重庆市永川区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-03-03
| 2份
| 8页
| 38人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 永川区
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56642701.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

初2026级2025年秋期期末考试 历史参考答案 一、选择题(15分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 B A D C B A D C C B A A D C B 二、非选择题(35分) 16.(15分)阅读下列材料,回答问题。 (1)名字:图一:帕特农神庙;(1分)图二:罗马大竞技场。(1分) 特点:帕特农神庙四周以柱廊环绕,柱身有粗有细;(1分)罗马大竞技场吸收希腊建筑的特点,并有所创新,如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。(1分) (2)A.( √ )B.( × )(每空1分,共2分) (3)评价:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难;(1分)东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。(1) (4)拜占庭通过中国的纸张推动了欧洲文艺复兴的发展;(1分)文明的交流与合作,可以促进地区和平与发展。(1分)在共建“一带一路”过程中,通过文明交流与合作,有助于构建和平、繁荣的国际环境。(1分) (5)意义:翻译并保存了希腊、波斯、印度文化;(1分)创造了独具特色的阿拉伯文化(1分) 作用:阿拉伯世界地处亚、欧、非三洲交汇处,8世纪中期,阿拉伯帝国建立起横跨亚、欧、非三洲的大帝国。(1分) (6)认识:文化因创新而发展;文明因交流互鉴而精彩;世界文明具有多样性,要善于学习世界文明成果;战争与和平交往都是促进文明交流的手段,但和平交往是文明交流的主流。(意思相近即可给1分) 17.(13分) (1)文献:《汉谟拉比法典》(1分)利益:维护奴隶主阶级利益。(1分) 价值:从该法典中可以清晰地了解古巴比伦社会。(或是研究古巴比伦社会的重要史料)(1分) (2)原因:罗马原有的法律仅仅适用于罗马公民,外邦人受不到法律的保护;(1分)随着罗马对外扩张及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,需要对法律予以调整。(1分) (3)评价:《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步;(1分)是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(1分) (4)目的:保证皇帝的专制权力;(1分)稳固帝国社会秩序。(1分) (5)意义:保存了法国资产阶级革命的立法成果;(1分)以法律的形式否定了封建等级制度与特权,保护了资产阶级的私有财产等核心利益;(1分)是许多国家民法参照的蓝本。(1分) (6)认识:人类社会的法制传统源远流长;法制随着社会发展而发展;法制是法治的基础,法制的发展推动人类社会不断进步。(意思相近即可给1分) 18.(7分)阅读材料,完成任务。 水平等级 拟定的观点 材料运用与论述 分值 4 明确,有新意或有思想深度 紧扣自己的观点,运用所学的相关史实加以阐述或说明,能够做到史论结合,逻辑清晰 6-7 3 明确 能够围绕观点,运用所学的相关史实加以阐述或说明,但不够充分或不够典型,条理基本清楚 4-5 2 不够明确 有论述或说明,但史实不充分,或史论结合不充分 2-3 1 没有凝练出观点 观点、论述与题目要求无关,或仅简单罗列史实。 0-1 【示例一】近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。(2分) 14世纪中叶以后,欧洲建立租地农场,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。农业的发展促进了手工业发展,在商人的推动下,集中的手工工场出现,工人与雇主形成彻底的雇佣关系。(1分)租地农场和手工工场出现,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。(1分) 13、14世纪,富裕农民、骑士控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。城市中的市民阶层政治权利也不断扩大,成为强化王权所需要的政治力量。(1分)富裕农民和市民阶层逐渐成为西欧新的阶级力量,促使西欧社会结构发生了改变。(1分) 综上,随着农业和手工业生产组织形式资本主义化,西欧新的阶级力量逐渐形成,预示着西欧近代文明曙光开始出现。所以,近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的。(1分) 【示例二】文艺复兴是资本主义萌芽在思想文化领域的反映。(2分) 14世纪中叶以后,欧洲建立租地农场,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。农业的发展促进了手工业发展,在商人的推动下,集中的手工工场出现,工人与雇主形成彻底的雇佣关系。(1分)土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,资本主义在欧洲萌芽,新兴的资产阶级逐渐兴起。(1分) 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立以人为中心而不是以神为中心的生活哲学,这种被称为人文主义的思潮逐渐流行,14、15世纪,文艺复兴运动在欧洲兴起。(1分)文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(1分) 综上,文艺复兴是资本主义萌芽在思想文化领域的反映。(1分) 【示例三】15、16世纪人类历史逐渐走向近代。(2分) 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓贸易市场。奥斯曼帝国控制了东西方贸易的所有重要商道,在统治者的支持下,15、16世纪,西欧航海家纷纷进行探险活动,新航路被开辟出来。(1分)新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展,世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。(1分) 新航路开辟后,西班牙、葡萄牙、英国等国家开始了早期殖民扩张活动。(1分)殖民掠夺客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重灾难。(1分) 综上,15、16世纪,随着新航路的开辟和殖民掠夺,资本主义得到发展,世界市场进一步拓展,人类历史逐渐走向近代。(1分) 【示例四】17、18世纪资产阶级革命的时代来临了。(2分) 1640年,议会重新召开,揭开了英国资产阶级革命序幕。经过反复曲折的斗争,1688年,英国爆发“光荣革命”,1689年,议会通过《权利法案》,威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。(1分)此后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。英国资产阶级革命对世界产生了深远的影响(1分) 1775年,英属北美殖民地爆发独立战争,1776年《独立宣言》的发表标志着美国独立。在华盛顿的带领下,经过艰苦斗争,取得独立战争胜利,1783年,英国被迫承认美国独立。(1分)1787年,各州代表在费城召开了制宪会议,制定出美国宪法,设计了一个联邦制共和国,促进了美国资本主义发展。法国也在18世纪后期爆发了资产阶级革命,初步建立了资产阶级政权。(1分) 综上,17、18世纪资产阶级革命的时代来临了。(1分) 说明:其他观点和论述,言之成理可以酌情给分。 学科网(北京)股份有限公司 $ 初2026级2025年秋期期末考试 历 史 试 题 (开卷 本卷共两个大题,满分50分 同道德与法治学科共用90分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将答题卡收回。 一、选择题(本大题共15小题,每题1分,共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求。把你选择答案的英文字母代号写在答题卷表格相应的位置里。) 1.古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。尼罗河涨水、退水时,古埃及人要作出精确的记录和计算,水退之后,他们再重新丈量土地,划定地界。古埃及人就是在与尼罗河日复一日、年复一年的打交道中创造了灿烂的文明。下列古埃及的成就中,与材料所述有关的是 A. 建筑技术 B. 数学 C. 医学 D. 天文学 2.“早期佛教的问世,对古代印度社会产生了重大影响。佛教主张‘四姓平等’,由此而受到其他三个种姓的支持,特别是将刹帝利作为四种姓之首,有力地促进了王权的巩固。”下列对材料理解正确的是 A. 早期佛教反对婆罗门的特权 B. 佛教开始向外传播 C. 早期佛教拒绝低种姓的人入教 D. 佛教促进了社会平等和自由 3.伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。正如希罗多德所说:“在法律面前人人平等……一切职位都抽签决定,……而一切意见均交由人民大众加以裁决。”材料表明,雅典民主政治 A.重视妇女、外邦人的权利 B.建立在小国寡民基础之上 C.是一种暴民政治 D.是一种直接民主制度 4.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是 A. 意大利半岛位于地中海中部 B. 公元前509年罗马建立了共和国 C. 斯巴达克起义沉重打击了罗马统治 D. 476年,西罗马帝国灭亡 5.481年法兰克王国在西罗马废墟上建立。法兰克国王克洛维为了稳固统治,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。他保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下,从而取得了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持,形成了早期领主与附庸关系。克洛维的改革举措对西欧的作用是 A. 推动了庄园遍布欧洲各地 B. 推动了西欧的封建化 C. 促进了封君与封臣制度的完善 D. 推动了庄园法庭的发展 6.历史推论离不开对史实的正确解读,下列史实表述与推论合理的是 选项 史实 推论 A 西欧庄园里粮食、蔬菜、奶酪等食物和日用品均可自给,鞋帽、衣服也自己制作 庄园是一个自给自足的经济单位 B 庄园农奴的住处简陋破旧 中世纪农奴没有人身自由 C 佃户每周在“自营地”上劳动3天 佃户没有取得“份地” D 佃户的家畜误入领主的菜园被罚款6便士 庄园法庭限制了领主的特权 7.10到11世纪的欧洲,随着铁犁等先进工具的广泛使用,西欧农业生产技术提高,农业剩余产品增加,推动了手工业迅速发展,各类商人应运而生,商品交换日趋活跃,手工业者和商人自发聚集到港湾、城堡、寺院、交通枢纽等附近,这些地方逐渐演变为中世纪城市。下列对材料理解正确的是 A. 城市居民通过金钱赎买获得自治权 B. 城市发展使农村流失大量劳动力 C. 农业生产由商人决定 D. 农业生产力提高促进城市兴起 8.同商人居住的城市一样,在城镇建立的大学也实行完全的自治,既不受任何上级的管辖,也不受所在地方的限制。如果学校与市政当局发生矛盾,或者学校对所在地的条件和环境感到不满,会像巡回商人那样,从一个城镇迁移到另一个城镇。下列对材料理解正确的是 A.大学课程设置完全不受基督教会影响 B.教师私人可以随意办校 C.大学创办之初享有不同程度的特权 D.大学可以向全世界招生 9.从7世纪到11世纪,拜占庭帝国与阿拉伯帝国进行了多次战争,阻挡了阿拉伯势力向西欧的扩张。此后,突厥人建立的奥斯曼帝国崛起,拜占庭仍坚持抵抗直至帝国灭亡,其抵抗为西欧争取了数个世纪的发展时间。材料表明 A.拜占庭帝国是东西方文化交流桥梁 B.拜占庭帝国保存了古典文化遗产 C.拜占庭帝国对西欧起到了保护作用 D.拜占庭帝国创造出独具特色的文化 10.6—9世纪,日本积极吸收中国文化,推动日本进行改革。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新使日本从落后的奴隶社会步入封建社会。根据材料,下列认识正确的是 A.大化改新使日本进入幕府统治时期 B.学习和模仿他人是提高自身的一种重要途径 C.大化改新使大庄园享有“不输不入”特权 D.武士集团的长期统治逐渐形成了武士道 11.12世纪末至13世纪初,中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲,为欧洲航海提供全天候定向能力,显著降低远洋风险,提升航线控制与航行安全,成为15—16世纪新航路开辟的关键技术条件之一。根据材料,下列认识正确的是 A. 中华文明对世界发展作出了积极贡献 B. 指南针发明推动了海上丝绸之路发展 C. 新航路开辟是地圆说的具体实践 D. 新航路开辟世界观念确立起来 12.关于右图反映的信息,以下结论正确的是 A.反映了英国“三角贸易”的情况 B.反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性 C.反映了资本主义的扩张性和贪婪性 D.反映了英国成为“日不落帝国” 13.到18世纪,英国手工工场内部已经有了比较精细的分工,生产过程被划分为一系列简单操作,生产工具也实行了专门化,通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量。材料表明,工业革命首先发生于英国的原因是 A. 自然科学发展奠定了科学基础 B. 农业发展提供了大量劳动力 C. 殖民掠夺积累了大量资本 D. 手工工场积累了丰富的技术 14.瓦特改进蒸汽机后打破了风力、畜力、水力等限制,解决了工业革命发展的动力问题,使纺织工厂可以建在人口集中、交通便捷的区域,促进了城市化发展;同时,推动了采煤业和钢铁业发展;也为火车、轮船发明创造了条件,推动交通运输业革命。材料表明,蒸汽机的改进 A. 推动了“珍妮机”的发明 B. 使英国后来居上成为工业国 C. 使人类社会步入工业化时代 D. 使手工工场得到飞速发展 15.《共产党宣言》指出:资产阶级在历史上曾起过非常革命的作用,但周期性的经济危机表明,资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。材料表明,《共产党宣言》阐明了 A. 马克思、恩格斯的奋斗目标 B. 人类社会发展的客观规律 C. 人类社会是阶级斗争的历史 D. 无产阶级的革命任务 二、非选择题(本大题共4小题,16题15分,17题13分,18题7分,共35分。) 16.(15分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 图一 图二 (1)指出图一和图二所示的古建筑的名称?(2分)并指出两座建筑的特点。(2分) 材料二 在征服过程中,他建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市,其最初的目的可能是为了对被征服地区进行有效控制。它的建立,不仅推动了这些地区的城市化,而且更为重要的是,将希腊文化带到了从叙利亚直到中亚的广大地区,为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础。 ——黄洋、赵立行、金寿福:《世界古代中世纪史》 (2)根据材料二,并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“√”;不正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“×”(2分) A. 材料二中的“他”指的是亚历山大 。 ( ) B. “他”在征服地区建立城市,仅仅是为了传播希腊文化。 ( ) (3)结合所学知识,评价他的征服。(2分) 材料三 拜占庭文明另一重要贡献是通过中国的纸张推动了欧洲文艺复兴的发展。在纸张进入拜占庭之前,该地书写材料主要是皮纸,但后者不但价格昂贵,而且时有短缺,限制了文化活动的发展。便宜、便捷的纸张不但使书籍价格变得低廉,而且可以大量传抄,诸如修昔底德、柏拉图、亚里士多德等众多古典著作家的文献作品抄本和注释本得以保存和延续。文艺复兴初期,这些书籍便成为时人了解和探究古典希腊文化的重要来源,进而推动了西欧文艺复兴的发展。拜占庭文明的历史表明,通过文明的交流与合作,可以促进地区的和平与发展。在共建“一带一路”过程中,继承和发扬这种精神,有助于构建和平、繁荣的国际环境。 ——摘编自李强.为何拜占庭文明是探寻东西文明交融的“钥匙”?[N]. 中国新闻社,2024-06-25. (4)概括材料二的内容。(3分) 材料四 阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识。830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”,集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才,哈里发以黄金支付稿酬,其重量与译著重量相等。于是,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (5)根据材料四,概括阿拉伯帝国创建“智慧宫”的历史意义。(2分)结合所学知识,指出阿拉伯人为何能担当沟通东西方文化的角色?(1分) (6)结合上述材料,谈谈你的认识。(1分) 17.(13分)法制是国家治理体系和治理能力的重要标志,法制的意义在于构建一个“规则之治”的社会。 材料一 倘奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的奴隶,而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者,则此理发师应断指。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (1)材料一出自哪部法律文献?材料所示法律是维护哪个阶级的利益?结合所学,指出该法典对于历史研究的价值。(3分) 材料二 《十二铜表法》是罗马最古老的成文法,基本上是习惯法汇编,它仅仅适用于罗马公民,居住在罗马的外邦人受不到法律保护,故称市民法。但是,随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展,罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多,同时产生需要局部承认外邦人等的合法权利并予以法律保护的问题,于是,执法官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望,在审理一切涉及外邦人讼争案件中,有意识地推动罗马法进一步发展,逐渐形成了万民法。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•古代史编》 (2)根据材料二,概括万民法逐渐形成的原因。(2分) (3)结合所学知识,简要评价《十二铜表法》。(2分) 材料三 皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好:皇帝不但能在战场上取得胜利,而且能采取法律的手段排除违法分子的非法行径。皇帝既是虔诚的法纪伸张者,又是征服敌人的胜利者。 ——查士丁尼《法理概要》 (4)材料三,概括查士丁尼编纂法典的目的。(2分) 材料四 为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为《拿破仑法典》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。这部法典于1804年颁布实施,此后经过多次修改,今天仍然在法国施行。后来,很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。 ——摘编自义务教育教科书《世界历史》九年级上册 (5)根据材料四,概括《拿破仑法典》颁布的历史意义。(3分) (6)综上,谈谈你的认识。(1分) 18.(7分)阅读材料,完成任务。 史事 14世纪中叶以后,欧洲租地农场建立,集中的手工工场逐渐形成。 13、14世纪,富裕农民和城市市民阶层逐渐成为西欧新的阶级力量。 14、15世纪,文艺复兴运动在欧洲兴起。 15、16世纪,新航路开辟。 新航路开辟后,西班牙、葡萄牙、荷兰、法国、英国等国家开始了早期的殖民扩张活动。 1689年,英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成。 1787年,华盛顿主持制定了1787年美国宪法,设计了一个联邦制共和国。 1792年,法国宣布废除君主制,成立法兰西第一共和国。 请选择材料中两个或两个以上相互关联的事件,自定一个你想论述的观点,并结合所学知识加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚) 九年级历史试题 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

重庆市永川区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题
1
重庆市永川区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题
2
重庆市永川区2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。