10.3 第1课时 常见的盐（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第十单元“常见的盐”，核心涵盖盐的定义、常见盐（氯化钠、碳酸钠等）的俗称、性质及用途，通过生活实例（如食盐、钙片）导入，衔接酸、碱知识，构建“酸-碱-盐”学习支架，帮助学生系统掌握相关内容。 其亮点在于融合化学观念与科学探究，通过钙片成分检验、碳酸氢钠热稳定性等实验，培养科学思维与探究能力。如对比碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应现象，强化“性质决定用途”认知，助力学生提升解决实际问题能力，也为教师提供结构化教学资源。

初中化学 九年级下册（RJ版） 第十单元　常见的酸、碱、盐 课题3　常见的盐 第1课时　常见的盐 目录 CONTENTS 核心提炼 A 知识分点练 B 综合应用练 C 拓展探究练 1. 组成里含有 和 ⁠的 化合物叫盐。 2. 碳酸钠俗称 、 ，广泛用于玻璃、造纸、纺 织等行业及洗涤剂的生产，其水溶液呈 （填“酸 性”“碱性”或“中性”）。 金属离子（或铵根离子）　 酸根离子　 纯碱　 苏打　 碱性　 返回目录 上一页 下一页 3. 碳酸氢钠俗称 ，是制作面点所用发酵粉的主要成 分之一；在医疗上是治疗 的一种药剂，其水溶 液呈 （填“弱酸性”“弱碱性”或“中性”）。 4. 、 都是重要的建筑材料，它们的主要 成分都是碳酸钙；在医疗上，碳酸钙还可用作补钙剂。 5. 向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，溶液变浑 浊，反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 小苏打　 胃酸过多症　 弱碱性　 石灰石　 大理石　 Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋ 2NaOH　 返回目录 上一页 下一页 6. 证明物质中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的方法：向待测 物质中滴加 ，并将产生的气体通入澄清石灰水中， 若澄清石灰水变 ，则可证明。 稀盐酸　 浑浊　 返回目录 上一页 下一页 知识点1　氯化钠 1. （2025·重庆中考）高锰酸钾（KMnO4）可用于制备氧气、 清洗伤口等。它属于（　D　） A. 混合物 B. 氧化物 C. 碱 D. 盐 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 阅读下列材料，回答2～3小题。 食盐被誉为“百味之王”，是烹调必备调料，有助于维持 人体生理功能。每天需摄入一些食盐补充排出的氯化钠，以满 足人体的正常需要。 2. 下列关于盐的说法正确的是（　C　） A. 盐都能食用，故称为食盐 B. 盐都有咸味，都是白色固体 C. 化学上所说的盐是一类物质的总称 D. 盐都能溶于水 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 3. 下列有关氯化钠用途的说法错误的是（　D　） A. 氯化钠是一种重要的调味品 B. 农业上可用氯化钠溶液来选种 C. 氯化钠可以帮助消除公路上的积雪 D. 可以用氯化钠溶液来清除铁锈 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 知识点2　碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 4. 下列物质的名称、俗称、化学式一致的是（　C　） A. 碳酸钙　生石灰　CaCO3 B. 碳酸钠　小苏打　NaHCO3 C. 乙醇　酒精　C2H5OH D. 氯化钠　食盐　NaCl C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 5. 下列有关纯碱的说法错误的是（　B　） A. 纯碱溶液呈碱性 B. 纯碱是碱不是盐 C. 纯碱中C显＋4价 D. 纯碱可除去餐具表面的油污 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 6. 下列关于NaHCO3的描述错误的是（　D　） A. 溶解性：能溶于水 B. 用途：可作发酵粉和治疗胃酸过多症的药物 C. 物理性质：白色固体 D. 化学性质：只与稀盐酸反应 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 知识点3　碳酸盐的检验 7. 钙元素是人体必需的元素之一。丽丽拿来了一种钙片，她想 对钙片的主要成分进行探究。 （1）请你和丽丽一起完成以下探究方案（钙片中的杂质不溶 于水且不与酸发生反应）。 实验操作 ①取一片钙片于试管中，向试管中加入稀盐酸，观 察现象；② ⁠， 观察现象 实验现象 ①有气泡产生；② ⁠ 实验结论 钙片的主要成分是碳酸盐 将产生的气体通入澄清石灰水中　 澄清石灰水变浑浊　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 7. 钙元素是人体必需的元素之一。丽丽拿来了一种钙片，她想 对钙片的主要成分进行探究。 （2）小红认为丽丽根据实验现象得出结论的推理过程不够严 谨，原因是 ⁠。 （3）查阅资料得知，钙片的主要成分是碳酸钙。上述实验中 有气泡产生的反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。 钙片的主要成分也可能是碳酸氢盐　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋ H2O＋CO2↑　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 8. （2025·湖南中考）VC泡腾片中含有碳酸氢钠。室温下， VC泡腾片与足量稀盐酸在密闭容器内反应，测得容器内压强 随时间变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（　C　） A. 碳酸氢钠在a点已完全反应 B. 反应结束后溶液pH大于7 C. 反应产生二氧化碳，使压强增大 D. 压强大小与所取VC泡腾片的质量无关 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 9. 化学兴趣小组的同学对碳酸盐和碳酸氢盐的化学性质展 开探究。 [知识回顾] （1）写出下列盐的化学式。 碳酸钙： 。碳酸钠： 。 碳酸氢钠： ⁠。 （2）实验室中用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学 方程式为 ⁠。 CaCO3　 Na2CO3　 NaHCO3　 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 [分析预测]比较CaCO3、Na2CO3和NaHCO3的组成，推断 Na2CO3和NaHCO3也能与稀盐酸发生类似的反应。 [实验验证]按如图所示装置进行两次实验，分别 向甲中加入0.5 g Na2CO3和NaHCO3，再分别加 入2 mL稀盐酸。 试剂 碳酸钠＋稀盐酸 碳酸氢钠＋稀盐酸 现象 甲中有 产生，乙 中澄清石灰水 ⁠ 甲中反应更迅速，有气泡 产生，乙中澄清石灰水变 浑浊 气泡　 变浑浊　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 [实验总结]分别写出两个反应的化学方程式： ⁠ 2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑　； 　NaH NaCl ⁠。 [拓展应用]可用 ⁠和澄清石灰水检验一 种物质是不是碳酸盐或碳酸氢盐。 Na2CO3＋ 2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 NaHCO3＋HCl NaCl＋ H2O ＋ CO2↑　 稀盐酸（合理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 10. 探究盐的性质是一项重要的课题。某兴趣小组的同学以 “探究碳酸氢钠的化学性质”为主题展开探究。 [任务一]探究碳酸氢钠与稀盐酸的反应 （1）取适量碳酸氢钠粉末于甲试管中，加入稀盐酸，如图1所 示。观察到甲试管中有气泡产生，乙试管中 ⁠ ⁠。 澄清石灰水变浑 浊　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 [任务二]探究碳酸氢钠的热稳定性 资料：无水硫酸铜呈白色，遇水后变为蓝色。 （2）用酒精灯加热玻璃管，如图2所示。充分反应后，玻璃管 内无水硫酸铜变蓝，紫色石蕊溶液变红，说明碳酸氢钠受热易 分解，且有 和 生成。 二氧化碳　 水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 （3）实验后兴趣小组的同学认为：A处固体产物可能是 NaOH或Na2CO3。为了确定反应后固体产物的成分进行了以下实验，请完成表格的填写。 实验 实验现象 结论 实验一：取少量反应后的 固体产物溶于水，加入过 量澄清石灰水 ⁠ ⁠ 固体产物是Na2CO3， 而不是NaOH 实验二： ⁠ ⁠ ⁠ 产生大 量气泡 固体产物是Na2CO3， 而不是NaOH 产生白　 色沉淀　 取少量反应后 的固体产物，加入过量稀 盐酸　 （4）上述实验一有关的化学方程式为 ⁠ ⁠。 Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $