9.2 第2课时 溶解度(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(人教版·新教材)
2026-03-10
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教辅
摘要:
该初中化学课件聚焦“溶解度”核心知识,涵盖固体溶解度概念、影响因素、溶解度曲线及气体溶解度等内容,通过生活实例如蜂蜜结晶、风暴瓶制作导入,衔接溶液相关知识,搭建从基础概念到综合应用的学习支架。
其亮点在于结合中考真题与生活情境,通过表格数据分析、溶解度曲线解读培养科学思维与证据推理能力,分层次练习(知识分点练、综合应用练)落实化学观念,助力学生提升问题解决能力,教师可直接用于教学,提高课堂效率。
内容正文:
初中化学
九年级下册(RJ版)
第九单元 溶液
课题2 溶解度
第2课时 溶解度
目录
CONTENTS
核心提炼
A 知识分点练
B 综合应用练
1. 固体的溶解度:表示在一定 下,某固态物质
在 溶剂里达到 时所溶解的 。
2. 溶解度的相对大小(20 ℃)
溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶
溶解度/g >10 <0.01
3. 大多数固体物质的溶解度随温度升高而 。
温度
100 g
饱和状态
质量
1~10
0.01~1
增大
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4. 极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,表现在溶解
度曲线向下倾斜,如 。
5. 气体的溶解度通常是指该气体的压强为101 kPa和一定温度时,在 水里溶解达到 时的气体 。
6. 升高温度,气体的溶解度 ;降低温度,气体的溶解
度 。增大压强,气体的溶解度 。
Ca(OH)2
1体积
饱和状态
体积
减小
增大
增大
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知识点1 固体的溶解度
1. “20 ℃时,NaCl的溶解度为36.0 g”,它表示( B )
A. 20 ℃时,100 g NaCl饱和溶液中含NaCl 36.0 g
B. 20 ℃时,100 g水中溶解36.0 g NaCl时,溶液达到饱和状态
C. 100 g水中最多溶解36.0 g NaCl
D. 20 ℃时,NaCl在水中溶解36.0 g时,溶液达到饱和状态
B
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2. Ca(OH)2在不同温度时的溶解度见下表:
温度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09
根据表中信息,判断下列说法正确的是( B )
B
A. Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而增大
B. Ca(OH)2属于微溶物质
C. 40 ℃时,降低Ca(OH)2饱和溶液的温度会析出溶质
D. 60 ℃时,向100 g水中加入0.20 g Ca(OH)2充分搅拌,固
体完全溶解
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知识点2 溶解度曲线
3. 硝酸钾的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( D )
A. 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大
B. 60 ℃时,M点的硝酸钾溶液是不饱和溶液
C. 降低温度可以使硝酸钾溶液的状态从M点
转化为N点
D. 60 ℃时,向50 g水中加入60 g硝酸钾,所得溶液的质量是110 g
D
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4. (2025·吉林中考)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的
制取过程:“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成。”KCl和KNO3在不同温度时的溶解度如表所示。根据所
给信息,回答下列问题。
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5
KNO3 13.3 31.6 63.9 110
(1)“扫取以水淋汁”:在60 ℃时,100 g
水最多能溶解KNO3 g。
(2)“乃煎炼而成”:此操作对应的结晶
方法是 。在如图所示坐
标纸中绘制出KCl和KNO3的溶解度曲线。
110
蒸发溶剂结晶
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4. (2025·吉林中考)宋代《开宝本草》中记载了KNO3的
制取过程:“所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成。”KCl和KNO3在不同温度时的溶解度如表所示。根据所
给信息,回答下列问题。
温度/℃ 0 20 40 60
溶解度/g KCl 27.6 34.0 40.0 45.5
KNO3 13.3 31.6 63.9 110
(3)KCl和KNO3两种物质中,溶解度受温度影响较大的
是 。
(4)当两种物质溶解度相等时,温度约为
℃。
KNO3
22(合理即
可)
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知识点3 气体的溶解度
5. 下列现象能说明气体的溶解度随压强变化的
是( C )
A. 阳光充足时,盛满水的鱼缸壁上有气泡
B. 喝了汽水以后,常常会打嗝
C. 打开汽水瓶盖,有大量气泡冒出
D. 烧水时,沸腾前水中有气泡产生
C
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6. (2025·江苏连云港中考改编)80 ℃时将
Li2SO4饱和溶液和Na2CO3饱和溶液混合反应,
制备Li2CO3晶体。Na2CO3、Li2SO4、Li2CO3
的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的
是( D )
A. Na2CO3的溶解度一定比Li2SO4的大
B. 20 ℃时,将Li2SO4饱和溶液升温到40 ℃变为不饱和溶液
C. 40 ℃时,60 g Na2CO3固体加入100 g水中得到160 g溶液
D. Li2CO3的溶解度相对较小,易结晶析出
D
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7. 蜂蜜可看作是葡萄糖和果糖等物质溶解
在水中的溶液,如果蜂蜜中含糖的质量大于该温度下糖的溶解度,可能会析出白色结晶,这叫蜂蜜的“结晶化”。葡萄糖和果糖的溶解度如表所示,蜂蜜的成分及其占比如图所示。下列有关
说法错误的是( B )
B
温度/℃ 20 30 40
葡萄糖/g 90.8 120.5 161.8
果糖/g 370 444 538
A. 30 ℃时,更容易结晶析出的物质是葡萄糖
B. 可以通过降温的方法使结晶的葡萄糖重新溶解于蜂蜜中
C. 一定温度下,在含水量相同的葡萄糖和果糖的饱和溶液
中,果糖的含量更高
D. 可采取过滤的方法去除蜂蜜中结晶的葡萄糖
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8.60 ℃时,向100 g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至
20 ℃,析出固体质量的变化如图1所示。结合图2,下列说法正
确的是( A )
A. 加入KNO3的质量为41.6 g
B. 降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液
C. 蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点
D. 20 ℃时,100 g KNO3饱和溶液中含有KNO3 31.6 g
A
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9. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴
瓶”会用到以下物质:樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。
(1)KNO3和NH4Cl的溶解度曲线如图1所示。
t3 ℃时将等质量的KNO3、NH4Cl两种物质的
饱和溶液降温到t2 ℃,所得溶液中的溶质质
量大小关系为KNO3 (填“>”“<”
或“=”)NH4Cl。
<
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9. 神奇的“风暴瓶”能“预报天气,冷暖先知”。制作“风暴
瓶”会用到以下物质:樟脑、酒精、KNO3、NH4Cl、水等。
(2)已知X是KNO3或NH4Cl中的一种,小敏同学对该物质进
行了如图2所示的实验,据图回答下列问题。
X是 ,②和③
中的溶液分别达到饱和状态还需加入
X的质量更大的是 (填“②”
或“③”)。
硝酸钾(或KNO3)
③
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