闪电，原始生命诞生于陆地，核心特征是有细胞结构和光合作用能力 B. 生物进化的证据中，化石证据是最直接证据，分子生物学证据（细胞色素c序列）是间接证据，二者相互矛盾，无法共同佐证生物进化 C. 自然选择学说的核心是“变异不定向，自然选择定向”，山东棉铃虫抗药性的形成、黄河三角洲生物的演化，均是这一核心逻辑的具体体现 D. 生物进化的总趋势是“由复杂到简单、由高等到低等、由陆生到水生”，这一趋势是自然选择和人工选择共同作用的结果 【考查角度】综合考查生命起源、生物进化的证据与趋势、自然选择学说三大核心考点（考点1、2、3），结合山东本地实例，落实新教材“综合应用”的考法要求，渗透“知识整合与逻辑辨析”的思维，纠正三大考点的常见易错点，贴合济南版教材的知识体系。 【答案】C 【解析】A错误：①无机小分子合成有机小分子的能量来源，除闪电外，还有高温、紫外线、宇宙射线等，并非“仅为闪电”；②原始生命诞生于原始海洋（而非陆地）；③原始生命的核心特征是原始新陈代谢和繁殖能力，无完整细胞结构，且原始大气不含氧气，无法进行光合作用。 B错误：化石证据（直接）与分子生物学证据（间接）相互补充、相互印证，而非“相互矛盾”——化石证据还原生物进化的具体历程和形态变化，分子生物学证据从生物大分子层面证明生物的亲缘关系，二者共同佐证生物进化的科学结论。 C正确：“变异不定向，自然选择定向”是自然选择学说的核心逻辑：①山东棉铃虫抗药性的形成：棉铃虫群体中原本就存在不定向的抗药性变异，杀虫剂对其进行定向选择，抗药个体存活繁殖，不抗药个体被淘汰；②黄河三角洲生物的演化：生物群体中存在不定向的变异，湿地环境（水生→陆生）对其进行定向选择，适应环境的变异被保留，推动生物从简单到复杂、水生到陆生演化。二者均是这一核心逻辑的典型实例。 D错误：生物进化的总趋势是“由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生”，选项表述完全颠倒；且进化总趋势是自然选择**的结果，人工选择仅能影响局部生物的演化，不能决定总趋势。 2.【新考法・生命起源阶段】山东寿光人贾思勰所著《齐民要术》（我国现存最早、最完整的农书）中记载“天地初分，清浊异位，万物化生，始于微末”，这一朴素的生命起源观与现代化学进化学说高度契合。化学进化学说认为，生命的起源是无机小分子逐步演化出原始生命的漫长过程，共分为四个核心阶段。下列关于该过程的排序，完全符合化学进化学说且能被科学实验（如米勒实验）佐证的是（　　） ①有机大分子物质（蛋白质、核酸）→多分子体系（形成原始界膜，实现与外界环境的初步分隔） ②无机小分子物质（甲烷、氨气、氢气、水蒸气）→有机小分子物质（氨基酸、核苷酸等） ③多分子体系→原始生命（具备原始新陈代谢和繁殖能力，生命诞生的标志） ④有机小分子物质→有机大分子物质（通过脱水缩合等反应形成） 【考查角度】结合山东地域名人与传统文化典籍，考查生命起源化学进化的阶段排序（核心考点1），同时渗透“科学理论与古代朴素认知的关联”的跨学科思维，落实济南版教材“生命起源的化学进化过程”核心知识点。 【答案】A 【解析】生命起源的化学进化过程遵循“无机→有机、小分子→大分子、无生命→有生命”的核心逻辑，四个阶段的正确排序为： ②无机小分子物质→有机小分子物质（第一阶段，米勒实验通过模拟原始大气+闪电，成功合成氨基酸等有机小分子，直接佐证该阶段）； ④有机小分子物质→有机大分子物质（第二阶段，在原始海洋的复杂环境中，有机小分子通过脱水缩合形成蛋白质、核酸等大分子）； ①有机大分子物质→多分子体系（第三阶段，有机大分子聚集形成多分子体系，形成原始界膜，实现内部与外界的物质分隔）； ③多分子体系→原始生命（第四阶段，最复杂、最有决定意义的阶段，多分子体系逐步演化出原始新陈代谢和繁殖能力，标志着原始生命诞生）。 A选项排序为②→④→①→③，完全符合化学进化学说；B、C、D选项均打乱了阶段逻辑，错误。 3.【新情境・跨学科】 2025年10月，山东地质博物馆（济南）联合济南某初中生物组（济南版教材）开展“生物+地理+化学”跨学科研学活动，复刻米勒实验装置模拟原始地球环境，探究生命起源的第一阶段。研学中，学生观察到：装置A充入甲烷、氨气、氢气、水蒸气（无氧气），装置B通过电极进行火花放电，装置C经冷却水降温后，在装置D中收集到含氨基酸的液体。下列关于该研学实验的叙述，完全正确且符合科学事实的是（　　） A. 装置A模拟的是原始海洋，其成分与山东临朐山旺古地层（中新世）的大气成分完全一致 B. 装置B的火花放电模拟原始地球的闪电，为无机小分子合成有机小分子提供能量（核心能量来源之一） C. 实验最终在装置D中合成了蛋白质、核酸等有机大分子，证明了化学进化的全部四个阶段 D. 该实验直接证明了原始生命诞生于山东的古陆地，为济南版教材“生命起源于原始海洋”的观点提供了本地证据 【考查角度】结合山东地质研学的真实情境，跨学科融合生物（生命起源）、地理（原始大气与地层）、化学（有机物合成）知识，考查米勒实验的装置模拟、实验结论、原始大气成分（核心考点1），同时落实新教材“探究实践”的能力要求。 【答案】B 【解析】A错误：装置A模拟的是原始大气（而非原始海洋），原始大气不含氧气；而山旺古地层形成于中新世，此时地球大气已含一定量氧气，二者成分差异显著，并非“完全一致”。 B正确：原始地球的闪电、高温、紫外线、宇宙射线是无机小分子合成有机小分子的主要能量来源，装置B的火花放电精准模拟闪电，为反应提供关键能量，这是米勒实验的核心设计之一。 C错误：米勒实验仅合成氨基酸等有机小分子（化学进化第一阶段），并未合成蛋白质、核酸等有机大分子，更未证明化学进化的全部阶段（第二至第四阶段仍需后续演化）。 D错误：该实验未形成原始生命，且科学共识认为原始生命诞生于原始海洋（而非陆地），实验也未涉及山东古陆地的生命起源证据，属于无依据推断。 4.【新教材新考法・术语辨析】山东黄河三角洲国家级自然保护区（东营）生态监测站，2015-2025年连续10年监测湿地生物演化数据：①早期（2015年）：湿地以浮游藻类、蓝细菌、小型鱼类等简单水生生物为主；②中期（2020年）：出现芦苇、香蒲等水生/湿生植物，以及青蛙、蟾蜍等两栖类；③近期（2025年）：演化出刺槐、白蜡等陆生乔木，以及丹顶鹤、野兔、狐狸等高等陆生动物。济南版新教材明确“生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生”，结合上述监测数据，下列表述错误的是（　　） A. 从浮游藻类→芦苇→刺槐的演化，体现了生物结构由简单到复杂的进化趋势 B. 从小型鱼类→两栖类→野兔的演化，体现了生物等级由低等到高等的进化趋势 C. 黄河三角洲湿地生物的演化，整体呈现由陆生到水生的生活环境进化趋势 D. 该演化过程是长期自然选择的结果，适应湿地环境变化的生物被保留，不适应的被淘汰 【考查角度】结合黄河三角洲10年生态监测的真实数据，考查生物进化的总趋势（核心考点2），同时聚焦新教材“术语辨析”的考法要求，渗透“数据支撑科学结论”的理性思维，落实济南版教材“生物进化的趋势”核心知识点。 【答案】C 【解析】A正确：浮游藻类（单细胞/简单多细胞，无根茎叶分化）→芦苇（草本，有根茎叶分化）→刺槐（木本，结构更复杂），完美体现“结构由简单到复杂”的进化趋势。 B正确：鱼类（低等脊椎动物，水生）→两栖类（过渡型脊椎动物，水陆两栖）→野兔（高等脊椎动物，陆生），体现“等级由低等到高等”的进化趋势。 C错误：黄河三角洲湿地生物从早期简单水生生物（浮游藻类、鱼类）→中期湿生/两栖生物（芦苇、青蛙）→近期复杂陆生生物（刺槐、野兔），整体呈现由水生到陆生的进化趋势，而非“陆生到水生”（部分生物如鲸返回水生是特例，并非总趋势）。 D正确：生物进化的总趋势是长期自然选择的结果，湿地环境的变化（如泥沙淤积、陆地扩张）对生物进行定向选择，适应环境的变异被逐代积累，推动生物演化。 5.【新情境・地域化石】 山东临朐山旺国家地质公园（潍坊），被誉为“化石宝库”，其山旺组地层（中新世，距今约1800万年）保存有大量完整的古生物化石：①古老底层（下部）：化石以单细胞藻类、三叶虫碎片、小型甲壳类为主，结构简单、多为水生；②中层地层：化石以鲤科鱼类、蝾螈（两栖类）、古蜻蜓为主，结构较复杂、水陆两栖；③上部地层：化石以古鹿、野猪、鸟类等陆生脊椎动物为主，结构复杂、高等。下列关于化石作为生物进化证据的叙述，完全正确的是（　　） A. 化石是保存在地层中的古生物遗体，遗物（如卵、粪便）和生活痕迹（如足印）不属于化石 B. 山旺地层中，越古老的下部地层，化石生物越复杂、高等、陆生；越晚近的上部地层，化石生物越简单、低等、水生 C. 山旺化石的地层序列，不仅能证明生物进化的总趋势，还能还原具体的进化历程（如水生→两栖→陆生） D. 所有古生物都能形成化石，化石的数量与地球上曾经存在的生物种类完全一致 【考查角度】结合山东山旺化石的地域特色与地层考古数据，考查化石作为生物进化最直接、最重要证据的核心特征（核心考点2），同时渗透“地层与化石的对应关系”的地理跨学科思维，落实济南版教材“生物进化的证据”核心知识点。 【答案】C 【解析】A错误：化石的定义是保存在地层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹，卵、粪便（遗物）、足印（生活痕迹）均属于化石，并非仅遗体。 B错误：化石在地层中的分布规律是**“古老地层→简单、低等、水生；晚近地层→复杂、高等、陆生”**，山旺地层的化石分布完全符合这一规律，选项表述完全颠倒。 C正确：山旺化石的地层序列（下部简单水生→中层两栖→上部复杂陆生），是生物进化的直接实物证据，不仅能证明进化总趋势，还能通过不同地层的化石对比，还原生物从水生到陆生的具体进化历程，这也是化石作为“最直接证据”的核心价值。 D错误：化石的形成需要特定条件（如生物遗体迅速被泥沙掩埋、缺氧环境防止腐烂、地质作用长期固化等），并非所有古生物都能形成化石；且化石的形成概率极低，化石数量远少于地球上曾经存在的生物种类，二者不可能“完全一致”。 6.【新角度・综合应用】 山东农业科学院（济南）小麦育种中心，依托济南版教材“生物进化的证据”知识点，开展“生物+数学+农业”跨学科育种研究：通过对比山东济麦22（主栽小麦品种）、偃麦草（小麦近缘野生种）、水稻（禾本科作物）、大肠杆菌（原核生物）的细胞色素c（一种保守的呼吸蛋白质）氨基酸序列差异，分析亲缘关系远近，为小麦远缘杂交育种提供理论依据。研究数据显示：济麦22与偃麦草的氨基酸序列差异为3个，与水稻差异为12个，与大肠杆菌差异为45个。下列关于该研究的叙述，正确且符合进化证据逻辑的是（　　） A. 该研究采用的是化石证据，是生物进化最直接的证据，能精准判断小麦与其他生物的亲缘关系 B. 细胞色素c氨基酸序列差异越小，说明生物之间的亲缘关系越远；差异越大，亲缘关系越近 C. 济麦22与偃麦草的氨基酸序列差异最小，说明二者亲缘关系最近，远缘杂交育种的成功率更高 D. 该研究仅能证明生物进化的总趋势，无法为小麦育种提供具体的理论指导，属于纯理论研究 【考查角度】结合山东小麦育种的真实农业实践，跨学科融合生物（进化证据）、数学（序列差异分析）、农业（育种应用）知识，考查**分子生物学证据（细胞色素c序列）**的核心原理（核心考点2），同时落实新教材“综合应用”的考法要求，体现“理论服务实践”的学科价值。 【答案】C 【解析】A错误：该研究采用的是分子生物学证据（通过对比生物大分子的氨基酸序列判断亲缘关系），而非化石证据；化石证据是最直接证据，分子生物学证据是重要的间接证据。 B错误：细胞色素c是生物进化中高度保守的蛋白质，其氨基酸序列的差异程度与亲缘关系远近呈负相关——差异越小，亲缘关系越近；差异越大，亲缘关系越远（如人与黑猩猩的细胞色素c序列无差异，亲缘关系极近）。 C正确：济麦22与偃麦草的氨基酸序列差异仅3个，远小于与水稻、大肠杆菌的差异，说明二者亲缘关系最近；远缘杂交育种中，亲缘关系越近的亲本，杂交后代的育性越高、育种成功率越高，该结论为山东小麦育种提供了直接的理论指导。 D错误：该研究不仅能证明生物进化的亲缘关系规律，还能直接应用于小麦远缘杂交育种的亲本选择，属于“理论+实践”的应用研究，并非纯理论研究。 7.【新情境・地域农业】 山东德州棉区（鲁西北棉区核心，我国重要商品棉基地），2018-2025年连续7年监测棉铃虫对氯氰菊酯（常用杀虫剂）的抗药性变化，监测数据如下：①2018年（首次使用氯氰菊酯）：棉铃虫抗药性个体占比仅5%，多数个体对杀虫剂敏感；②2021年：抗药性个体占比升至38%；③2025年：抗药性个体占比高达82%，常规剂量的氯氰菊酯已无法有效防治。达尔文自然选择学说认为，生物进化的核心是“变异不定向，自然选择定向”。结合上述数据，下列关于棉铃虫抗药性形成的叙述，完全符合自然选择学说的是（　　） A. 棉铃虫的抗药性变异，是氯氰菊酯诱导其发生的定向变异，变异方向与杀虫剂的选择方向一致 B. 自然选择的基础是棉铃虫的遗传和变异（抗药性变异在使用杀虫剂前就已存在），动力是棉铃虫与其他生物的生存斗争（如争夺棉花叶片、躲避天敌、抵抗杀虫剂） C. 自然选择保留的棉铃虫抗药性变异，是绝对有利的变异，无论环境如何变化，该变异都能帮助棉铃虫生存繁殖 D. 自然选择直接创造了棉铃虫的抗药性变异，并决定了棉铃虫朝着“抗药性增强”的方向发生定向变异 【考查角度】结合山东德州棉区7年害虫抗药性监测的真实农业数据，考查自然选择学说的核心内容（核心考点3），同时渗透“农业实践中的科学原理应用”的思维，落实济南版教材“自然选择学说”核心知识点，纠正“环境诱导定向变异”的常见易错点。 【答案】B 【解析】A错误：变异是不定向的（生物的变异在环境选择前就已随机产生），氯氰菊酯并未“诱导”棉铃虫产生抗药性变异，只是对棉铃虫群体中原本就存在的抗药性变异进行了定向选择（抗药个体存活，不抗药个体被淘汰）。 B正确：自然选择学说的核心逻辑为：①过度繁殖（棉铃虫繁殖能力强，产生大量后代）→②生存斗争（进化的动力，棉铃虫争夺食物、空间、抵抗杀虫剂等）→③遗传变异（进化的材料，棉铃虫后代存在抗药性/不抗药性的不定向变异，且变异在杀虫剂使用前就已存在）→④适者生存（进化的结果，抗药个体适应环境，存活繁殖，不抗药个体被淘汰）。因此，遗传和变异是自然选择的基础，生存斗争是动力。 C错误：变异的有利性是相对的，而非绝对的——抗药性变异在“使用氯氰菊酯”的环境中是有利变异，但当棉区更换为其他杀虫剂（如甲维盐）时，抗氯氰菊酯的变异可能变为不利变异，甚至导致棉铃虫被淘汰。 D错误：自然选择不能创造变异（变异是生物自身的遗传特性决定的，随机产生），也不能使生物发生“定向变异”；自然选择的作用是定向保留适应环境的变异，淘汰不适应的变异，从而决定生物进化的方向（棉铃虫抗药性增强是自然选择定向选择的结果，而非定向变异的结果）。 8.【新角度・科学探究】 山东青岛崂山风景区管理局，联合青岛某初中生物组（济南版教材），开展“崂山松毛虫体色与松树颜色的自然选择”探究实验，实验设计遵循单一变量原则，具体方案如下： 甲组：将30只绿色松毛虫（松毛虫常见体色变异）放置在**黑松（崂山主要松树，深绿色）**枝条上，放入相同数量的大山雀（松毛虫天敌）； 乙组：将30只绿色松毛虫放置在**赤松（崂山次要松树，浅黄褐色）**枝条上，放入与甲组相同的大山雀； 丙组：将30只棕色松毛虫（松毛虫稀有体色变异）放置在黑松枝条上，放入与甲组相同的大山雀。 实验周期为7天，记录每组松毛虫的存活率。结合自然选择学说，下列关于该实验的预测与分析，正确且符合科学探究逻辑的是（　　） A. 实验的自变量是松毛虫的体色，无关变量是松树颜色、大山雀数量、松毛虫数量等 B. 预测结果：甲组松毛虫存活率远高于乙组和丙组，原因是绿色松毛虫与黑松颜色一致，保护色使其更易躲避大山雀天敌，生存机会更多 C. 实验中每组放置30只松毛虫，目的是加快实验进度，减少实验时间成本 D. 该实验证明了“松毛虫的体色变异是定向的，绿色变异是为了适应黑松环境而产生的” 【考查角度】结合崂山生态保护的真实情境，考查自然选择的探究实验设计与分析（核心考点3），同时落实新教材“科学探究”的考法要求（单一变量原则、实验误差控制、结果预测），渗透“保护色与自然选择”的核心概念，贴合济南版教材“探究实践”的能力目标。 【答案】B 【解析】A错误：实验的探究主题是“松毛虫体色与松树颜色（环境）的自然选择”，因此自变量是松树颜色（环境颜色）+松毛虫体色（核心变量为环境颜色与体色的匹配度）；无关变量是大山雀数量、松毛虫数量、实验温度、光照等，需保持相同且适宜。选项将“松树颜色”归为无关变量，错误。 B正确：保护色是生物适应环境的典型特征，甲组中绿色松毛虫与黑松（深绿色）颜色高度匹配，大山雀难以发现，因此松毛虫的存活率远高于乙组（绿色松毛虫与赤松颜色反差大，易被天敌捕食）和丙组（棕色松毛虫与黑松颜色反差大，易被天敌捕食），这是自然选择“适者生存”的直接体现。 C错误：实验中每组放置30只松毛虫（多只个体），目的是避免实验偶然性，减小实验误差（若仅用1-2只松毛虫，可能因个体差异导致结果偏差），而非“加快实验进度”。 D错误：该实验仅证明了“环境颜色对松毛虫体色变异的定向选择作用”，不能证明“变异是定向的”；松毛虫的体色变异（绿色、棕色）是不定向的，在自然选择前就已存在，环境仅对变异进行选择，而非诱导定向变异。 9.【新教材新考法・术语辨析】 济南版新教材明确“同源器官是生物进化的重要比较解剖学证据，指不同生物的某些器官在形态、功能上不同，但在结构和来源上相同；同功器官则是形态、功能相似，但结构和来源不同”。结合山东本地生物实例，下列关于同源器官与同功器官的判断，完全正确的是（　　） A. 山东家鸽的翼（飞行）、蝙蝠的翼手（飞行）、蝗虫的翅（飞行）：均为同功器官，结构来源相同，证明三者有共同祖先 B. 山东野兔的前肢（奔跑）、鲸的鳍（游泳）、人的手臂（劳动）：均为同源器官，形态功能不同，结构来源相同，证明三者有共同祖先 C. 山东丹顶鹤的喙（捕食）、啄木鸟的喙（凿木）、鸭子的喙（滤食）：均为同源器官，结构来源不同，功能不同 D. 山东鲫鱼的鳍（游泳）、章鱼的腕足（游泳）、虾的步足（游泳）：均为同源器官，形态功能相似，结构来源相同 【考查角度】聚焦济南版新教材“同源器官与同功器官”的核心术语辨析（核心考点2），结合山东本地生物（家鸽、野兔、丹顶鹤、鲫鱼）实例，考查比较解剖学证据的核心逻辑，纠正“同源器官=同功器官”的常见易错点，落实新教材“术语辨析”的考法要求。 【答案】B 【解析】A错误：家鸽的翼、蝙蝠的翼手属于同源器官（均由脊椎动物的前肢演化而来，结构来源相同，形态功能因适应环境不同而差异）；蝗虫的翅属于同功器官（结构来源为昆虫的体壁，与脊椎动物的前肢完全不同，仅功能相似），三者并非均为同功器官，也不能证明有共同祖先。 B正确：野兔的前肢、鲸的鳍、人的手臂，均由脊椎动物的前肢骨（肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨）演化而来，结构和来源相同，但形态和功能因适应不同环境（奔跑、游泳、劳动）而差异显著，属于典型的同源器官；同源器官是比较解剖学证据，证明这些生物有共同的原始祖先，符合进化证据的核心逻辑。 C错误：丹顶鹤、啄木鸟、鸭子的喙，均由鸟类的上颌骨和下颌骨演化而来，结构来源相同，属于同源器官；选项中“结构来源不同”的表述错误。 D错误：鲫鱼的鳍（脊椎动物的附肢）、章鱼的腕足（软体动物的肌肉质突起）、虾的步足（节肢动物的附肢），结构来源完全不同，仅功能相似（游泳），属于同功器官，而非同源器官。 10.【新情境・地域生态】 清·聂剑光所著《泰山道里记》（山东泰山文化经典典籍）记载：“泰山上古之时，汪洋一片，多水族；中古之时，陆渐隆起，多草木；近古之时，鸟兽繁衍，品类渐繁。”这一记载与现代生物进化的总趋势高度契合。结合泰山地层化石（寒武纪水生三叶虫、侏罗纪蕨类植物、白垩纪恐龙化石、新生代哺乳类化石），下列关于泰山生物进化趋势的叙述，错误的是（　　） A. 从寒武纪水生三叶虫（简单、低等）→侏罗纪蕨类植物（较复杂、低等）→新生代哺乳类（复杂、高等），体现了结构由简单到复杂、等级由低等到高等的进化趋势 B. 从“上古汪洋多水族”→“中古陆隆多草木”→“近古鸟兽繁”，体现了生活环境由水生到陆生的进化趋势 C. 泰山生物的进化趋势是人工选择的结果，人类活动（如泰山封禅、植被种植）决定了生物进化的方向 D. 泰山地层中的化石序列，是生物进化最直接的证据，能清晰反映生物从水生到陆生、简单到复杂的演化历程 【考查角度】结合泰山地域生态与传统文化典籍，考查生物进化的总趋势与证据（核心考点2），同时渗透“传统文化与科学认知的融合”的跨学科思维，纠正“人工选择决定进化方向”的常见易错点，落实济南版教材“生物进化的趋势”核心知识点。 【答案】C 【解析】A正确：三叶虫（无脊椎动物，结构简单、低等）→蕨类植物（孢子植物，结构较复杂、低等）→哺乳类（脊椎动物，结构复杂、高等），完美体现“结构由简单到复杂、等级由低等到高等”的进化总趋势。 B正确：《泰山道里记》记载的“上古水族→中古草木→近古鸟兽”，与泰山地层化石的演化序列一致，体现了“生活环境由水生到陆生”的进化总趋势。 C错误：泰山生物的进化趋势是长期自然选择的结果（自然环境的变化，如地壳隆起、气候变迁、食物资源变化等，对生物进行定向选择）；人类活动（如泰山封禅、植被种植）属于人工选择，仅能影响局部生物的演化（如人工种植的松柏、饲养的家禽），不能决定生物进化的总方向（生物进化的总方向由自然选择决定）。 D正确：化石是生物进化最直接、最重要的证据，泰山地层中的化石序列（按地质年代从老到新排列），能清晰反映生物从水生到陆生、简单到复杂的具体演化历程，这是化石证据的核心价值。 考点01 生命的起源 1．地球上现存的生物来自共同的祖先，是长期进化的结果。生命起源的化学演化学说认为“共同的祖先”——原始生命起源于（    ） A．原始地球 B．原始大气 C．原始海洋 D．原始山川 【答案】C 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。 【详解】A．原始地球是一个为生命起源提供条件的整体环境概念，它包含了原始大气、原始海洋等多种环境因素。但原始地球本身并不是原始生命直接起源的具体场所，它只是为生命的诞生创造了一系列必要的条件，如合适的温度、能量来源等，A不符合题意。 B．原始大气的主要成分有氨、氢气、甲烷、水蒸气等，没有氧气。在生命起源的化学演化学说中，原始大气中的这些成分在紫外线、闪电、高温等条件的激发下，能够形成一些简单的有机小分子物质，如氨基酸等。但原始大气并不是原始生命诞生的地方，这些有机小分子物质还需要进一步在特定的环境中进行反应和积累，B不符合题意。 C．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中含有原始大气中形成的有机小分子物质。这些有机小分子物质在原始海洋中经过长期的积累和相互作用，逐渐形成了比较复杂的有机大分子物质，如蛋白质、核酸等。后来，这些有机大分子物质又逐渐聚集并形成了能够独立进行生命活动的多分子体系，最终演化成了原始生命。所以原始海洋是原始生命诞生的摇篮，C符合题意。 D．原始山川主要是地球表面的地形地貌特征，它们在生命起源的过程中并没有直接参与原始生命的形成过程。原始山川可能会对气候、水流等方面产生一定的影响，但不是原始生命起源的关键场所，D不符合题意。 故选C。 2．科学家发现在深海热泉中，有机分子可以通过一系列的化学反应，形成更复杂的生物分子，如蛋白质、核酸等。这些生物分子可以进一步组装成细胞，形成最基本的生命体。这一发现为下列哪项研究提供证据（    ） A．生物进化 B．生命起源 C．自然选择 D．细胞分裂 【答案】B 【分析】生命起源研究关注生命如何从非生命物质中产生，深海热泉中的化学反应模拟了原始地球环境，为生命起源的化学进化过程提供了证据。 【详解】A．生物进化研究的是生物在漫长时间中逐渐演变、形成多样性的过程，不直接涉及“生命最初是如何出现的”，故A不符合题意。 B．深海热泉中从有机分子到生命体的形成过程，直接支持生命起源的化学起源学说，故B符合题意。 C．自然选择是生物进化的机制，与“生命最初如何形成”无关，故C不符合题意。 D．细胞分裂是现存生命体的增殖方式，与生命起源无关，故D不符合题意。 故选B。 3．如图是科学家米勒模拟原始地球条件，探究生命起源化学演化过程的实验装置。最后在哪里检测到了氨基酸等小分子有机物（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【分析】生命起源于原始地球条件下，由非生命物质经过漫长的化学进化过程逐渐形成原始生命。 【详解】在①（模拟原始大气的反应室）中，火花放电模拟闪电，使甲烷、氨、氢气等气体发生化学反应，生成氨基酸等小分子有机物。这些有机物随水蒸气进入冷凝器②，被冷却成液体，最终流入④（取样活塞处的收集器）。科学家正是在④处取样并检测到了氨基酸等有机物，因此④是出现氨基酸的最终位置，也是被检测到的位置。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4．地球上生命的诞生一直是科学家们争论的焦点之一，虽然众说纷纭，但是现在大多数人认为原始生命诞生于（　　） A．原始大陆 B．原始大气层 C．原始海洋 D．原始火山 【答案】C 【分析】原始大气中没有氧气，原始地球上没有生命。后来在高温、雷电、紫外线的作用下，在原始大气中产生了简单的有机物；有机物随着雨水一起汇入原始海洋。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含有的有机物，不断地相互作用。经过漫长的岁月，大约在地球形成以后的10亿年左右，才形成了具有生命现象的原始生命。因此，原始海洋是原始生命的摇篮。 【详解】A．原始大陆形成较晚，且早期陆地环境恶劣，缺乏生命形成的必要条件，故 A不符合题意。 B．原始大气层可产生简单有机物（如米勒实验），但缺乏液态水等稳定环境，无法支撑生命诞生，故B不符合题意。 C．原始海洋汇集了大气中的有机物，具备水、温度、能量等条件，是生命诞生的摇篮，故C符合题意。 D．原始火山的高温高压环境仅能促成无机物反应，不适宜有机生命形成，故D不符合题意。 故选C。 5．在一次关于生命起源的科普展览中，展示了一个模拟装置。该装置模拟的实验类似于米勒实验，它可以说明的物质变化情况和原始生命起源的可能场所分别是（　　） ①由无机物形成简单的有机物  ②由简单的有机物形成复杂的有机物  ③原始大气  ④原始海洋 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【分析】米勒通过模拟原始地球的条件，在一个密闭装置中，用甲烷、氨、氢气、水蒸气等模拟原始大气，通过火花放电模拟闪电，合成了多种氨基酸等简单有机物。这证明在原始地球条件下，无机物能够形成简单有机物。 【详解】米勒实验证明了在原始地球条件下，①由无机物形成简单的有机物，而不是②由简单的有机物形成复杂的有机物。 原始生命起源于④原始海洋，原始大气只是为无机物形成简单有机物提供条件，不是原始生命起源场所。 可见，物质变化情况是①，原始生命起源的可能场所是④原始海洋，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．有关生命起源和生命进化的相关描述中，错误的是（　　） A．生命最有可能形成于原始海洋 B．研究生物进化最直接、最重要的证据是化石 C．一般生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由水生到陆生 D．脊椎动物进化的历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 【答案】D 【分析】生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 【详解】A．化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，A不符合题意。 B．化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来，B不符合题意。 C．在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此生物进化的总体趋势是由低等到高等，由水生到陆生，由简单到复杂，C不符合题意。 D．在地球上最早出现的是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，D符合题意。 故选D。 7．随着航天探索的不断深入，科学家们对生命起源有了更多的思考与推测。以下关于生命起源的推测，正确的是（　　） A．在现有条件下，地球上还会再形成原始生命 B．在现代航天科技发展的条件下，在宇宙飞船中还会再形成原始生命 C．“宇生论”很好地解释了生命起源的问题，是最科学的观点 D．米勒实验结果不支持“宇生论” 【答案】D 【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，然后通过火花放电。最终，模拟装置共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 【详解】A．原始生命的形成需要特定的原始地球环境：原始大气无氧气、存在高温、雷电、火山喷发等能量条件，且没有现成的生命个体干扰。而现在的地球大气富含氧气，还存在大量捕食者和分解者，有机小分子会被快速消耗，无法再积累形成原始生命，A不符合题意。 B．宇宙飞船的环境是人工调控的，既不具备原始地球的能量条件（如持续的雷电、高温），也无法模拟原始海洋长期的物质积累过程，更重要的是飞船内存在人为设置的稳定环境，缺乏生命起源所需的漫长演化条件，因此不可能形成原始生命，B不符合题意。 C．“宇生论”认为地球上的有机小分子或原始生命来自外太空（如陨石、彗星携带），但这一假说仅能解释有机小分子的来源之一，无法说明原始生命如何从有机小分子演化而来，且缺乏直接证据证明外太空存在能形成生命的物质并成功到达地球后演化。目前化学起源说有米勒实验等科学证据支撑，是相对更合理的假说，C不符合题意。 D．米勒实验模拟原始地球环境，证明了无机小分子可以在地球自身条件下合成有机小分子，这为化学起源说提供了关键证据。而宇生论的核心是“有机小分子来自外太空”，米勒实验的结论恰恰说明地球自身可以产生有机小分子，因此不支持宇生论的核心观点，D符合题意。 故选D。 8．下列关于生命起源及米勒—尤里实验的叙述，错误的是（　　） A．实验室内具备模拟原始大气的条件 B．实验室内能够以模拟闪电作为能量 C．实验可证明无机物可能生成多种简单的有机物 D．实验可证明有机大分子能直接演变成原始生命 【答案】D 【分析】米勒-尤里实验通过模拟原始地球环境（如原始大气成分、闪电等），验证了无机物在特定条件下可生成有机小分子（如氨基酸），但未涉及有机大分子演变为原始生命的过程。 【详解】A．实验装置中充入甲烷、氨气、氢气等气体，模拟了原始大气成分，故A正确。 B．实验通过电极放电模拟闪电提供能量，故B正确。 C．实验结果生成了多种氨基酸等简单有机物，证明无机物可转化为有机小分子，故C正确。 D．该实验仅验证了有机小分子的生成，未涉及有机大分子（如蛋白质、核酸）演变为原始生命的过程，故D错误。 故选D。 9．图1为米勒研究生命起源过程的一个模拟实验装置，图2是有关生命起源的化学进化过程示意图，下列叙述正确的是（    ） A．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球上的降雨现象 B．米勒实验支持了有机小分子物质形成有机大分子物质的过程 C．原始大气与现在大气的成分相同，原始生命诞生于原始海洋 D．米勒实验支持原始地球上能形成构成生物体的有机物 【答案】D 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。科学家们将生命起源划分为四个阶段：从无机小分子生成有机小分子，从有机小分子物质生成生物大分子物质，从生物大分子物质组成多分子体系，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】A．米勒实验过程中的火花放电模拟了原始地球的闪电现象，为实验提供能量，而不是降雨现象，A错误。 B．米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，B错误。 C．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始大气，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有氧气。这些原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，C错误。 D．米勒的实验向人们证实，在原始地球的条件下，无机物能够转变为有机小分子物质，如氨基酸等。这为生命起源的化学进化理论提供了有力的支持，说明原始地球上可以形成构成生物体的有机物，为生命的诞生奠定了物质基础，D正确。 故选D。 考点02 生物进化的证据与趋势 1．下列有关生物进化的观点或现象的叙述，正确的是（　　） A．化石是研究生物进化的唯一证据 B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、水生到陆生、体型小到体型大 C．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石 D．原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物 【答案】D 【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。 【详解】A．化石是研究生物进化的重要证据，但不是唯一证据，如比较解剖学、胚胎学等也是生物进化的证据，故A不符合题意。 B．生物进化的总趋势是由简单到复杂、水生到陆生，但体型并非总是由小到大（如昆虫的进化），故B不符合题意。 C．低等生物（如细菌）至今仍存在，其化石也可能出现在地质年代较晚近的地层中，故C不符合题意。 D．原始地球环境下，无机物可通过化学反应（如米勒实验）形成有机物，但尚未形成生命，故D符合题意。 故选D。 2．下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系，下列说法错误的是（　　） A．a和d的亲缘关系更近 B．a、b、c、d四种生物的共同祖先是f C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近 D．相比较而言，f的化石会在较古老的地层中出现 【答案】A 【分析】生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。 【详解】A．a和d不在同一分支上，a和b在同一分支上，所以a和b的亲缘关系更近，A错误。 B．进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以看出a、b、c、d四种生物的共同祖先是f，B正确。 C．如图所示的进化树可以发现：a和b在同一分支上，a和e不在同一分支上，所以较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近，C正确。 D．一般来说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。f是a、b、c、d等生物的共同祖先，处于生物进化的早期阶段，结构相对简单，分类地位较低等，所以f的化石会在较古老的地层中出现，D正确。 故选A。 3．研学活动中，小林对野外几种生物进行观察记录并分类。下列相关叙述不正确的是（    ） A．煤的形成与甲所示植物类群无关 B．乙的繁殖过程离不开水环境 C．丙是能进行光合作用的结构简单的生物 D．生物结构由简单到复杂的顺序是：丙→乙→甲 【答案】A 【分析】生物是具有生命现象、能进行新陈代谢和繁殖的物体。煤是古代蕨类植物等遗体经过漫长的地质作用形成的化石燃料。甲表示蕨类植物，乙表示苔藓植物，丙表示藻类。 【详解】A．煤主要是由古代蕨类植物遗体经过漫长的地质作用形成的，甲代表蕨类植物，所以煤的形成与甲所示植物类群有关，故A错误。 B．乙是苔藓植物，依靠孢子繁殖，孢子需要在湿润环境中才能萌发，因此繁殖离不开水，故B正确。 C．丙是藻类，没有根、茎、叶的分化，但细胞内有叶绿体，能进行光合作用，故C正确。 D．藻类（丙）结构最简单，苔藓（乙）有茎、叶分化但无根，蕨类（甲）有类似根、茎、叶分化，符合从简单到复杂的进化顺序，故D正确。 故选A。 4．某班级同学去古生物博物馆研学后，提出以下观点，其中不科学的是（　　） A．在研究生物进化过程中，化石是唯一的证据 B．地球上先出现原核生物，后出现了真核生物 C．对现存生物亲缘关系的比较研究，能够帮助我们追溯生物进化过程 D．各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 【答案】A 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据，但不是唯一的证据。除了化石之外，比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据以及分子生物学上的证据等，都能为生物进化提供有力的支持，A错误。 B．地球上生物的进化历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。原核生物结构简单，没有以核膜为界限的细胞核；真核生物具有以核膜为界限的细胞核，结构相对复杂。根据科学研究，地球上先出现原核生物，后出现了真核生物，B正确。 C．对现存生物亲缘关系的比较研究是追溯生物进化过程的重要方法之一。通过比较不同生物的形态结构、生理功能、遗传物质等方面的相似性和差异性，可以推断它们之间的亲缘关系远近，进而追溯生物的进化历程。例如，通过比较不同哺乳动物的骨骼结构，可以发现它们具有许多共同的特征，这表明它们可能有着共同的祖先，并且在进化过程中逐渐分化形成了不同的物种，C正确。 D．生物在长期的进化过程中，会不断地适应环境的变化。为了更好地生存和繁衍，各种生物逐渐形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。例如，仙人掌的叶退化成刺，可以减少水分的散失，适应干旱的沙漠环境；鸟类的前肢变成翼，身体呈流线型，有利于在空中飞行，适应空中生活等，D正确。 故选A。 5．下列关于生命起源和生物进化的叙述，不正确的是（　　） A．原始大气中含有氧气 B．在越古老的地层中形成化石的生物越低等 C．人类的祖先是森林古猿 D．化石是研究生物进化的主要证据 【答案】A 【分析】（1）化石是保存在古老地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，是研究生物进化的最直接的证据。 （2）森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先。 【详解】A．原始大气主要由水蒸气、氢气、氨、甲烷等组成，不含游离氧气，故A错误。 B．生物进化规律表明，越古老的地层中化石生物结构越简单、越低等，故B正确。 C．科学研究证实，人类是由森林古猿进化而来，故C正确。 D．化石是记录生物进化历程的直接证据，虽非唯一证据（如胚胎学、解剖学），但仍是主要证据，故D正确。 故选A。 6．有关生命的起源和进化，叙述错误的是（　　） A．原始生命起源于原始海洋，是由非生命物质逐渐演变而来的 B．“露西”化石可作为古人类能直立行走的直接证据 C．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的 D．脊椎动物进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 【答案】D 【分析】化石是研究生物进化的主要证据。森林古猿是人类的最早祖先和现代类人猿的祖先。 【详解】A．原始生命起源于原始海洋，由非生命物质通过化学进化逐渐形成，符合生命起源的化学进化论观点，A正确。 B．“露西”化石的骨盆和下肢骨结构表明其已具备直立行走能力，是古人类直立行走的直接证据，B正确。 C．长颈鹿的长颈是长期自然选择（适应高处树叶）的结果，符合达尔文进化论，C正确。 D．脊椎动物进化历程中，鸟类和哺乳类均起源于爬行类，二者属于并列分支而非先后关系（即爬行类→鸟类、爬行类→哺乳类），选项中“→鸟类→哺乳类”的表述错误，D错误。 故选D。 7．下列有关生命起源和生物进化的叙述中正确的是（    ） A．生物进化的趋势是体型由小到大 B．两栖动物是由爬行动物进化来的 C．科学家推测原始生命形成于原始海洋 D．化石是研究生物进化的唯一证据 【答案】C 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等。 【详解】A．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。而生物的体型大小并不是生物进化的必然趋势，在生物进化的过程中，既有体型由小到大的进化情况，也有体型由大到小的进化情况，例如一些恐龙体型巨大，但在进化过程中有些恐龙的后代体型逐渐变小，故A错误。 B．在生物进化历程中，两栖动物是脊椎动物从水生到陆生的过渡类型，它们是由古代的鱼类进化而来的；而爬行动物是由两栖动物进化而来的，爬行动物完全适应了陆地生活，是真正的陆生脊椎动物，故B错误。 C．原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，经过极其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此，科学家推测原始生命形成于原始海洋，故C正确。 D．化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，但不是唯一证据。除了化石证据外，比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等也为生物进化提供了重要的依据。例如，比较解剖学通过对不同生物的器官进行比较，发现它们在结构和功能上有相似之处，从而为生物进化提供了证据；胚胎学研究也表明，不同生物在胚胎发育早期都有相似的特征，这也支持了生物进化的观点，故D错误。 故选C。 8．化石是研究生物进化的重要证据，其原因不包括（　　） A．证明了原始地球上有机物的形成 B．在地层中按一定的顺序出现 C．记录了一定的生物信息 D．反映了生物进化的总体趋势 【答案】A 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【详解】A．化石可记载生物的进化史，也可揭示生物间的进化关系，不能证明原始地球上有机物的形成，A符合题意。 B．各类生物化石在地层中出现有一定顺序，在越晚近的地层中成为化石的生物越复杂，越高等，是生物化石能证明生物进化的根本原因，B不符合题意。 C．化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性，记录了一定的生物信息，C不符合题意。 D．科学家们发现，在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，D不符合题意。 故选A。 考点03 自然选择学说 一、单选题 1．枯叶蝶(如图)的学名是枯叶蛱蝶，因其色泽和形态均酷似一片枯叶而得名。下列关于枯叶蛱蝶的叙述正确的是（    ） A．枯叶蛱蝶容易被鸟类等天敌发现 B．枯叶蛱蝶与环境不存在生存斗争 C．枯叶蛱蝶形似枯叶是其适应环境产生的定向变异 D．枯叶蛱蝶形似枯叶是自然选择的结果 【答案】D 【分析】自然选择是指在生存斗争中，适应环境的生物个体更易生存和繁殖，其有利变异会逐代积累，最终导致生物进化的过程。 【详解】A．枯叶蛱蝶的形态和色泽酷似枯叶，这是一种保护色和拟态，目的是为了躲避天敌，而不是容易被发现，故A错误。 B．生存斗争是生物与环境、生物与生物之间的普遍现象，枯叶蛱蝶需要与环境（如食物、气候）和其他生物（如天敌、竞争者）进行斗争，故B错误。 C．生物的变异是不定向的，不会因为环境需要就产生特定的变异；“形似枯叶”的变异是随机出现的，只是这种变异在自然选择中被保留了下来，故C错误。 D．最初，枯叶蛱蝶种群中出现了一些形态接近枯叶的变异个体，这些个体更难被天敌发现，从而更容易生存和繁殖。经过长期的自然选择，这种有利的变异被逐代积累，最终形成了如今酷似枯叶的形态，故D正确。 故选D。 2．善于在夜晚出来捕食的眼镜猴的眼睛又大又圆；而在黑暗的地下洞穴中活动的鼹鼠眼睛非常小，几乎失去视力。对这两种动物眼睛进化的解释，符合达尔文自然选择学说的是（    ） A．器官越使用越发达，不使用则退化 B．鼹鼠视力不好属于不利变异 C．被各自的生活环境定向选择下来 D．为了适应环境，眼睛产生了定向变异 【答案】C 【分析】（1）达尔文自然选择学说的主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。其核心观点是：生物在遗传和变异的基础上，通过生存斗争，适应环境的生物个体生存下来并繁殖后代，不适应环境的生物个体则被淘汰。 （2）变异是不定向的，生物本身不能按照环境的需求产生定向变异，环境只是对生物的变异起到了选择作用。 （3）拉马克的用进废退学说认为，生物的器官经常使用就会变得发达，不使用就会退化，并且这种因用进废退而获得的性状是可以遗传的。 【详解】A．“器官越使用越发达，不使用则退化”是拉马克用进废退学说的观点，不是达尔文自然选择学说的内容，达尔文强调的是环境对生物变异的选择作用，而不是生物器官的用与不用导致进化，A错误。 B．在黑暗的地下洞穴环境中，鼹鼠眼睛变小、几乎失去视力，这样可以减少能量消耗，更有利于它在这种环境中生存，所以属于有利变异，B错误。 C．眼镜猴生活在夜晚捕食的环境中，眼睛又大又圆能更好地适应夜晚的视觉需求，有利于生存和捕食；鼹鼠生活在黑暗的地下洞穴中，眼睛小、几乎失去视力可减少能量消耗，也有利于其在该环境中生存。它们的这些特征都是被各自的生活环境长期定向选择下来的结果，符合达尔文自然选择学说，C正确。 D．变异是不定向的，生物不会为了适应环境而产生定向变异，环境只是对已经存在的不定向变异进行选择，D错误。 故选C。 3．达尔文发现在大风经常袭击的克尔格伦岛上，昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的根本原因是（    ） A．食物获得多少的结果 B．为了适应大风而主动产生有利变异的结果 C．是否经常使用翅膀的结果 D．大风作用下，长期自然选择的结果 【答案】D 【分析】（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）在自然界中，生物普遍具有很强的繁殖能力，能够产生大量的后代，而生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争。生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。 【详解】A．食物获得多少会影响昆虫的生存和繁殖，但不是导致昆虫翅要么强大、要么退化，没有中等大小翅种类这种现象产生的根本原因，A不符合题意。 B．生物的变异是不定向的，且是随机产生的，不是生物为了适应环境而主动产生有利变异，昆虫原本就存在翅强大、翅退化和中等大小翅等不同的变异类型，B不符合题意。 C．“是否经常使用翅膀”是拉马克“用进废退学说”的观点，该学说认为生物在环境的直接影响下，经常使用的器官逐渐发达，不使用的器官逐渐退化。但现代生物学认为，生物的进化是自然选择的结果，而不是“用进废退”，C不符合题意。 D．在大风经常袭击的克尔格伦岛上，中等大小翅的昆虫在飞行时容易被大风吹到海里而死亡，不适应环境而被淘汰；而翅膀强大的昆虫能够抵抗大风，更容易生存下来并繁殖后代，翅膀退化的昆虫不能飞行，也不容易被大风吹到海里，也能生存下来并繁殖后代。经过长期的自然选择，就形成了昆虫的翅要么强大，要么退化，没有中等大小翅的种类的现象，所以这是大风作用下，长期自然选择的结果，D符合题意。 故选D。 4．下列关于生物进化的叙述不正确的是（　　） A．化石是生物进化的直接证据 B．从水生到陆生是生物进化的趋势之一 C．生物进化是自然选择的结果 D．生物体为适应环境自身结构发生改变 【答案】D 【分析】（1）生物进化的直接证据：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，能直接反映生物的形态结构和生活习性变化，是研究生物进化最直接的证据。 （2）生物进化的总体趋势：包括从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，其中从水生到陆生是重要的演化方向之一。 （3）生物进化的原因：自然选择是生物进化的主要动力，通过生存斗争，适应环境的个体得以生存并繁衍，不适应的个体被淘汰，最终导致种群基因频率的定向改变。 （4）生物变异与适应的关系：生物的变异是不定向的，是随机产生的，并非生物为适应环境而主动改变自身结构；自然选择会保留适应环境的变异，使种群逐渐适应环境。 【详解】A．化石能直接展示不同地质年代生物的形态特征，是研究生物进化的直接证据，此表述正确，故A不符合题意。 B．从水生到陆生是生物进化的重要趋势之一，例如从鱼类到两栖类再到爬行类的演化过程，体现了生物对陆地环境的适应，此表述正确，故B不符合题意。 C．自然选择决定了生物进化的方向，通过筛选适应环境的变异个体，使种群逐渐演化，是生物进化的核心机制，此表述正确，故C不符合题意。 D．生物的变异是随机、不定向的，并非生物为适应环境而主动改变自身结构；环境只是选择并保留了已有的有利变异，此表述错误，故D符合题意。 故选D。 5．达尔文自然选择学说的核心内容是（　　） A．用进废退和获得性遗传 B．过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存 C．生物是神创造的 D．生物是不断发生突变的 【答案】B 【分析】达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。在遗传变异的基础上，达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存，不适者被淘汰。 【详解】A．“用进废退”和“获得性遗传”是拉马克进化学说的观点。拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传，即经常使用的器官就发达，不使用的就退化；生物后天获得的性状是可以遗传给后代的，故A不符合题意。 B．过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存完整概括了达尔文自然选择学说的核心内容，故B符合题意。 C．“生物是神创造的”是神创论的观点，神创论认为生物是由上帝或神创造的，并且物种是固定不变的。这与达尔文的自然选择学说所倡导的生物是进化而来的观点完全相悖，故C不符合题意。 D．“生物是不断发生突变的”是现代生物进化理论中关于基因突变的内容。现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展而来的，它更深入地揭示了生物进化的机制，如基因突变、基因重组和染色体变异是产生生物进化的原材料等。但“生物是不断发生突变的”并不是达尔文自然选择学说的核心内容，故D不符合题意。 故选B。 6．家猪是由野猪驯化而来的，如图为家猪的部分进化历程，下列叙述错误的是（    ） A．进化历程中头部占比发生了变化 B．产肉量的高低与遗传、变异有关 C．驯化使产肉量相关基因发生改变 D．原始家猪中存在产肉量高的变异 【答案】C 【分析】（1）生物进化的原因是自然选择，生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。自然选择是指生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的现象。 （2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。 【详解】A．从图中可以明显看出，在进化历程中，野猪到原始家猪再到家猪，头部占身体的比例发生了变化，A正确。 B．生物的性状是由基因控制的，同时也受环境等因素的影响。产肉量作为一种性状，既和遗传物质（基因）有关，也会因为变异（包括基因突变、基因重组等）而出现不同的表现，所以产肉量的高低与遗传、变异有关，B正确。 C．驯化是人类根据自身的需求，对具有不同性状的生物个体进行选择和培育的过程。驯化过程中，人们选择产肉量高的个体进行繁殖，使产肉量高这一性状通过遗传不断积累和加强，但驯化本身并不能直接使产肉量相关基因发生改变，基因的改变主要是由基因突变等自然因素引起的，C错误。 D．变异是普遍存在的，原始家猪群体中本身就存在着产肉量高和产肉量低等不同的变异类型，人类正是利用了这些变异，通过人工选择，不断选择产肉量高的个体进行繁育，才使得家猪的产肉量不断提高，D正确。 故选C。 7．人类驯养家鸡已有数千年的历史，下图为几种家鸡的选育过程，下列说法正确的是（　　） A．各品种的鸡特点各不相同是定向变异的结果 B．这几类家鸡都是人工选育的结果 C．在自然环境中也能进化出这几个品种 D．白羽鸡的各种特点相比红原鸡在自然环境中都属于有利变异 【答案】B 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程。例如：各色菊花、肉鸡的培育和信鸽。 【详解】A．生物的变异是不定向的，而自然选择或人工选择是定向的。各品种的鸡特点各不相同是人工选择的结果，而不是定向变异的结果，因为变异本身是不定向的，A错误。   B．从图中可以看出，白羽肉鸡、褐壳蛋鸡、乌骨鸡等不同品种的家鸡是从红原鸡经过人工选育而来的。人类根据自己的需求和喜好，对红原鸡的不同变异进行选择和培育，逐渐形成了这些不同品种的家鸡。所以这几类家鸡都是人工选育的结果，B正确。   C．自然选择是自然界中的生物在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。自然选择的结果是使生物更加适应自然环境。而在自然环境中，由于各种环境因素的限制和自然选择的方向与人类需求不同，不太可能进化出与人工选育品种相同的这几个家鸡品种，C错误。   D．白羽鸡的各种特点是在人工饲养环境下，人类根据生产需求选育出来的。在自然环境中，这些特点并不一定都是有利的。例如，白羽鸡生长速度快但体质相对较弱，在自然环境中可能更容易受到天敌的侵害和疾病的侵袭，D错误。   故选B。 8．1926年前，澳洲兔子泛滥成灾。1950年为消灭兔子，澳大利亚播撒一种只对兔子有害的粘液瘤病毒，野兔致死率达95%。但使用多年后，兔子重新泛滥。下列根据时间轴为顺序列出的观点中，符合达尔文进化论的是（　　） A．1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体 B．1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100% C．1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡 D．现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100% 【答案】A 【分析】自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文认为：因生存资源有限，生物的过度繁殖引起生存斗争（生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争、生物种内的斗争、生物种间的斗争）。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去并将这些变异遗传给下一代；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。 【详解】A．1926年前，兔群可能存在不会被粘液瘤病毒感染的个体，这体现了种群中的遗传变异，是自然选择的基础，故A符合题意。 B．1950年，若加大粘液瘤病毒的投放量，兔子死亡率可达100%，这忽略了种群中可能存在抗性个体，自然选择不会导致100%死亡，故B不符合题意。 C．1950年后，病毒结构改变，不再导致兔子死亡，这错误地将兔子泛滥归因于病毒改变，而实际上兔子种群进化出抗性，故C不符合题意。 D． 现在，若投放高致病性细菌，兔子死亡率可达100%，这同样忽略了种群遗传多样性和自然选择，死亡率不会100%，故D不符合题意。 故选A 9．达尔文从生物与环境相互作用的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。有关自然选择学说，叙述错误的是（　　） A．不适应环境的生物将被淘汰 B．遗传变异是生物进化的内部因素 C．生物为适应环境而产生有利变异 D．生物为获得食物和空间而进行生存斗争 【答案】C 【分析】达尔文自然选择学说的核心内容包括：生物存在不定向的变异，遗传使有利变异在后代积累，环境通过生存斗争淘汰不适应环境的个体，最终导致生物适应性进化。 【详解】A．自然选择会淘汰不适应环境的个体，保留适应环境的个体，故A正确。 B．遗传变异为生物进化提供原材料，是生物进化的内部基础，故B正确。 C．变异是不定向的，环境选择作用使有利变异被保留，而非生物主动"为适应环境而产生变异"，故C错误。 D．生存斗争是自然选择的手段，生物因资源（食物、空间等）有限而竞争，故D正确。 故选C。 二、综合题 10．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表，请你据表回答问题。 数据项目 工业污染区 非工业区 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色有深色和浅色，这说明生物具有 的特性（填“遗传”或“变异”），深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾互为一对 。 (2)桦尺蛾的变异是 （填“定向”或“不定向”）的，而这种特性一般是 （填“可遗传”或“不遗传”）的，它为生物的进化提供了原材料。 (3)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者 下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。 【答案】(1) 变异 相对性状 (2) 不定向 可遗传 (3) 生存 自然选择 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，可分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变。生物的变异是不定向的。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。 （2）达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。 【详解】（1）变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异。桦尺蛾的体色有深色和浅色，这体现了子代个体之间在性状上的差异，说明生物具有变异的特性。 相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾是桦尺蛾体色这一性状的不同表现，所以互为一对相对性状。 （2）生物的变异是不定向的，桦尺蛾的变异也是如此，可能产生深色或浅色等不同的变异类型。 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代。桦尺蛾体色的变异是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，这种可遗传的变异为生物的进化提供了原材料。 （3）达尔文认为，自然界中的生物，在生存过程中会进行激烈的生存斗争。在这个过程中，具有适应环境特征的个体容易生存下来，而不适应环境的个体则会被淘汰掉，这就是自然选择。可见，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。 一、单选题 1．我校生物社团在博物馆“地球生命史”展区参加跨学科研学，讲解员给出一张地层沉积物剖面示意图（编号自下而上为④→③→②→①），并展示各层对应的典型化石照片。同学们结合化石结构特点展开讨论，下列推论中不合理的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物和遗迹 B．从化石结构看，生物演化总体呈现“由简单到复杂”的趋势 C．若④为寒武纪地层从中可能会发现三叶虫化石 D．若②中发现较多的裸子植物化石，其必定是新生代地层 【答案】D 【分析】在研究生物进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．遗体化石如恐龙骨骼、遗物化石如恐龙蛋、遗迹化石如动物足迹，都属于化石的范畴，故A不符合题意。 B．地层自下而上（④→①）形成年代越来越晚，古老地层中的化石生物结构简单，晚期地层中的化石生物结构复杂，演化趋势还包含“由低等到高等、由水生到陆生”，故B不符合题意。 C．寒武纪是“生命大爆发”的时期，三叶虫是寒武纪的标志性生物，在同期地层中分布广泛，因此寒武纪地层中大概率能找到三叶虫化石，故C不符合题意。 D．裸子植物的繁盛时期是中生代，中生代也被称为“裸子植物时代”；而新生代的优势植物类群是被子植物，裸子植物在新生代虽有分布，但不会大量富集，因此有大量裸子植物化石的地层更可能是中生代地层，而非“必定是新生代地层”，故D符合题意。 故选D。 2．如图为古生物学家在我国辽宁省发现的赫氏近鸟龙化石，其身体骨架与恐龙接近，后肢和尾部有羽毛痕迹，前肢形态结构更接近鸟翼。以下说法不正确的是（　　） A．研究发现不同物种之间存在亲缘关系 B．赫氏近鸟龙和爬行动物及鸟类均有相似之处 C．该化石是鸟类起源于爬行动物假说的有力证据 D．所有古代爬行动物最终都进化成了现代鸟类 【答案】D 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。 【详解】A．赫氏近鸟龙兼具恐龙（爬行动物）的骨架特征和鸟类的羽毛、翼状前肢特征，属于过渡类型化石，证明爬行动物和鸟类之间存在亲缘关系，故A正确。 B．题干明确指出它的身体骨架接近恐龙（爬行动物），后肢尾部有羽毛、前肢接近鸟翼，与两类生物都有相似点，故B正确。 C．过渡类型化石是证明生物演化关系的直接证据，赫氏近鸟龙的特征恰好衔接了爬行动物和鸟类，支持鸟类起源于爬行动物的假说，故C正确。 D．生物进化是多分支的演化过程，古代爬行动物的演化方向多样：一部分演化出鸟类的祖先，一部分演化出现代爬行类（如蜥蜴、龟），还有部分演化成哺乳类的祖先，并非全部进化为现代鸟类，故D错误。 故选D。 3．下列关于植物类群进化趋势的描述，不正确的是（　　） A．结构上从无器官分化逐步发展为有根、茎、叶的分化 B．繁殖方式上从孢子繁殖逐渐进化为种子繁殖 C．生活环境上从主要依赖水环境逐步过渡到适应陆地环境 D．进化顺序上从种子植物演化为蕨类植物，再演化为苔藓植物 【答案】D 【分析】1、植物类群的进化趋势是从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等，生殖方式从孢子生殖逐渐进化到种子生殖，结构上从没有根、茎、叶分化进化到有真正根、茎、叶分化，且体内输导组织从无到有、从简单到复杂。 2、以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。 【详解】A．植物进化从藻类（无根茎叶分化），到苔藓植物（有类似茎、叶的分化，无真正根），再到蕨类植物（有真正根、茎、叶分化），最后到种子植物（根、茎、叶结构更完善），器官分化程度逐渐提高，故A不符合题意。 B．藻类、苔藓、蕨类植物依靠孢子繁殖，生殖过程依赖水环境；种子植物（裸子植物、被子植物）依靠种子繁殖，种子的结构更能适应陆地环境，繁殖效率和后代存活率更高，故B不符合题意。 C．原始植物（如藻类）完全生活在水中；苔藓植物开始登陆，但生殖过程仍需水；蕨类植物适应陆地能力增强；种子植物则完全适应陆地生活，是植物进化的高等类群，故C不符合题意。 D．植物正确的进化顺序是藻类→苔藓植物，藻类→蕨类植物→种子植物，种子植物是由蕨类植物进化而来的高等类群，而非进化的起点，故D符合题意。 故选D。 4．英国的一个小山村几十年后变成了工业城市。科学家在这个地区持续对两种体色的桦尺蛾的数量进行调查，结果如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．深色桦尺蛾数量逐渐减少 B．浅色桦尺蛾为了适应环境变成了深色 C．两种桦尺蛾的数量变化与环境无关 D．两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果 【答案】D 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说的内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。 【详解】A．观察折线图可知，深色桦尺蛾的数量在1910-1920年左右基本保持不变，但在1920-1960年处于逐渐上升状态，并不是逐渐减少的，A错误。 BD．从图中只能看出深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量随时间的变化情况，并没有证据表明浅色桦尺蛾是为了适应环境而变成了深色。自然选择是指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程。在该地区环境变化（如工业污染导致树皮颜色变深）的情况下，深色桦尺蛾的体色与环境颜色相近，不易被天敌发现，更容易生存下来并繁殖后代；而浅色桦尺蛾的体色与环境颜色差异较大，容易被天敌发现，生存和繁殖的机会相对较少。经过长期的自然选择，深色桦尺蛾的数量逐渐增加，浅色桦尺蛾的数量相对减少，所以两种桦尺蛾数量变化是自然选择的结果，B错误，D正确。 C．英国的小山村变成工业城市后，环境发生了变化，比如树皮被工业污染熏黑等。两种桦尺蛾的数量随着环境的变化而发生了改变，说明它们的数量变化与环境有关，C错误。 故选D。 5．海底透明鱼的体表色素已退化，可直接看到内脏和骨骼。下列说法正确的是（　　） A．色素性状与基因无关 B．其透明特征无法遗传给后代 C．环境使基因发生定向变异 D．海底环境对透明性状进行选择 【答案】D 【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存。自然选择决定生物变异是否有利，从而通过生存斗争使适者生存，从而决定进化的方向。海底透明鱼的透明性状是长期自然选择的结果。 【详解】A．海底透明鱼的透明特征是由基因决定，基因可以随生殖过程遗传给后代，环境因素可能影响其表达，故A错误。 B．透明特征由基因决定，可通过遗传物质传递给后代，故B错误。 C．变异是不定向的，既有适应海底环境的有利变异，也有不适应海底环境的不利变异，环境不能直接导致基因定向变异，故C错误。 D．出现透明性状，是由于海底环境对该个体进行了选择；身体透明的个体更加适应海底环境，经过数代的选择，就出现了海底透明鱼，故D正确。 故选D。 6．如图所示，从该进化树可推测（　　） A．⑤是①②③④⑥的共同祖先 B．③的化石出现在最古老的地层里 C．与①和②相比，①和④的亲缘关系更近 D．③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物 【答案】A 【分析】生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。分析进化树可以得出，⑤是①、②、③、④、⑥五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；①和②在同一分支上，③和④在一个分支上。 【详解】A．从进化树中可以看出，①②③④⑥这五种生物都由⑤进化而来，在生物进化过程中，最早出现的生物是其他生物的共同祖先，所以⑤是①②③④⑥的共同祖先，A正确。 B．一般来说，越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等。③是由⑤进化而来的较晚出现的生物，其化石应出现在较晚近的地层里，而不是最古老的地层里，B错误。 C．分支越靠近的两种生物，亲缘关系越近。从进化树可知，①和②的分支更靠近，所以①和②的亲缘关系更近，而不是①和④，C错误。 D．③由⑤进化而来，⑤是陆生生物，但③不一定为陆生生物，也有可能重新适应水生环境，成为水生生物；同时⑤也不一定就一定是陆生生物，只是从进化树推测其是较早出现的祖先类型，D错误。 故选A。 7．在科学研究过程中，科学家需要运用证据和逻辑作出推测，下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是（　　） 选项 证据 推测 A 巴斯德鹅颈瓶实验 肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自空气 B 米勒原始大气模拟实验 原始大气中的无机物可以产生有机物 C 露西骨骼化石的特征 类人猿就是人类 D 中华龙鸟化石的特征 古代鸟类由古代爬行类进化而来 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】化学进化学说把生命起源的过程分为：由无机物到有机小分子物质、由有机小分子物质到有机大分子物质、由有机大分子物质到独立的体系、由独立的体系到原始生命四个阶段。 【详解】A．在巴斯德的鹅颈瓶实验中，一个装置瓶口是竖直的，外界的空气和微生物都可以进入，肉汤腐败变质；另一个装置瓶口是鹅颈瓶，只能让外界的空气进入，而空气中的微生物不能进入，肉汤没有腐败变质，从而可以说明肉汤中的微生物不是肉汤本身自发产生的，而是来自瓶外中的空气，故A不符合题意。 B．米勒在实验装置中通入了甲烷、水蒸气、氢气等相当于原始大气的无机物，通过实验中的化学反应，最后经过抽样分析，发现了有氨基酸在内的多种有机小分子物质生成，由此可以证明从无机物形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，故B不符合题意。 C．露西骨骼化石表明古猿具有直立行走特征，是人类的祖先之一，但类人猿与人类属于不同分支，不能等同，故C符合题意。 D．观察中华龙鸟化石的特征会发现，它的前肢变成翼，具有鸟的特征；翅膀上有利爪，有牙齿，具有爬行动物的特征，推测古代鸟类是由古代爬行动物进化来的，故D不符合题意。 故选C。 8．根据达尔文自然选择学说分析图，说法不合理的是（　　） A．a～b段下降是因为使用杀虫剂I的选择效果较好 B．d~e段上升是体现了蟑螂有过度繁殖的倾向 C．b~c段上升是因为杀虫剂I使蟑螂产生了更强的抗药性变异 D．c点后使用杀虫剂Ⅱ是因为杀虫剂I选择出了更强的变异个体 【答案】C 【分析】自然选择学说的主要内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。在生物进化过程中，变异是不定向的，自然选择是定向的，环境（如杀虫剂）会对生物的变异进行选择，保留适应环境的变异个体。 【详解】A．a～b段，使用杀虫剂Ⅰ后，不抗杀虫剂Ⅰ的蟑螂被大量杀死，蟑螂数量下降，这体现了杀虫剂Ⅰ的选择效果较好，A正确。 B．d～e段蟑螂数量上升，是因为在使用杀虫剂的过程中，具有抗药性的蟑螂能够存活并繁殖后代，随着繁殖代数的增加，具有抗药性的个体越来越多，体现了蟑螂有过度繁殖的倾向，B正确。 C．蟑螂本身就存在着抗药性变异，变异是不定向的，杀虫剂只是对蟑螂的抗药性变异起到了选择作用，而不是使蟑螂产生了更强的抗药性变异。b～c段上升是因为杀虫剂Ⅰ对蟑螂进行了选择，保留了抗药性强的个体，并使其大量繁殖，C错误。 D．c点后使用杀虫剂Ⅱ，是因为经过杀虫剂Ⅰ的选择，蟑螂群体中抗杀虫剂Ⅰ的变异个体被保留下来，此时杀虫剂Ⅰ的效果减弱，需要使用杀虫剂Ⅱ来继续控制蟑螂数量，D正确。 故选C。 9．细胞色素c是由104个氨基酸组成的蛋白质，测定其化学结构，发现各种生物的细胞色素c之间存在差异。下表是以人的细胞色素c的氨基酸序列作标准，其他若干种生物的细胞色素c与人相比较的结果。下图是进化分支图。下列叙述错误的是（    ） 生物名称 氨基酸差别 生物名称 氨基酸差别 黑猩猩 0 金枪鱼 21 猕猴 1 鲨鱼 23 袋鼠 10 小蚕蛾 31 马 12 小麦 35 龟 15 酵母菌 44 A．与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 B．图中①表示小蚕蛾，②表示马 C．推测青蛙与人类细胞色素c氨基酸的差异数介于15与21之间 D．细胞色素c的差异越小，生物之间的亲缘关系越远 【答案】D 【分析】生物进化的证据：细胞色素C等生物大分子的相似性是分子生物学为生物进化提供的重要证据。不同生物细胞色素C氨基酸序列的差异，能反映生物之间亲缘关系的远近。众多生物都含有细胞色素C，暗示它们可能起源于共同祖先。亲缘关系与进化：一般来说，两种生物细胞色素C中氨基酸差别越小，它们的亲缘关系就越近；差别越大，亲缘关系就越远。通过对不同生物细胞色素C的比较，可以推测生物进化的历程和亲缘关系。 【详解】A．细胞色素C的差异越小，生物之间的亲缘关系越近。人类与黑猩猩的细胞色素C的差异最小是0，亲缘关系最近，A正确，D错误。 B．根据表格数据，小蚕蛾与人类细胞色素c的氨基酸差别数为31，马与人类细胞色素c的氨基酸差别数为12。在进化分支图中，离人类越远的生物，与人类细胞色素c的氨基酸差别数越大，所以①表示小蚕蛾，②表示马，B正确。 C．龟属于爬行动物，金枪鱼属于鱼类，青蛙是两栖动物，与人类的亲缘关系介于金枪鱼和龟之间，由图表推测，青蛙与人类细胞色素C氨基酸的差异数介于15与21之间，C正确。 故选D。 10．如图是未被破坏的地层示意图。图中表示两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A和物种B的关系的叙述中，正确的是（    ） ①物种A比物种B结构复杂②物种A比物种B结构简单③在Ⅰ层里可能找到物种A的化石④在Ⅱ层里可能找到物种B的化石⑤物种B的出现早于物种A⑥物种B的出现晚于物种A⑦物种A比物种B数量多 A．①③⑥⑦ B．①②⑥ C．②④⑥ D．①④⑤ 【答案】D 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。越古老的地层里形成化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多。 【详解】①②图中物种A位于形成晚的地层中，越晚形成的地层，生物结构越复杂，因此物种A比物种B结构复杂，①正确，②错误。 ③④物种B所处的Ⅰ地层更古老，不可能找到距今较近的地层中出现的物种A，反之，物种A处于距今较近的地层Ⅱ中，是有可能找到更为古老的地层中出现的物种B的化石的，③错误，④正确。 ⑤⑥物种A位于形成晚的地层中，物种B所处的Ⅰ地层更古老，因此物种B的出现早于物种A，⑤正确，⑥错误。 ⑦化石在地层中出现的顺序并不能说明两者数量的多少，⑦错误。 可见，①④⑤正确，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、综合题 11．青霉素是常用的抗生素之一，随着反复使用，细菌对青霉素的抗药性越来越强，疗效越来越弱。有一些细菌，新开发的青霉素也对付不了，为什么？请据达尔文进化论回答下列问题。 (1)达尔文进化论主要内容：过度繁殖、生存竞争、 、适者生存。结果：自然选择是通过 实现的，生物的 和 是自然选择的结果。 (2)青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着差异，患者使用青霉素后体内大多数细菌被杀死，这是 ；极少数抗药性强的个体生存下来并繁殖后代，这是 。 (3)细菌个体抗药性差异体现了生物的 一般是不定向的。青霉素的使用对细菌起了 作用，而这种作用一般是 的。细菌的抗药性增强，是通过细菌和青霉素之间的 来实现的。 【答案】(1) 遗传变异 生存斗争 多样性 适应性 (2) 不适者被淘汰 适者生存 (3) 变异 选择 定向 生存斗争 【分析】青霉素使用前，细菌存在抗药性差异（变异），使用后大多数细菌被杀死属于不适者被淘汰，少数抗药性强的个体存活并繁殖属于适者生存；细菌抗药性差异体现变异的不定向性，青霉素起选择作用，这种作用是定向的，通过细菌与青霉素的生存斗争实现抗药性增强。 【详解】（1）达尔文进化论的主要内容为：过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存。达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存；达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择；自然选择通过生存斗争实现，生物的适应性和多样性是自然选择的结果。 （2）青霉素使用之前，细菌对各种药物的抗药性存在着差异，是因为生物存在不同的变异，变异是不定向的。 患病者使用青霉素后体内绝大多数细菌被杀死，这是不适应者被淘汰，极少数抗药性强的个体存活下来并繁殖后代，这是适者生存。 （3）细菌对各种药物的抗药性存在着差异，是因为生物存在不同的变异，变异一般是不定向的；青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的； 活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来；这样经过若干代的反复选择，最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌； 因此由于青霉素的反复使用，就会使得抗药性状逐代积累而加强，从这个过程中可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的。 三、实验探究题 12．纹翅蝇因翅膀上带有条纹而得名，在遇到干扰时会高频振动翅膀；它的主要天敌是跳蛛，跳蛛的足上也带有条纹，挥舞足可以驱赶入侵自己领域的其他跳蛛。科学家想知道纹翅蝇高频振动带有条纹的翅膀是否是为了拟态跳蛛来伪装自己，以驱赶其他跳蛛。设计了如下实验： (1)A、B两组相比，B组纹翅蝇自翅重接后结果没有显著差异，可以排除 对实验结果的影响。 (2)家蝇翅膀没有条纹，且不能高频振动，B、D两组相对照可以发现仅有 不能吓退跳蛛。若要探究仅有高频振动是否能吓退跳蛛，则可以选择 两组进行对照。 (3)本实验选用20只跳蛛而非1只跳蛛的原因是 。 (4)在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于 （选填“有利”或“不利”）变异。这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是 的结果。 【答案】(1)翅的重接操作 (2) 翅膀条纹 A、C (3)避免偶然性，使实验结果更准确可靠 (4) 有利 自然选择 【分析】实验变量控制：在实验中，为了准确探究某个因素对实验结果的影响，需要控制其他可能干扰的因素，确保只有所研究的变量在改变。单一变量原则是实验设计的关键原则之一。 对照实验：通过设置对照实验，将实验组和对照组进行对比，可以清晰地看出变量对实验结果产生的作用。不同的对照实验可以分别探究不同变量的影响。 实验样本数量：实验样本数量过少，可能会因为偶然因素导致实验结果不准确，增加样本数量可以减少这种偶然性，使实验结果更具代表性和可靠性。 生物变异与自然选择：生物的变异在自然界中普遍存在，根据变异对生物生存的影响，可分为有利变异和不利变异。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，这种适者生存、不适者被淘汰的过程就是自然选择。 【详解】（1）A组是正常纹翅蝇，B组是纹翅蝇自翅重接，除了是否进行翅重接操作外，其他条件理论上相同。而B组纹翅蝇自翅重接后结果没有显著差异，这就表明翅的重接操作本身并没有对最终实验结果产生实质性影响，所以可以排除翅的重接操作对实验结果的影响。 （2）B组纹翅蝇自翅重接，有条纹且能高频振动，D组家蝇重接纹翅蝇翅，仅有条纹但不能高频振动。对比B、D两组，唯一的不同是能否高频振动，结果发现仅有翅膀条纹不能吓退跳蛛，因为D组有条纹但不能高频振动就无法吓退跳蛛。 若要探究仅有高频振动是否能吓退跳蛛，就需要保证其他条件相同，只改变是否高频振动这一变量。A组纹翅蝇能高频振动且有条纹，C组家蝇重接纹翅蝇的翅不能高频振动但有条纹，A、C两组的差异就在于有无高频振动，这样就可以探究仅有高频振动对吓退跳蛛的影响。 （3）本实验选用20只跳蛛而非1只跳蛛的原因是避免偶然性。如果只用1只跳蛛，这只跳蛛可能因为自身特殊情况（如生病、性格等）导致实验结果不准确，选用多只跳蛛可以使实验结果更具有可靠性和普遍性，更能反映出真实的情况。 （4）在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有高频振动带有条纹翅膀这种特征的变异类型，能让它吓退跳蛛，从而更好地生存下来，对它的生存是有利的，所以属于有利变异。 这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是自然选择的结果，在生存斗争中，具有有利变异的个体能够适应环境生存下来，不具有有利变异的个体则被淘汰。 · 命题点01 原始地球环境与生命起源的化学进化学说 1．（2025·山东济南·中考真题）关于生命起源，下列叙述符合化学进化学说的是（　　） A．生命起源于非生命物质，经历了漫长的化学进化过程 B．原始生命诞生于原始大气中 C．原始大气中含有氧气，为生命起源提供了条件 D．生命是由上帝创造的，与环境无关 【答案】A 【详解】A．化学进化学说认为生命起源于非生命物质，经过漫长的化学演化形成原始生命，A正确；B．原始生命诞生于原始海洋，而非原始大气，B错误；C．原始大气的成分是甲烷、氨、氢气等，没有氧气，C错误；D．“上帝创造”是神创论观点，不符合科学的化学进化学说，D错误。故选A。 · 命题点02 米勒实验的结论与意义 2．（2024·山东青岛·中考真题）米勒模拟原始地球条件的实验，为生命起源的化学进化学说提供了重要证据。该实验证明了（　　） A．原始生命能在原始海洋中形成 B．原始地球条件下能产生构成生物体的有机物 C．原始大气中存在氧气 D．原始生命是由陨石带来的 【答案】B 【详解】A．米勒实验未涉及原始生命的形成，仅证明了简单有机物的合成，A错误；B．实验中模拟原始大气和闪电，合成了氨基酸等有机物，证明原始地球条件下能产生构成生物体的有机物，B正确；C．原始大气中无氧气，实验也未模拟氧气环境，C错误；D．“陨石带来生命”是宇生论观点，与米勒实验结论无关，D错误。故选B。 · 命题点03 生物进化的主要证据 3．（2025·山东泰安·中考真题）化石是研究生物进化的重要证据。下列关于化石的叙述，错误的是（　　） A．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 B．越古老的地层中，化石生物的结构越简单、越低等 C．越晚近的地层中，化石生物的结构越复杂、越高等 D．化石是生物进化的唯一证据 【答案】D 【详解】A．化石的定义就是保存在地层中的古代生物遗体、遗物或生活痕迹，A正确；B．生物进化趋势是从简单到复杂、低等到高等，古老地层中化石生物更原始，结构更简单，B正确；C．晚近地层中的化石生物更接近现代生物，结构更复杂、高等，C正确；D．化石是最直接的证据，但不是唯一证据，还有同源器官、细胞色素c对比等其他证据，D错误。故选D。 · 命题点04 生物进化的总体趋势 4．（2024·山东烟台·中考真题）下列关于生物进化总体趋势的叙述，正确的是（　　） A．从体型小到体型大 B．从陆生到水生 C．从简单到复杂、从低等到高等 D．从单细胞到多细胞，从胎生到卵生 【答案】C 【详解】A．生物进化与体型大小无必然联系，如现代的鼠类比古代某些大型爬行动物低等，A错误；B．进化趋势是从水生到陆生，而非陆生到水生，B错误；C．生物进化的核心趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生，C正确；D．胎生是高等哺乳动物的生殖方式，卵生是低等脊椎动物和无脊椎动物的生殖方式，趋势是从卵生到胎生，D错误。故选C。 · 命题点05 生物进化的其他证据 5．（2025·山东潍坊·中考真题）人的上肢、蝙蝠的翼、鸟的翼、鲸的鳍，形态差异很大，但内部骨骼结构基本相同。这一事实为生物进化提供的证据是（　　） A．化石证据 B．同源器官证据 C．胚胎发育证据 D．分子生物学证据 【答案】B 【详解】A．题干描述的是现存生物的器官结构，与化石无关，A错误；B．不同生物的器官形态不同但结构相似，属于同源器官，证明它们源于共同祖先，是生物进化的重要证据，B正确；C．题干未涉及胚胎发育过程的对比，C错误；D．分子生物学证据是指基因、蛋白质（如细胞色素c）的序列对比，与器官结构无关，D错误。故选B。 · 考点3 自然选择学说 命题点06 自然选择学说的核心内容6．（2024·山东聊城·中考真题）达尔文的自然选择学说能合理解释生物进化的原因。下列叙述符合自然选择学说的是（　　） A．生物进化的方向由变异决定 B．生物的变异都是有利的，能适应环境 C．生存斗争是生物进化的动力 D．适者生存是指体型最大、最凶猛的生物能存活 【答案】C 【详解】A．生物进化的方向由自然选择决定，变异是不定向的，A错误；B．变异分为有利变异和不利变异，不利变异不能适应环境，会被淘汰，B错误；C．生存斗争是生物与环境、生物与生物之间的竞争，推动不适者被淘汰、适者生存，是生物进化的动力，C正确；D．适者生存是指能适应环境的生物存活，与体型大小、凶猛程度无关，D错误。故选C。 · 命题点07 自然选择学说的实例分析 7．（2025·山东菏泽·中考真题）滥用抗生素会导致耐药细菌的出现和蔓延，这一现象能用达尔文的自然选择学说解释，下列叙述正确的是（　　） A．抗生素诱导细菌产生耐药性变异 B．耐药细菌的出现是自然选择的结果 C．抗生素对细菌的耐药性变异进行了定向选择 D．耐药细菌繁殖速度快，能在抗生素环境中大量生存 【答案】C 【详解】A．细菌的耐药性变异是本身就存在的，抗生素只是选择了这种变异，而非诱导产生，A错误；B．耐药细菌的出现是基因突变的结果，其蔓延是自然选择的结果，B错误；C．抗生素作为选择因素，淘汰敏感细菌，保留耐药细菌，对变异进行定向选择，C正确；D．耐药细菌能在抗生素环境中生存，是因为其具有耐药性，而非繁殖速度快，D错误。故选C。 · 命题点08 自然选择与人工选择的区别 8．（2024·山东东营·中考真题）下列关于自然选择与人工选择的叙述，错误的是（　　） A．自然选择的选择者是自然环境，人工选择的选择者是人 B．自然选择的结果是适应环境，人工选择的结果是满足人类需求 C．自然选择速度慢，人工选择速度快 D．自然选择和人工选择都能产生新物种 【答案】D 【详解】A．自然选择由自然环境主导，人工选择由人类根据需求主导，A正确；B．自然选择使生物适应自然环境，人工选择培育出符合人类需求的品种（如高产奶牛），B正确；C．自然选择需要漫长的时间，人工选择可在短时间内培育新品种，速度更快，C正确；D．人工选择通常只改变生物的性状，不一定产生新物种；自然选择在长期作用下可能形成新物种，D错误。故选D。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $