12. 清贫（类文阅读专项训练）语文统编版五年级下册

第12课《清贫》类文阅读 【导语】 这篇类文阅读将为五年级的同学们开启一场彰显崇高信仰与纯粹品格的精神之旅。这份类文阅读聚焦革命先辈与时代楷模的动人故事，有甘于清贫的方志敏、热血救国的陈天华、渴望自由的小萝卜头，每一篇都藏着震撼人心的力量，让你在文字中读懂坚守、忠诚与担当，快来一起探索吧！ 一、清贫中的信仰之光 方志敏从事革命斗争十余年，经手数百万元款项却分文未私藏，被俘时身上仅有一只时表和一支自来水笔。面对敌人的搜身与威吓，他从容淡定，用 “矜持不苟、舍己为公” 诠释了共产党员的美德，让清贫成为最珍贵的精神财富。 二、危难中的家国情怀 陈天华听闻国土被侵占、清政府签订丧权辱国条约，悲愤欲绝，咬破手指书写救国血书，哪怕流血晕倒也高呼 “救国”；方志敏身陷囹圄，拒绝敌人的高官厚禄引诱，在牢房中写下《可爱的中国》等传世之作，用生命践行对祖国的赤诚。他们用热血与坚守，彰显了 “天下兴亡，匹夫有责” 的担当。 三、困境中的纯粹初心 小萝卜头在狱中依然渴望知识、向往自由，捉住美丽的小虫后，因心疼它失去自由而轻轻放走，用稚嫩的举动传递着对自由的期盼；革命先辈们在艰苦环境中，始终坚守初心，不为名利所动，保持着最纯粹的信仰与善良。 每篇选文都感人至深、催人奋进，既让你感受先辈的崇高品格，又能汲取精神力量。快来翻开书页，走进这些震撼人心的故事，传承清贫自守、爱国忠诚的珍贵品质吧！ 一、语段阅读。 （一）课文片段，完成练习。 ①就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士， ②在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。 ③哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” ④“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。 ⑤“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。 ⑥“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 1．从文中找出下列词语的近义词。 渴望——( )    猜想——( ) 2．下面的语句是对人物的什么描写。 （1）哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表 和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。( ) （2）“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”( ) （3）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中 的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯 着我。( ) 3．下列对选段内容理解正确的一项是（     ） A．从两个国军的动作和神态可以看出他们对职责的认真 B．方志敏在面对两名国方士兵的搜身和威胁时十分淡定，可见当时情形并不危险 C．方志敏的身上只有一只时表和一支自来水笔，足见他的清贫 4．从划线的句子，你从中体会到什么？ 5．用简练的语句概括选段的内容。 （二）课内阅读 我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。所以，如果有人问我身边有没有一些积蓄，那我可以告诉你一桩趣事。 6．画线句中“这”指的是 。 7．我从这句话中的“ ”“ ”两个词读出了方志敏同志在从事革命斗争工作中是 （用自己的话），同时这也是 共同具备的美德。 8．结合课文内容，下面对“一桩趣事”的理解正确的是（多选）（    ） A．两个国方兵士认定方志敏藏匿钱财，一再地摸、捏、搜寻，威吓逼迫，无所不用其极，丑态百出。 B．用对比的手法写出两个国方兵士认为大官理应有许多钱财的心理和贪婪丑陋的嘴脸，看起来很“有趣”。 C．写出两个国方兵士在对方志敏进行搜索时风趣幽默的言行举止。 二、类文阅读。 （一）阅读课外文段，回答问题。 革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐朽无能的清政府又要同沙俄签订丧权辱国的条约的消息后，悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇队，准备回国参战。回到宿舍后，他咬破自己的手指，书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨和当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地喊：“救国！救国！”别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从千里迢迢的日本寄回国内。读到的人无不感动。 9．请概括短文的内容： 。（不超过10字） 10．画“_______”的部分运用了 描写，画“ ”的部分运用了 描写。通过这些描写可以猜测，当时陈天华可能会想： 11．下列说法不恰当的一项是（　　） A．陈天华诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的真正含义。 B．“悲愤欲绝”体现了陈天华强烈的爱国之情。 C．陈天华写血书的行为感动了每一个读到血书的人，他为了捍卫祖国的尊严舍生忘死。 D．遥寄血书是陈天华悲愤欲绝时，一时冲动作出的决定，完全不能体现他的爱国之情。 （二）延伸阅读 身陷囹圄，宁死不屈 ①1935年1月中旬，为接应红十军团主力部队，方志敏毅然重返国民党军队的包围圈。 ②1月29日，方志敏被俘。 ③一天晚饭后，敌人的一位军官亲自提审方志敏。他推心置腹似的对方志敏说：“方先生，我忠告你，你们已经一败涂地，你又何必钻牛角尖？像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的。” ④方志敏打断他的话，说：“共产党人信仰共产主义，将功名利禄视为粪土。” ⑤“方先生，信仰要实现得几百年。何必当傻子，识时务者为俊杰。” ⑥方志敏站起身来厉声说道：“革命者宁可被敌人残杀，也绝不投降，要我屈膝投降，休想！” ⑦劝降不成，敌人没有马上将方志敏处死，而是把他转入所谓的“优待号”房，幻想以此来“感化”方志敏。 ⑧方志敏针对敌人想从他身上得到革命根据地情况的心理，将计就计向他们提出要纸和笔写东西。敌人一听方志敏要写东西，喜出望外，以为方志敏真的要写“口供”呢，所以赶紧准备纸和笔。 ⑨就这样，在遭受囚禁的几个月中，方志敏以对共产党的无限忠诚，对祖国的无限热爱，在牢房里写下了传世之作——《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等十几万字的壮美篇章，展示了他坚定的革命信仰和不屈的革命意志。，对于宁死不屈的方志敏，敌人已无计可施，秘密下了处决令。1935年8月6日，方志敏在南昌市下沙窝为国捐躯，年仅36岁。 12．这篇文章的主人公是 ，主要讲了他被俘之后， ，最后为国捐躯的故事。 13．第④自然段中的“将功名利禄视为粪土”中的“功名利禄”指的是 从这句话中可以看出方志敏( )的品质。 A．刚正不阿    B．艰苦朴素    C．自强不息 14．为了让方志敏归顺国民党，国民党使用的手段有哪些？在正确的后面打“√”。 （1）利用高官厚禄来引诱他。( ) （2）将方志敏转入所谓的“优待号”房，打算以此来“感化”他。( ) （3）无计可施，秘密处决了他。( ) 15．从方志敏以身殉国的行为中，你体会到他有哪些可贵品质？ （三）课外阅读。 ①看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。 ②小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看白公馆墙外的群山。 ③“你说，山那边是啥地方？”孩子问看守特务。 ④“磁器口。” ⑤“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务．“不是近处的山，我说的是那边，白云底下的山那边呀！” ⑥“北方。” ⑦“啊，爸爸说，我们家在北方！” ⑧小萝卜头刚刚转回头，要说什么，突然又被什么新事物吸引住了。他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近，不住地挥着小手，叫着。 ⑨“哟，你看！” ⑩一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到走廊上来。虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔，透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。 ⑪“哟，多好看的小虫！”小萝卜头尖叫了起来，伸手捉住了一只。当他去捉第二只时，它张开翠绿的翅膀飞走了。 ⑫小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，唯恐伤害了它。刘思扬摸口袋，摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒，丢出铁窗，送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀！” ⑬虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了！” ⑭回过头来，小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。 ⑮“解放了，我们也坐飞机回去！” 16．用“﹏﹏﹏”画出短文中的一个比喻句，再仿写一个比喻句。 17．从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子？用“ ”在文中画出来。 18．小萝卜头因为 而捉虫子，又因为 而放了虫子。 19．短文表达了小萝卜头怎样的心理？ （四）课外阅读。 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A．坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃，“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？ B．保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望着贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉？” 爸爸心中颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。” “乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。” 乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉。”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。” 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！” 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上…… 20．请从文中找出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。 21．联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是什么？“一阵”能否改为“一眼”？原因是什么？ 22．小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是什么？而小保罗则认为乌龟取胜的原因是什么？ 23．致使父亲遇到难题的根本原因是什么？ 参考答案 一、（一）1．企望（热望） 猜疑 2．动作 语言 动作、神态 3．C 4．我体会到方志敏的确很清贫，他面对敌人的恐吓从容镇定。 5．通过写我被俘虏时，国民党士兵搜身，逼问，最终一无所获，表现出共产党员的清贫。 【解析】1．本题考查写近义词。 渴望：迫切地希望，殷切地盼望。 第②段“在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。”这个句子中的“热望”指的是强烈的渴望或迫切希望得到某种东西的心理状态。因此可知“渴望”与“热望”是一对近义词。 猜想：估计想像。 第③段“他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。”这里的“猜疑”指的是敌人怀疑方志敏身上藏有钱财，但并未将其交出。敌人进行了仔细的搜身，却没有找到任何钱财，因此他们认为方志敏可能故意隐藏了钱财，不愿意交给他们。 故“猜想”在文中的近义词为：猜疑。 2．本题考查人物描写手法。 （1）由第③自然段中的“哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出”可知，句中“摸”“捏”“搜”是敌对国方兵士的动作描写。 （2）由第③自然段中的“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”的上文“用凶恶的眼光盯着我，威吓 地吼道”可知是语言描写。 （3）由第③自然段中的“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我。”可知，句子“拿”“拉”“抛掷”“用凶恶的眼光”是对国方兵士的动作和神态描写。 3．本题考查对内容的理解能力。 A．第③段“哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。”第⑥段“‘绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。’另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。”从两个国军的动作和神态可以看出他们的粗鲁和贪财。 B．第④段“‘哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。’我微笑着，淡淡地说。”这些句子可以看出方志敏在面对两名国方士兵的搜身和威胁时十分淡定，可见他内心很镇定，表现了方志敏无畏、乐观的品质，并不是说当时的情形并不危险。 C．第③段“哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。”这个句子可以看出方志敏的身上并没有什么值钱的东西，十分的贫寒。 故选C。 4．本题考查内容的理解和分析能力。 由第④自然段中的“‘哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。’我微笑着，淡淡地说。”这些句子中的“我微笑着，淡淡地说”中“微笑”“淡淡”都说明了“方志敏”在敌人的威胁下内心很镇定，表现了方志敏无畏、乐观的品质。 5．本题考查了对文章内容的理解与概括能力。 阅读全文，理解故事背景和人物行为。抓住关键信息点，如被俘、搜身、没有钱财、威胁、不信等。使用这些关键信息点来构建一个简洁的句子，反映出选段的主要内容。确保概括的句子准确无误地传达了原文的核心意义。结合文章内容，抓住主要人物和事件写出即可。 如：方志敏被捕后，国民党士兵想从他身上发洋财，结果一无所获。 （二）6．方志敏经手过数百万元，但他将这些为革命筹集的金钱全部都用于革命事业，自己一点儿也没有留下 7．矜持不苟 舍己为公 没有私心的 每个共产党员 8．AB 【解析】6．本题考查对语段内容的理解。 结合语段中“经手的款项，总在数百万元；但为革命而筹集的金钱，是一点一滴都用之于革命事业的。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”可知，句中的“这”指的是方志敏经手的数百万的款项都用于革命事业这一举动。 7．本题考查对句子的理解。 结合句子“这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德”可知，“矜持不苟”的意思：指庄重谨严，丝毫也不马虎，十分庄重、庄严。“舍己为公”的意思：为为公共的利益而舍弃个人的利益。由此可知，这两个词写出了方志敏同志在从事革命斗争工作中是大公无私的。这就是共产党员必备的美德。 8．本题考查对短文内容的理解。 C．通过读短文可知，两个国方兵士对方志敏搜索时是非常的贪婪和丑陋，运用的手段也非常的卑鄙，故题干叙述有误。 故选AB。 二、（一）9．陈天华遥寄血书救国   10．动作 语言 我不能让祖国陷入危险与苦难中，我一定要捍卫祖国的尊严！ 11．D 【导语】篇文章通过讲述革命家陈天华在日本留学时，为了抗议沙俄侵占满洲，号召同胞拒俄并书写救国血书的事迹，凸显了他的爱国热忱和无私奉献精神。陈天华流血写下几十张救国血书并寄回国内，使人动容，体现了他对国家命运的深切关注和强烈的民族责任感。文章在描写细节上，尤为生动地展现了陈天华的悲愤心情和顽强意志，通过这些细节，深入揭示了他视国家利益高于一切的崇高品质。 9．本题考查对文段内容的概括能力。 可以借助基本句式“谁+干什么”来完成，要注意题目中的字数要求。仔细阅读可知文段主要围绕陈天华展开，核心事件是他在得知沙俄侵占满洲及清政府签订丧权辱国条约消息后的一系列举动。其中，“咬破手指书写救国血书”“从日本寄回国内”是最为关键的行为，这些行为集中体现了他的爱国行动。故可概括为“陈天华遥寄血书”，还可以加上他这么做的原因——救国。 10．本题考查描写方法的辨析和对人物心理的揣摩能力。 结合文段中的句子“回到宿舍后，他咬破自己的手指，书写救国血书”可知，“咬破”“书写”等词汇描述了陈天华的具体动作，所以运用了动作描写。动作描写能够直观地展现人物的行为举止，让读者更真切地感受到人物在特定情境下的行动。文段中的“‘救国！救国！’”这是对陈天华所说话语的直接呈现，属于语言描写。语言描写有助于揭示人物的内心想法、情感态度和性格特点等。 结合文章背景，当时沙俄军队侵占满洲，清政府腐败无能即将签订丧权辱国条约，国家面临严重危机。陈天华咬破手指写血书”，能感受到陈天华内心的极度悲愤以及坚定的救国决心；语言描写“‘救国！救国！’”，更凸显他内心对国家命运的担忧和急于拯救国家的迫切。基于以上分析，推测陈天华当时可能想“国家面临如此劫难，同胞们必须赶快觉醒，我要想尽办法唤起大家，一同挽救国家于水火，绝不能让祖国就这样沉沦！”。要站在陈天华的立场，以他的爱国情怀和责任感为出发点，进行符合情境与人物行为逻辑的心理推测。 示例：当时陈天华可能会想：国家危在旦夕，我一定要唤醒同胞，共同救国。 11．本题考查对文章内容的理解。 D．陈天华遥寄血书是在他极度悲愤、爱国之情汹涌澎湃的情况下做出的决定，不是一时冲动，这一行为恰恰是他爱国之情的强烈体现，而不是“完全不能体现他的爱国之情”，该选项说法不恰当。 故选D。 （二）12．方志敏 敌人多次劝降无效，他在牢房里写下传世之作 13． 名利和地位 A 14． √ √ 15．方志敏具有对共产党忠诚、坚贞不屈、刚正不阿的可贵品质。 【解析】12．本题考查概括文章内容。 《身陷囹圄，宁死不屈》写共产党员方志敏为了接应红十军团主力部队，结果被俘。敌人为了让方志敏归顺国民党，利用各种手段，如：利用高官厚禄来引诱他；将方志敏转入所谓的“优待号”房，打算以此来“感化”他。但都他都不为所动，后来，他在牢房里写下了传世之作——《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等十几万字的壮美篇章，展示了他坚定的革命信仰和不屈的革命意志。最后，被敌人处决，为国捐躯。这篇文章，向我们展示了一位对党忠诚，刚正不阿的革命形象。 13．本题考查对文章内容的理解。 “将功名利禄视为粪土”出现在第④自然段，这是方志敏回答敌人的话，再往前文搜索，从第③自然段“像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的”可知，功名利禄是指高官厚禄，即功名和地位。敌人下重赏来利诱方志敏，但他却嗤之以鼻，可见他坚持革命的坚定决心，坚持走正确的道路，不同流合污，是个刚正不阿的人，所以选A。 14．本题考查对文章内容的理解。 （1）从第③自然段敌人许诺方志敏“像你这样杰出的人才，国民党会给你高官厚禄的”可知，敌人利用高官厚禄来引诱他。此项判断为正确。 （2）从第⑦自然段“劝降不成，敌人没有马上将方志敏处死，而是把他转入所谓的‘优待号’房，幻想以此来‘感化’方志敏。”可知，敌人打算‘感化’他，此项判断为正确。 （3）题目问的是“为了让方志敏归顺国民党，国民党使用的手段有哪些？”，可知是为了让其归顺，不是为了处决他，所以此项判断为错误。 15．本题考查分析人物形象。 《身陷囹圄，宁死不屈》主要讲述了方志敏不接受敌人的劝降，在牢房里写下传世之作，最后为国捐躯的故事。通读选段，从作者叙述方志敏拒绝高官厚禄的诱惑；拒绝“优待号”的感化，写下表明革命决心的传世之作，表现他对共产党忠诚、坚贞不渝、正直、不怕牺牲的品质。 （三）16．虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。   辽阔的草原像一张大大的绿色地毯。 17．小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，唯恐伤害了它。 18．喜欢小虫子 想给小虫子自由 19．表达了小萝卜头对自由的期盼 【解析】16．本题考查勾画关键句再仿写。 结合第⑩自然段中“虫子的头上，长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾”可知，句子把“薄壳”比作了“纱巾”，故运用了比喻的手法。 再仿写一个比喻句，如：柳条在风中飘拂，像小姑娘的头发。 17．本题考查对短文内容的赏析。 结合第⑫自然段中“小萝卜头两手轻轻捧着小虫子，唯恐伤害了它”中的“捧着”“唯恐伤害了它”可知，小萝卜头非常喜欢小虫子。 18．本题考查短文内容的理解。 第⑪自然段“哟，多好看的小虫！”可知，小萝卜头非常喜欢小虫子，所以他要捉虫子。结合“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开”可知，又因为他又想给小虫子自由而放了虫子。 19．本题考查短文主旨。 结合第⑫自然段描写小萝卜头捉虫子到他放虫子的过程可看出，短文主要表达了小萝卜头对自由的期盼的心理。 （四）20．父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 21．“呆望”指认真思考。不能。“一阵”表明思考时间长，与“呆望”吻合；而“一眼”时间短，与“呆望”矛盾。 22．父亲认为：踏实，有韧性。保罗认为：靠运气。 23．儿子思考问题的角度、方法与父亲不一样。 【解析】20．此题考查寻找相呼应的句子。 唠唠叨叨：说话啰嗦，一说起来没个完。“坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子——又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。”一个“又”字说明是再一次提到了，因此要在前面的文段中找与其相呼应的句子，据此可以找到第一自然段：父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 21．此题考查理解词语意思，体会词语作用。 呆望：望着一个方向，出神发呆。结合“保罗的神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸”，再联系前后文，这是保罗在和爸爸讨论故事的过程中发生的，说明保罗并没真的发呆，而是在认真思考爸爸的问题。故这里“呆望”指认真思考。 一阵：一段时间。一眼：很快地看了一下。 “一阵”说明了保罗思考的时间比较长，与文章中的“呆望”相吻合，不能改为“一眼”否则就是前后矛盾的。 22．此题考查文章内容理解。 从第三自然段：爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”可知是父亲的观点是乌龟取胜的原因在于踏实和韧性。 从第八自然段：他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”可知是保罗的观点是乌龟取胜的原因在于运气。 23．此题考查文章内容理解。 通读全文，可知，文章讲述的主要内容是小保罗和父亲因为乌龟取胜的原因理解不同而展开争辩。从文中父亲和小保罗的对话可以看出，短文中的父亲遇到的难题是爸爸和小保罗意见不一，他们思考问题的角度，方法不同，而爸爸又没有充分的理由说服小保罗，因此才会致使父亲遇到难题。 2 学科网（北京）股份有限公司 $