七年级上册第二单元　友谊的天空 教材梳理课件 -2026年中考道德与法治一轮复习

七年级上册 教材梳理篇 第二单元　 友谊的天空 1 思维导图 2 考点突破 3 课后练习 1 思 维 导 图 1 · 考点1 友谊 · 考点2 网上交往 考点突破 2 第四课　友谊与成长同行 考点1 友谊[5年5考][教材七上P38～53] 1 友谊的力量/重要性。[朋友的重要作用有哪些] (1)朋友对一个人的影响很大。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命 的美好。 拓展点： 关于友谊的“典故”： 管鲍之交；伯牙绝弦(高山流水)；刎颈之交。 2 友谊有哪些特质？ (1)友谊是一种亲密的关系。 (2)友谊是平等的、双向的。 (3)友谊是一种心灵的相遇。 1. 友直，友谅，友多闻，益矣。 ——交友需要慎重选择， 我们要多交益友 2. 交友投分，切磨箴规。 ——交友要真诚，相互砥砺， 共同进步 秒懂经典名句： 3．君子之交淡如水。 ——友谊是一种心灵的相遇 4．仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者， 反求诸己而已矣。 ——要正确对待竞争，接受 并欣赏朋友的成就 3 平等的、双向的友谊的要求。 (1)接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。 (2)共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。 4 澄清对友谊认识的误区。[如何走出友谊的误区] (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 (4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 第五课　交友的智慧 5 如何建立友谊？ (1)需要开放自己，敞开心扉，主动表达。 (2)需要持续的行动，真诚待人。 (3)掌握正确的方法。(如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心；等等) 纵横过考点： 6 如何呵护友谊？ (1)用心去关怀对方。(以行动向朋友表达关心和支持) (2)学会尊重对方。(把握好彼此的界限和分寸) (3)学会正确处理冲突。(相互协商解决) (4)正确对待交友中受到的伤害。(宽容对方或结束这段友谊) 拓展点： 处理冲突的基本策略： ①保持冷静。②坦诚交流。 ③及时处理。④勇担责任。 ⑤换位思考。 考点2 网上交往[教材七上P54～58] 1 网上交往的特点： 虚拟、平等、自主等。 2. 网上交友的影响。[网上交友的利与弊] 利 弊 ①提供了一个交往的平台。 ②超越时空限制，开辟了人际交往的新通道。 ③可以满足我们的一些心理需要 ①有时会关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。 ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 网络是把双刃剑，有利也有弊： 联系点： ①利：丰富日常生活；推动社会进步。 ②弊：网络上存在一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 ——八上第二课，本书P34 3 如何做到慎重结交网友？[网上交友要注意的问题] (1)学会理性辨别、慎重选择。(不随意添加陌生网友) (2)树立自我保护意识。(对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人信息，要注意保密；遇到问题时，要学会求助) (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(不随便答应网友见面的要求) (4)要遵守法律、法规。(不制造、传播谣言) (5)要学会在现实中与同伴交往。 4 怎样理性参与网络生活？【八上第二课】 (1)提高媒介素养。 (2)学会“信息节食”。 (3)学会辨析网络信息。 (4)恪守道德、遵守法律等。 情境助理解——图说知识： 互联网并非法外之地，在网上交往中要遵守 法律、法规。 解读： 课后练习 3 1．《友谊地久天长》歌词：“我们曾经终日游荡，在故乡的青山上。我们也曾历尽苦辛，到处奔波流浪。友谊万岁，朋友，友谊万岁，举杯同饮同声歌唱……”从歌词中，我们能够感受到(　　) A．呵护友谊需要相互尊重 B．朋友见证了我们的成长历程 C．呵护友谊需要智慧和勇气 D．朋友会影响我们的身心健康 B 2．[2024·四川甘孜、阿坝]“投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。这启示我们(　　) A．友谊是没有原则的 B．友谊是平等、双向的 C．友谊是一成不变的 D．友谊是会带来竞争的 B 3．以下是记者采访跳水运动员陈芋汐时的部分对话：   记者：“有人说你不幸运，因为在你最好的时候遇到了一个比你还强的对手(好伙伴全红婵)，你怎么看？” 陈芋汐：“从某种意义上来说我确实是幸运的……如果没有全红婵，可能我的运动生涯并不会达到这么高的水平。” 上述对话启示我们(　　) A．友谊不能没有原则 B．竞争并不必然伤害友谊 C．友谊不是一成不变的 D．友谊是一种心灵的相遇 B 4. [新考法·结构图]下列补充在如下思维导图横线处最恰当的一组内容是(　　) A．谨慎交友 品德高尚 B．敞开心扉 家境优越 C．谨慎交友 颜值较高 D．敞开心扉 品德高尚 A 5. [跨学科·语文][2025·湖北]在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，只有这样才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是(　　) A．责人之心责己，恕己之心恕人 B．择其善者而从之，其不善者而改之 C．常将有日思无日，莫把无时当有时 D．知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求 A 6. [新教材素材改编]昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”对此，下列想法正确的是(　　) A．一定要向小刚打听清楚，这样才好帮助他 B．小刚应该告诉我，朋友之间需要坦诚相待 C．小刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友 D．既然小刚不想说，就给彼此保留一些空间 D 7. [新考法·观点评析]本来互不相识的年轻人，通过网络社交平台上的一个帖子而相聚在一起，结伴旅游、运动……这种被年轻人称为“轻社交”的形式正逐渐兴起。对待“轻社交”，下列看法合理的有(　　) ①小道：让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈 ②小德：顺应网络时代潮流，已经成为最佳社交方式 ③小法：这种方式方便快捷，网络中的朋友比现实中的朋友更值得信任 ④小治：带有不确定的因素，需要加强自我防范 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 8．中学生小雪在某短视频平台上结交了一位网友，对方约她周末见面，小雪应该(　　) A．坦诚相待，欣然接受网友邀约 B．公开网友信息，留言区征求意见 C．删除网友，拒绝与其继续交往 D．学会理性辨别，慎重地进行选择 D 9．辨析题。(6分) 老师：小福，学校打算推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我听说你报名了，后来又撤回了报名表。 小福：是的。我听说好朋友小明参加了，而且是学校推荐的热门人选，所以我打算放弃。 老师：你的歌唱水平超过了小明，你应该和他竞争一下。 小福：我和小明是好朋友，我很珍惜我们的友谊。和小明竞争会伤害我们的友谊，还是算了吧。 请联系所学道德与法治课程内容，对小福的观点进行辨别与分析。(6分) 请联系所学道德与法治课程内容，对小福的观点进行辨别与分析。(6分) 小福的观点是片面的，竞争并不必然伤害友谊，小福应该积极参与和小明的竞争。 小福认为要珍惜友谊，这是正确的。朋友对我们的影响很大，可以让我们感受生活的美好，更快地进步；真正的友谊应该能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。小福应该懂得,参与竞争是为了提升自己，激发潜能，而不仅仅是为了获胜。 小福应该积极参与和小明的竞争。如果小明因为竞争就放弃和小福做朋友，说明小明并不是真正的朋友，小福应该坦然接受友谊的淡出；如果小明能够坦然接受并欣赏小福的成就，两个人互相帮助、共同进步,友谊就会更加真挚。 10．阅读材料，回答问题。(6分) 近年来，在一些网络社交平台，“饭搭子”“聊天搭子”“游戏搭子”“旅游搭子”乃至“万物皆可搭”的“搭子文化”正在年轻人中流行。专家指出，对于“搭子”这种介于陌生人与朋友之间的“弱关系”“轻关系”，结交需谨慎。 如果你最好的朋友告诉你他(她)准备在网上结交“搭子”，出于对朋友的关心和保护，你会给他(她)哪些提示？(6分) 如果你最好的朋友告诉你他(她)准备在网上结交“搭子”，出于对朋友的关心和保护，你会给他(她)哪些提示？(6分) ①要理性选择“搭子”，避免结交不良之徒。②要注意保护个人隐私，不要轻易透露个人信息。③要遵守法律法规，不参与违法活动。④要保持与现实朋友的联系，避免过度依赖网络关系。 $