第一单元 第 2 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 随堂练习-人教版数学四年级下册

第一单元 第 2 课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 随堂练习 1 学科网（北京）股份有限公司 一、填空题 1.根据下面的算式和乘、除法之间的关系，写出一个乘法算式和一个除法算式。 ▱÷45=△(▱、△都不等于0)； 、 。 2.下面各题应该用什么方法计算？填在相应的空里。（填“乘法”或“除法”） (1)为了提高顾客的结账效率，阳光超市新进了几台智能结账机。使用这些结账机每分钟有12位顾客完成结账，5分钟有多少位顾客完成结账？ (2)一列高铁30分钟行驶了150千米，平均每分钟行驶多少千米？ (3)鸵鸟每小时大约跑63千米，马拉松运动员每小时大约跑21千米，鸵鸟的速度是运动员速度的多少倍？ 3.已知，〇，下面哪些算式是正确的？正确的画“”，错误的画“”。 (1)。 （ ） (2)。 （ ） (3)〇。 （ ） (4)〇。 （ ） 4.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 （1）123×45=5535 、 （2）2054÷79=26 、 二、选择题 1.一个除法算式中被除数是，则“被除数除数商”的结果是（ ） A. B. C. D. 2.已知算式☆，则下面算式中，错误的是（ ） A.☆ B.☆ C.☆ D.☆ 3.已知，根据除法各部分间的关系，下面算式正确的是（ ） A. B. C. D. 4.已知〇，下面算式正确的是（ ） A.〇 B.〇 C.〇 D.〇 三、解决问题 1.妈妈买4千克苹果花了36元，照这样计算，买9千克苹果需要多少元？ 2.在四年级综合实践花艺课上,同学们把花插到5个花瓶中,每个花瓶中插16枝花,插完后还剩下20枝,一共有多少枝花? 3.明明在计算一道有余数的除法算式时，把被除数567错看成521,结果 得到的商比原来小2,但余数恰巧与原来的余数相等。那么原来的余数是多少? 答案 一、填空题 1、【答案】, 【知识点】乘与除的互逆关系 2、【综合知识点】整数、小数复合应用题 (1)【答案】乘法 (2)【答案】除法 (3)【答案】除法 3、【答案】,,, 【知识点】加法和减法的关系,乘与除的互逆关系 二、选择题 1、【答案】C 【知识点】乘与除的互逆关系 2、【答案】C 【知识点】乘与除的互逆关系 3、【答案】D 【知识点】乘与除的互逆关系 4、【答案】C 【知识点】乘与除的互逆关系 三、解决问题 1、【综合知识点】乘与除的互逆关系 (1)【解答】每千克苹果：36÷4=9（元） 9千克苹果：9×9=81（元） (2)【解答】插进去的花：5×16=80（枝） 一共的花：80+20=100（枝） 3、【综合知识点】乘与除的互逆关系 【解答】(567-521)÷2=23 567÷23=24……15 $