第一单元 学业质量测评-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年五年级下册数学（人教版)（1-4单元）

五年级数学下（R) 附录Ⅱ (124-33)×1.5÷26 评价标准（参考)： =91×1.5÷26 优秀A≥85分 良好85分>B≥70分 =136.5÷26 合格70分>C≥60分不合格D<60分 =5.25 四、1. 第一单元学业质量测评 ● -、1.(1)6(2)4(3)3 2. 21 2.(1)②⑦ 1111 (2)10 从上面看 3.6 3 4.(1)4(2)2 5.57 二、1.C2.D3.D4.B5.C6.C 从前面看 从左面看 三、1.0.90.91.5137.26.66 五、1.(1)4种 (2)10种 1.4490 2.最少：4+6+3+1=14（枚） 2.9.45÷1.5+2.7 最多：4+6十3十3=16（枚） =6.3+2.7 3.(1)4个(2)1个(3)20 =9 第二单元学业质量测评 2.5×37.8×4 一、1.79因 =2.5×4×37.8 2.1,2,3,4,6,9,12,18,36 =10×37.8 16,32,48,64,80 =378 3.12,16,50,7212,72,105,87 0.56×99+0.56 25,50,105 =0.56×(99+1) 4.72 =0.56×100 5.274172757 =56 (画线处答案不唯一) 7.3-4.8-5.2+12.7 6.19627.1007 =(7.3+12.7)-(4.8+5.2) 8.01,4,7 =20-10 9.3510.奇数 =10 二、1.×2.×3.×4./5./ (6.3-2.8)÷0.7 三、1.C2.A3.B4.B5.B6.C =3.5÷0.7 四、1.2.412.950.950.80.63.2 =5 160 38五年级数学下(R)附录Ⅱ ·附录Ⅱ卷 第一单元学业质量测评 时间：80分钟满分：100分 班级： 姓名： 学号： 一、填一填。（每空2分，共20分)》 1.先用4个同样的小正方体摆成如下图所示的几何体，再按要求添加一个同样的小正方体。 (1)从前面看到的图形是 有 )种不同的摆法。 (2)从左面看到的图形是 ,有( )种不同的摆法。 (3)从上面看到的图形是 有( )种不同的摆法。 2.下面是用同样的小正方体摆出的一些几何体。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从前面看是 的有( )。(填序号) (2)从上面观察一个几何体，看到的图形和从上面观察⑤所看到的一样。这个几何体是用6个小 正方体摆成的，它有()种不同的摆法。 3.一个由相同的小正方体搭成的几何体，从前面看是 从左面看是 从上面看是 这个几何体是由( )个小正方体搭成的。 4.淘淘用8个同样的小正方体搭出右面的几何体。 (1)要使这个几何体从前面看到的图形变成 那么最多拿走( )个同样的 小正方体。 (2)如果要保证这个几何体从上面和左面看到的图形都不变，那么最多可以增加( )个同样的 小正方体。 5.一个几何体，从上面看是 从左面看是 要搭成这样的几何体，至少要用( )个 小正方体，最多可以用( )个小正方体。 第一单元学业质量测月 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）(12分) 1.右图是用7个同样的小正方体摆成的几何体，从左面看到的图形是( )。 B. 2.一个几何体，从上面看到的图形是 这个几何体从前面看到的图形不可能是( B. 3.用4个同样的小正方体搭几何体，从前面和左面看到的图形都是 符合要求的几何体是( 4.下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形，这个几何体是( 从前面看 从左面看 从上面看 5.如图，3个同样的小正方体积木恰好可以从空白位置通过，那么下面几何体中无法从空白位置通 过的是()。 6.由9个同样的小正方体搭成的几何体如图所示，下面说法正确的是( A.从上面看到的图形面积最大 B.从左面看到的图形面积最大 C.从前面看到的图形面积最大 前面 D.从上面、左面和前面看到的图形面积一样大 第1页（共2页） 三、算一算。(26分) 1.直接写出得数。(8分) 0.45×2= 2.1-1.2= 7.5÷5= 5.2÷0.4= 0.08×90= 5.4+1.26= 2.4×0.6= 8.1÷0.09= 2.计算下面各题，能简算的要简算。(18分) 9.45÷1.5+2.7 2.5×37.8×4 0.56×99+0.56 7.3-4.8-5.2+12.7 (6.3-2.8)÷0.7 (124-33)×1.5÷26 四、连一连，画一画，填一填。(16分) 1.找出每组图形对应的几何体，连一连。(6分) 从前面看 从左面看 从前面看 从左面看 2.下面是从三个方向观察同一个几何体看到的图形。请你在从上面看到的图形中用数字标出相应 位置上小正方体的个数。(4分) 从前面看 从左面看 从上面看 3.用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看到的图形如下左图（每个小正方形上面的数字表示在这 个位置上所用的小正方体的个数)。在方格图中画出这个几何体从前面和左面看到的图形。(6分) 13 从前面看 从左面看 第一单元学业质量测河 五、解决问题。(26分) 1.用同样的小正方体摆一摆。(8分) 这是我从上面 有4个小正方体？ 看到的图形。 (1)这个几何体如果是由5个小正方体组成的，一共有几种摆法？(4分) (2)这个几何体如果是由6个小正方体组成的，一共有几种摆法？(4分) 2.象棋起源于我国，是中华民族非物质文化经典产物。如图，苹苹将一些象棋棋子摆成若干堆，她最 少一共用了多少枚象棋棋子？最多一共用了多少枚象棋棋子？(8分) 审 审 这三幅图是从不同方 炮馬 向观察得到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 3.在几何模型制作大赛上，淘淘用若干个棱长1dm的小正方体搭成一个几何体。(10分) (1)要保证从上面和左面看到的图形不变，最多可以拿走几个小正方体？(4分) 墙面 墙面 地面 (2)要保证从前面、上面和左面看到的图形不变，最多可以拿走几个小正方体？(4分) (3)如果从前面和上面看，看到的图形面积之和是()dm。(2分) 第2页（共2页）