专题04 资本主义制度的确立（讲义，江苏专用）历史学业水平考试合格考总复习

专题04 资本主义制度的确立 目录 学考要求速览 必备知识梳理 高频考点精讲 考点一：文艺复兴 考点二：宗教改革 考点三：科学革命 考点四：启蒙运动 考点五：英国资产阶级革命与资本主义制度 考点六：美国资产阶级革命与资本主义制度 考点七：法国资产阶级革命与资本主义制度 考点八：资本主义的扩展 考点九：事件的共同点 实战能力训练 了解文艺复兴时期的人文主义； 了解马丁·路德宗教改革的主张； 了解哥白尼、牛顿的主要科学成就； 理解近代科学革命的意义； 了解伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、亚当·斯密、康德的观点； 理解启蒙运动的主要影响。 了解英国“光荣革命”、《权利法案》； 理解英国君主立宪制； 了解法国攻占巴士底狱和《人权宣言》； 了解美国《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》； 了解美国1787年宪法； 了解1861年俄国废除农奴制改革； 了解日本明治维新； 认识资本主义制度的进步性和局限性。 一、文艺复兴 1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 2．原因 （1）经济：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。（根本原因） （2）文化：古希腊罗马文化积淀。 （3）人才：聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 （4）地理条件：优越的地理位置以及地中海贸易的特殊地位，使意大利工商业发展。 （5）社会原因：黑死病流行，人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑。 3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4．精神内核：人文主义 （1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 （2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 （3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 （4）提倡探索人与自然的奥秘。 5．成就 （1）意大利 ①文学方面：14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。他们创作的作品宣扬人性的自由。 ②艺术方面：15世纪，出现了达・芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。 （2）英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 6．影响 （1）文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序。 （2）解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 【补充】 ①代表作：但丁《神曲》；彼特拉克《歌集》；薄伽丘《十日谈》 人物 代表作 特点 达·芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界 米开朗琪罗 《大卫》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 ②积极影响 经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。 思想：是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。 文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生与发展。 ③消极影响 个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。 阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众。它把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 二、宗教改革 1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．开始：1517年，马丁・路德发表《九十五条论纲》。 3．内容 （1）路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式（因信称义）；上帝面前人人平等（否定教阶）。 （2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动（推动民族国家形成）。 4．结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派。 5．扩展：西欧其他一些国家也建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 6．影响 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 （2）有利于欧洲资本主义的成长。 （3）推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 7．性质：宗教改革是一场资产阶级性质的社会改革运动。 三、近代科学的兴起 1．原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．时间：16—17世纪，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 3．成果 （1）天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 （2）物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 （3）其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4．影响 （1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。 （2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 （3）科学革命促进了思想解放和社会进步。为工业革命的兴起创造了条件。 四、启蒙运动 1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。 2．时间：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3．精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。 4．主张 （1）共性主张 ①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。 ②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。 ③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。 （2）个性差异 ①孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。代表作《论法的精神》。 ②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。提倡“天赋人权”，自由平等。 ③卢梭：主张主权在民和直接民主制。提出社会契约论。 ④亚当・斯密：被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 ⑤康德：启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。 5．影响 （1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 （2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 （3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【补充】 ① ②理性：认为判断是非的标准是人的理性。相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。 对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。 五、英、美、法资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 （1）爆发：1640年，英国爆发资产阶级革命，1649年，处死国王。 （2）曲折：英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 （3）结束：1688年，发生“光荣革命”，资产阶级革命成果获得巩固。 （4）法律保障 ①《权利法案》：1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。（扩大议会权力——立法权、财政权由国王转移到议会，国王仍有行政权） ②《王位继承法》：1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 （5）意义：“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成。 2．美国独立战争 （1）原因：18世纪中叶，英国对北美殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 根本原因：北美资本主义经济的发展。 思想因素：启蒙运动的影响。 （2）过程 ①1775年4月，来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。 ②1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③1781年，以华盛顿为总司令的大陆军打败了英国军队。 ④1783年，英国承认美国独立。 （3）影响：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。（双重性质） 3．法国大革命 （1）背景 ①18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 ②资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ③启蒙思想和美国独立战争对民众产生深刻影响。 （2）过程 ①1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此爆发。资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。 ②1789年8月，颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ④1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，1804年，加冕称帝，实行帝制。 ⑤1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。 （3）影响 ①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。 ②革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 六、资本主义制度的确立 1．经济制度：资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2．政治制度 （1）英国：君主立宪制 ①君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。 ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 ③首相：内阁与首相共进退。 （2）美国：民主共和制 ①1787年宪法的内容：确立“三权分立”原则，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权，彼此制衡；规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。（三权分立原则、联邦制原则、人民主权原则） ②意义：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法。 ③局限：承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权力等。 （3）法国：19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和制度。 （4）政党制度：资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 七、资本主义的扩展 1．俄国 （1）措施 ①1861年，进行废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。 ②其他方面改革：实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。 （2）影响：这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 2．美国：南北战争 （1）背景：美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐。 （2）概况：1861年，美国内战爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束。 （3）影响 ①联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题。 ②在法律上承认了黑人的公民权利。 ③为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。 ④黑人仍备受歧视。 （4）实质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 3意大利 （1）意大利通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国。 （2）实行君主立宪制。 （3）意大利先后从奥地利和法国手中收复失地，1870年实现国家统一。 4．德意志：1864—1871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。普鲁士国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制（二元制君主立宪制）。 5．日本：明治维新 （1）背景：日本有识之士于1868年推翻幕府统治，进行改革。 （2）内容：明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。 （3）影响：明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。 考点一：文艺复兴 例1．（2024高二江苏合格考模拟）“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上，绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 例2．（2025江苏淮安合格考模拟）《李尔王》是莎士比亚四大悲剧之一，它以尖锐的戏剧冲突描写了王室家族的内乱和李尔王的大起大落，探索了人类的尊严和自由，抨击了当时社会的弊端和邪恶势力。这部戏剧宣扬了（   ） A．王权至上 B．人文主义 C．科学精神 D．浪漫主义 例3．（2025湖南娄底合格考）文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是（　　） A．发展资本主义经济 B．创立新兴资产阶级需要的新文化 C．要求推翻君主专制 D．维护基督教的统治地位 1．（2023江苏合格考）14世纪，意大利佛罗伦萨是独立的城市共和国，政权由富裕市民掌握，丝织业、金融业冠绝欧洲。这为新文化的滋生和繁荣提供了良好条件。该“新文化”的精神内核是（ ） A．人文主义 B．理性主义 C．主权在民 D．自由平等 2．（2024山东合格考）14世纪，文艺复兴运动在西欧逐渐兴起。其根本原因是（　　） A．古希腊罗马文化复兴 B．资本主义萌芽滋长 C．人文主义思想的传播 D．自然科学不断发展 3．14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中，意大利地区人才辈出，其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 4．14世纪，“佛罗伦萨没有不能读书的人，就连驴夫也能吟但丁的诗句；我们所拥有的最好的意大利文手抄本原是出之于佛罗伦萨的工匠之手的”。这描述的是（　　） A．启蒙运动 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．工业革命 5．（2024江苏盐城合格考模拟）薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。这些作品的思想核心是（   ） A．神权至上 B．人文主义 C．信仰得救 D．自由民主 考点二：宗教改革 例1．（2025江苏徐州合格考模拟）有学者指出：“马丁路德的《九十五条论纲》是没有争议的，而且论纲写得很克制，是用学术探讨的口吻写的。但结果是在德意志引起巨大反响。因他而起的运动，使得一个半世纪的欧洲并不安详。”“因他而起的运动”应该是（　　） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．法国大革命 D．美国独立战争 例2．（2024江苏连云港合格考模拟）1520年，路德被教皇流放于萨克森。在流放地的随后几年里，路德忙于将《圣经》翻译成德文和创建德国独立的教会。他的做法利于（   ） A．打击欧洲封建势力 B．促进资本主义发展 C．推动民族国家形成 D．加快思想文化传播 例3．（2024高二江苏合格考模拟）宗教改革的领袖马丁路德认为：“想要灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰。”据此可知，马丁路德的主张（    ） A．从根本上推翻了神学统治的权威 B．宣扬了启蒙运动的反专制的理念 C．适应了资产阶级的经济诉求 D．强调人的灵魂获救要靠自己的信仰 1．（2024江苏盐城合格考模拟）罗马教廷通过推销赎罪券长期盘剥民众，导致民众的日益不满，最终引发了宗教改革。下列作品中拉开宗教改革序幕的是（   ） A．《九十五条论纲》 B．《人权宣言》 C．《李尔王》 D．《哈姆雷特》 2．（2024云南合格考）加尔文主张简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执教、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。这表明加尔文教（　　） A．反对宗教信仰 B．符合新兴市民阶层利益 C．主张人人平等 D．彻底解放了人们的思想 3．（2023安徽亳州合格考模拟）据统计，1516—1546年期间，仅马丁路德一个人的著作发行量就达到310万册……以当时德国的人口计，平均每两个人就能够拥有一份这样的出版物；如果以识字人口进行统计，每个识字的人所拥有的出版物约有20本。这种现象给德国带来的影响是（    ） A．促进了德国民族意识的觉醒 B．打破了人们的宗教崇拜 C．促进了近代科学的诞生 D．推动了德国文化教育的繁荣 考点三：科学革命 例1．（2023江苏合格考）在牛顿眼中，自然界是一架按照宇宙法则运行的庞大的机械装置，可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。该“宇宙法则”是（ ） A．日心说 B．相对论 C．万有引力定律 D．量子力学 1．（2024江苏盐城合格考模拟）狄德罗在评价牛顿等一批自然科学家时说“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆”。据此可知，近代自然科学家（    ） A．摧毁了神权统治 B．推动了革命爆发 C．决定了社会发展 D．促进了思想解放 2．（2023河北合格考）近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。这反映了（　　） A．欧洲文化教育事业的发展 B．近代自然科学体系的形成 C．科学在与神学斗争中前进 D．资产阶级的政治经济诉求 3．（2023黑龙江合格考）有同学在研究某一历史问题时收集了以下资料：哥白尼提出“日心说”、牛顿发现万有引力定律。他研究的主题最有可能是（　　） A．文艺复兴 B．科学革命 C．宗教改革 D．民族解放 考点四：启蒙运动 例1．（2022江苏合格考）某位法国思想家主张主权在民和直接民主制，认为人可以依照自己的意愿塑造社会。他的理论对法国大革命造成最直接的影响，为社会底层提供了行动依据。这位思想家是（ ） A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 例2．（2025江苏南通合格考模拟）有一场重要的思想文化运动在世界历史上产生了深远的影响，当时的思想家对于他们所栖身的世界展开了广泛深刻的批判：现存的宗教组织、政治体制、社会结构、经济制度、司法体系、教育模式等均受到了质疑。这场运动是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 例3．（2025江苏徐州合格考模拟）启蒙思想家对人权提出了各种各样的解释。人权的概念包括生存权、自由权、追求幸福权、财产权等。同时，人也要有遵守社会契约、服从法律、不得损害他人自由的义务。这说明了启蒙思想家主张（   ） A．绝对自由 B．相对自由 C．积极自由 D．自由主义 1．（2025江苏徐州合格考模拟）伏尔泰认为：“（人）本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活，人们的自然生活。”这表明伏尔泰主张（   ） A．天赋人权、自由平等 B．三权分立、民主法治 C．独立思考、理性开放 D．信仰得救、王权至上 2．（2024江苏连云港合格考模拟）伏尔泰在《哲学通信》中认为“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家”“在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘使想做坏事，那就双手被缚了”。据此可知，伏尔泰主张实行（   ） A．责任内阁制 B．民主共和制 C．三权分立制 D．君主立宪制 3．（2025江苏泰州合格考模拟）这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主制度的合理性，它引导人们先是反对贵族等级制度，继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也包括美国）得以建立现代民主制度的思想基础。”该运动是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 4．（2024浙江合格考）18世纪，以普鲁士王国腓特烈二世和俄罗斯帝国叶卡捷琳娜二世为代表的一些统治者，积极投身于国家治理，厉行改革，包括推行重商政策、宣扬法律面前人人平等、重视文化教育、扩张领土等，从而国力迅速上升，短时间内便跃居欧洲强国之列。下列思想家中，对上述统治者的治国理念产生深刻影响的是（　　） A．马丁路德 B．伏尔泰 C．卢梭 D．欧文 5．（2024江苏合格考模拟）卢梭在《社会契约论》中提出，“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有”。这反映了他主张（   ） A．三权分立 B．直接民主 C．君主立宪 D．主权在民 考点五：英国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2025江苏泰兴合格考模拟）有人说：“英国革命前后，在传承中创新是英国人的政治智慧之一。”下列史实能够说明这一观点的是（     ） A．通过革命处死了国王 B．议会制度逐步完善 C．共和制度建立起来 D．不断进行殖民扩张 例2．（2025江苏合格考模拟）观察下图，画家将女王伊丽莎白一世（1558〜1603年在位）摆在整幅画的最后面，且占据很小的空间，而将议会放在前面。这寓意着在当时的英国（  ） A．国王要服从议会的意志 B．国王要受到议会的限制 C．议会享有国家最高权力 D．国王地位明显低于议会 1．（2025江苏合格考模拟）这是英国第一次处死国王，也是唯一的一次。这也是近代国家制度创建以来，欧洲人首次如此决然地抛弃自己的合法君主。当时英国被处死的国王是（     ） A．查理一世 B．詹姆士一世 C．查理二世 D．詹姆士二世 2．（2025江苏合格考模拟）1685年，詹姆斯二世全然不顾国内外的普遍反对，违背以前政府制定的关于禁止天主教担任公职的“宣誓条例”，委任天主教徒到军队、政府、大学里任职。英国资产阶级遂密谋立信仰新教的荷兰执政威廉为国王。资产阶级的目的是（   ） A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭，建立共和制度 C．三权分立，相互牵制，防止独裁 D．维护英国资产阶级革命的成果 3．（2024·山东学业水平·19）1689年，英国颁布《权利法案》，规定“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”“未经议会同意，国王不能征税”。它体现的原则是（　　） A．直接民主 B．分权制衡 C．议会权力至上 D．天赋人权 考点六：美国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2025江苏合格考模拟）1787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。以下正确的理解有（   ） ①美国由邦联制走向联邦制 ②体现了中央集权原则 ③体现了分权制衡原则 ④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府 ⑤“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统 A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．③④⑤ 例2．（2025江苏南通合格考模拟）“它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使；同时还采取一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。”这里的“它”是指（   ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 例3．（2024湖北合格考）从1774年开始，英国政府连续颁布了5项苛刻的法案，如取消波士顿所在马萨诸塞殖民地的自治特许状，禁止人民集会，英军可以在殖民地自由驻扎、占用民房等等。这些法案导致当地人民不满，由此引发了（　　） A．英国光荣革命 B．埃及抗英战争 C．美国独立战争 D．印度民族起义 1．（2025江苏泰兴合格考模拟）美国1787年宪法规定美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自主权。当联邦政府行使宪法未授予的权力时，各州有权拒绝。这表明该宪法（   ） A．确立了资产阶级统治 B．促成了各州独立平等 C．体现了分权制衡原则 D．扩大了地方政府权力 2．（2024江苏连云港合格考模拟）1776年，一份美国文件宣称“人人生而平等”“造物主赋予人们生命、自由和追求幸福等权利。”这份文件是（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 3．（2024江苏盐城合格考模拟）美国总统詹姆斯麦迪逊评价某一史事，肯定其最突出的成就在于建立了“地球上尚无先例的政府体制”。该史事是（   ） A．美国独立战争 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新 4．（2024江苏合格考模拟）美国1787年宪法规定：总统可以否决国会通过的法案，将其退还国会复议，如国会在规定期限（10天）届满之前休会，总统就可以把法案搁置不理，装进自己的口袋，使法案自行无效，这就是所谓的口袋否决权。这一规定体现了（    ） A．美国的民主共和制原则 B．美国总统权力超越了国会 C．行政权对立法权的制约 D．总统与国会矛盾不可调和 5．（2024江苏合格考模拟）“革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”材料中的“革命”是指（   ） A．英国光荣革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国十月革命 考点七：法国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2024江苏合格考模拟）法国大革命爆发前，西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《第三等级是什么？》。在书中，他呐喊道：“第三等级是什么？是一切。”“第三等级”指的是（　　） A．教士 B．国王、贵族 C．资产阶级 D．农民、工人、城市平民和资产阶级 例2．（2024江苏盐城合格考模拟）在实行等级制度的西方社会中，贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中，从法律制度上对此做出根本性否定的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．英国的《大宪章》 D．《人权宣言》 1．（2024江苏合格考模拟）《人权宣言》以人权和法治为核心，强调必须实行分权原则以防止政府的专横与渎职。1791年宪法在确立新制度基本框架的基础上，赋予公民集会、请愿等自由权利。这些文件的颁布（   ） A．推动了启蒙思想的产生 B．巩固了拿破仑政治军事独裁 C．促进了法国社会的转型 D．实现了法国政治局势的稳定 2．（2024江苏连云港合格考模拟）在这场革命的影响下，比利时、西班牙、意大利和葡萄牙发生了资产阶级革命，拉丁美洲爆发了争取民族独立的革命战争，以至于整个19世纪人类都是在这场革命的影响下度过的。这场革命是（   ） A．英国光荣革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．德意志统一 3．（2023江苏合格考）19世纪初，拿破仑政府颁布的法典规定：法律面前人人平等；私人可以自由处分属于其所有的财产。这部法律文献（　　） A．拉开了宗教改革的序幕 B．承认了黑奴制度的存在 C．动摇了英国的殖民统治 D．维护了法国大革命成果 考点八：资本主义的扩展 例1．（2025江苏淮安合格考模拟）在改革中颁布的法令规定：“兹依照本法令和与之一同颁布的其他各法令和各条例中所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”。这场改革（   ） A．发生在19世纪中期的美国 B．彻底清除了俄国农奴制残余 C．推翻了俄国的沙皇专制制度 D．推动俄国走上资本主义道路 例2．（2024广东合格考）俾斯麦说：“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的……这正是1848年和1849年所犯的错误……而是要用铁和血。”德意志当时急需解决的重大问题是（　　） A．完成国家统一 B．进行宗教改革 C．建立统一市场 D．废除农奴制度 例3．（2025江苏盐城合格考模拟）某文件中记载：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该文件是（   ） A．《宅地法》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 例4．（2022江苏学业考试）明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是（   ） A．富国强兵 B．殖产兴业 C．文明开化 D．四民平等 1．（2024江苏合格考）1858——1860年间，俄国共发生了300次农民暴动；与此同时，俄国与英法等资本主义先进国家的差距进一步拉大。这促使俄国 （   ） A．废除农奴制度 B．推翻沙皇专制 C．实行君主立宪 D．推行“殖产兴业” 2．（2025江苏徐州合格考模拟）如表所示为1871年《德意志帝国宪法》的部分规定。这说明德意志帝国（   ） 条序 规定 第4条 除非德意志帝国的领土受损，否则，皇帝必须获得联邦议会同意后方可宣战。 第14条 在皇帝同意的情况下，联邦议会可以解散帝国国会；只要1/3的议员投票同意，可以随时召集联邦议会。 A．代议制民主健全 B．皇帝权力备受冲击 C．共和体制较脆弱 D．联邦议会权力较大 3．（2024江苏盐城合格考模拟）美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战（   ） A．解决了社会矛盾 B．巩固了国家统一 C．废除了奴隶制度 D．促进了经济发展 4．（2024浙江合格考）有西方观察家发现：日本从一个封建、农业社会转变为工业化、技术先进的社会，只用了略超过半个世纪的时间。这一“社会转变”的完成主要得益于（　　） A．大化改新 B．幕府政治 C．庄园经济 D．明治维新 考点九：事件的共同点 例1．（2025江苏苏州合格考模拟）1688年英国“光荣革命”后君主立宪制逐步形成；18—19世纪法国历经曲折确立共和制度；独立战争胜利后美国制定了1787年宪法，确立共和制；1861年俄国进行废除农奴制改革；1868年日本推翻幕府统治，进行“明治维新”的改革；1870年意大利统一、1871年通过战争德国实现统一、实行君主立宪制。这些史实表明（   ） A．资本主义制度在世界各地普遍确立 B．资本主义发展成为历史潮流 C．都通过武装暴力确立资本主义制度 D．启蒙运动的蓝图已成为现实 例2．（2024江苏徐州合格考模拟）某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（    ） A．资产阶级革命的肇始 B．资本主义的扩展 C．工业化进程的曲折 D．殖民体系的形成 1．（2024江苏合格考模拟）下列两幅图所示为英法资产阶级革命中两大阵营情况图。由此推知，两国革命的相同之处是（   ） A．都进行反对专制王权的斗争 B．都建立了稳定的资产阶级统治 C．宗教信仰是划分敌我的标准 D．社会下层民众主导革命的进程 2．（2024江苏合格考模拟）19世纪中后期，俄国、德国、日本社会转型的进程大大加快。在这一过程中，三国采取的共同措施是（    ） A．完成国家统一 B．废除农奴制度 C．参与工业革命 D．引进西方文明 1．（2025江苏南通合格考模拟）“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”反映的历史事件（   ） A．打破了各地隔绝状态 B．否定了教会绝对权威 C．传播了人文主义精神 D．彰显了理性主义理念 2．（2024高二江苏合格考模拟）文艺复兴以人文主义为旗帜，提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人。造成这种现象的经济根源是（　　） A．反对教会宣扬的神权封建思想 B．资产阶级个人主义滋长 C．资本主义生产关系的产生发展 D．天主教教会的专制统治 3．（2024江苏扬州合格考模拟）《蒙娜丽莎》最吸引人的是她神秘的微笑，达芬奇巧妙地抓住面部神经和肌肉细微的变化再现了微笑的内涵。由此可知，该画作（   ） A．打破了教会的政治束缚 B．展现了人物的内心世界 C．体现了理性主义的内涵 D．反映了科学革命的兴起 4．（2022江苏镇江合格考模拟）当时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的，所以马克思说：“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆，也就是‘借古喻今’的意思。”这是马克思对近代欧洲哪一历史事件的评价（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．法国大革命 5．（2023湖北合格考）文艺复兴运动并非少数几个天才所能发起，而是需要一大批才华横溢文艺家，有众多赞助者、支持者和崇拜者以及活跃的社会氛围。在13—15世纪的西欧，具备这些要素的城市是（　　） A．阿姆斯特丹 B．伦敦 C．巴黎 D．佛罗伦萨 6．（2024江苏合格考模拟）“你根本不必做任何事就能得救，尤其不必对神父的指示言听计从。你只要相信上帝、抱持信仰就行了。”上述言论最可能出自谁之口（   ） A．教皇 B．但丁 C．薄伽丘 D．马丁路德 7．（2024江苏合格考模拟）如图所示的内容是截自于课本的一段话，其中方框内的文字应是（   ） 作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 8．（2023．1云南合格考）1517年10月，教皇以建造梵蒂冈圣彼得大教堂为名，派人到德国推销赎罪券。教皇的这一欺骗行为激起了德国各阶层的愤怒，由此引发了（　　） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．文艺复兴 D．科学革命 9．（2023河北合格考模拟）近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。这反映了（   ） A．欧洲文化教育事业的发展 B．近代自然科学体系的形成 C．科学在与神学斗争中前进 D．资产阶级的政治经济诉求 10．（2025江苏合格考模拟）卢梭说：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”他认为“结合的形式”是（　　） A．通过投票表达公共意志 B．对现存制度进行道德改造 C．制定一个共同遵守的契约 D．由自然状态进入社会状态 11．（2024江苏合格考模拟）拿破仑说“大革命是思想家的业绩”，路易十六也曾哀叹“伏尔泰和卢梭亡了法国”。下列对上述言论理解正确的是（   ） A．资本主义经济的发展是法国大革命爆发的根源 B．伏尔泰和卢梭领导法国大革命推翻了专制统治 C．启蒙运动对法国大革命起到了宣传和动员作用 D．拿破仑通过战争将革命的思想传播到欧洲各地 12．（2025广东合格考）启蒙运动的精神内核是（　　） A．自由 B．平等 C．理性 D．革命 13．（2024江苏徐州合格考模拟）15—16世纪是世界历史发展的重要时期，人类社会发生了深刻的变化。以下能够代表这个时代历史特征的新事物和新名词是（　　） A．“日心说”、地理大发现、文艺复兴 B．资本主义、文艺复兴、工业革命 C．城市出现、地理大发现、科学革命 D．商业革命、崭新大陆、理性王国 14．（2024江苏合格考模拟）有人说，西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的…到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。材料表明欧洲思想解放运动（   ） A．从中世纪延续到近代 B．得益于欧亚文化融合 C．递进并逐步走向成熟 D．建立在否定之前之上 15．（2025陕西合格考）有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都（　　） A．具有鲜明的反封建特征 B．推进近代自然科学的产生 C．着重强调人的平等自由 D．促进欧洲思想的彻底解放 16．（2023江苏扬州合格考模拟）英王詹姆斯二世被议会驱逐出了王位宝座，威廉三世这个外国人则被请来与他的妻子玛丽一起共掌英国王位大权。此事件发生于（   ） A．1640年 B．1688年 C．1689年 D．1701年 17．（2024江苏合格考模拟）下图所示的内容是涉及某一重大历史事件的核心表述，由此可判断，该历史事件是（　　） A．英国光荣革命 B．北美独立战争 C．日本明治维新 D．德意志的统一 18．（2023吉林合格考）1689年，英国议会为了扩大议会权力，限制王权，通过的法律文献是（　　） A．《权利法案》 B．《王位继承法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 19．（2025江苏淮安合格考模拟）美国独立战争结束后，13个殖民地区成立了以大陆会议为形式的松散的中央政府。在这种体制下，大陆会议没有征税权，同时由于缺乏全国性的行政和司法机构，国会只能依靠各个州的地方政府来实施其制定的法律。鉴于这种状况，美国（   ） A．内战爆发 B．颁布《独立宣言》 C．废除奴隶制 D．颁布1787年宪法 20．（2024吉林合格考）下列历史事件中，既是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命的是（　　） A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．法国大革命 D．德意志统一 21．（2024江苏合格考模拟）拿破仑在《给儿子的遗训》中写道：“我拯救了濒于夭折的革命，我把它从废墟上扶了起来。并把它光辉灿烂地展现给世界。”最能体现这场革命“光辉灿烂”思想的文献是（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．1787年宪法 22．（2024云南合格考）19世纪，经历共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度的国家是（　　） A．美国 B．法国 C．美国 D．日本 23．（2025江苏泰兴合格考模拟）如图有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图中①②应分别填上 A．独立战争、南北战争 B．南北战争、彼得一世改革 C．南北战争、德意志统一 D．南北战争、俄1861年改革 24．（2024江苏盐城合格考模拟）据俄国诺夫哥罗德省的一个调查报告显示，1861—1871年间，该省给外出做工的农民所发的长期护照是5．92万份，1891—1900年间是184．5万份。造成这一现象的主要原因是（   ） A．农奴制改革使农民获得人身自由 B．赫鲁晓夫改革加大对农业投入 C．新经济政策调整农民与国家关系 D．明治政府废除了封建等级制度 25．（2025江苏合格考模拟）某帝国宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”。这表明该帝国（   ） A．国家元首由选举产生 B．实行直接民主 C．专制为实，立宪为虚 D．顺应共和潮流 26．（2024安徽合格考）1862年，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》先后颁布，前者极大的鼓舞了广大劳动者参军的热情，后者严重地削弱了南方叛乱者的力量，此后林肯领导的联邦政府逐步走向胜利。这一胜利（　　） A．确立了英国君主立宪制 B．加快了美国独立战争进程 C．维护了美国的国家统一 D．导致了法国大革命的爆发 27．日本学者指出：明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的，但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民，“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是（　　） A．日本因明治维新而开始走向近代化 B．日本近代国民教育保留了较多封建残余 C．明治维新导致日本的民族主义泛滥 D．公民意识缺失标志日本教育近代化失败 28．（2024江苏徐州合格考模拟）19 世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（   ） A．奴隶制在全球范围彻底废除 B．资本主义世界经济体系最终形成 C．资产阶级民主政治初步确立 D．资本主义在全球范围内继续扩展 29．（2025江苏合格考模拟）英、法、美、德在近代都建立了代议制民主，它们的相同点是 A．政府首脑均由选举产生 B．民意代表均由普选产生 C．法律规定立法权归议会 D．国家元首拥有行政实权 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 资本主义制度的确立 目录 学考要求速览 必备知识梳理 高频考点精讲 考点一：文艺复兴 考点二：宗教改革 考点三：科学革命 考点四：启蒙运动 考点五：英国资产阶级革命与资本主义制度 考点六：美国资产阶级革命与资本主义制度 考点七：法国资产阶级革命与资本主义制度 考点八：资本主义的扩展 考点九：事件的共同点 实战能力训练 了解文艺复兴时期的人文主义； 了解马丁·路德宗教改革的主张； 了解哥白尼、牛顿的主要科学成就； 理解近代科学革命的意义； 了解伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、亚当·斯密、康德的观点； 理解启蒙运动的主要影响。 了解英国“光荣革命”、《权利法案》； 理解英国君主立宪制； 了解法国攻占巴士底狱和《人权宣言》； 了解美国《独立宣言》《解放黑人奴隶宣言》； 了解美国1787年宪法； 了解1861年俄国废除农奴制改革； 了解日本明治维新； 认识资本主义制度的进步性和局限性。 一、文艺复兴 1．含义：文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。 2．原因 （1）经济：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽。（根本原因） （2）文化：古希腊罗马文化积淀。 （3）人才：聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。 （4）地理条件：优越的地理位置以及地中海贸易的特殊地位，使意大利工商业发展。 （5）社会原因：黑死病流行，人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑。 3．实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。 4．精神内核：人文主义 （1）人文主义以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严。 （2）反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性。 （3）重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活。 （4）提倡探索人与自然的奥秘。 5．成就 （1）意大利 ①文学方面：14世纪，产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”。他们创作的作品宣扬人性的自由。 ②艺术方面：15世纪，出现了达・芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔，他们被称为“美术三杰”。 （2）英国：莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。 6．影响 （1）文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序。 （2）解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。 【补充】 ①代表作：但丁《神曲》；彼特拉克《歌集》；薄伽丘《十日谈》 人物 代表作 特点 达·芬奇 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现了人物的内心世界 米开朗琪罗 《大卫》 拉斐尔 《西斯廷圣母》 ②积极影响 经济：促进资本主义经济的发展，推动新航路的开辟。 政治：天主教权威受到质疑，推动宗教改革的开展。 思想：是一次深刻的思想解放运动，冲破封建神学对人们束缚，为启蒙运动打下思想基础。 文化：推动文学艺术、社会科学的繁荣和近代自然科学的产生与发展。 ③消极影响 个人：对人的自然本性和原始欲望过分推崇，造成个人私欲膨胀和社会混乱。 阶层：局限于资产阶级和少数知识分子群体中，没有广泛发动群众。它把资产阶级一个阶级的特性看做全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。 二、宗教改革 1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。 2．开始：1517年，马丁・路德发表《九十五条论纲》。 3．内容 （1）路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式（因信称义）；上帝面前人人平等（否定教阶）。 （2）主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动（推动民族国家形成）。 4．结果：德意志宗教改革形成了新教中的路德派。 5．扩展：西欧其他一些国家也建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。 6．影响 （1）宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。 （2）有利于欧洲资本主义的成长。 （3）推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。 7．性质：宗教改革是一场资产阶级性质的社会改革运动。 三、近代科学的兴起 1．原因：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。 2．时间：16—17世纪，近代科学兴起，被称为“科学革命”。 3．成果 （1）天文学：波兰天文学家哥白尼提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立起一种新的宇宙观。 （2）物理学：英国科学家牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础。 （3）其他方面：近代科学在光学、热学、电磁学、解剖学等领域也取得了巨大进步。 4．影响 （1）科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式。 （2）确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。 （3）科学革命促进了思想解放和社会进步。为工业革命的兴起创造了条件。 四、启蒙运动 1．背景：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想得到进一步解放，新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚，启蒙运动应运而生。 2．时间：17世纪，英国出现早期启蒙思想。18世纪，法国成为启蒙运动的中心。18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。 3．精神内核：“理性”，强调独立思考与自主精神。 4．主张 （1）共性主张 ①启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。 ②他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。 ③他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。 （2）个性差异 ①孟德斯鸠：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。代表作《论法的精神》。 ②伏尔泰：寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制。提倡“天赋人权”，自由平等。 ③卢梭：主张主权在民和直接民主制。提出社会契约论。 ④亚当・斯密：被尊为“现代经济学之父”，他认为劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争。 ⑤康德：启蒙思想的集大成者，认为人应该独立思考，理性判断，主张民主、自由、平等。 5．影响 （1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 （2）直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。 （3）启蒙思想也成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。 【补充】 ① ②理性：认为判断是非的标准是人的理性。相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。 对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。 五、英、美、法资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 （1）爆发：1640年，英国爆发资产阶级革命，1649年，处死国王。 （2）曲折：英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。 （3）结束：1688年，发生“光荣革命”，资产阶级革命成果获得巩固。 （4）法律保障 ①《权利法案》：1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。（扩大议会权力——立法权、财政权由国王转移到议会，国王仍有行政权） ②《王位继承法》：1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 （5）意义：“光荣革命”后，英国君主立宪制逐步形成。 2．美国独立战争 （1）原因：18世纪中叶，英国对北美殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满。 根本原因：北美资本主义经济的发展。 思想因素：启蒙运动的影响。 （2）过程 ①1775年4月，来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。 ②1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。 ③1781年，以华盛顿为总司令的大陆军打败了英国军队。 ④1783年，英国承认美国独立。 （3）影响：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。（双重性质） 3．法国大革命 （1）背景 ①18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 ②资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 ③启蒙思想和美国独立战争对民众产生深刻影响。 （2）过程 ①1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国大革命由此爆发。资产阶级控制的制宪议会逐渐掌握了政权。 ②1789年8月，颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。 ③1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架。 ④1799年，拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，1804年，加冕称帝，实行帝制。 ⑤1815年，在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。 （3）影响 ①法国大革命沉重打击了欧洲其他国家的封建制度。 ②革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地。 六、资本主义制度的确立 1．经济制度：资本主义制度以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。 2．政治制度 （1）英国：君主立宪制 ①君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关。 ②内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 ③首相：内阁与首相共进退。 （2）美国：民主共和制 ①1787年宪法的内容：确立“三权分立”原则，国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权，彼此制衡；规定美国是联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权。（三权分立原则、联邦制原则、人民主权原则） ②意义：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法。 ③局限：承认奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权力等。 （3）法国：19世纪，法国经历了共和制和君主制的多次反复，最后颁布《法兰西第三共和国宪法》，确立了共和制度。 （4）政党制度：资本主义国家大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 七、资本主义的扩展 1．俄国 （1）措施 ①1861年，进行废除农奴制改革，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地。 ②其他方面改革：实行地方自治和地方选举、实施统一的司法制度、进行教育改革、实行义务兵役制等，还采取各种措施刺激工业发展。 （2）影响：这些自上而下的改革促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余。 2．美国：南北战争 （1）背景：美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐。 （2）概况：1861年，美国内战爆发。林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力。1865年，内战结束。 （3）影响 ①联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题。 ②在法律上承认了黑人的公民权利。 ③为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。 ④黑人仍备受歧视。 （4）实质：是美国历史上第二次资产阶级革命。 3意大利 （1）意大利通过革命和反侵略战争，于1861年建立意大利王国。 （2）实行君主立宪制。 （3）意大利先后从奥地利和法国手中收复失地，1870年实现国家统一。 4．德意志：1864—1871年，普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国，统一了除奥地利以外的德意志。普鲁士国王威廉一世起用主张“铁血政策”的俾斯麦为宰相。1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制（二元制君主立宪制）。 5．日本：明治维新 （1）背景：日本有识之士于1868年推翻幕府统治，进行改革。 （2）内容：明治政府加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法。 （3）影响：明治维新保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀实际掌握了权力，成为军国主义的社会基础。 考点一：文艺复兴 例1．（2024高二江苏合格考模拟）“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。事实上，绘画、科学、政治学和宗教方面的许多成就和古典遗产关系并不大。”该运动最有可能是（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：14世纪（西方）。根据材料“这场运动虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。”并结合所学知识可知，文艺复兴借助古代希腊、罗马文化，倡导人文化主义思想，A项正确；宗教改革宣扬宗教仪式改革，排除B项；科学革命出现了牛顿、伽利略等科学家，与古典文化无关，排除C项；启蒙运动提倡理性主义，排除D项。故选A项。 例2．（2025江苏淮安合格考模拟）《李尔王》是莎士比亚四大悲剧之一，它以尖锐的戏剧冲突描写了王室家族的内乱和李尔王的大起大落，探索了人类的尊严和自由，抨击了当时社会的弊端和邪恶势力。这部戏剧宣扬了（   ） A．王权至上 B．人文主义 C．科学精神 D．浪漫主义 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“探索了人类的尊严和自由，抨击了当时社会的弊端和邪恶势力”和所学可知，人文主义是文艺复兴时期的核心，强调的是对人的价值和尊严的重视，主张人性解放，反对教会对人性的束缚，B项正确；王权至上凸显的是王权的地位，与材料无关，排除A项；科学精神强调的是理性思维，与材料无关，排除C项；浪漫主义强调情感、个性和自然，与材料无关，排除D项。故选B项。 例3．（2025湖南娄底合格考）文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是（　　） A．发展资本主义经济 B．创立新兴资产阶级需要的新文化 C．要求推翻君主专制 D．维护基督教的统治地位 【答案】B 【解析】文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，实质上却是创立符合新兴资产阶级需要的新文化，是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，B项正确。 1．（2023江苏合格考）14世纪，意大利佛罗伦萨是独立的城市共和国，政权由富裕市民掌握，丝织业、金融业冠绝欧洲。这为新文化的滋生和繁荣提供了良好条件。该“新文化”的精神内核是（ ） A．人文主义 B．理性主义 C．主权在民 D．自由平等 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：14世纪的意大利。依据材料概括可知：14世纪意大利佛罗伦萨是独立的城市共和国，政权由富裕市民掌握，丝织业、金融业冠绝欧洲，说明此时商品经济繁荣，滋生的新文化为文艺复兴运动，其核心是人文主义，A项正确。 2．（2024山东合格考）14世纪，文艺复兴运动在西欧逐渐兴起。其根本原因是（　　） A．古希腊罗马文化复兴 B．资本主义萌芽滋长 C．人文主义思想的传播 D．自然科学不断发展 【答案】B 【解析】文艺复兴以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召，根本原因是西欧中世纪晚期资本主义生产关系萌芽，新兴资产阶级为维护自身利益，需要创立符合自身需求的新文化，B项正确。 3．14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动中，意大利地区人才辈出，其中但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”。这场“新文化运动”是（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 【答案】A 【解析】据材料“14世纪到17世纪初……但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为‘文学三杰’”可知，文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，意大利产生了但丁、彼特拉克、薄伽丘三位著名的开拓者，他们被称为“文学三杰”，故选A项；宗教改革是16世纪发端于德国的社会改革运动，代表人物是马丁路德，排除B项；16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”，代表人物有牛顿，排除C项；启蒙运动是发生在17—18世纪的一场资本主义性质的反封建反教会的思想文化运动，代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，排除D项。 4．14世纪，“佛罗伦萨没有不能读书的人，就连驴夫也能吟但丁的诗句；我们所拥有的最好的意大利文手抄本原是出之于佛罗伦萨的工匠之手的”。这描述的是（　　） A．启蒙运动 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．工业革命 【答案】B 【解析】本题考察近代西方文艺复兴的内容。从题干中的“14世纪、佛罗伦萨”可知，与之相关的历史事件为文艺复兴运动。宗教改革发生于16世纪，工业革命开始时间是18世纪60年代，启蒙运动发生于17—18世纪，均与题干时间不符。 5．（2024江苏盐城合格考模拟）薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。这些作品的思想核心是（   ） A．神权至上 B．人文主义 C．信仰得救 D．自由民主 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。薄伽丘的《十日谈》、 达芬奇的《蒙娜丽莎》都是文艺复兴时期的作品，据材料“歌颂了人的爱和重要性”“描绘了一个世俗女性”可知这些作品肯定人的价值，体现了人文主义的思想核心，B项正确；材料所述作品肯定人的价值，而非主张神权至上，排除A项；信仰得救是宗教改革的核心思想，排除C项；自由民主是17-18世纪启蒙运动的核心思想之一，排除D项。故选B项。 考点二：宗教改革 例1．（2025江苏徐州合格考模拟）有学者指出：“马丁路德的《九十五条论纲》是没有争议的，而且论纲写得很克制，是用学术探讨的口吻写的。但结果是在德意志引起巨大反响。因他而起的运动，使得一个半世纪的欧洲并不安详。”“因他而起的运动”应该是（　　） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．法国大革命 D．美国独立战争 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。据本题材料“马丁路德的《九十五条论纲》”并结合所学知识可知，1517年，马丁路德撰写了《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕，A项正确；启蒙运动发生于17—18世纪，与马丁路德的《九十五条论纲》无关，排除B项；法国大革命爆发于1789年，时间与材料不符，排除C项；美国独立战争发生于1775——1781年，此时尚未发生，排除D项。故选A项。 例2．（2024江苏连云港合格考模拟）1520年，路德被教皇流放于萨克森。在流放地的随后几年里，路德忙于将《圣经》翻译成德文和创建德国独立的教会。他的做法利于（   ） A．打击欧洲封建势力 B．促进资本主义发展 C．推动民族国家形成 D．加快思想文化传播 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1520年（欧洲）。根据材料“在流放地的随后几年里，路德忙于将《圣经》翻译成德文和创建德国独立的教会。”结合所学知识可知，路德将《圣经》翻译成德文和创建德国独立的教会冲击教会对在德国的权威，唤醒德国的民族意识，推动民族国家形成，C项正确；本题主旨为“民族意识”，“打击欧洲封建势力”与材料主旨不符，排除A项；“促进资本主义发展”在材料中没有体现，排除B项；材料中没有体现思想文化传播的过程，排除D项。故选C项。 例3．（2024高二江苏合格考模拟）宗教改革的领袖马丁路德认为：“想要灵魂得到拯救，不在于遵守教会规条，不在于本人的善行所积下的功德，而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰。”据此可知，马丁路德的主张（    ） A．从根本上推翻了神学统治的权威 B．宣扬了启蒙运动的反专制的理念 C．适应了资产阶级的经济诉求 D．强调人的灵魂获救要靠自己的信仰 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：16世纪欧洲。据材料“想要灵魂得到拯救，……在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰”并结合所学可知，马丁路德主张因信称义，也即强调人的灵魂获救要靠自己的信仰，D项正确；宗教改革动摇了神学统治的权威，“根本上推翻”说法有所夸大，排除A项；马丁路德是16世纪宗教改革家，启蒙运动发生在17-18世纪，排除B项；因信称义主要是打破对罗马教会的迷信，解放了思想，与资产阶级的经济诉求关系不大，排除C项。故选D项。 1．（2024江苏盐城合格考模拟）罗马教廷通过推销赎罪券长期盘剥民众，导致民众的日益不满，最终引发了宗教改革。下列作品中拉开宗教改革序幕的是（   ） A．《九十五条论纲》 B．《人权宣言》 C．《李尔王》 D．《哈姆雷特》 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。结合所学可知，1517年，德国神父马丁路德在维滕贝格的教堂门口张贴了《九十五条论纲》，这一事件被广泛认为是宗教改革的开端，A项正确；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，排除B项；《李尔王》《哈姆雷特》均是文艺复兴时期的作品，排除CD项。故选A项。 2．（2024云南合格考）加尔文主张简化宗教仪式；鼓励经商致富，宣称做官执教、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样，均可视为受命于上帝。这表明加尔文教（　　） A．反对宗教信仰 B．符合新兴市民阶层利益 C．主张人人平等 D．彻底解放了人们的思想 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（欧洲）。据本题材料信息可知，加尔文的宗教改革的主张，简化宗教仪式减轻了市民阶层的精神负担和精神压力，鼓励经商致富等主张为新兴的市民阶层提供了精神支持和正当性，符合他们希望通过经商实行财富增长的愿望，B项正确；加尔文的宗教改革是主张宗教信仰的，排除A项；加尔文维护的是资产阶级的利益，不是人人平等，排除C项；宗教改革起到了思想解放的作用，但彻底夸大了其作用，不符合史实，排除D项。 3．（2023安徽亳州合格考模拟）据统计，1516—1546年期间，仅马丁路德一个人的著作发行量就达到310万册……以当时德国的人口计，平均每两个人就能够拥有一份这样的出版物；如果以识字人口进行统计，每个识字的人所拥有的出版物约有20本。这种现象给德国带来的影响是（    ） A．促进了德国民族意识的觉醒 B．打破了人们的宗教崇拜 C．促进了近代科学的诞生 D．推动了德国文化教育的繁荣 【答案】A 【解析】根据所学可知，马丁路德主张建立民族教会，用民族语言进行宗教活动，并把《圣经》翻译成德文而广为流传，材料中马丁路德的著作大量发行，促进了德国民族意识的觉醒，推动了欧洲民族国家意识的形成，A项正确；马丁路德宗教改革不反对人们的宗教信仰，排除B项；文艺复兴促进了近代科学的诞生，排除C项；马丁路德的著作大量发行，说明马丁路德宗教改革影响广泛，“繁荣”表述不准确，排除D项。故选A项。 考点三：科学革命 例1．（2023江苏合格考）在牛顿眼中，自然界是一架按照宇宙法则运行的庞大的机械装置，可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。该“宇宙法则”是（ ） A．日心说 B．相对论 C．万有引力定律 D．量子力学 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。牛顿发现的万有引力定律是其眼中宇宙法则的核心，该定律确立了较为完整的力学体系，解释了自然界物体运行的统一规律，为近代物理学奠定基础，故 C 项正确；哥白尼提出日心说，它认为太阳是宇宙的中心，不符合材料，排除A项；相对论是爱因斯坦创立的，不符合材料，排除B项；量子力学是普朗克首先提出的，不符合材料，排除D项。 1．（2024江苏盐城合格考模拟）狄德罗在评价牛顿等一批自然科学家时说“多亏这些伟大人物的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器，有它的齿轮、缆索、滑车、弹簧和悬摆”。据此可知，近代自然科学家（    ） A．摧毁了神权统治 B．推动了革命爆发 C．决定了社会发展 D．促进了思想解放 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：近代欧洲。据材料“多亏这些伟大人物（指牛顿等一批自然科学家）的工作，世界才不再是一个神，而是一架机器”并结合所学可知，牛顿等自然科学家推动自然科学研究取得重大突破，加深了人们对自然界规律的认识，冲击了神学世界观，促进了思想解放和社会进步，D项正确；自然科学的进步主要是动摇了教会的神学世界观，“摧毁了神权统治”说法夸大，科学革命之后，启蒙运动等继续进行反对教会思想控制的斗争，排除A项；材料主旨是科学进步影响对自然界的认识，而非推动资产阶级革命，排除B项；科学革命影响社会发展，“决定了”说法绝对，排除C项。故选D项。 2．（2023河北合格考）近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。这反映了（　　） A．欧洲文化教育事业的发展 B．近代自然科学体系的形成 C．科学在与神学斗争中前进 D．资产阶级的政治经济诉求 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料及所学知识可知，近代科学革命中，科学家如哥白尼和伽利略的理论和实证科学挑战了天主教教会的传统教义，尽管遭到教廷的敌视和压制，他们却仍然得到了学术界的认可和支持，这种现象恰好反映了科学在与神学的斗争中不断向前发展和进步的过程，C项正确；材料体现的是近代科学发展，与教育事业发展之间没有直接关系，排除A项：材料反映了科学在与神学的斗争中获得进步，但没有涉及是否形成了科学体系，排除B项；自然科学的发展，没有涉及资产阶级反对君主专制和发展资本主义经济上的诉求，排除D项。 3．（2023黑龙江合格考）有同学在研究某一历史问题时收集了以下资料：哥白尼提出“日心说”、牛顿发现万有引力定律。他研究的主题最有可能是（　　） A．文艺复兴 B．科学革命 C．宗教改革 D．民族解放 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是近代欧洲。根据所学知识可知，16世纪未至17世纪，这个时期是欧洲近代科学的高峰，伽利略、牛顿等科学家在力学、天文学、光学等领域的重大贡献和发现，打开了现代科学的大了。因此哥白尼的“日心说”、牛顿的“万有引力定律”都是近代科学革命的重要成果，B项正确；文艺复兴时期欧洲主要是在文艺领域取得成就，并非是在科学领域，排除A项；宗教改革主要涉及宗教领域，不涉及科学领域，排除C项；材料信息涉及科学领域，材料信息与民族解放不相关，排除D项。 考点四：启蒙运动 例1．（2022江苏合格考）某位法国思想家主张主权在民和直接民主制，认为人可以依照自己的意愿塑造社会。他的理论对法国大革命造成最直接的影响，为社会底层提供了行动依据。这位思想家是（ ） A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 【答案】C 【解析】 例2．（2025江苏南通合格考模拟）有一场重要的思想文化运动在世界历史上产生了深远的影响，当时的思想家对于他们所栖身的世界展开了广泛深刻的批判：现存的宗教组织、政治体制、社会结构、经济制度、司法体系、教育模式等均受到了质疑。这场运动是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．科学革命 D．启蒙运动 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“现存的宗教组织、政治体制、社会结构、经济制度、司法体系、教育模式等均受到了质疑”和所学可知，启蒙运动是17至18世纪欧洲的一种思想和文化运动，旨在解放人类思想和精神，推动人类从封建、宗教和传统观念束缚中走向理性、自由和民主，D项正确；文艺复兴运动打破了教会对人性的束缚，促进了人文主义精神传播，与材料无关，排除A项；宗教改革打破了天主教的精神束缚，为西欧资本主义发展和多元化的现代社会奠定基础，与材料无关，排除B项；近代科学革命是指发生在16世纪至18世纪期间，以欧洲为中心的一系列科学思想和实践的重大变革，与材料无关，排除C项。故选D项。 例3．（2025江苏徐州合格考模拟）启蒙思想家对人权提出了各种各样的解释。人权的概念包括生存权、自由权、追求幸福权、财产权等。同时，人也要有遵守社会契约、服从法律、不得损害他人自由的义务。这说明了启蒙思想家主张（   ） A．绝对自由 B．相对自由 C．积极自由 D．自由主义 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：17-18世纪欧洲。据材料，启蒙思想家认为人有各种权利和自由，但自由不是无限的，不能违反法律、不得损害他人自由，也即启蒙思想家主张相对自由，B项正确；启蒙思想家主张人的自由应该在法律允许的范围内，在不损害他人自由的前提下，也即自由不是绝对的，排除A项；积极自由与消极自由是20世纪学者赛亚伯林提出的，积极自由是指个人有干什么的自由，消极自由是指个人不受外部力量干涉的自由，与材料主旨不符，排除C项；自由主义是十九世纪和二十世纪初期的一种资产阶级政治思想。主张个人活动和发展的完全自由，反对政治的、社会的和宗教的束缚。在政治上主张有财产限制的选举权和两院制议会，在经济上主张企业主的自由竞争。与启蒙运动的时间不符，排除D项。故选B项。 1．（2025江苏徐州合格考模拟）伏尔泰认为：“（人）本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活，人们的自然生活。”这表明伏尔泰主张（   ） A．天赋人权、自由平等 B．三权分立、民主法治 C．独立思考、理性开放 D．信仰得救、王权至上 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，天赋人权指的是人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利，因此根据材料“本身自由，周围的人与自己平等，这才是真正的生活”可知体现的是天赋人权、自由平等，A项正确；三权分立是孟德斯鸠的主张，与伏尔泰无关，排除B项；材料未涉及独立思考的说法，排除C项；伏尔泰主张君主立宪制，王权至上的说法错误，排除D项。故选A项。 2．（2024江苏连云港合格考模拟）伏尔泰在《哲学通信》中认为“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一国家”“在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘使想做坏事，那就双手被缚了”。据此可知，伏尔泰主张实行（   ） A．责任内阁制 B．民主共和制 C．三权分立制 D．君主立宪制 【答案】D 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪的法国。根据材料概括可知：材料反映伏尔泰对英国政体的赞扬，英国此时实行君主立宪制度，其赞扬了对君主权力的限制，体现了其追求的民主思想，D项正确；责任内阁制凸显首相掌握国家大权，材料未涉及对首相的论述，排除A项；民主共和制度，反对君主的存在，材料中赞扬了英国对君主权力的限制，排除B项；材料仅涉及了对君主权力的论述，未涉及不同权力之间权力的分配问题的论述，排除C项。故选D项。 3．（2025江苏泰州合格考模拟）这场运动“让人们反思神权政治和贵族君主制度的合理性，它引导人们先是反对贵族等级制度，继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也包括美国）得以建立现代民主制度的思想基础。”该运动是（   ） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 【答案】C 【解析】根据“继而质疑乃至反对君主专制制度，是欧洲（也包括美国）得以建立现代民主制度的思想基础”，结合所学可知，启蒙运动反对封建制度，并对未来社会提出构想，成为欧美国家建立现代民主制度的思想基础，故选C；文艺复兴、宗教改革没有提出反对封建制度，排除AB；工业革命不符合“建立现代民主制度的思想基础”，排除D。 4．（2024浙江合格考）18世纪，以普鲁士王国腓特烈二世和俄罗斯帝国叶卡捷琳娜二世为代表的一些统治者，积极投身于国家治理，厉行改革，包括推行重商政策、宣扬法律面前人人平等、重视文化教育、扩张领土等，从而国力迅速上升，短时间内便跃居欧洲强国之列。下列思想家中，对上述统治者的治国理念产生深刻影响的是（　　） A．马丁路德 B．伏尔泰 C．卢梭 D．欧文 【答案】B 【解析】据材料信息“18世纪”“宣扬法律面前人人平等”可知这些君主受到启蒙思想的影响，结合所学伏尔泰是著名启蒙思想家，主张开明君主制，故选B项；马丁路德是16世纪思想家，主张宗教改革，排除A项；材料中的统治者均实行君主集权统治，结合所学卢梭主张民主共和制度，排除C项；欧文是空想社会主义者，生活在工业革命时期，批判资本主义制度的种种弊端，排除D项。 5．（2024江苏合格考模拟）卢梭在《社会契约论》中提出，“一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有”。这反映了他主张（   ） A．三权分立 B．直接民主 C．君主立宪 D．主权在民 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：18世纪的法国。依据材料概况可知：卢梭强调一切权力从人民中来，为人民服务，归人民所有，体现了主权在民的思想，D项正确；三权涉及的是三种权力的分配，材料中未涉及，排除A项；材料未涉及民主的方式，排除B项；材料未涉及政体的论述，排除C项。故选D项。 考点五：英国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2025江苏泰兴合格考模拟）有人说：“英国革命前后，在传承中创新是英国人的政治智慧之一。”下列史实能够说明这一观点的是（     ） A．通过革命处死了国王 B．议会制度逐步完善 C．共和制度建立起来 D．不断进行殖民扩张 【答案】B 【解析】本题考查学生阅读分析能力。英国是人类历史上代议制创立的先河，在英国资产阶级革命前就已经有限制王权的传统，经过革命，议会制度逐步完善和发展。故B正确。 例2．（2025江苏合格考模拟）观察下图，画家将女王伊丽莎白一世（1558〜1603年在位）摆在整幅画的最后面，且占据很小的空间，而将议会放在前面。这寓意着在当时的英国（  ） A．国王要服从议会的意志 B．国王要受到议会的限制 C．议会享有国家最高权力 D．国王地位明显低于议会 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代英国。图示内容说明英王在画面中处于议会后面，而且占据的空间很小，说明国王的地位要低于议会，受到议会的限制，B项正确；国王位于议会之后，可以说明国王受到议会的限制，但并不意味着国王要服从议会的意志，排除A项；图示内容主要是反映了国王和议会之间的关系，没有体现国王和议会所掌握的权力的大小，排除C项；国王地位低于议会是表面现象，并不是所反映的本质问题，与题意主旨不符，排除D项。故选B项。 1．（2025江苏合格考模拟）这是英国第一次处死国王，也是唯一的一次。这也是近代国家制度创建以来，欧洲人首次如此决然地抛弃自己的合法君主。当时英国被处死的国王是（     ） A．查理一世 B．詹姆士一世 C．查理二世 D．詹姆士二世 【答案】A 【解析】根据材料“这是英国第一次处死国王，也是唯一的一次。”结合所学知识，英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新一回的事件开始到1688年詹姆士二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命。查理一世在这场革命中以背叛他的国家，背叛他的人民的罪名而被处死。A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。 2．（2025江苏合格考模拟）1685年，詹姆斯二世全然不顾国内外的普遍反对，违背以前政府制定的关于禁止天主教担任公职的“宣誓条例”，委任天主教徒到军队、政府、大学里任职。英国资产阶级遂密谋立信仰新教的荷兰执政威廉为国王。资产阶级的目的是（   ） A．加强英国与荷兰的友好关系 B．否定王位世袭，建立共和制度 C．三权分立，相互牵制，防止独裁 D．维护英国资产阶级革命的成果 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1685年的英国。根据材料可知，詹姆斯二世残酷迫害清教徒，还向英国工商业主要竞争者——法国靠拢，严重危害了资产阶级和新贵族的利益，英国资产阶级遂密谋立信仰新教的荷兰执政威廉为国王，这是为了巩固英国资产阶级革命的成果，D项正确；“加强英国与荷兰友好关系”的说法与材料无关，排除A项；英国建立的是君主立宪制，不是共和制度，排除B项；“三权分立，相互牵制，防止独裁”的说法符合美国政体的特征，不符合英国，排除C项。故选D项。 3．（2024·山东学业水平·19）1689年，英国颁布《权利法案》，规定“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行”“未经议会同意，国王不能征税”。它体现的原则是（　　） A．直接民主 B．分权制衡 C．议会权力至上 D．天赋人权 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题，居本题时间信息可知准确时空是1689年（英国）。据材料“未经议会国王不能征税”可知，材料反映的是1689年《权利法案》颁布，扩大同意，国王无权废除法律或停止法律的执行“未经议会同意，则，C项正确；了议会的权力，限制了国王的权力，体现的是议会权力至上的原!材料“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行卡经议会同意，国王不能征税“强调的是扩大了议会的权力，限制了国王的权力，与“直接民主”无关，排除A项；排除B项；分权制衡是指立法、行政、司法三权分立与制衡，材料未涉及天赋人权是指人生来就具有的生命权、财产权等，材料未涉及，排除D项。 考点六：美国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2025江苏合格考模拟）1787年9月17日，美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。以下正确的理解有（   ） ①美国由邦联制走向联邦制 ②体现了中央集权原则 ③体现了分权制衡原则 ④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指美国的联邦政府 ⑤“四肢”指联邦政府，“头脑”指美国总统 A．①②③ B．②③⑤ C．①②④ D．③④⑤ 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。时空是近代的美国。根据材料信息结合所学知识，美国建国初期实行邦联制，各州权力很大，邦联政府权力弱小，地方权力大于中央，难以应对各种问题，1787 年宪法确立了联邦制，美国由邦联制走向联邦制，中央权力加强，实现了从“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥” 的转变，①正确；联邦制下，联邦政府拥有最高权力，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权，体现了中央集权原则，②正确；根据材料可知，“四肢”指美国的州政府，“头脑” 指美国的联邦政府，形象地说明了联邦制下中央与地方的关系，④正确，C项正确；根据所学知识可知，材料主要体现的是中央与地方的关系，而分权制衡原则主要是指联邦政府内部立法、行政、司法三权分立与制衡，没有体现分权制衡原则，③不符合题意；材料中的“头脑”指的是联邦政府，而不是美国总统，美国总统是联邦政府行政权力的代表，不能完全等同于联邦政府，⑤不符合题意，，排除ABD项。故选C项。 例2．（2025江苏南通合格考模拟）“它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使；同时还采取一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。”这里的“它”是指（   ） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“同时还采取一种复合的分权和制衡体制……从而保证‘有限政府’理念的实现”和所学可知，美国通过1787年宪法，确立了三权分立的政治体制，核心是权力的制约与平衡，因此材料中的“它”是美国，B项正确；英国确立的是君主立宪制政体，与材料信息不符，排除A项；法国通过《法兰西第三共和国宪法》确立了议会共和制，与材料信息不符，排除C项；俄国在1861年农奴制改革后，仍然是沙皇专制体制，排除D项。故选B项。 例3．（2024湖北合格考）从1774年开始，英国政府连续颁布了5项苛刻的法案，如取消波士顿所在马萨诸塞殖民地的自治特许状，禁止人民集会，英军可以在殖民地自由驻扎、占用民房等等。这些法案导致当地人民不满，由此引发了（　　） A．英国光荣革命 B．埃及抗英战争 C．美国独立战争 D．印度民族起义 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界，根据材料“从1774年开始，英国政府连续颁布了5项苛刻的法案”和所学可知，这些法案引发了随后成为十三个殖民地人民的愤怒和抵抗，同时也是引发美国革命的重要因素。随着紧张局势升级，次年美国独立战争爆发，最终使得美利坚合众国成立。C项正确；光荣革命是英国资产阶级革命，与材料无关，排除A项；埃及抗英战争是埃及人民反对英国殖民主义的民族解放战争，与材料无关，排除B项；印度民族起义是指1857至1859年由印度封建主领导的、印度人民反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义，与材料无关，排除D项。 1．（2025江苏泰兴合格考模拟）美国1787年宪法规定美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自主权。当联邦政府行使宪法未授予的权力时，各州有权拒绝。这表明该宪法（   ） A．确立了资产阶级统治 B．促成了各州独立平等 C．体现了分权制衡原则 D．扩大了地方政府权力 【答案】C 【解析】根据材料中“联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自主权。当联邦政府行使宪法未授予的权力时，各州有权拒绝”及所学知识可知，美国宪法明确授予合众国的权力由联邦政府行使，其余权力由各州政府，这一规定体现了联邦政府与各州之间的分权制衡的原则，C项正确；美国在独立战争后就确立起了资产阶级的统治，A项排除；材料未体现“各州独立平等”，B项排除；材料体现了美国联邦制的分权制衡原则，没有反映州政府权力的扩大，D项排除。故选C项。 2．（2024江苏连云港合格考模拟）1776年，一份美国文件宣称“人人生而平等”“造物主赋予人们生命、自由和追求幸福等权利。”这份文件是（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧美。结合所学，18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，美国独立战争由此开始。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，C项正确；1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权，排除A项；1789年8月，法国议会颁布了《人权与公民权宣言》，即《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则，排除B项；1861年，美国内战爆发。1862年，林肯领导的联邦政府发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。赢得民众支持，最终击败了南方分裂势力，排除D项。故选C项。 3．（2024江苏盐城合格考模拟）美国总统詹姆斯麦迪逊评价某一史事，肯定其最突出的成就在于建立了“地球上尚无先例的政府体制”。该史事是（   ） A．美国独立战争 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。根据材料“肯定其最突出的成就在于建立了‘地球上尚无先例的政府体制’”和所学可知，美国在独立战争后，通过1787年宪法，确立了总统共和制，在人类历史上第一次实现在大国建立民主共和制，为代议制民主政治的实现提供了一种新的形式，A项正确；法国大革命是1789年在法国爆发的一场深刻的社会与政治变革，与材料无关，排除B项；俄国农奴制改革、日本明治维新均属于资产阶级改革，与材料无关，排除CD项。故选A项。 4．（2024江苏合格考模拟）美国1787年宪法规定：总统可以否决国会通过的法案，将其退还国会复议，如国会在规定期限（10天）届满之前休会，总统就可以把法案搁置不理，装进自己的口袋，使法案自行无效，这就是所谓的口袋否决权。这一规定体现了（    ） A．美国的民主共和制原则 B．美国总统权力超越了国会 C．行政权对立法权的制约 D．总统与国会矛盾不可调和 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是近代（美国）。据材料“总统可以否决国会通过的法案，将其退还国会复议，如国会在规定期限（10天）届满之前休会，总统就可以把法案搁置不理，装进自己的口袋……”可知，总统可以否决国会通过的法案，将其退还国会复议，如果国会在休会前没有给出结果，该法案就宣布无效，说明美国行政权对立法权的制约，C项正确；材料突出的是制衡原则，并不是民主共和制原则，排除A项；总统权力和国会是彼此制约的关系，总统权力并没有超越国会，排除B项；“不可调和”，表述夸大，排除D项。故选C项。 5．（2024江苏合格考模拟）“革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”材料中的“革命”是指（   ） A．英国光荣革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国十月革命 【答案】B 【解析】据材料“革命的结果是确立了资产阶级政权……但它是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”可知，材料反映的是美国独立战争后建立了资产阶级政权，但保留了种族歧视等诸多不平等的因素，B项正确；据材料“印第安人”可知，与英国光荣革命无关，排除A；法国大革命与“印第安人、黑人……处于无权地位”的描述不符，排除C项；俄国十月革命是社会主义革命，与材料不符，排除D项。故选B项。 考点七：法国资产阶级革命与资本主义制度 例1．（2024江苏合格考模拟）法国大革命爆发前，西哀耶斯发表了被誉为“圣经”般的小册子《第三等级是什么？》。在书中，他呐喊道：“第三等级是什么？是一切。”“第三等级”指的是（　　） A．教士 B．国王、贵族 C．资产阶级 D．农民、工人、城市平民和资产阶级 【答案】D 【解析】法国大革命爆发前，法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族，他们占人口总数的不到1%，但却占有全国土地数量的2/3，并不承担任何纳税义务。而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，包括农民、工人、城市平民和资产阶级，他们强烈要求改变生活状况。D项正确；第一等级是教士、第二等级是贵族，排除AB项；C项不全面，排除C项。故选D项。 例2．（2024江苏盐城合格考模拟）在实行等级制度的西方社会中，贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中，从法律制度上对此做出根本性否定的是（   ） A．《汉谟拉比法典》 B．《查士丁尼法典》 C．英国的《大宪章》 D．《人权宣言》 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。《人权宣言》是1789年法国大革命期间颁布的一部重要法律文件，全称为《人权和公民权宣言》。这部宣言明确宣布了人权、自由和平等的原则，强调了所有公民在法律面前一律平等，彻底否定了封建等级制度，D项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，它维护奴隶主阶层的利益，剥削压迫奴隶，而非否定等级制度，排除A项；《查士丁尼法典》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编撰的法律文献。 该法典主要目的是整理和系统化罗马法律，肯定皇权的至高无上，维护封建统治秩序。 因此，它并没有否定等级制度，反而在某种程度上强化了等级制度，排除B项；《大宪章》签署于1215年，是英国历史上的一部重要法律文件。该文件确立了法律至上和王权有限的原则，主要体现的是封建各阶级内部权力的再分配。 因此，它也没有根本性地否定等级制度，排除C项。故选D项。 1．（2024江苏合格考模拟）《人权宣言》以人权和法治为核心，强调必须实行分权原则以防止政府的专横与渎职。1791年宪法在确立新制度基本框架的基础上，赋予公民集会、请愿等自由权利。这些文件的颁布（   ） A．推动了启蒙思想的产生 B．巩固了拿破仑政治军事独裁 C．促进了法国社会的转型 D．实现了法国政治局势的稳定 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：法国大革命时期（法国）。据材料可知，《人权宣言》强调必须实行分权原则以防止政府的专横与渎职，1791年宪法赋予公民集会、请愿等自由权利，这些文件的颁布有利于促进法国由专制统治向民主统治转型，C项正确；启蒙思想产生于17世纪的英国，高潮于18世纪的法国，排除A项；材料中描述的时间，拿破仑尚未建立独裁统治，排除B项；法国大革命期间，政局动荡，而非稳定，排除D项。故选C项。 2．（2024江苏连云港合格考模拟）在这场革命的影响下，比利时、西班牙、意大利和葡萄牙发生了资产阶级革命，拉丁美洲爆发了争取民族独立的革命战争，以至于整个19世纪人类都是在这场革命的影响下度过的。这场革命是（   ） A．英国光荣革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．德意志统一 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“比利时、西班牙、意大利和葡萄牙发生了资产阶级革命，拉丁美洲爆发了争取民族独立的革命战争，以至于整个19世纪人类都是在这场革命的影响下度过的。”结合所学知识可知，法国大革命开启于1789年持续至19世纪初，对于世界的影响十分重大，B项正确；“英国光荣革命'发生于1688年，时间与材料不符，排除A项；美国独立战争对于世界的影响不符合材料要求，排除C项；“德意志统一”没有引起世界范围的革命，不符合材料要求，排除D项。故选B项。 3．（2023江苏合格考）19世纪初，拿破仑政府颁布的法典规定：法律面前人人平等；私人可以自由处分属于其所有的财产。这部法律文献（　　） A．拉开了宗教改革的序幕 B．承认了黑奴制度的存在 C．动摇了英国的殖民统治 D．维护了法国大革命成果 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：19世纪初的法国。依据材料概括可知：从拿破仑法典的内容法律面前人人平等、私人可以自由处分属于其所有的财产可以看出充分维护了资产阶级的利益，有利于资本主义经济的发展，维护了法国大革命的成果，D项正确；宗教改革是在16世纪，与材料时间不符，排除A项；材料未涉及黑奴的问题，排除B项；材料未涉及与英国殖民地的争夺，不能得出动摇了英国的殖民统治，排除C项。故选D项。 考点八：资本主义的扩展 例1．（2025江苏淮安合格考模拟）在改革中颁布的法令规定：“兹依照本法令和与之一同颁布的其他各法令和各条例中所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”。这场改革（   ） A．发生在19世纪中期的美国 B．彻底清除了俄国农奴制残余 C．推翻了俄国的沙皇专制制度 D．推动俄国走上资本主义道路 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是1861年的俄国。根据材料“将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除”并结合所学可知，这个法令的目的是废除农奴制，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路，D项正确；这场改革发生在俄国并非美国，排除A项；俄国农奴制改革后，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展，排除B项；18世纪初，俄国二月革命推翻了俄国的沙皇专制制度，排除C项。故选D项。 例2．（2024广东合格考）俾斯麦说：“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的……这正是1848年和1849年所犯的错误……而是要用铁和血。”德意志当时急需解决的重大问题是（　　） A．完成国家统一 B．进行宗教改革 C．建立统一市场 D．废除农奴制度 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词可知，这是正向题，时空是：19世纪中后期（德意志）。据材料“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的．…而是要用铁和血”和所学知识可知，俾斯麦主张通过武力手段解决德意志统一问题，说明当时德意志急需解决的核心问题是完成国家统一，A项正确，据所学知识可知，宗教改革主要发生在16世纪，与材料时间不符，排除B项；据所学知识可知，建立统一市场是统一后的经济措施，并非当时最迫切的政治任务，排除C项；据所学知识可知，废除农奴制度是俄国1861年改革的主要内容，与德意志无关，排除D项。 例3．（2025江苏盐城合格考模拟）某文件中记载：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区，其境内所有奴隶都应永远获得自由。”该文件是（   ） A．《宅地法》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：19世纪后半叶美国。1861年，美国内战爆发。1862年林肯领导的联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，D项正确；《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加 过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。与材料所述不符，排除A项；法国大革命期间颁布《人权宣言》，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则。与材料所述不符，排除B项；1776年7月4日，北美大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。与材料所述不符，排除C项。故选D项。 例4．（2022江苏学业考试）明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，以培养体育师资和进行体育研究。传习所的教学内容包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科。这反映出日本推行的政策是（   ） A．富国强兵 B．殖产兴业 C．文明开化 D．四民平等 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代至90年代（日本）。根据材料，明治维新期间，日本政府在各地开设了体操传习所，教授包括体操术、解剖学、生理学、数学、物理学、化学等学科内容，其对应的是明治政府的文明开化政策，C项正确。富国强兵对应的经济和军事领域，与材料不涉及，排除A项；殖产兴业主要强调经济领域而非文教方面，排除B项；四民平等强调的是身份等级的废除，强调四民平等，排除D项。故选C项。 1．（2024江苏合格考）1858——1860年间，俄国共发生了300次农民暴动；与此同时，俄国与英法等资本主义先进国家的差距进一步拉大。这促使俄国 （   ） A．废除农奴制度 B．推翻沙皇专制 C．实行君主立宪 D．推行“殖产兴业” 【答案】A 【解析】据本题提示词可知，这是正向题，时空是：1858-1860年（俄国）。据材料 “1858——1860年间，俄国共发生了300次农民暴动；与此同时，俄国与英法等资本主义先进国家的差距进一步拉大” 和所学知识可知，当时俄国国内阶级矛盾尖锐，且在经济发展上落后于英法等国，而农奴制是造成这些问题的重要原因，为了解决矛盾、缩小差距，俄国需要废除农奴制度，A项正确；据所学知识可知，推翻沙皇专制是1917年俄国二月革命的成果，与题干时间不符，排除B项；据所学知识可知，俄国在1905年革命后才开始讨论实行君主立宪相关事宜，与题干时间不匹配，排除C项；据所学知识可知，“殖产兴业” 是日本明治维新的主要内容，与俄国当时情况无关，排除D项。故选A项。 2．（2025江苏徐州合格考模拟）如表所示为1871年《德意志帝国宪法》的部分规定。这说明德意志帝国（   ） 条序 规定 第4条 除非德意志帝国的领土受损，否则，皇帝必须获得联邦议会同意后方可宣战。 第14条 在皇帝同意的情况下，联邦议会可以解散帝国国会；只要1/3的议员投票同意，可以随时召集联邦议会。 A．代议制民主健全 B．皇帝权力备受冲击 C．共和体制较脆弱 D．联邦议会权力较大 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1871年（德意志）。据材料信息可知，皇帝获得联邦议会同意后方可宣战，联邦议会可以在一定条件下解散帝国国会以及随时召集联邦议会，说明联邦议会具有较大的权力，D项正确；德意志帝国的代议制民主不健全，排除A项；德意志帝国皇帝掌握国家大权，排除B项；德意志帝国实行的是君主立宪制，不是共和体制，排除C项。故选D项。 3．（2024江苏盐城合格考模拟）美国内战后形成了一种观念：美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。该史学家意在说明美国内战（   ） A．解决了社会矛盾 B．巩固了国家统一 C．废除了奴隶制度 D．促进了经济发展 【答案】B 【解析】根据材料“美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家”可知，美国内战维护了国家统一，说明美国内战巩固了国家统一，B项正确；材料强调的是美国内战维护和巩固国家统一，没有强调解决了社会矛盾，并且不符合史实，排除A项；美国内战废除了奴隶制，但材料内容没有强调内战对废除奴隶制方面的内容，排除C项；美国内战维护国家统一，有利于促进经济的发展，但材料内容没有强调美国内战对促进经济发展方面的影响，排除D项。故选B项。 4．（2024浙江合格考）有西方观察家发现：日本从一个封建、农业社会转变为工业化、技术先进的社会，只用了略超过半个世纪的时间。这一“社会转变”的完成主要得益于（　　） A．大化改新 B．幕府政治 C．庄园经济 D．明治维新 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。根据材料和所学知识可知，日本推行明治维新，实行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，使得日本资本主义得到迅速发展，走上了近代工业化道路，D项正确；大化改新使得日本建立封建中央集权制度，不符合材料，排除A项；幕府政治是指以将军为首的幕府掌握实权，仍属于封建社会，不符合材料，排除B项；庄园经济属于日本封建社会时期的一种经济形态，不符合材料，排除C项。 考点九：事件的共同点 例1．（2025江苏苏州合格考模拟）1688年英国“光荣革命”后君主立宪制逐步形成；18—19世纪法国历经曲折确立共和制度；独立战争胜利后美国制定了1787年宪法，确立共和制；1861年俄国进行废除农奴制改革；1868年日本推翻幕府统治，进行“明治维新”的改革；1870年意大利统一、1871年通过战争德国实现统一、实行君主立宪制。这些史实表明（   ） A．资本主义制度在世界各地普遍确立 B．资本主义发展成为历史潮流 C．都通过武装暴力确立资本主义制度 D．启蒙运动的蓝图已成为现实 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是1688（英国）。依据材料信息可知，反映的是资本主义制度在世界各地确立，说明资本主义发展成为历史潮流，B项正确；材料反映的是资本主义制度在世界各地确立，不能说明资本主义制度在世界各地普遍确立，排除A项；英国、美国、德国确立资本主义制度没有通过武装暴力，排除C项；启蒙运动的蓝图已成为现实表述与史实不符，排除D项。故选B项。 例2．（2024江苏徐州合格考模拟）某同学在研究性学习中搜集了19世纪中期的一些资料：美国内战、俄国1861年改革、日本明治维新、意大利统一、普鲁士王朝战争。可知他研究的主题是（    ） A．资产阶级革命的肇始 B．资本主义的扩展 C．工业化进程的曲折 D．殖民体系的形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：19世纪中期的世界。根据所学知识可知，“俄国亚历山大二世改革”“美国内战”“日本明治维新”等事件都是具有资本主义性质的改革或革命，体现的是19世纪资本主义制度在世界范围内拓展，B项正确；17—18世纪，英国资产阶级革命的胜利和美国独立战争使得英国和美国成为最早确立资本主义制度的一批国家，不符合材料时间，排除A项；材料反映了资本主义的扩展，未体现工业化进程的曲折，排除C项；殖民体系的形成涉及资本主义列强压迫、奴役其他地区和民族，材料未体现，排除D项。故选B项。 1．（2024江苏合格考模拟）下列两幅图所示为英法资产阶级革命中两大阵营情况图。由此推知，两国革命的相同之处是（   ） A．都进行反对专制王权的斗争 B．都建立了稳定的资产阶级统治 C．宗教信仰是划分敌我的标准 D．社会下层民众主导革命的进程 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：1640年后的英法。据材料并结合所学知识可知：英国和法国资产阶级革命爆发的原因都是封建专制统治阻碍了资本主义的发展，因此两者都进行反对专制王权的斗争，A项正确；英国资产阶级革命后建立了君主立宪制，而法国在大革命后经历了曲折艰难的共和之路，排除B项；宗教信仰并没有成为法国资产阶级革命中划分敌我的标准，排除C项；两国革命均由资产阶级领导，排除D项。故选A项。 2．（2024江苏合格考模拟）19世纪中后期，俄国、德国、日本社会转型的进程大大加快。在这一过程中，三国采取的共同措施是（    ） A．完成国家统一 B．废除农奴制度 C．参与工业革命 D．引进西方文明 【答案】C 【解析】依据材料并结合所学可知，19世纪中后期，受工业革命的影响，俄国进行农奴制改革，德国完成统一，日本进行明治维新，都走上了资本主义发展道路，因此三国的共同措施是参与工业革命，C项正确；A项只符合德国，排除；B项只符合俄国，排除；D项只符合日本，排除。故选C项。 1．（2025江苏南通合格考模拟）“在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭。”这里“灿烂星云”反映的历史事件（   ） A．打破了各地隔绝状态 B．否定了教会绝对权威 C．传播了人文主义精神 D．彰显了理性主义理念 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭”和所学可知，文艺复兴运动最先在意大利各城邦兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。文艺复兴发现了人和人的伟大，肯定了人的价值和创造力，提出人要获得解放，个性应该自由，促进了人文主义精神的传播，C项正确；新航路开辟打破了世界各地孤立隔绝的状态，排除A项；宗教改革否定了教会的绝对权威，排除B项；启蒙运动的核心是理性主义，排除D项。故选C项。 2．（2024高二江苏合格考模拟）文艺复兴以人文主义为旗帜，提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，认为人是现实生活的创造者和主人。造成这种现象的经济根源是（　　） A．反对教会宣扬的神权封建思想 B．资产阶级个人主义滋长 C．资本主义生产关系的产生发展 D．天主教教会的专制统治 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料及所学可知，西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，C项正确；反对教会宣扬的神权封建思想是文艺复兴运动的内容，是对材料中现象的表述，排除A项；资产阶级个人主义的膨胀，属于思想原因，排除B项；天主教教会的专制统治是文艺复兴运动出现的政治原因，排除D项。故选C项。 3．（2024江苏扬州合格考模拟）《蒙娜丽莎》最吸引人的是她神秘的微笑，达芬奇巧妙地抓住面部神经和肌肉细微的变化再现了微笑的内涵。由此可知，该画作（   ） A．打破了教会的政治束缚 B．展现了人物的内心世界 C．体现了理性主义的内涵 D．反映了科学革命的兴起 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料和所学知识可知，达•芬奇的作品《蒙娜丽莎》，生动地展现了人物丰富的内心世界，冲破了中世纪欧洲人物绘画的刻板形象，歌颂世俗人生，以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，是一部伟大的人文作品，这也体现了文艺复兴的核心思想，B项正确；该画作展现了人物的内心世界，并未打破了教会的政治束缚，A项说法夸大，排除A项；该画作体现了人文主义的内涵，排除C项；该画作展现了人物的内心世界，未涉及科学革命，排除D项。故选B项。 4．（2022江苏镇江合格考模拟）当时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对口号的，所以马克思说：“人们只能‘战战兢兢地请出古代的幽灵’，来为自己壮胆，也就是‘借古喻今’的意思。”这是马克思对近代欧洲哪一历史事件的评价（　　） A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．法国大革命 【答案】A 【解析】“借古喻今”指的是文艺复兴时期，资产阶级借助古希腊罗马文化反对封建宗教神学，宣传新的资产阶级思想，A项正确；宗教改革、启蒙运动、法国大革命不符合“借古喻令”，排除BCD项。故选A项。 5．（2023湖北合格考）文艺复兴运动并非少数几个天才所能发起，而是需要一大批才华横溢文艺家，有众多赞助者、支持者和崇拜者以及活跃的社会氛围。在13—15世纪的西欧，具备这些要素的城市是（　　） A．阿姆斯特丹 B．伦敦 C．巴黎 D．佛罗伦萨 【答案】D 【解析】据本题时间信息可知准确时空是：13至15世纪（西欧）。据本题材料“需要一大批才华横溢的文艺家，有众多赞助者、支持者和崇拜者以及活跃的社会氛围。”并结合所学知识可知，西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因，西欧文化自身的传承与发展，也奠定了文艺复兴的基础，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料，还聚集了一批具有新思想的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。而佛罗伦萨是意大利中部的一个城市，托斯卡纳区首府，位于亚平宁山脉中段西麓盆地中，15—16世纪时佛罗伦萨是欧洲最著名的艺术中心，以美术工艺品和纺织品驰名全欧，是欧洲文艺复兴运动的发祥地，由此可知具备这些要素的城市应为佛罗伦萨，D项正确；阿姆斯特丹崛起于15至16世纪新航路开辟之后，与材料时间不符，排除A项；伦敦崛起于18世纪60年代第一次工业革命之后，与材料时间不符，排除B项；巴黎的崛起晚于伦敦，与材料时间不符，排除C项。故选D项。 6．（2024江苏合格考模拟）“你根本不必做任何事就能得救，尤其不必对神父的指示言听计从。你只要相信上帝、抱持信仰就行了。”上述言论最可能出自谁之口（   ） A．教皇 B．但丁 C．薄伽丘 D．马丁路德 【答案】D 【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是16世纪的欧洲。根据材料“你根本不必做任何事就能得救，尤其不必对神父的指示言听计从。你只要相信上帝、抱持信仰就行了。”及所学可知，马丁路德主张因信称义，强调只要信仰上帝即可得救，不必依赖教会和神父，D项正确；教皇是天主教会的领袖，不会有这种削弱教会权威的言论，排除A项；但丁和薄伽丘是文艺复兴时期的文学家，主要在文学作品中批判教会的黑暗和封建制度，并没有明确提出这种宗教改革的观点，排除B、C项。故选D项。 7．（2024江苏合格考模拟）如图所示的内容是截自于课本的一段话，其中方框内的文字应是（   ） 作为一场社会改革运动，进一步解放了人们的思想，推动了资本主义的发展和民族国家的形成。 A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：16世纪的欧洲。依据材料内容结合所学知识可知，宗教改革强调因信称义，使得人们获得了灵魂得救的自主权，同时也推动了民族国家的形成，B项正确；文艺复兴解放了人们的思想，与材料中的“进一步解放”不吻合，排除A项；启蒙运动和民族国家的形成没有必然关系，排除C项；工业革命发生在18世纪，民族国家已经形成，排除D项。故选B项。 8．（2023．1云南合格考）1517年10月，教皇以建造梵蒂冈圣彼得大教堂为名，派人到德国推销赎罪券。教皇的这一欺骗行为激起了德国各阶层的愤怒，由此引发了（　　） A．宗教改革 B．启蒙运动 C．文艺复兴 D．科学革命 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是原因题。时空是1517年（德国）。据材料“派人到德国推销赎罪券。教皇的这一欺骗行为激起了德国各阶层的愤怒”，结合所学知识可知教皇派人到德国推销赎罪券，激起了德国各阶层的不满，成为宗教改革的导火线，A项正确；启蒙运动的是时间是17、18世纪，与材料不符，排除B项；文艺复兴首先发生在意大利，与材料不符，排除C项； 科学革命兴起的时间是16、17世纪，与材料不符，排除D项。 9．（2023河北合格考模拟）近代科学革命中所形成的世界观和方法论，冲击了天主教世界观所笼罩的意识形态和神学体系，引起教廷的敌视。哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书；通过天文观测证实哥白尼学说的伽利略则被判处终身监禁。但是，他们的科学精神和实践得到天文学家、数学家和哲学家的肯定。这反映了（   ） A．欧洲文化教育事业的发展 B．近代自然科学体系的形成 C．科学在与神学斗争中前进 D．资产阶级的政治经济诉求 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。据材料及所学知识可知，近代科学革命中，科学家如哥白尼和伽利略的理论和实证科学挑战了天主教教会的传统教义，尽管遭到教廷的敌视和压制，他们却仍然得到了学术界的认可和支持，这种现象恰好反映了科学在与神学的斗争中不断向前发展和进步的过程，C项正确；材料体现的是近代科学发展，与教育事业发展之间没有直接关系，排除A项；材料反映了科学在与神学的斗争中获得进步，但没有涉及是否形成了科学体系，排除B项；自然科学的发展，没有涉及资产阶级反对君主专制和发展资本主义经济上的诉求，排除D项。故选C项。 10．（2025江苏合格考模拟）卢梭说：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来护卫和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”他认为“结合的形式”是（　　） A．通过投票表达公共意志 B．对现存制度进行道德改造 C．制定一个共同遵守的契约 D．由自然状态进入社会状态 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查的是学生理解材料的能力。材料中“结合的形式”、“每个结合者的人身和财富”、“每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人”等信息，可以分析出人们为了保护自身权益，寻求一种结合形式，这反映了卢梭的社会契约思想，所以答案选C。 11．（2024江苏合格考模拟）拿破仑说“大革命是思想家的业绩”，路易十六也曾哀叹“伏尔泰和卢梭亡了法国”。下列对上述言论理解正确的是（   ） A．资本主义经济的发展是法国大革命爆发的根源 B．伏尔泰和卢梭领导法国大革命推翻了专制统治 C．启蒙运动对法国大革命起到了宣传和动员作用 D．拿破仑通过战争将革命的思想传播到欧洲各地 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。拿破仑说“大革命是思想家的业绩”，路易十六哀叹“伏尔泰和卢梭亡了法国”，这都表明启蒙思想家的思想对法国大革命产生了重要影响，起到了宣传和动员作用，C项正确；资本主义经济的发展是法国大革命爆发的根本原因，但题干中拿破仑和路易十六的言论重点强调的是思想家的作用，而非经济因素，排除A项；伏尔泰和卢梭是启蒙思想家，他们并没有直接领导法国大革命，排除B项；题干中并未提及拿破仑通过战争传播革命思想的内容，排除D项。故选C项。 12．（2025广东合格考）启蒙运动的精神内核是（　　） A．自由 B．平等 C．理性 D．革命 【答案】C 【解析】自由是启蒙思想家的主张，但不是精神内核，排除A项，平等是启蒙思想家的主张，但不是精神内核，排除B项；革命不是启蒙运动的精神内核，排除D项。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学，启蒙运动的精神内核是理性，C项正确； 13．（2024江苏徐州合格考模拟）15—16世纪是世界历史发展的重要时期，人类社会发生了深刻的变化。以下能够代表这个时代历史特征的新事物和新名词是（　　） A．“日心说”、地理大发现、文艺复兴 B．资本主义、文艺复兴、工业革命 C．城市出现、地理大发现、科学革命 D．商业革命、崭新大陆、理性王国 【答案】A 【解析】注意题干时间“15—16世纪”，结合所学可知，16世纪，哥白尼提出“日心说”；15、16世纪，欧洲国家开始进行新航路的开辟，即地理大发现；14—17世纪，欧洲兴起了思想解放运动文艺复兴，符合题干时间，A项正确；工业革命开始于18世纪中期，与材料时间不符，排除B项；科学革命发生在17世纪，与材料时间不符，排除C项；理性王国是启蒙运动的内容，发生在17、18世纪，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 14．（2024江苏合格考模拟）有人说，西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的…到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。材料表明欧洲思想解放运动（   ） A．从中世纪延续到近代 B．得益于欧亚文化融合 C．递进并逐步走向成熟 D．建立在否定之前之上 【答案】C 【解析】根据材料“西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的…到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新”可知，近代以来西方先后发生了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等多次思想解放运动，欧洲思想解放运动是递进并逐步走向成熟，C项正确；中世纪是神学思想占据主导地位，排除A项；材料没有涉及欧亚文化融合，排除B项；欧洲思想解放运动是递进并逐步走向成熟，并不是建立在否定之前之上，排除D项。故选C项。 15．（2025陕西合格考）有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂了套在人类身上的“笼子”。这三者都（　　） A．具有鲜明的反封建特征 B．推进近代自然科学的产生 C．着重强调人的平等自由 D．促进欧洲思想的彻底解放 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知，文艺复兴与宗教改革、启蒙运动都是对人类思想上的解放运动，“笼子”指的是封建的统治，因此三者都具有的是反封建特征，C项正确；启蒙运动着重强调人的平等自由，排除A项；文艺复兴催生了近代自然科学，排除B项；启蒙运动促进了欧洲思想的彻底解放，排除D项。 16．（2023江苏扬州合格考模拟）英王詹姆斯二世被议会驱逐出了王位宝座，威廉三世这个外国人则被请来与他的妻子玛丽一起共掌英国王位大权。此事件发生于（   ） A．1640年 B．1688年 C．1689年 D．1701年 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据题干“英王詹姆斯二世被议会驱逐出了王位宝座，威廉三世这个外国人则被请来与他的妻子玛丽一起共掌英国王位大权”的信息，可知，这是英国的“光荣革命”，发生在1688年，B项正确；1640年是英国资产阶级开始的时间，与材料要求不符，排除A项；1689年是《权利法案》的颁布时间，与材料要求不符，排除C项；1701年是《王位继承法》颁布的时间，与材料要求不符，排除D项。故选B项。 17．（2024江苏合格考模拟）下图所示的内容是涉及某一重大历史事件的核心表述，由此可判断，该历史事件是（　　） A．英国光荣革命 B．北美独立战争 C．日本明治维新 D．德意志的统一 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。结合所学知识可知，光荣革命是一场未发生大规模流血牺牲的宫廷政变，光荣革命后英国颁布《权利法案》，标志着英国君主立宪制的确立，A项正确；北美独立战争和德意志的统一都是通过战争手段完成的，排除BD项；明治维新时期，日本天皇仍然独揽大权，排除C项。故选A项。 18．（2023吉林合格考）1689年，英国议会为了扩大议会权力，限制王权，通过的法律文献是（　　） A．《权利法案》 B．《王位继承法》 C．《独立宣言》 D．《人权宣言》 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。时空是1689年（英国）。据所学知识可知1689年，英国议会通过扩大议会权力、限制王权 的法律性文件是《权利法案》，A项正确；《王位继承法》的目标是保证王位由新教徒继位，实际上是要杜绝斯图亚特王朝复辟的可能，排除B项；独立宣言是1776年7月4日由大陆会议通过，宣布北美英属十三个殖民地脱离英国独立的文件，排除C项；《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，排除D项。 19．（2025江苏淮安合格考模拟）美国独立战争结束后，13个殖民地区成立了以大陆会议为形式的松散的中央政府。在这种体制下，大陆会议没有征税权，同时由于缺乏全国性的行政和司法机构，国会只能依靠各个州的地方政府来实施其制定的法律。鉴于这种状况，美国（   ） A．内战爆发 B．颁布《独立宣言》 C．废除奴隶制 D．颁布1787年宪法 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代美国。结合所学可知，美国通过1787年宪法，以联邦制取代邦联制，解决了联邦制下，中央政府松散无力的状态，加强了中央集权，D项正确；美国内战爆发时间是1861年，时间不符，排除A项；颁布《独立宣言》是在独立战争时期，时间不符，排除B项；1865年12月18日，《美国宪法第13条修正案》正式生效，标志着奴隶制在全国范围内被彻底废除，时间不符，排除C项。故选D项。 20．（2024吉林合格考）下列历史事件中，既是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命的是（　　） A．英国“光荣革命” B．美国独立战争 C．法国大革命 D．德意志统一 【答案】B 【解析】据材料“既是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命”等并结合所学可知，美国独立战争摆脱英国殖民统治，促进美国资本主义发展，它是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命，故选B项；英国“光荣革命”属于资产阶级革命，不是民族独立运动，排除A项；法国大革命属于资产阶级革命，不是民族独立运动，排除C项；德意志统一方式是王朝战争，由普鲁士邦国完成，不是民族独立运动，统一后的德意志实行君主立宪制，排除D项。 21．（2024江苏合格考模拟）拿破仑在《给儿子的遗训》中写道：“我拯救了濒于夭折的革命，我把它从废墟上扶了起来。并把它光辉灿烂地展现给世界。”最能体现这场革命“光辉灿烂”思想的文献是（   ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．1787年宪法 【答案】B 【解析】拿破仑是法兰西第一帝国的创立者，根据所学可知，在法国大革命时期颁布了《人权宣言》，是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，B项正确；英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，排除A项；1776年美国颁布《独立宣言》，宣告北美洲十三个英属殖民地自大不列颠王国独立，1787年美国颁布1787年宪法，确立民主共和制，排除CD项。故选B项。 22．（2024云南合格考）19世纪，经历共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度的国家是（　　） A．美国 B．法国 C．美国 D．日本 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（法国）。根据材料“经历共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度”并结合所学可知，法国在19世纪经历了法兰西第一共和国、第一帝国、波旁王朝复辟、七月王朝、法兰西第二共和国、第二帝国，最终在1870年普法战争后确立法兰西第三共和国，共和制度逐渐巩固，B项正确；英国在17世纪颁布《权利法案》确立君主立宪制，排除A项；美国自独立后一直实行共和制，排除C项；日本在19世纪通过明治维新确立君主立宪制，排除D项。 23．（2025江苏泰兴合格考模拟）如图有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图中①②应分别填上 A．独立战争、南北战争 B．南北战争、彼得一世改革 C．南北战争、德意志统一 D．南北战争、俄1861年改革 【答案】D 【解析】废除美国黑奴制度的是南北战争，所以①处应为南北战争，废除俄国农奴制度的是俄国1861年农奴制改革，所以②处应为俄1861年改革，故排除A、B、C项，故选D项。 24．（2024江苏盐城合格考模拟）据俄国诺夫哥罗德省的一个调查报告显示，1861—1871年间，该省给外出做工的农民所发的长期护照是5．92万份，1891—1900年间是184．5万份。造成这一现象的主要原因是（   ） A．农奴制改革使农民获得人身自由 B．赫鲁晓夫改革加大对农业投入 C．新经济政策调整农民与国家关系 D．明治政府废除了封建等级制度 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代俄国。根据材料“1861—1871年……长期护照5．92万份，1891—1900年……184．5万份”及时间信息，并结合所学知识可知，护照数量剧增的直接原因是农奴制改革使农民摆脱人身依附关系，可自由外出务工，故护照发放量激增，A项正确；赫鲁晓夫改革发生于1953—1964年，与材料时间完全不符，排除B项；苏俄新经济政策实施于1921—1928年，与材料时间完全不符，排除C项；日本明治维新废除封建等级制度发生在1869—1871年，但这是日本国内的改革，与俄国农民护照数量变化无因果关系，排除D项。故选A项。 25．（2025江苏合格考模拟）某帝国宪法规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……皇帝委派官吏，在必要情况下，命令他们退职”。这表明该帝国（   ） A．国家元首由选举产生 B．实行直接民主 C．专制为实，立宪为虚 D．顺应共和潮流 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（德国）。由题干中的“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝”、“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”、“皇帝委派官吏”等信息可得，这个帝国是德意志帝国，其政体的典型特征是专制为实、立宪为虚，C项正确；由上述宪法中的“皇帝”可知，其国家元首是皇帝，其产生方式是世袭的，排除A项；德意志帝国实行的是形式上的间接民主，而不是直接民主，排除B项；由于国家元首是皇帝，所以其政体是君主立宪制，并不是顺应共和潮流，排除D项。故选C项。 26．（2024安徽合格考）1862年，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》先后颁布，前者极大的鼓舞了广大劳动者参军的热情，后者严重地削弱了南方叛乱者的力量，此后林肯领导的联邦政府逐步走向胜利。这一胜利（　　） A．确立了英国君主立宪制 B．加快了美国独立战争进程 C．维护了美国的国家统一 D．导致了法国大革命的爆发 【答案】C 【解析】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是1862年（美国）。根据材料可知，《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的颁布，在一定程度上激发了民众参战的热情，并且削弱了南方叛乱力量，使得林肯领导的联邦政府走向胜利，这对于维护美国的国家统一起到了关键作用，C项正确。英国君主立宪制的确立标志是1689年《权利法案》的颁布，与美国林肯政府时期的事件毫无关联，排除A项；美国独立战争发生于1775-1783年，而题干中所提及的《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》是在1862年颁布的，此时美国独立战争早已结束，不存在加快美国独立战争进程的情况，排除B项； 法国大革命爆发于1789年，远远早于美国林肯政府时期的这些事件，二者不存在因果关系，排除D项。 27．日本学者指出：明治政府通过国民教育贯彻西洋式近代化。日本的近代教育或许在塑造“国民”这一点上是成功的，但是在塑造“公民”这一点上毫无疑问是失败的。这里的“国民”指的是天皇制国家的臣民，“公民”则指的是具有自立性的人民。对此理解最为准确的是（　　） A．日本因明治维新而开始走向近代化 B．日本近代国民教育保留了较多封建残余 C．明治维新导致日本的民族主义泛滥 D．公民意识缺失标志日本教育近代化失败 【答案】B 【解析】日本通过明治维新实现了教育近代化，但是在教育过程中，更多的是培养了效忠天皇的国民而非公民，即保留了大量封建残余，B项正确；材料强调的是明治维新的局限性，排除A项；日本的民族主义泛滥并非明治维新导致，排除C项；日本的教育近代化实现了，但有局限性，排除D项。故选B项。 28．（2024江苏徐州合格考模拟）19 世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（   ） A．奴隶制在全球范围彻底废除 B．资本主义世界经济体系最终形成 C．资产阶级民主政治初步确立 D．资本主义在全球范围内继续扩展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期。根据材料“俄国1861年改革，美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等”，结合所学知识可知，19世纪六七十年代，继英国、美国、法国以后，俄国、日本、德国等相继走上发展资本主义的道路，资本主义在全球范围内继续扩展，D项正确；该时期奴隶制在全球范围彻底废除说法绝对，排除A项；资本主义世界经济体系形成于19世纪末20世纪初，排除B项；英、法、美早期资产阶级革命意味着资产阶级民主政治的初步确立，排除C项。故选D项。 29．（2025江苏合格考模拟）英、法、美、德在近代都建立了代议制民主，它们的相同点是 A．政府首脑均由选举产生 B．民意代表均由普选产生 C．法律规定立法权归议会 D．国家元首拥有行政实权 【答案】C 【解析】德国政府首脑是宰相，由皇帝任命，不是由选举产生，故A错误；英国上议院、德国联邦议会代表不是由普选产生，故B错误；英、法、美、德的法律都规定立法权归议会，故C正确；英国国王没有实权，故D错误。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $