1.1 第1课时 同底数幂的乘法(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册数学(北师大版·新教材)

2026-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1 幂的乘除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 371 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56642291.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级下册“同底数幂的乘法”,涵盖基本运算、逆用及实际应用,通过复习乘方知识导入,搭建从具体算式到抽象法则的学习支架,衔接整式乘除的前后知识脉络。 其亮点在于融入方程思想、整体思想等,结合嫦娥六号飞行距离计算等新情境,培养学生运算能力与推理意识,通过分层练习提升应用意识。学生能巩固知识并发展数学思维,教师可依托资料高效开展教学。

内容正文:

初中数学 七年级下册·(BS版) 第一章 整式的乘除 1 幂的乘除 第1课时 同底数幂的乘法 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 能力综合练 C 拓展探究练 知识点1 同底数幂的乘法 1. 计算a4·a3的结果是( C ) A. 2a7 B. a12 C. a7 D. a C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 2. 下列各式中,计算结果为x6的是( C ) A. x3+x3 B. x2·x3 C. x2·x4 D. x7-x C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 3. 【方程思想】若a·a·ax=a12,则x=( A ) A. 10 B. 4 C. 8 D. 9 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 4. 计算: (1)(-7)2×(-7)7;   解:原式=(-7)2+7 =(-7)9. (2) × ; 解:原式=( )2+1 =( )3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 4. 计算: (3)(x+y)3·(x+y)4;   解:原式=(x+y)3+4 =(x+y)7. (4)-m2n·m2n-1. 解:原式=-m2n+2n-1 =-m4n-1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 知识点2 同底数幂的乘法的逆用 5. 若am=2,an=5,则am+n=( B ) A. 7 B. 10 C. 25 D. 32 B [变式1] 已知3x=y,则3x+1=( D ) A. y B. 1+y C. 3+y D. 3y D [变式2] (2025·铁岭昌图期末)已知ax=7,ax+y=63,则ax +ay= ⁠. 16  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 知识点3 同底数幂的乘法的实际应用 6. 【新情境·现代科技】2024年6月25日14时7分,历时53天, 嫦娥六号携带着从月球背面“挖”来的“土特产”终于回家 了.嫦娥六号返回地球时的最高速度约为1.12×104米/秒,那么 它以该速度飞行2×102秒可飞行 米. 2.24×106  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 7. 【整体思想】(2024·沈阳皇姑区月考)已知x+y-4=0, 则2x×2y的值为( C ) A. 8 B. 64 C. 16 D. 12 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 8. 电子文件的大小常用B,KB,MB,GB等作为单位,其中 1 GB=210 MB,1 MB=210 KB,1 KB=210 B. 某视频文件的大 小约为1 GB,1 GB=( A ) A. 230 B B. 830 B C. 8×1010 B D. 2×1030 B A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 9. 【换底】计算:32×(-3)4×9×27= ⁠. [变式] 若9×32m×33m=322,则m= ⁠. 311  4  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 10. 计算: (1)a2·a3-(-a3)·a4+a6·(-a); 解:原式=a5+a7-a7 =a5. (2)(x-y)5·(y-x)4·(x-y)2. 解:原式=(x-y)5·(x-y)4·(x-y)2 =(x-y)11. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 11. 已知2a=3,2b=5,2c=30,则a,b,c之间的数量关系 为 ⁠. 【解析】由条件可知,2c=2a×2b×2, ∴2c=2a+b+1, ∴c=a+b+1. c=a+b+1  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $

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