精品解析：2025-2026学年河南省商丘市宁陵县北师大版二年级上册期末复习作业数学试卷（三）

2025－2026学年度第一学期期末复习作业（三） 二年级数学（BS） 时长：60分钟 注意事项： 校本教研，内部资料，严禁外传。 一、填空题。（每空或每式1分，共29分） 1. 把下面乘法口诀补充完整。 三五（ ） 六（ ）四十二 （ ）七十二 2. 把45平均分成9份，每份是（ ），30里面有（ ）个6。 3. 比71少45的数是（ ），比37多28的数是（ ） 4. 8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 5. （ ）里最大能填几？ 7×（ ）＜38 　　5×（ ）＜40 　　　　9×（ ）＜56 6. 3米＝（ ）厘米　　100厘米＝（ ）米　　　9元8角＝（ ）角 7元＝（ ）角　　　　　6角＝（ ）分　　　　　1元＝（ ）分 7. 两个乘数都是7，积是（ ）；两个加数都是7，和是（ ）． 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×7（ ）3×5 28÷7（ ）24÷8 49＋16（ ）55 13厘米（ ）2米 8元（ ）79角 72−15（ ）62－5 9. △＋△＋△＝18，○＋○＝16，△＋○＝（ ），△×○＝（ ）。 10. 笑笑在计算一道除法算式，除数是9，他把被除数十位和个位上的数看颠倒了，结果是6，正确的结果应是（ ）。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 小刚用一把折断的尺子无法测量出一支粉笔的长度。（ ） 12. 求几个相同加数的和，用乘法算比较简便。（ ） 13. 画校园路线图时，要先确定方向。（ ） 14. 求4的5倍就是4个5相加的和。（ ） 15. 1张5元和3张2元合起来是8元。（ ） 三、选择题。（选择正确答案的序号）（5分） 16. 算式（ ）与“4×8”所用的口诀不同。 A. 8×4 B. 8÷4 C. 32÷4 17. 小敏是二年级的学生，她向前走一步约是（ ）。 A. 200厘米 B. 1米 C. 50厘米 18. 一层楼高3米，笑笑乘电梯从一层到6层，电梯上升了（ ）米。 A. 15 B. 18 C. 21 19. 下面得数比60大的算式是（ ）。 A. 51＋9 B. 65－7 C. 90－22 20. 有48个苹果，平均分成（ ）份，没有剩余。 A. 7 B. 8 C. 9 四、计算题。（18分） 21. 直接写出得数。 20÷5＝ 26＋41＝ 54÷6＝ 3×7＝ 6×4＝ 95－35＝ 64÷8＝ 6÷1＝ 71−30＝ 4×9＝ 27÷3＝ 8×9＝ 22. 列竖式计算。 51－28＝ 46＋37＝ 100－54＝ 29＋57＝ 73－26＝ 19＋68＝ 五、按要求做题。（18分） 23. 画一条与5厘米同样长的线。 24. 你能帮小朋友找到家吗？在平面图上填一填。 （1）小明家在医院的西面，学校的北面。 （2）小亮家在学校的南面。 （3）小红家在小亮家的东面。 （4）小刚家的西面是图书馆。 25. 看图列式计算。 （个） 26. 看图列式计算。 （辆） 27. 画〇，使☆的个数是○的4倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （个） 28. 画△，使△的个数是□的3倍。 □□□□□□ （个） 29. 第一行的文字是从第二行对折的纸上剪下来的，请你连一连。 六、解决问题。（25分） 30. 学校买来72盆花，平均放在8个过道，每个过道放几盆？ 31. 二（1）班同学做广播操，站成了5排，每排9人，一共有多少人？ 32. 笑笑带70元钱去买书，花了37元，还剩多少元？ 33. 一个篮球比一副乒乓球拍贵38元，一副乒乓球拍12元，一个篮球多少元？ 34. （1）桃树的棵数是梨树的几倍？ （2）苹果树有多少棵？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末复习作业（三） 二年级数学（BS） 时长：60分钟 注意事项： 校本教研，内部资料，严禁外传。 一、填空题。（每空或每式1分，共29分） 1. 把下面乘法口诀补充完整。 三五（ ） 六（ ）四十二 （ ）七十二 【答案】 ①. 十五 ②. 七 ③. 八九 【解析】 【分析】根据乘法口诀表，“三五”对应的积是“十五”，因此第一个空填“十五”；“六”乘“七”等于四十二，因此第二个空填“七”；“八”乘“九”等于七十二，因此第三个空填“八九”。 【详解】三五十五； 六七四十二； 八九七十二。 2. 把45平均分成9份，每份是（ ），30里面有（ ）个6。 【答案】 ①. 5 ②. 5 【解析】 【分析】把45平均分成9份，求每份是多少，用除法计算； 求30里面有几个6，用除法计算。 【详解】45÷9＝5 30÷6＝5（个） 因此，把45平均分成9份，每份是（5），30里面有（5）个6。 3. 比71少45的数是（ ），比37多28的数是（ ） 【答案】 ①. 26 ②. 65 【解析】 【分析】求“比71少45的数”表示求71与45的差，用减法计算；求“比37多28的数”表示求37与28的和，用加法计算。 【详解】71－45＝26 37＋28＝65 因此，比71少45的数是26，比37多28的数是65。 4. 8＋8＋8＋8＝（ ）×（ ） 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 5 ④. 5 【解析】 【分析】乘法是求几个相同加数的和的简便运算，写成乘法算式为：加数×个数，所以第一个算式是4个8相加，可以写成8乘4；第二个算式是5个5相加，可以写成5乘5。 【详解】8＋8＋8＋8＝8×4；5＋5＋5＋5＋5＝5×5。 5. （ ）里最大能填几？ 7×（ ）＜38 　　5×（ ）＜40 　　　　9×（ ）＜56 【答案】 ①. 5 ②. 7 ③. 6 【解析】 【分析】想7的乘法口诀，找最大的数使得乘积小于38。 想5的乘法口诀，找最大的数使得乘积小于40。 想9的乘法口诀，找最大的数使得乘积小于56。 【详解】7×5＝35，7×6＝42，35＜38＜42，所以7×5＜38。 5×7＝35，5×8＝40，35＜40＝40，所以5×7＜40。 9×6＝54，9×7＝63，54＜56＜63，所以9×6＜56。 6. 3米＝（ ）厘米　　100厘米＝（ ）米　　　9元8角＝（ ）角 7元＝（ ）角　　　　　6角＝（ ）分　　　　　1元＝（ ）分 【答案】 ①. 300 ②. 1 ③. 98 ④. 70 ⑤. 60 ⑥. 100 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分进行转换。9元8角先把9元转换成角作单位，再加上8角即可。 【详解】1米＝100厘米，3米就是3个100厘米，是300厘米。那么3米＝300厘米。 100厘米＝1米。 1元＝10角，9元就是9个10角，是90角。90＋8＝98（角）。那么9元8角＝98角。 1元＝10角，7元就是7个10角，是70角。7元＝70角。 1角＝10分，6角就是6个10分，是60分。所以6角＝60分。 1元＝100分。 7. 两个乘数都是7，积是（ ）；两个加数都是7，和是（ ）． 【答案】 ①. 49 ②. 14 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×7（ ）3×5 28÷7（ ）24÷8 49＋16（ ）55 13厘米（ ）2米 8元（ ）79角 72−15（ ）62－5 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】①②③⑥先计算出各算式的答案，然后再比较大小。 ④⑤根据1米＝100厘米，1元＝10角，将单位换算统一，然后再比较大小即可。 【详解】2×7＝14，3×5＝15，14＜15，则2×7＜3×5； 28÷7＝4，24÷8＝3，4＞3，则28÷7＞24÷8； 49＋16＝65，65＞55，则49＋16＞55； 1米＝100厘米，100厘米＞13厘米，则13厘米＜2米； 8元＝80角，80＞79，则8元＞79角； 72－15＝57，62－5＝57，57＝57，则72－15＝62－5。 9. △＋△＋△＝18，○＋○＝16，△＋○＝（ ），△×○＝（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 48 【解析】 【分析】△＋△＋△＝18可以写成乘法算式：△×3＝18，所以△＝6，○＋○＝16可以写成乘法算式：○×2＝16，所以○＝8，再代入计算△＋○和△×○。 【详解】△＋△＋△＝18即△×3＝18，所以△＝6 ○＋○＝16即○×2＝16，所以○＝8 △＋○＝6＋8＝14； △×○＝6×8＝48。 10. 笑笑在计算一道除法算式，除数是9，他把被除数十位和个位上的数看颠倒了，结果是6，正确的结果应是（ ）。 【答案】5 【解析】 【分析】由于除数是9，笑笑将被除数十位和个位上的数字看颠倒后，得到的商是6，因此可以根据商×除数＝被除数先求出看错后的被除数，再推断出原被除数，最后计算正确的结果。 【详解】6×9＝54 所以正确的被除数是45 45÷9＝5 所以正确的结果应是5。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 11. 小刚用一把折断的尺子无法测量出一支粉笔的长度。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】如果折断的尺子剩余部分有刻度且长度大于或等于粉笔长度，则可以测量出粉笔的长度。 【详解】因为折断的尺子可能还有刻度，可以用来测量较短的长度，所以小刚可能能测量出粉笔的长度。 故答案为：× 12. 求几个相同加数的和，用乘法算比较简便。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。例如：求5个3的和是多少，列加法算式是：3＋3＋3＋3＋3＝15；列乘法算式是3×5＝15或5×3＝15，乘法算式比较简便，由此解答。 【详解】由分析可知，求几个相同加数的和，用乘法算比较简便，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 画校园路线图时，要先确定方向。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】在绘制校园路线图时，确定方向是首要步骤，以确保图中各位置的相对关系准确。学生在“方向与位置”单元中学习过绘制简单路线图的方法，强调先确定方向（如“上北下南，左西右东”）再标注地点。题干所述符合教材要求和实际绘图逻辑，故判断正确。 【详解】画校园路线图时，必须先确定方向（如以箭头标出北方），才能正确表示建筑物、道路等的位置关系。因此，该说法正确。 故答案为：√ 14. 求4的5倍就是4个5相加的和。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，就是求几个相同加数的和是多少。4的5倍应该是5个4相加，而不是4个5相加。 【详解】4的5倍表示5个4相加，即4＋4＋4＋4＋4；而4个5相加表示5＋5＋5＋5，是5的4倍。所以4的5倍不是4个5相加的和。 故答案为：× 15. 1张5元和3张2元合起来是8元。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据人民币面值计算：1张5元是5元，3张2元是3×2＝6元，合计5＋6＝11元。 【详解】3张2元：3×2＝6（元），1张5元：5元，总金额：6＋5＝11（元），不是8元。 故答案为：× 三、选择题。（选择正确答案的序号）（5分） 16. 算式（ ）与“4×8”所用的口诀不同。 A. 8×4 B. 8÷4 C. 32÷4 【答案】B 【解析】 【分析】“4×8”用到的乘法口诀是四八三十二，据此选择。 【详解】A．“8×4”用到的乘法口诀是四八三十二； B．“8÷4”用到的乘法口诀是二四得八； C．“32÷4”用到的乘法口诀是四八三十二。 故答案为：B 17. 小敏是二年级的学生，她向前走一步约是（ ）。 A. 200厘米 B. 1米 C. 50厘米 【答案】C 【解析】 【分析】小敏是二年级学生，向前走一步的长度通常小于身高的一半，约50厘米较为合理。200厘米（2米）和1米（100厘米）过长，不符合二年级学生的实际步长。 【详解】二年级学生的步长约为50厘米。 故答案为：C 18. 一层楼高3米，笑笑乘电梯从一层到6层，电梯上升了（ ）米。 A. 15 B. 18 C. 21 【答案】A 【解析】 【分析】从一层到六层，电梯上升的楼层间隔为5层（即从1层至2层、2层至3层、3层至4层、4层至5层、5层至6层，共5段），而非6层。每层楼高3米，因此总上升高度用3乘5计算。 【详解】（米） 电梯上升了15米。 19. 下面得数比60大的算式是（ ）。 A. 51＋9 B. 65－7 C. 90－22 【答案】C 【解析】 【分析】计算出每个选项算式的得数再与60比较。 【详解】A．51＋9＝60； B．65－7＝58＜60； C．90－22＝68＞60。 故答案为：C 20. 有48个苹果，平均分成（ ）份，没有剩余。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】48个苹果平均分成若干份没有剩余，意味着份数必须能整除48。 【详解】A．，有余数，不能整除； B．，可以整除，此选项正确； C．，有余数，不能整除。 故答案为：B 四、计算题。（18分） 21. 直接写出得数。 20÷5＝ 26＋41＝ 54÷6＝ 3×7＝ 6×4＝ 95－35＝ 64÷8＝ 6÷1＝ 71−30＝ 4×9＝ 27÷3＝ 8×9＝ 【答案】4；67；9；21； 24；60；8；6； 41；36；9；72 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。 51－28＝ 46＋37＝ 100－54＝ 29＋57＝ 73－26＝ 19＋68＝ 【答案】23；83；46 86；47；87 【解析】 【分析】加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十。 【详解】51−28＝23 46＋37＝83 100−54＝46 29＋57＝86 73−26＝47 19＋68＝87 五、按要求做题。（18分） 23. 画一条与5厘米同样长的线。 【答案】 【解析】 【分析】画线段时，先点上一个点，用直尺的0刻度线对准这个点，在直尺上找出5厘米的刻度，点上另一个点，沿着直尺将两个点连接起来，标上长度就是要画的线段，据此画图即可。 【详解】图略 24. 你能帮小朋友找到家吗？在平面图上填一填。 （1）小明家在医院的西面，学校的北面。 （2）小亮家在学校的南面。 （3）小红家在小亮家的东面。 （4）小刚家的西面是图书馆。 【答案】（1）（2）（3）（4）画图如下： 【解析】 【分析】根据上北下南左西右东，来解答此题。 （1）根据题图，先找到医院，以医院为观察点，在医院的西面，即在医院的左面，填上小明的家，正好也是在学校的上面，即北面，符合题意； （2）先找到学校，以学校为观察点，小亮家在学校的南面，即在学校的下面，填上小亮的家； （3）以小亮的家为观察点，小红家在小亮家的东面，即在小亮家的右面，填上小红的家； （4）以图书馆为观察点，小刚家的西面是图书馆，即在图书馆的右面，填上小刚的家。 【详解】（1）（2）（3）（4）画图略 25. 看图列式计算。 （个） 【答案】35＋46＝81 【解析】 【分析】由图可知，左边的盒子内有35个苹果，右边的盒子内有46个苹果，求一共有多少个苹果，用加法计算，左边的个数加上右边的个数即可。 【详解】35＋46＝81（个） 26. 看图列式计算。 （辆） 【答案】 【解析】 【分析】自行车是9辆，电动车是自行车的6倍，表示6个9相加可以用9乘6计算。 【详解】（辆） 27. 画〇，使☆的个数是○的4倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ （个） 【答案】〇〇〇 12÷4＝3（个） 【解析】 【分析】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法，用☆的个数12除以4即可。 【详解】12÷4＝3（个） 如图：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 〇〇〇 28. 画△，使△的个数是□的3倍。 □□□□□□ （个） 【答案】△△△△△△△△△△△△△△△△△△； 6×3＝18 【解析】 【分析】数一数可知□有6个，求一个数的几倍用乘法计算，即6×3＝18（个），所以画18个△。 【详解】6×3＝18（个） 画18个△如下： △△△△△△△△△△△△△△△△△△。 29. 第一行的文字是从第二行对折的纸上剪下来的，请你连一连。 【答案】 【解析】 【分析】依据轴对称图形的概念，在平面内，如果沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形。把第一行每个图形沿竖中线（对称轴）对折后两边能完全重合，形成的图形是原图形的一半，和下面第二行中图案一致的相连即可。 【详解】连线略 六、解决问题。（25分） 30. 学校买来72盆花，平均放在8个过道，每个过道放几盆？ 【答案】 9盆 【解析】 【分析】根据题意可知：平均分配时，用除法计算，即用总数量除以过道的数量，即可求出每个过道放的数量。 【详解】72÷8＝9（盆） 答：每个过道放9盆。 31. 二（1）班同学做广播操，站成了5排，每排9人，一共有多少人？ 【答案】 45人 【解析】 【分析】由题可知班级同学站成5排，每排9人，求一共有多少人。根据乘法的意义，求几个相同加数的和可以用乘法计算。总人数相当于5个9相加，用乘法算式计算即可解答。 【详解】（人） 答：二（1）班一共有45人。 32. 笑笑带70元钱去买书，花了37元，还剩多少元？ 【答案】33元 【解析】 【分析】根据题意可知：用笑笑带的钱数减去花的钱数即可求出还剩的钱数。 【详解】70－37＝33（元） 答：还剩33元。 33. 一个篮球比一副乒乓球拍贵38元，一副乒乓球拍12元，一个篮球多少元？ 【答案】50元 【解析】 【分析】篮球比乒乓球拍贵38元，篮球的价钱＝乒乓球拍的价钱＋38元，用乒乓球拍的价钱，加上38元，就是篮球的价钱。 【详解】38＋12＝50（元） 答：一个篮球50元。 34. （1）桃树的棵数是梨树的几倍？ （2）苹果树有多少棵？ 【答案】（1）7 （2）32棵 【解析】 【分析】（1）由图可知，桃树有56棵，梨树有8棵，求桃树的棵数是梨树的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，即可解答。 （2）由图可知，梨树有8棵，苹果树的棵数是梨树的4倍，求苹果树有多少棵，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即可解答。 【小问1详解】 56÷8＝7 答：桃树的棵数是梨树的7倍。 【小问2详解】 8×4＝32（棵） 答：苹果树有32棵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $