第8课 欧洲的思想解放运动 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第四单元 资本主义制度的确立 第四单元 资本主义制度的确立 思想解放是社会变革的先导 单元主题 一、思想解放 ——欧洲人文主义思想的发展 二、社会变革 ——资产阶级革命与资本主义 制度的确立 宗教改革 （16C） (14世纪到18世纪)所发生的思想革命，或叫做精神领域的革命……就是文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”。通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。 ——陈乐民《欧洲文明的进程》 中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯 16世纪 17世纪 18世纪 资本主义萌芽 （14—15C） 新航路开辟 （15C末16C初） 早期殖民扩张 （16—18C上半叶） 文艺复兴（14—17C初） 启蒙运动（17—18C） 科学革命（16—17C） 14世纪 15世纪 14—16世纪，欧洲人处于“人”和“世界”被发现的时代。 ——布克哈特 思考：“人”是如何一步步被发现的？ 第8课 欧洲的思想解放运动 《蒙娜丽莎》 伏尔泰 牛顿 4 第8课 欧洲的思想解放运动 课程标准：通过了解文艺复兴、宗教改革、近代科学的兴起、启蒙运动, 认识近代西方政治思想对资产阶级革命发生和资本主义制度确 立的影响 重 难 点：欧洲资产阶级思想解放运动的原因、内容和影响 1、文艺复兴 2、宗教改革 3、近代科学的兴起 目录 CONTENTS 4、启蒙运动 一、文艺复兴（14世纪—17世纪） 01 文艺复兴 快速阅读课文，思考以下问题： 文艺复兴从意大利地区兴起的原因？ 对比中世纪与文艺复兴时期的绘画和雕塑作品有什么不同，并分析文艺复兴的精神内核、主张和实质？ 文艺复兴的成就？ 文艺复兴对欧洲社会的影响？ 7 材料6：从1347—1353年，“黑死病” 大规模暴发席卷了整个欧洲，夺走了2500万欧洲人的性命，死亡人口超过当时欧洲总人口的1/3。 ……人们逐渐改变了以往对对现实生活的悲观绝望态度,开始追求世俗人生的乐趣，而这些与基督教禁欲主张相矛盾。 ——裴世东：《黑死病对中世纪欧洲社会影响的历史分析》 材料5：文艺复兴运动还将种种新事物传播到了北欧。促成这一传播的一个因素是加快了图书的发行和思想的交流的印刷机。 ——《全球通史》 材料1：中世纪教会以上帝的代理自居，要求每个人无条件服从，教会说的一切就等于上帝说的一切，服从上帝就体现为服从教会。……教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策和禁欲主义，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） 材料4：无论是谁,只要不是傻子就都不能否认 ……哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢? ——《意大利文艺复兴史上的主要问题》 2.历史背景： 人才基础：聚集了具有新思想的学者文人 材料2：随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起，资本主义萌芽在西欧特别是意大利背部开始出现。......财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义，他们需要一种新的生活方式与思维方式。 ——陈日华《人性的回归：文艺复兴》 1.含义： 14—17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动 材料3：意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊思想文化。 ——孔祥民《世界中古史》 文化基础：西欧文化自身的传承与发展，丰厚的古希腊 罗马文化积淀和从东方汲取的文化养料 技术条件：印刷术、造纸术传入欧洲 思想：天主教的神权统治禁锢人们的思想 阶级基础：新兴资产阶级形成，要求冲破教会束缚 经济基础：资本主义萌芽的出现 社会原因：黑死病流行，动摇基督教神学的传统权威 （根本原因） （主要原因） （直接原因） 问题2：文艺复兴为什么借助古希腊罗马文化？ 材料：但是那时教会势力仍很强大，他们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。所以马克思说，他们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ①天主教势力强大； ②资本主义刚刚兴起,新兴资产阶级力量弱小，未形成完整思想体系； ③古典文化蕴涵人文主义思想，有利于反对封建神学； ④神学理论体系大多以古希腊、古罗马的文明成果为依据。 一、文艺复兴（14-17C） 1、含义 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） P47思考点 “复” “兴” ——希腊罗马古典文化 ——资本主义时代文明 问题1：文艺复兴只是西方古典文化的再生吗？ 不是。 是借助古希腊罗马文化反对封建神学，宣传资产阶级思想文化。文艺复兴的性质是一场资产阶级的思想解放运动。 问题3：恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”你如何理解这句话？ 它只是表象，并没有准确揭示这场运动的实质。 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） 3.精神内核： 人文主义 宗教神学 人文主义 以神为中心：神是至高无上的，主宰一切的；人是有罪的，卑微的。人是上帝的奴仆和羔羊，只能服从上帝的旨意和安排。 禁欲苦行：倡导苦修苦行，绝对禁欲；以出身、门第决定人的社会地位的等级制度。 来世观念：倡导追求来世的幸福。 蒙昧主义：主张愚民政策，摧残科学文化。 以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 （人的地位） 反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 （宗教观） 重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 （生活观） 提倡探索人与自然的奥秘。 （自然观） 人是神的附属，为信仰而生活→ 为自己而生活 文艺复兴不反对宗教信仰，只反对教会黑暗统治，反对的是神权对人性的压抑和束缚。 旧瓶装新酒 新兴资产阶级反封建的思想解放运动 4、实质： 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） 5、成就： 时间 国别/领域 代表人物 代表作品 内容/特点 14世纪 意大利 文学三杰 《神曲》 《十日谈》 15世纪 意大利 美术三杰 《蒙娜丽莎》 《大卫》 16世纪 英国 文学 但丁 米开朗琪罗 彼特拉克 薄伽丘 达·芬奇 拉斐尔 莎士比亚 《哈姆雷特》《李尔王》 作品讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由。 作品运用高超的艺术表现手法，突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界。 作品充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 《歌集》 彼特拉克 “人文主义之父” 但丁 文艺复兴的先驱 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 —— [德] 马克思 [德] 恩格斯《共产党宣言》，《马克思恩格斯文集》第二卷 《西斯廷圣母》 你如何理解这段话？ 这段话强调了但丁在新旧时代更替的历史进程中的重要作用，他是代表性人物；也说明了但丁的诗既有中世纪的风格，也有新时代的风格，是文艺复兴的开创性人物。 你的意志已经自由、正直和健全，不照它的指示行动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作主宰。 ——但丁《神曲》 我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。 ——彼特拉克《歌集》 ……只有开怀吃喝，自找快活，尽量满足自己的欲望，纵情玩笑，才是对付疫病的灵丹妙方。 ——薄伽丘《十日谈》 宣扬人性的自由，人的伟大，人的价值和尊严 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ——《哈姆雷特》 莎士比亚 5. 成就： 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） 材料一：文艺复兴对于整个中世纪的神权……的精神统治，都是一次强力反动。……一些先进的意大利人深刻的感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。……文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门。 ——马克垚《世界文明史》 材料二：文艺复兴时期的学者对教会的态度，很难简单刻画。文艺复兴不是民众运动，是少数学者和艺术家的运动，还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。 ——（英）罗素《西方哲学史》 ⑴积极： ①政治：在一定程度上冲击了封建秩序，推动了欧洲的宗教改革和启蒙运动； ②经济：推动新航路的开辟，促进资本主义经济的发展。 ③思想：a.使人们开始更多地关注人本身与现实世界，推动近代科学兴起； b.解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，促进了思想解放。 ⑵消极： ①对人文主义的过分推崇，导致个人私欲的膨胀，利已主义盛行； ②仅局限于上流社会和知识阶层； ③思想观点及作品的题材内容仍受宗教束缚。 一、文艺复兴（14世纪—17世纪初） 6.影响： 小试牛刀 C 1.彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴时期 A.反对彻底摆脱神学束缚 B.开始否定宗教神学的地位 C.借用宗教形式宣言人文主义 D.极力维护封建专制统治 小试牛刀 D 2.有学者指出：从社会整体来讲，文艺复兴时期仍然是一个信仰虔诚的时期，少数怀疑者可能斥圣物为假，但并没有反对教会存在，每逢大赦之年，仍会有大批信徒和香客前往罗马。几乎每家都有圣母玛利亚和耶稣受难像，教会仍然是满足人民群众精神需要的主要场所。这一观点（   ） A．忽视了人文主义对神学的冲击 B．否认了文艺复兴的思想解放作用 C．强调了天主教会在欧洲的地位 D．指出了文艺复兴影响范围的局限 A 链接高考 1.(2023湖南)16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这反映了诗人 A．强调人的个性 B．屈从命运安排 C．反对宗教教义 D．相信社会进步 C 链接高考 2.（2025·云南卷）随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴（   ） A．弘扬了西欧的古典文化 B．拥有着广泛的社会基础 C．推动英国社会风尚转变 D．助推了意大利社会发展 02 宗教改革 快速阅读课文，思考以下问题： 宗教改革的背景？ 马丁·路德宗教改革的标志、内容和影响? 宗教改革对欧洲历史产生了什么影响？ 18 关于宗教 宗教不同于迷信。宗教一般是由共同的信仰、道德规范、仪礼、教团组织等要素所构成。 圣彼得大教堂 圣彼得大教堂建于1506年—1626年，为梵蒂冈的教廷教堂，是天主教会举行最隆重仪式的场所。梵蒂冈教廷从中古时代起即是世界天主教的中心。 19 二、宗教改革（16世纪） 材料1：文艺复兴的影响侧重于知识分子,而“宗教改革”享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响…把欧洲人民的觉悟,提高了一步。 ——陈乐民《欧洲文明十五讲》 材料2：四分五裂的德意志，教会十分猖獗，它一方面阻挠统一，一方面把德意志作为重要的搜括对象，人们称德意志为“教皇的奶牛”。 “钱币落入箱底响叮当，灵魂脱离炼狱升天堂”。 材料3：1517年，教皇决定在整个欧洲兜售大量的赎罪券，以获得维修罗马圣彼得教堂的费用。……这些赎罪券承诺赦免“你所有的罪恶、犯罪和放纵，不管这些罪孽有多大，……因此，当你死的时候，惩罚的大门将被关闭，快乐的天堂之门将被打开。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料4：随着西欧资本主义的发展，教会的阻碍作用日益明显，要发展资本主义就必须冲破教会的垄断和束缚。 (1)文化：文艺复兴使天主教会的权威日益受到人们的质疑。 (2)政治：天主教会的贪婪专制腐败，激化了社会矛盾。 (3)导火索：1517年教皇大量兜售“赎罪券”，搜刮人民。 （直接原因） (4)经济：日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展。 （根本原因） 1.背景： 是16世纪欧洲资产阶级在宗教外衣掩饰下，反封建统治和罗马神权统治的思想政治运动。 2.实质： 二、宗教改革（16世纪） 3.标志： 1517年马丁·路德，发表《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。 4.主张： 人的灵魂得救要靠自己虔诚的信仰，人人有权阅读《圣经》和理解《圣经》，与上帝直接对话。 ——马丁·路德《九十五条论纲》 上帝 罗马教会 因行称义 教徒 神职人员 间接对话得救 马丁·路德 因信称义 教徒 直接对话得救 上帝 矛头直指天主教会 实质：否定教会的权威 它使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，带有鲜明的人文主义色彩。 ①人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式； 因信称义 ②上帝面前人人平等； ③主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。 本质是为加强罗马天主教会的绝对权威，是为封建宗教神学的精神垄断而服务的。 马丁·路德 二、宗教改革（16世纪） 5.扩展： 瑞士 加尔文派 英国 国教 英国国王亨利八世颁布《至尊法案》，建立英国国教 新教： 路德派，加尔文派（瑞士）和英国的国教 德意志 路德派 16世纪 第二次大分裂 1054年第一次分裂 天主教 (以罗马为中心) 东正教 (以君士坦丁堡为中心) 新 教 路德教 成为罗马 帝国的国教 （4世纪末） 加尔文教 英国国教 基督教 （1世纪诞生于巴勒斯坦一带） 天主教 继德国之后，西欧其他国家也先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 加尔文 二、宗教改革（16世纪） 6.影响： 材料1：宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。世俗当局控制着神职人员的任命和教会的财务。宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府的转移。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料2：宗教改革有助于西欧文明的现代化。当时，识字率提高，思想十分活跃；民众觉醒和参政的程度是欧亚大陆其他地区无法比拟的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料3：他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。 ——马克思《黑格尔法哲学批判导言》 （1）积极： （2）局限： ①政治上：推动了欧洲民族国家的形成；（教随国定） ②思想上：否定教会权威，进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义； ③经济上：有利于欧洲资本主义的成长和资产阶级力量的壮大； ④文化上：推动了欧洲文化教育事业的发展。 ①仍然坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想； ②排斥其他教派，引起多次教派冲突，造成重大人员伤亡和财产损失； ③一些对教义持有不同意见的人被斥为“异端”，遭到迫害。 人文主义 教皇权威 新教 质疑教会神学思想 找到现世生活中的 自我 文艺复兴 新文化运动 宗教改革 否定教皇绝对权威 找到宗教生活中的 自我 社会政治运动 上流社会 知识阶层 基层社会 大众群体 上帝面前人人平等；人人都是自己的牧师；发挥个人在宗教信仰上的主体性，否定教会的特殊作用；手按圣经，心向上帝…… 人文主义扩展 知识拓展：宗教改革对人文主义的继承和发展 文艺复兴和宗教改革比较 比较项 文艺复兴（14－17世纪初） 宗教改革（16世纪） 相同点 背景 西欧封建制度渐趋衰亡，资本主义经济兴起 性质 具有反封建的性质，矛头对准天主教会 （二者都不反对宗教信仰） 思想 来源 都向古典文化寻求和吸取养料：文艺复兴借助希腊罗马古典文化； 宗教改革借助《圣经》原始教义 作用 反对宗教束缚，解放了思想，促进了欧洲资本主义的发展，推动了欧洲近代社会的转型 不同点 领域 意大利开始，思想文化领域 德国开始，宗教政治领域 形式 借助复兴古典文化的形式，矛头指向教会的神学世界观 披着宗教外衣，矛头直指天主教会 范围 局限于知识精英 激发了普通民众，群众基础广泛 内涵 要求解放人性 强调信仰自主 对宗教态度 反对天主教会的禁欲苦行，抨击教会的腐败；把人从宗教思想的束缚下解放出来 反对天主教会统治，否定教会教皇权威，主张建立适合资产阶级需要的宗教。把人从神权的统治下解放出来 性质 思想解放运动 不仅是思想解放运动，也是反封建的政治运动 小试牛刀 D 1.罗兰·培登说：“路德对历史做出的最大贡献不在政治方面，而是宗教上。他就像是一个起点，一道曙光。直至今日，新教的任何经典描述都必定是这些核心真理的回声。”这些“核心真理”（　　） A. 创立了许多新的宗教派别 B. 破除了人们对天主教的信仰 C. 提出了许多新的宗教观点 D. 沉重打击天主教的精神统治 小试牛刀 A 2.16世纪从欧洲开始的宗教改革运动，彻底让罗马教廷对借助知识来重塑自己的愿望趋于破灭。有学者认为：“欧洲宗教改革的极速扩展，这对于罗马教会来说是个非常清楚的信号：罗马教会再也没有能力控制西欧世界，控制人们的行为”。这一局面出现的主要原因是（   ） A．人文主义的广泛传播 B．罗马教会的极端腐朽 C．宗教信仰观念的丧失 D．近代民族国家的发展 B 链接高考 1.（2024·重庆·高考真题）从15世纪末16世纪初开始，南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟，然而，随着这些帝国城市大部分转信新教，其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突，市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明，宗教改革促成（     ） A．德意志人宗教信仰自由 B．德意志政治势力重组 C．帝国城市获得主权地位 D．德意志分裂局面形成 据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末16世纪初（德意志）。根据材料“市民与王权的结盟遭遇重挫，帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟”可以看出，宗教改革使得城市与皇室信仰不一致，产生冲突，从而造成城市抛弃与王权的结盟，重新寻找与新教诸侯结盟，而这种变化会促进德意志国内的皇室势力和地方诸侯势力重组，B项正确；材料强调的是德意志政治势力的变动，而不是宗教信仰自由，排除A项；帝国城市只是获得自治权，不是获得主权地位，排除C项；德意志分裂局面形成早已形成，排除D项。故选B项。 D 链接高考 2.（2025·甘肃卷）研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国（   ） A．文学艺术发展受制于王权 B．市民文学与骑士文学充分发展 C．国教会深受罗马教廷影响 D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫 03 近代科学的兴起 快速阅读课文，思考以下问题： 科学革命兴起的背景、成就和影响？ 30 三、近代科学的兴起（ 16—17世纪 ） 1.背景： 随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2.成就： ①天文学：哥白尼（波兰）提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 ②物理学：牛顿（英国）发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 ③其他：光学、热学、磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 3.影响： ①形成了重视经验和事实的理性化思维方式； ②确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等发现自然规律的科学方法； ③削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。 哥白尼 牛顿发明的第一架望远镜 探究： 中国传统科技与西方近代科学的比较 材料一 他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》。 ——摘编自《宋应星评传》 材料二 在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动三大定律。 ——摘编自《牛顿传》 （1）中国： ①中国古代科技具有很强的实用性，服务于农业生产并为统治阶级所用； ②缺乏理论探索，大多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直接描述； ③理论技术化倾向严重，而这些技术不具有开放性，没有转化为普遍的社会生产力。 （2）西方： ①西方近代科学注重实验，把系统观察和实验与严密的逻辑体系相结合，形成系统的科学理论，服务于工业生产； ②数学表达方式，用代数式来表达成果内容； ③科学理论有效的转化为社会生产力。 中国传统科技重实用和经验积累；西方近代自然科学重实验和逻辑推理。 小试牛刀 B 1.哥白尼阐述日心说的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；他的后继者布鲁诺被宣布为“异教徒”，烧死于罗马；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。这主要是因为（   ） A．科学理论与传统经验相互矛盾 B．日心说动摇了教会的权威 C．教会试图遏制理性主义的传播 D．教会与世俗政权争夺权力 小试牛刀 D 2.“那个时代”的欧洲人认识到，人类借由理性思索出整个自然体系的运作，并能用数学公式精确表达，那么也可以把这份理性应用于人类社会本身，让它得到脱胎换骨的改善。由此引发的思想运动 A．建立了经典物理学体系                         B．使人获得了信仰的自主权 C．引发了第一次工业革命                         D．推动了欧美资产阶级革命 C 链接高考 1.（2025·湖南卷）16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人（   ） A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威 C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化 C 链接高考 2.（2024·北京卷）透视法是15世纪欧洲艺术家在实践中探索出的一种理论，又称“数学透视法”，在绘画和浮雕创作上掀起划时代的技法革命。哥白尼曾说“日心说”是按透视法合理构建的宇宙空间结构，伽利略也说他发明天文望远镜受到透视法的启示。由此可见（ ） ①文艺复兴时期的艺术创作引入了科学方法 ②透视法理论的出现标志欧洲近代科学兴起 ③艺术理论和实践促进了近代科学研究发展 ④透视法成为了近代天文学革命的核心理论 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 04 启蒙运动 快速阅读课文，思考以下问题： 启蒙运动产生的背景？ 启蒙运动的精神内核和主张？ 启蒙运动的代表人物及主张？ 启蒙运动的影响？ 37 伏尔泰（著）《牛顿的哲学原理》扉页（1738年） 近代自然科学的发展推动了进一步的思想解放和社会运动。 思考：左侧这幅画描述的是法国科普作家夏特莱夫人拿着镜子将光从牛顿反射到启蒙思想家伏尔泰的书桌上的情景，这束光从牛顿到夏特莱，再到伏尔泰存在什么寓意呢？ 科学之光 理性之光 伏尔泰 牛顿 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动 含义：“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。 科学艺术女神缪斯 1.背景： 材料一：17、18世纪，西欧的资本主义已经有了较大发展，新兴资产阶级的力量日益壮大，他们掌握了越来越雄厚的经济力量，但是封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展，资产阶级要结束封建专制制度，资产阶级首先必须做好舆论准备。 材料二：天国的上帝和人间的皇帝是栓在人类脖子上的两道绳索，不解开其中的一道，就解不开另一道。 ——狄德罗 材料三：在这一时期，科学技术有了突飞猛进的发展，新的自然科学理论为人们提供了新的思想武器。自然科学的发展使人们认识到人类是可以征服自然的，也可以推动人类社会自身的不断前进。 材料四：文艺复兴解放了人的思想，宗教改革打破了天主教神学的思想禁锢，越来越多的人不再被经院哲学所束缚，他们相信社会是不断进步的。在此基础之上出现了启蒙运动。 ⑷思想：文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，进一步解放人们的思想。 ⑴经济：资本经济进一步发展。(根本原因) ⑶阶级：新兴资产阶级要求进一步摆脱专制王权和教会的思想束缚。 四. 启蒙运动（17—18世纪） ⑵政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展。 四. 启蒙运动（17—18世纪） 2.历程： 3.精神内核： 理性（强调独立思考与自主精神） 4.政治主张： 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 亚当•斯密 康德 ①17世纪源于英国； ②18世纪法国成为中心； ③18世纪后期，达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 ①判断是非的标准是人的理性； ②相信进步，在科学和教育的作用下，社会将趋于完美； ③反对君主专制； ④对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。 思考：启蒙运动为何发源于英国？ 法国又为何成为运动的中心？ 英国：①英国资本主义较为发达； ②英国爆发资产阶级革命。 法国：①法国的专制制度达到顶峰， 社会矛盾尖锐； ②法国启蒙思想家人才辈出； ③英国资产阶级革命的成功。 5.代表人物及主要主张： 国家 代表人物 主要主张 法国 孟德斯鸠 伏尔泰 卢梭 英国 亚当∙斯密 现代经济学之父 德国 康德 启蒙思想的集大成者 强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡 寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制 主张主权在民 认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争 认为人应该独立思考、理性判断；主张民主、自由、平等 四. 启蒙运动（17—18世纪） 6.影响： ①进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传； ②直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于资产阶级统治的建立； ③成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 欧洲资产阶级在思想领域里展开的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。 7.实质： P50史料阅读 当人民被迫服从而服从时,他们做得对；但是一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。 ——[法]卢梭《社会契约论》 卢梭主张社会契约。 人民根据个人意志投票产生公共意志。如果主权者走向公共意志的反面，那么社会契约就遭到破坏；人民有权决定和变更政府形式和执政者的权力，包括用起义的手段推翻违反契约的统治者。 你能得出什么认识? P51学习拓展：中国热的兴起和降温 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。 18世纪前欧洲人眼中的中国： 历史悠久；文化昌盛；经济发达；政治开明；道德高尚；宗教宽容。 18世纪末后“中国热”降温的原因： ①中国发展落后于欧洲； ②欧洲人关注的多样化； ③欧洲科学的迅猛发展和进步观念的普及； ④欧洲中心论的兴起。 19 世纪时，欧洲流传一个比喻“这个帝国是一个木乃伊，它周身涂有防腐香料，描绘有象形文字，并且以丝绸包裹起来，它体内的血液循环已经停止”。当更多的欧洲人这样看中国时，他们的军舰来叩关了。 ——夏瑞春《德国想家论中国》 16～18世纪，“中国热”席卷欧洲。莱布尼茨撰写《论尊孔民俗》，积极推进欧洲多国科学院下设专门机构研究汉学。伏尔泰认为儒学是一种宣扬道德的宗教，乾隆是开明君主的代表。“中国热”的出现 A．表明中外交流深入到思想领域 B．说明儒学是启蒙思想的渊源 C．顺应当时西欧社会转型的需要 D．表明当时中国文化领先挖掘 C 启蒙思想对中国的影响： 43 (1)推动了维新变法运动的发展。 梁启超宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。谭嗣同用资产阶级的自由平等观念批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教。严复借用进化论理论，阐明变法维新的必要性。 (2)推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。 20世纪初，资产阶级革命派通过各种方式宣传天赋人权、自由平等等学说，翻译出版卢梭、孟德斯鸠的作品，推动了思想的解放。 (3)推动了新文化运动的发生。 新文化运动前期，先进的知识分子以民权、平等为指导思想，宣传民主科学，反对愚昧迷信 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 异 时间 核心思想 斗争矛头 内容 影响 同 14—17世纪初 16—17世纪 17—18世纪 人文主义 因信称义 理性主义 基督教神权 教会特权 专制王权 肯定人的价值和尊严，反对禁欲，解放人性 宣扬“信仰得救” ，上帝面前人人平等，建立民族教会 批判专制王权和教权主义，主张天赋人权、自由、民主、平等、理性 解放了人们的思想，发展了人文主义，推动了欧洲民族国家的形成和教育事业的发展 进一步解放人们思想，为欧洲资产阶级革命提供了思想武器。 都是资产阶级反封建的思想解放运动；都促进了人文精神的发展和思想解放；都有利于资本主义发展。 比较文艺复兴、宗教改革和启蒙运动 冲击了封建神学, 解放了思想 P50问题探究——提升能力 现在我们知道,这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国;永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现;平等归结为法律面前的资产阶级的平等;被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权;而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样,没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——[德]恩格斯《反杜林论》,《马克思恩格斯文集》第九卷 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。 ——[德]康德著,何兆武译《历史理性批判文集》 (1)“理性”是启蒙运动的精神内核,指人独立思考,运用自己的智力去认识、判断和理解事物。它表达了资产阶级的利益诉求,体现出资本主义上升时期资产阶级的进步性,使启蒙运动把反封建反神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度。 (2)“理性”也带有阶级和时代的局限性,资产阶级的“理性王国”本质上是资产阶级专政,维护的是资产阶级的利益并没有真正消除社会的不平等。 阅读以上材料,结合启蒙运动的相关史实,谈谈你对“理性”的认识。 拓展提升： 中国明清之际的进步思想与欧洲启蒙思想比较 比较项 明清之际的进步思想 欧洲启蒙思想 同 异 政治 经济 重商主义和殖民掠夺加速了资本主义的 发展 文化 理学仍占统治地位 内容 抨击君主专制，但未明确提出建立新的社会制度，也未形成完整的理论体系 性质 影响 进入早期资产阶级革命时代，封建统治风雨飘摇 自然经济仍占主导，严重阻碍资本主义萌芽发展 文艺复兴使资产阶级思想迅速传播 批判封建制度，并为资本主义设计了政治方案，形成了完整的理论体系 属于早期民主启蒙思想，仍未脱离儒学思想的范畴 对封建专制有一定冲击，但无法动摇封建统治的理论基础 ①都对封建君主专制进行了批判；②都提出了一些改造封建社会的主张。 专制统治空前加强，还未形成资产阶级力量 资产阶级反封建的思想文化 极大地推动欧美资产阶级革命和后来亚 洲的民族民主运动 小试牛刀 C 1.卢梭批评英国人“只有在选举议会议员时才是自由的；议员一经选出，他们就是奴隶，他们就等于零了。”据此推知( ) A．卢梭反对实行英国的君主立宪制     B．卢梭倡导三权分立、权力制衡 C．卢梭主张人民主权、直接民主制     D．西方的民主制是虚伪的、不真实的 小试牛刀 A 2.文艺复兴是新兴资产阶级在“复兴”古典文化的形式下，宣扬了资产阶级世界观；宗教改革从神学的角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性；启蒙运动则是抛弃宗教外衣，公开批判封建专制。据此可知，当时欧洲( ) A. 人文主义的发展成熟 B. 反封建斗争形式日益多样化 C. 科技进步推动思想解放 D. 以人类的共同属性为前提 B 链接高考 1.（2025·河南卷）英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的褊狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调（   ） A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守 B．法国的启蒙思想具有世界性意义 C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟 D．英国资产阶级革命催生启蒙运动 B 链接高考 2.（2024·全国甲卷·高考真题）伏尔泰说：“像牛顿先生这样十个世纪里只涌现一个的杰出的人物，才真正是伟大的……我们应当尊敬的是凭真理的力量统治人心的人，而不是依靠暴力来奴役人的人；是认识宇宙的人，而不是歪曲宇宙的人。”据此可知，伏尔泰意在（　　） A．倡导平等反对君主立宪 B．反对专制提倡理性 C．推翻生物起源的神创论 D．开创近代实验科学 据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料可知，伏尔泰是法国启蒙思想家，推崇理性思考，反对专制，否定外在权威，B项正确；结合所学知识可知，伏尔泰倡导开明君主制，提倡君主立宪，排除A项；达尔文《物种起源》的发表推翻生物起源的神创论，排除C项；结合所学知识可知，伽利略的自由落体运动开创近代实验科学，排除D项。故选B项。 古希腊 文艺复兴 启蒙运动 宗教改革 宗教神学束缚思想 西方人文主义的发展历程 人文主义 反神学世界观——批判教会禁欲） 因信称义—否定罗马教皇、教会的权威，批判教会精神独裁 理性主义—全面批判封建专制制度及宗教思想体系 起源 复兴 发展 成熟 湮没 中世纪 公元前5世纪 14—17世纪初 16—17世纪 17—18世纪 自我精神的不断觉醒 5—15世纪 现世的“人”：追求现世幸福 精神世界与自然界的“人”：挣脱教会束缚 政治领域的“人”：理性思考 时空观念 51 宗教改革 启蒙运动 （16世纪） （17—18世纪） （14—17世纪初） 文艺复兴 科学探究 理性主义 人文主义 （16-17世纪） 【课堂小结】 追求现实幸福 追求信仰自由 追求政治自由 科学革命 因信称义 追求自然科学 思想解放推动科学进步，科学进步进一步促进思想解放 欧洲的思想解放运动 西欧的思想解放运动 资本主义制度的确立 人生而自由，却无往不在枷锁之中。 ——卢梭（法国） 自然、宗教神权、政权 B 链接高考 1.（2019·江苏高考）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者 A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求 C．否定天主教会教义 D．主张灵魂自我救赎 D 链接高考 (2022湖北)伊丽莎白一世统治期间，英国许多剧院不断上演富有意大利特色的戏剧。据统计，到1650年共有563部意大利戏剧在英国演出。莎士比亚的戏剧《无事生非》就是在意大利故事文本的基础上改编而成。由此可以看出 A．意大利的戏剧艺术水平高超 B．英国戏剧善于借鉴和创新 C．英国政治变革影响戏剧创作 D．人文主义逐步传播到英国 A 链接高考 （2020全国Ⅰ卷）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张( ) A．体现了文艺复兴思想对人的认识 B．推动了资产阶级革命的高涨 C．反映了启蒙运动生而平等的理念 D．摆脱了宗教观念的长期束缚 A 链接高考 （2024·海南·高考真题）1600年，在欧洲如果一个人丢失了贵重物品，就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年，上层阶级转而反对使用巫术。1750年，绝大部分巫师都消失了，人们更喜欢在周报上刊登寻物启事，或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了（    ） A．思想解放是社会变革的先导 B．近代科学兴起推动技术进步 C．大众文化推广历经漫长过程 D．宗教神学束缚了人们的思想 据本题时间信息可知准确时空是：1600年-1750年的欧洲。据材料可知，在1600年，欧洲人丢失了贵重物品一般去找巫师帮忙，到1750年，人们更喜欢在报刊上等比较实际和理性的方式去找寻丢失的物品，这反映了人们思想认识的变化对社会发展的影响，这表明思想解放是社会变革的先导，A项正确；材料中失物的招领并没有利用到近代科学发展所带来的技术，与材料主旨不符，排除B项；大众文化通常指的是广泛传播于大众中的文化形式和内容，与人们从巫术到科学方法的转变关系不大，排除C项；材料中强调的是人们从思想的束缚中解放了出来，而不是神学束缚了人们的思想，排除D项。故选A项。 Time to Study GOOD GOOD STUDY · DAY DAY UP 好好学习·天天向上 Lavf58.20.100 $