1.古诗三首 课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

第一单元 鸟儿在空中翱翔，蝴蝶在花间嬉戏……大自然中，处处有可爱的生灵。 ▲亲近动物植物，热爱自然与生命。 ◎试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。 ◎试着把观察到的事物写清楚。 古诗三首 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ 惠崇春江晚景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chónɡ lóu hāo tún 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn fàn dé 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ ◎试着一边读一边想象画面； 第一步，找景物 第二步，想细节 （什么颜色？什么动作？什么样子？） 第三步，加感受 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ 找景物：诗人杜甫在这首诗中描写了哪些有代表性的春天的景物？请大家默读，结合旁边的注释，找一找，圈一圈。 注释： ———— ①迟日：春日。 ②泥融：这里指泥土变软。 迟日江山丽， 春风花草香。 第一步，找景物 第二步，想细节 （什么颜色？什么动作？什么样子？） 第三步，加感受 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ 想细节：这是怎样一个春日？江山是怎样的？ 继续想细节：春风如何？花草又怎样？ ( )的春风 轻柔/温暖 ( )的花 鲜艳/芬芳 ( )的草 嫩绿/柔软 找景物、想细节、加感受。完整说说前两句诗看到了怎样的画面？ 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ 找景物、想细节、加感受。同桌两人试着说一说后两句诗的画面。 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ ( )的泥土 ( )的燕子 ( )的鸳鸯 绝句 [唐]杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 fǔ yuān yānɡ 找景物、想细节、加感受。 思考：看到这样春意盎然、生机勃勃的景象，闻到这样舒畅芬芳的味道，听到这样清脆悦耳的鸟鸣，诗人的心情会怎样？ 心情愉悦 喜爱春天 题画诗 写在画上的诗。 惠崇春江晚景 惠崇 huì chóng 惠崇，人名，是北宋有名的僧人，能诗善画。 《春江晚景》是惠崇的画作名字。 这首诗是苏轼为惠崇的画作，《春江晚景》所写的题画诗。 惠崇春江晚景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chónɡ sònɡ sū shì lóu hāo tún 自己读古诗，标画出不理解的地方。 蒌蒿 芦芽 河豚 春江水暖鸭先知。 蒌蒿 芦芽 河豚 惠崇春江晚景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chónɡ sònɡ sū shì lóu hāo tún 《春江晚景》图历史悠久，早已失传，苏轼的诗流传至今，借助苏轼的诗句，我们仿佛又一次走到画作中。请你再读古诗，猜一猜，诗中哪些所写是是惠崇画中有的?哪些是诗人想象的? 看到的 想到的 江里的鱼很多，为什么苏轼要说“正是河豚欲上时”？请大家当一回小侦探，把线索（蒌蒿、芦芽、河豚）连起来想一想。 惠崇春江晚景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chónɡ sònɡ sū shì lóu hāo tún 但用蒌蒿、荻笋即芦芽、菘菜三物烹煮。 ——张耒《明道杂志》 联想 小组合作：运用“找景物、想细节、加感受”的方法，选择这首诗句中自己喜欢的诗句，说说景象。 惠崇春江晚景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 huì chónɡ sònɡ sū shì lóu hāo tún 当时的苏轼暂时走出了人生的低谷，连升三级，似乎可以在事业上一展抱负了，他心情非常不错，觉得自己的生活终于进入了“春天”。因此，当他看到惠崇这幅充满生机的早春图画时，心情大好，忍不住就在画上写下了这首诗。 三衢道中 路 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn fàn dé 自由读古诗，选择与你的印象相符的描述打 “√” 内容 你的初读印象 天气 雨（ ） 晴（ ） 景色 丑（ ） 美（ ） 诗人 悲伤（ ） 愉悦（ ） 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn fàn dé 再读古诗，交流依据：天气晴，景色美，诗人愉悦。 黄梅时节家家雨。—— 赵师秀《约客》 梅实迎时雨。 —— 柳宗元《梅雨》 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn fàn dé 再读古诗，交流依据：天气晴，景色美，诗人愉悦。 [小溪泛尽]乘船到小溪的尽头。 [却]再，又。 在山中 步行游览 诗人的行程路线 乘小船 泛游小溪 找景物、想细节、加感受。 三衢道中 [宋]曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 qú zēnɡ jiǎn fàn dé 上小下大 整体上紧下松 三点成弧 撇捺舒展 两点错开 斜钩提神 虫儿飞 (钢琴版) 昼夜 哄你入睡, track 110, disc 0 Blues 181195.17 112016.18 $