核心知识梳理-【练到位·梳理卷】2024-2025学年三年级英语下册（人教PEP版·新教材）

三年级下册核心 Unit 1 Meeting new people 知识点 复习指导 语音 a-e/er/例词：name名字 a/e例词：dad爸爸 where在哪里；到哪里from(表示来源)来自，从…来 about大约；左右 today今天teacher教师 student学生 after在…后面 词汇 who谁；什么人girl女孩boy男孩 woman成年女子；妇女 man成年男子；男人 Mr(用于男子的姓氏或姓名前)先生he他 English英语的；英语she她 very很；非常；十分 UK英国 China中国 Canada加拿大USA美国 new friend新朋友 make a cake做蛋糕 play a game玩游戏 重点短语 my new neighbour我的新邻居my classmate我的同班同学 my English teacher我的英语老师 1.询问对方姓名的句型 句型：-What's your name?一My name is+-名字. 用法：此句用来询问对方的姓名。 例句：一What's your name?你叫什么名字？一My name is Zhang Li..我叫张丽。 句型 2.询问对方来自哪里的句型 句型：一Where are you from?一I'm from+国家/地区. 用法：此句型用来询问对方的国籍或籍贯。 例句：一Where are you from?你来自哪里？一I'm from Canada.我来自加拿大。 3.询问某人身份的句型 句型：一Who's this/that?一This/That is+某人的身份（+姓名) 例句：一Who's this boy?这个男孩是谁？ 一This is my brother.是我的哥哥。 Unit 2 Expressing yourself 知识点 复习指导 语音 e /e例词：leg腿 -e i:/例词：he他 has(have的第三人称单形式)具有（某种外表、特性或特征） long（长度或距离)长的body身体short短的；个子矮的leg腿 right(意见或判断)准确，确切，恰当fat肥的；肥胖的 thin瘦的 词汇 slow缓慢的；慢的love喜爱；爱tail尾；尾巴 her她；她的 gift礼物 picture图画；绘画card贺卡；慰问卡；卡片 sing唱（歌）；演唱dance跳舞face脸；面孔all所有；全部 s0(表示大小或数量)这么，那么talk（用某种语言)讲，说；说话 song歌；歌曲 much许多；大量 a long body一个长身体 short legs短腿a long tail一条长尾巴 重点短语 big ears大耳朵 sing and dance唱歌跳舞 draw a picture画一幅画 知识梳理（1) PEP版英语 1描述人动物特点的句型 句型：主语+b动词+描述特点的形容词（短语）」 用法：本句用于描述人或动物的特点。句中be动词随着主语人称、时态以及数 的变化而变化。在一般现在时的状态下，当主语是单数时，be动词用am或is; 当主语是复数时，be动词用are。 例句：Your dog is cute. 2.描述动物外形特征的句型 句型：It has a/an+形容词+表示身体部位的可数名词单数，It has(+大于1的数 词)+形容词+表示身体部位的可数名词复数. 句型 用法：1.t是代词，用于指代前面已经提到过的某种动物。2.如果要同时描述动 物的两个身体部位的特征，可以用and连接两个身体部位。 例句：（1)It has a long tail.它有一条长尾巴。 (2)It has two long ears and a short tail.它有两只长耳朵和一条短尾巴。 3确认对方是否做某事的句型 句型：一Do you+-动词原形（+其他)？一Yes,I/wedo.No,I/we don't. 用法：本句是do引导的一般疑问句，用来询问对方是否做某事。当you意为 “你”时，答语的主语用I;当you意为“你们”时，答语的主语用we。 例句：一Do you make cakes for your sister?你给你的姐姐做蛋糕吗？ -Yes,Ido.是的，我给她做。 Unit 3 Learning better 知识点 复习指导 语音 i-e /a/例词：kite风筝 i//例词：big大 find找到；找回 ruler直尺 pen钢笔 pencil铅笔 book书；书籍 see看见 词汇 bag包；袋paper纸these这些 smell闻（气味） taste尝（味道)hear听见；听到touch触摸；碰 learn学；学习 nose鼻；鼻子 class课；班级 computer计算机；电脑 no problem没问题 draw a line画一条线 your pencil box你的铅笔盒 put...in.…把…放到…里make a kite制作一个风筝 my nose我的鼻子 重点短语 my tongue我的舌头 in class在课堂上 school things学习用品 my senses我的感觉官能 1.请求对方允许的句型。 句型：一CanI+动词原形（+其他)？ -Yes./OK!/Sure./No problem./No./sorry,you can't. 用法：在日常生活中做事前征求对方的意见时可以使用该句型，意为“我能…吗？ 例句：一Can I play with your cat?我可以和你的猫一起玩吗？一Sure.当然。 2.询问近处的单个事物名称的句型 句型：一What's this？一t'sa/an+事物名称（单数) 句型 用法：此句型用于询问距离说话人较近的单个事物的名称。 例句：一What's this?这是什么？—It's a cat.它是一只猫。 3询问近处的多个事物名称的句型 句型：一What are these?-They're+事物名称（复数）， 用法： 问句是由what引导的特殊疑问词，意为“这些是什么？”用于询问距离说话 较近的多个事物的名称。 例句：一What are these?这些是什么？一They're carrots..它们是胡萝卜。 三年级下册核心 Unit 4 Healthy food 知识点 复习指导 语音 o-e lau/ 例词：nose鼻子 0/p/ 例词：d№g狗 breakfast早餐；早饭 time时间 bread面包 egg(作食物用的)蛋；鸡蛋 词汇 milk（牛或羊等的)奶 noodle(常用复数)面条juice果汁 rice大米 meat肉 vegetable蔬菜 healthy健康的 soup汤 fruit水果 candy糖果 some milk一些牛奶some bread一些面包 drink milk喝牛奶 重点短语 share the cake分享蛋糕 at home在家 junk food垃圾食品 healthy food健康的食物 1表达“我”想吃/喝某些食物饮品的句型 句型：I'd like some-+食品/饮品. 例句：（1)I'd like some water.我想喝点水。 (2)I'd like some eggs,.please.我想吃点儿鸡蛋。 句型 2.请别人吃/喝某些食物饮品的句型 句型：Have some+食品/饮品. 用法：本句是一个祈使句，祈使句一般是表示命令、请求或建议的句子。 例句：一Have some pears,,Lily.吃点梨吧，丽丽。 一Thank you.谢谢你。 Unit 5 Old toys 知识点 复习指导 语音 u-e /ju:/ 例词：use使用 u// 例词：cut切；割 at在（某处）boat小船；舟cool(因时髦、漂亮且与众不同而)酷的，绝妙的 keep保有；留着 home家；住所ball球 doll玩偶；玩具娃娃 词汇 car小汽车；轿车 on（覆盖、附着)在…上in在…内；在…中 box盒子cap帽子map地图 under在（或到、通过）…下面 put放；安置 物品类：old books旧书 school things学习用品 old toys旧玩具 重点短语 位置类：on the shelf在架子上in the box在箱子里 in the bag在包里 under the box在箱子下面on the wall在墙上 其他类：so many如此多；这么多 all around周围；四周 1.确认对方是否拥有某事物的句型 句型：一Do you have-+事物(+其他)一Yes,I/wedo.No,I/we don't. 例句：一Do you have any old books at home??你家里有旧书吗？ 一No,we don't.不，我们没有。 句型 2.询问单个事物位置的句型 句型：一Where is+单个事物？一It's+表示位置的介词短语. 用法：问句是where引导的特殊疑问句，用于询问某事物的位置。 例句：一Where is my doll?我的玩具娃娃在哪儿？ 一It's on your bed..它在你的床上。 知识梳理（2) PEP版 英语 3.确认单个事物位置的句型 句型：一Is+单个事物+表示位置的介词短语？一Yes,itis.No,it isn't. 句型 用法：问句是s开头的一般疑问句，主语为第三人称单数，用来确认单个事物 的位置。 例句：一Is the pencil on your book?你的书上有铅笔吗？ 一No,it isn't.不，它不在。 Numbers in life 知识点 复习指导 /k/ 例词：cake可以 -ce/s/例词：face脸 1W例词：listen听 语音 /g/ 例词：0去；走 -ge/d3/例词：orange橘子 y 15l 例词：yellow黄色；黄色的 -y/a/例词：my我的 fifteen十五 twelve十二 fourteen十四 thirteen十三 eleven十- 词汇 twenty二十 seventeen十七 sixteen十六 eighteen十八 nineteen十九 back回到原处 how many多少 fifteen books十五本书 look at看 how much多少钱 watch the clock看钟表 重点短语 how about..…怎么样toy car玩具小汽车 each book每本书 pay.for.花…钱买… put...back.把…放回… 1询问某些人拥有某事物数量的句型 句型：一How many+可数名词（短语）+do+主语+have? 一主语+have+基数词+可数名词（短语）复数./基数词. 例句：一How many rulers do you have?你们有多少把直尺？ 一We have five rulers.我们有五把尺子。 2.询问近处的单个物品价钱的句型 句型：一How much is this+单个物品？一It's+价钱/价钱 用法：(1)此句型用来询问物品的价钱；this是指示代词，用于指代近处的人或事 句型 物；因为询问的是单个物品，所以be动词用is。 (2)答句可以用t's+价钱来回答，也可以直接回答物品的价钱。 例句：一How much is this pencil box??这个铅笔盒多少钱？ -lt's eighteen yuan.十八元。 3.表达某人买某（些）物花多少钱的句型 句型：主语+pay（s)+钱+for+某（些)物. 例句：(1)I pay twenty yuan for this toy car.我花了二十块钱买了这辆玩具车。 (2)My mother pays fifteen yuan for these bananas. 我的妈妈花了十五元买这些香蕉。