课时分层检测(46)辨析修改病句1—搭配不当和语序不当-【创新大课堂】2026年高三语文一轮总复习

课时分层检测（四十六） 辨析修改病句1—一搭配不当和语序不当 一、专项练 3.下面的句子有语病，请进行修改，使语言表达准 1.(2025·牡丹江高三期中)阅读下面文字，完成下 确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 面小题。 大力提升数据安全和个人信息保护，保障个 ①海豚的EQ在哺乳动物中仅次于人类，！ 人信息安全，加大对数据领域违法违规行为的打 ②这也导致它们拥有不逊色于人类的交流能力。 击力度。 ③海豚拥有多种不同的交流形式，④其中最重要： 答： 最常用的当属声音。⑤宽吻海豚在出生一年后 4.阅读下面的文字，完成下列小题。 会形成自己的“标志性”哨声。⑥通过哨声可以 中间两联的对仗，表面上难在声调与词性的 使小海豚与其他海豚保持联系，⑦如果脱离群 “藕断丝连”，其实难在“相对”这个概念的无穷变 体，⑧它们就使用哨声呼唤亲人朋友，⑨甚至还 衍。对联是文章中最精练的文体，决不允许浪费 能模仿母亲、朋友和其他同伴的“标志性”哨声， 笔墨。为了以较少的文字创造较多的资讯，必须 ⑩以引起得其他海豚的注意或者寻求帮助。除 避免由于上下两联说同一意思 此之外，海豚还有许多非发声的声音交流，如用！ 文中画横线的句子有语病，请修改。 尾鳍、胸鳍拍打水面，发出响亮的轰鸣声。 答： 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指 出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑：5.阅读下面的文字，完成下列小题。 严密。不得改变原意。 为提高生命的知识含量和学习效率，我们就 答： 一定要多读经典，以便在有限时间获取更有价值 的知识。多读经典，于个人而言，可以受熏陶，明 2.(2025·白城高三期中)阅读下面的文字，完成下 事理、广见识，善莫大焉；对社会而言，则可教化 面小题。 民众，端正风气，加强全民族精神文明素质，对于 品读这些历史著作，要“回到历史现场”，鉴 我们正在打造的书香社会更是功德无量。 赏作品的叙事艺术和说理艺术，领会其中体现的 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语 历史观念、家国情怀和担当精神；把握史家对笔 言表达准确流畅。可少量增删词语。 答 下人物的认识和评价，理解论者的观点和论述方 式，借鉴和学习思考社会现实问题的态度和方 6.文中画横线的语句有语病，请指出并修改。 法；丰富文言文的语言积累，学会在具体语境中 筷子是我们中国人吃饭的必备工具，它看起 分辨词语的意义和用法，把握古今汉语的差异与 来只是非常简单的两根小木棍，但却有挑、拔、 联系。 夹、拌、扒等功能。在我国的餐桌礼仪中，筷子一 文中画横线的句子有语病，请指出其序号并做修： 直占据着重要地位。随处日常可见的筷子，承担 改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变 着我国源远流长的饮食文化传统，对我们的生活 原意。 密不可分。 答： 答： 511 7.文中画横线的句子有语病，请加以修改。 生。④翻开报纸，⑤发现上面有熟人光彩照人 越来越多的人也选择在平日里身着汉服出 的相片；⑥你的好友兴冲冲地告诉你他们升职 行。汉服兴起也带动了传统文化对年轻人的热 的消息，⑦因为他们带点施虐性地、甚至幼稚地 爱，发扬了大家“古为今用”的精神。汉服爱好者 认为这是一个好消息…每当这一切发生时， 通过举办雅集、非遗体验、国风展演等活动推动 我们便为自己的身份地位而担心了。 汉服文化新发展。 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语 答： 言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变 原意。 8.阅读下面的文字，完成下面小题。 答： 这个时代不是被夸耀：虽然这个时代还有不 好的很多东西，但总还是有很多事情值得我们去 二、综合练 做。有一句话不是说，你的价值在于你的敌人的 :(2025·辽宁沈阳高三期中)阅读下面的文字，完成 分量。对于我们而言，我们的价值在于减少这个 下面小题。 时代苦难的分量，以及在此基础上我们有多大的 这趟开往太行山深处的绿皮慢火车，时速不到 改造社会的决心与勇气。 45公里，大约10分钟就停靠一次，貌似与追求高速 文中画波浪线的句子有语病，请修改。 度、高效率的“高铁时代”① 。但在山高路 答： 险的偏远山区，却是当地不可或缺的交通工具。这 趟火车每逢村庄必作为停靠站，乘客又允许先上车 9.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变 后买票，所以被村民们亲切地称之为“铁公交”。村 语序、少量增删词语，但不得改变原意。 民只要花费很少的钱，就可以把大山里的蔬果、家 从本质上说，艺术乡建的过程，是文艺为民禽等运到大山外的集市，既增加收入又开阔眼界， 的过程，是乡村居民精神力量凝结的过程，也是在勤劳致富的道路上又向前迈进一步。 生活环境美化的过程。在这个过程中，各种乡村 慢火车所经之处山清水秀，吸引众多游客前来 文化节庆活动如火如茶地开展，美术馆、剧场、民观光休闲。孔庄本是一座默默无闻的小村庄，以前 间文艺展示馆等乡村艺术场所有序兴建，大量美：很少人知道。慢火车开通后，乘车来游玩的游客 术、创意设计等艺术元素应用于乡村规划建设，② 。愈发高涨的旅游热使得外出务工青年 很多文艺演出队伍为基层群众带去欢声笑语，人纷纷回乡创业，推广农家乐，推销农产品…日子 民群众多层次多方面的文化需求由此得到满足。越过越红火。孔庄的变化仅仅是个缩影，沿途的上 答： 党、后寨等村子也发生③ 的变化。昔日闭 塞的小村庄如今成了游人如织的网红景点。 10.阅读下面的文字，完成下题。 这一抹悠然前行的绿色，将继续把“人民铁路 身份的焦虑是何时产生的？在饿殍遍地的：为人民”的不变情怀，书写在广袤的神州大地上。 饥馑年月里，很少有人会因为身份而焦虑。历：11.请在文中横线处填入恰当的成语。 史证明，社会保障了生活的基本需求之际，就是12.请为这则新闻拟写标题，要求使用对偶或比喻 身份的焦虑滋生之时。①在现代社会里，②我 的修辞手法，不超过16个字。 们总爱拿自己与被我们认为是同一层面的他人 答： 的成就相比较。③这便促进了身份焦虑的产 512提出在大敌当前时，应放宽尺度，重用人才：下片：此景中内心的愉悦与自在，以及对官员治理有：⑤也（还/而且）在于它至今依然是这座城市活的 抚今追昔，指出国势垂危的情况下，不应幻想依： 方、百姓生活安定的赞美。 加花 靠天险，而应依靠能拯世扶倾的英雄。全词慷慨！ ②异：本诗以田园风光为背景，反映了诗人闲坐9.甲：此即“左祖右社”：乙：北京城的壮美秩序 陈词，议论风发，笔力雄壮，又极尽抑扬顿挫， 野亭、聆听民谣的闲适与美好。柳词以繁华都市，10，“佚”改为“秩”：“盾”改为“循”：“稽”改为“稷” 之致。 为背景，抒发风流潇洒的情怀，反映的是对都市山1.示例一孔雀东南飞传说：“孔雀东南飞，五里 课时分层检测（三十七） 生活的热爱与向往。 徘徊。”那是爱的呼唤，也是离别的哀曲：是生命 课时分层检测（四十二） 的旋律，也是自由的赞歌 LD 示例二文房四宝：笔为文人的挚友，墨为灵感的 2.①寓情于景，情景交融。清冷幽静的秋景中寄寓1.(1)臣不胜犬马怖惧之情死当结草(2)锦瑟 源泉，纸为思绪的展示，砚为情感的沉淀。它们 浓浓的愁情。②多角度描写，富有层次。从视 无瑞h孩 二十三丝动紫皇(3)越中岭复 共同组成了美丽的文化画卷 觉、听觉、触觉、远近、高低等角度描写。③选取！ 循西谷（经中岭及山巅，崖限当道者） 示例三桐城六尺巷：“一纸书来只为墙，让他三 景物，渲染烘托。描写啼鸟、暮霭、月光等景物，：2.(1)外无期功强近之亲内无应门五尺之僮 尺又何妨。”六尺巷，一幅和谐的画卷，一首永恒 渲染烘托词人内心的悲苦。④运用比喻，生动形！(2)空中而多窍 与风水相吞吐(3)黄河之水！ 的诗篇，传颂着礼让的优秀品质。/有人说这条 象。用红绡喻晚霞，比喻贴切。（任答三点即可） 天上来奔流到海不复回（白日依山尽，黄河入： 巷很小，宽不过“六尺”：有人说这条巷很大，装 3.B 海流) 得进“天下”。六尺小巷，尽显人间大道。 4.①借景抒情，“秋风湖上萧萧雨”写西湖的秋风和3.(1)舞幽壑之潜蛟老鱼跳波瘦蛟舞(2)此时12.C13.A 潇潇之雨，营造了离别时冷清寂寥的氛围，表达， 无声胜有声往往取酒还独倾(3)安能摧眉折，14.(1)小则一己之悲喜(2)而是因为有满腹火气 了作者与友人依依惜别的离愁别绪。②借典抒！ 腰事权贵使我不得开心颜（岂无山歌与村笛，！ (而是因为心里有气) 买连情农效写开的风用预 呕哑嘲晰滩为听。/同是天涯沦落人，相逢何必！ 曾相识。/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。： 课时分层检测（四十四） 人”“佳人泪”“路人啼”，写出了人们对陈襄的不 这次第，怎一个愁字了得) 1.B 2.A3.D4.D5.C 舍，将离情推向高潮。 4.(1)自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽 6,“战果”在文中指孩子们逮到的油蚱母，运用比喻 (2)搔首踟蹰吞声踯躅不敢言 手法，生动形象地写出孩子们收获之后的喜悦 课时分层检测（三十八） (3)示例一：千嶂里长烟落日孤城闭 情 1.B 示例二：大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀 第一个“荒凉”，形容沙漠，指人烟稀少没有生气。 2.尾联纯用虚写，不写自己，而从对方着笔，想象友！ 示例三：夔府孤城落日斜每依北斗望京华 第二个“荒凉”，形容人生，指与石油工人们斗志 人途中频频回望，来表达自己对友人的牵挂：不5.(1)悟已往之不谏知来者之可追 昂扬、朝气蓬勃截然相反的毫无理想斗志，无所 直言劝慰，而是想象友人此去，一路青山作伴，来 (2)怒涛卷霜雪天堑无涯 (3)江娥啼竹素女： 作为 表达对友人的祝福。 愁李凭中国弹箜篌（锦瑟无端五十弦，一弦一8.第二人称意在将读者拉入作者设置的哲思氛围 3.D 柱思华年/千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。) 中深入思考，拉近读者与作者之间的距离，便于 4.①额联写诗人想象友人王晦之独坐高楼，一番春6.(1)朽木不折金石可镂(2)锦瑟无端五十弦 达成情感共鸣。 雨过后面对夕阳，思念千里外的自己的情景：②： 一弦一柱思华年(3)小楼一夜听春雨深巷明9.(1)“当然”说明刷子李有绝活的名声流传非常 额联承接上文，写友人独自登上城楼的内容，其 朝卖杏花（好雨知时节，当春乃发生/随风潜入 “果然”照应前文刷子李刷浆时必穿一身黑 中的“相思”之情与首联中化用王粲的典故，写友， 夜，润物细无声/天街小雨润如酥，草色遥看近却 的传闻，说明传言非虚。 人来诗中的思乡念亲之情相照应：③额联引出下， 无/渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新/飒飒东风！ (2)“匀匀实实”比“匀实”语意更重，更能突出刷 文友人来诗以及诗人的和答，表达了诗人对友人： 细雨来，芙蓉塘外有轻雷/春雨断桥人不渡，小舟， 子李刷浆刷得均匀，说明其技艺之高超。 的思念。 撑出柳阴来) 0. 课时分层检测（三十九） 7.(1)霓为衣兮风为马仙之人兮列如麻(2)奈何：11.①咖啡因不但没被排斥 ②就会感到极度疲惫 取之尽锱铢用之如泥沙(3)小楼昨夜又东风 ③还是睡一觉来休息吧（还是少疑入咖啡因 1.C 故国不堪回首月明中（东风不与周郎便，铜雀春深： 吧) 2.①积雪满林，诗人闭门独坐，百无聊赖，惟有悄然！ 锁二乔/相见时难别亦难，东风无力百花残) :12.示例一：因咖啡因能和腺苷受体结合阻止疲劳 静对院里的寒梅，可见此时此境的诗人心中充满：8.(1)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密 信息反馈，以及通过神经机制提高多巴胺水平， 孤寂冷落之情。②愚谷先生不顾年迈，冒雪登 (2)羌管弄晴 乘醉听箫鼓 (3)锦瑟无端五十 让人精神兴奋，所以相关产品广受欢迎。 门造访，让独坐赏梅的诗人深为感动，意外和欣！ 一弦一柱思华年（君不见黄河之水天上来 示例二：因为咖啡因能通过和腺苷受体结合及 喜之情隐含其中。③愚谷先生好学谦虚的品质 奔流到海不复回) 复杂的神经机制提高多巴胺的方式遮蔽人体的 和渊博的学识如梅香一样洒满树林，让诗人心生9.(1)臣生当陨首 死当结草 (2)出师未捷身先 疲惫感，所以相关产品能沁入我们的生活。 敬佩和赞美之情，并且诗人为白己能成为知音而 平 长使英雄泪满襟(3)示例一：引壶觞以自，13.D 感到欣慰。 酌眄庭柯以怡颜示例二：百念都忘万事休，14.“式”具有特色鲜明、个性化的意思，这里突出基 3.C 觞一咏自废酬（张九成《寄故人施彦执》） 于中国国情的中国特色：“化”传达出中国由传 4.①情感上，本诗没有一般饯别诗的离愁别绪，表！ 例三 一觞一咏，亦足以畅叙幽情（王羲之《兰亭！ 统走向现代，由弱变强的过程。两个词语便于 达的是对薛大夫护边建功的期许与劝勉之意。· 集序》) 国际友人了解当代中国的现状等，表意简洁 ②手法上，本诗大篇幅运用想象，以薛大夫率领，10.(1)疾痛惨怛未尝不呼父母也(2)外无期功， 准确 将士驰骋沙场及运筹帷幄的情形表现对其建功' 强近之亲内无应门五尺之僮 (3)白云一片15，①动作的叠加使用，使得文本逐步营造一种温 立业的信心。或：最后两句以班固刻石记汉功德！ 去悠悠青枫浦上不胜愁（远上寒山石径斜，白！ 馨、神秘而又稍带忧伤的氛围：②同时一系列动 的典故，表达对薛大夫护边定能建功的信心。 云生处有人家/黄河远上白云间，一片孤城万！ 作的描写不仅仅是对场景的描述，也是整个故 课时分层检测（四十） 仞山。) 事情节发展的推动力，每一个动作都在向前推 ·11,(1)非话于钩戟长铩也非及向时之土也(2)引· 进故事 1.B 壶觞以自酌眄庭柯以怡颜(3)落木千山天，16.①第一处“仿佛”是比喻词，将小溪比作大自然 2.①人生必有逆境和困难，要学会坦然面对。 远大 澄江一道月分明 中的 一根美妙的琴弦，增强了读者对景色美妙 ②在困境中保持冷静，学会忍耐。 12.(1)思国之安者必积其德义(2)陈王昔时宴！ 和大自然和谐共生的感受：②第二处“仿佛”表 ③在困境中乐观面对，等待转机。 平乐 斗酒十千恣欢谑(3)日月忽其不淹兮： 示类似，用来描写一种状态，像是，其实又不是， 3.B : 春与秋其代序（譬如朝露，去日苦多/盛年不！ 增强了场景的情感氛围。 4.不矛盾 重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人/少， ①壮心：诗人面对野色迷人的吴山之巅和眼前的： 年易老学难成，一寸光阴不可轻/少壮不努力， 课时分层检测（四十五） 大江，触景生情，白然壮怀激烈。②断肠：因为满！ 老大徒伤悲/花有重开日，人无再少年》 1.(示例)①束手无策 ②明目张胆③无稽之谈 城的秋风秋雨，人生的行藏起伏，青春年华的流13.(1)敏于事而慎于言就有道而正焉 (2)千里澄2.（示例）①独具匠心②莘莘学子③休戚与共 逝，独在异乡的孤单，诗人一腔悲愁油然而生。 江似练翠峰如簇(3)夕阳无限好 只是近黄！ ④取之不尽 ③曾经入仕后又归隐，壮心不忘，正是断肠的原 昏（夕阳西下，断肠人在天涯/朱雀桥边野草花，乌3.①外柔内刚 ②入木三分 ③和而不同 因。诗人才三十多岁却说“老眼昏花”，应为愤激！ 衣巷口夕阳斜/青山依旧在，几度夕阳红) :4.①络绎不绝②惟妙惟肖③推陈出新 之词：尾联“今古骚人乃如许”，也透露出壮心难14.(1)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密5.A.重岩叠嶂（层峦叠嶂，重峦叠嶂） B.跌宕起 酬的伤感：结尾一句更以苍茫之景写出归隐后的 (2)心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 (3)沧；伏（扑朔迷离 惆怅不得志之情 海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（寄蜉蝣于天6，①叹为观止②耳目一新③烟烟生辉 地渺沧海之 一票伤阔白以明仓每) 7,①一脉相通 ②别出心裁 ③异曲同工 课时分层检测（四十一） 15.(1)前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀8.①防微杜渐 ②功亏一篑 ③不堪设想 1.C (2)管弦呕哑呕哑喇晰难为听(3)示：9.①朴实无华②微言大义 ③斗转星移 2.①杜诗写竹侧重抒情，杜诗的竹子里蕴含着诗人 例：渐黄昏清角吹寒（梧桐更兼细雨，到黄昏：10.①汗马功劳②势不可挡③深入人心 和朋友韦续之间深厚的友情和诗人欣赏竹涛时： 到黄昏，点点滴滴：夕阳无限好，只是近黄昏：东1].桐油因为具有耐酸、耐藏、耐热等优点，所以被 的惊讶、欣喜之情；②郑诗写竹侧重说理，诗人通 篱把酒黄昏后，有暗香盈袖) 广泛地用于车船、渔具、电器等的制作工艺 过老竹扶植新竹迅速成长这一现象，表达了人类 课时分层检测（四十三） 12.使用叠词，使油桐花更形象，更确切突出其主体 社会中新生力量依靠旧事物生长、新旧相依、新！ 在风中发出的声音和姿态的特点，增强语言的 陈代谢的普遍规律 1.C2.A3.D4.D5.B6.B7.D 韵律感：使用比拟，把油桐花拟人化，形容油桐 3.D 8.①在印度首都新德里举行的联合国教科文组织 花种植面积很广，抒发对油桐花的喜爱之情。 4.①同：都表达了对所咏之景的喜爱之情和作者在！第46届世界遗产大会上： 594 课时分层检测（四十六） 5.重视对这些元素的文化保护和挖掘利用，可以让6.(1)四个逗号将“出发”“沿”“至”“绕”“爬”五个动 人们漫步其中，触景生情，达到以文化人、环境育： 作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，写出 1.②“导致”改为“让”：⑥删掉“通过” 人的效果 汗水不停地流淌，突出了劳作的艰辛。 2.理解史家对笔下人物的认识和评价，把握论者的，6.近年来，人脸识别随着信息技术的飞速发展，已， (2)①采用“像父亲一样”的相同句式，形成排比， 观点和论述方式，学习和借鉴他们思考社会现实 全面渗透到人们的生活中。但由于信息泄露风 句式整齐，增强了气势： 问题的态度和方法。 险大、安全漏洞难消除等问题，人脸识别技术带 ②写出了我像父亲一样在土地上劳动，突出了父 3.大力提升数据安全和个人信息保护水平，加大对： 来的个人信息保护问题也日益凸显。 亲对我影响之大，强化了情感 数据领域违法违规行为的打击力度，保障个人信：7，病句：(1)、(4) (3)①使语句整齐匀称，给人以循环往复的美感 息安全 第(1)句成分残缺，修改为：太平遗址考古采用 增强表现力：②“缩回，又伸展。伸展，再缩回”形 4.为了以较少的文字提供较多的资讯，必须避免上， “边考古、边保护、边研究、边展示”的考古方式 象地展示了下地时的动作，真实再现了“我”在下 下两联说同一意思。 第(4)句不合逻辑，修改为：使太平遗址的考古站： 地时试探、迟疑的心理。（或：“我把铁耙举起，又 5,多读经典，于个人而言，可以广见识、明事理、受！ 在了 个高起点。 放下。放下，又举起”表现了“我”不停劳作、又享 熏陶，善莫大焉：对社会而言，则可教化民众，端8.(1)病句：是观众吸引到历史情境中的力量 受劳作的情形。) 正风气，提高全民族精神文明素质，对于我们正！ 修改后：是把观众吸引到历史情境中的力量 7,(1)①在内容上强调的重点不同：原句将“小小的 在打造的书香社会更是功德无量。 (2)病句：无法最大限度发挥博物馆的作用就成： 很干净，茶桌不多”单独成句，更突出茶馆的环境 6.①语序不当，“随处”和“日常”换位置。②搭配不 了出务之急 修改后：如何最大限度发挥博物 特点，强调这里简约精巧的特点给我们留下深刻 当，“承担”改为“承载”。③介词错误，“对”改为，馆的作用就成了当务之急 的印象，表达了我们常去这家茶馆的原因，突出 “与” :9.它们被采摘熬制成汤，做成药丸，从辽阔山野走！ 对其喜爱的情感：改句只是一般句式，重点落在 7.汉服兴起也带动了年轻人对传统文化的热爱，激入摇摇晃晃的身体，疗愈身心，抚慰人类 谓语“常去”上，没有更多突出和强调的内容和情 发了大家“古为今用”的精神 03 感。②表达效果上，原句为短句，表意灵活，简洁 8.不是夸耀这个时代：这个时代虽然还有很多不好11，还有一项针对近5万人的队列研究，经过9年 明快，节奏感强，和全文语言风格和谐一致：改句 的东西，但总还是有很多事情值得我们去做 的跟踪发现，经常生气的人，心血管死亡风险增 为长句，和原文风格不同 9.艺术乡建的过程，是文艺为民的过程，是生活环， 加了23%，房颤和心衰风险分别增加16%： (2)(示例一)①处，第一个逗号隔开“但两个孩子 境美化的过程，也是乡村居民精神力量凝聚的； 和19%。 性格迥异”和后面两个分句，前后句之间的内容 计程 12.①还会带来全身性的伤害；②还是长期处于愤！ 形成总分关系；第二个逗号把“一个活泼好动” 10.②“自己”后面加“的成就”： 怒情绪中 “一个安静沉稳”两个并列的句子隔开，罗列两个 ③“促进”改“导致”： 课时分层检测（四十九） 孩子的不同特点。语意清楚 ⑦“带点施虐性地”和“幼稚地”互换位置 (示例二)②处，两个逗号将“欢呼一声”“迈开大 11.①格格不入②络绎不绝③翻天覆地 :1,示例一：期待各地的非遗传承人以在创新中保护 步”“直奔”三个动作分隔开来，突出了每一个动 12.示例1：搭乘绿皮慢火车，奔向红火新生活 和传承好民族文化为目的，在非遗的系统性保！ 作的状态。充分展示了我们能够去看电影时的 示例2：“铁公交”谱写乡村振兴新篇章 护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的 喜悦心情，极富表现力 努力 8.(1)①“出墙”暗含“红杏出墙，不守正道”之意 课时分层检测（四十七） 示例二：期待各地的非遗传承人本着在创新中保 “参天”意指“高踞在上，不理睬根” 1,语句①修改为：一个人童年时期经历的创伤会储： 护和传承好民族文化的目的，在非遗的系统性保 ②借助引号不仅说花木长得高，还隐含了对它们 存在大脑中。 护、创造性转化、积极性开发等方面做出更多的： 向上发展却张扬忘本的批评嘲讽。 语句④修改为：同时（或并且）。 努力 (2)①前两处：比起“它们”，“你们”更便于直接抒 2.②修改：兼顾公众的文化需求与消费新模式。 2. 、,只能生存在宇宙留给它的狭窄罅隙中，而不 情，当面斥责，使要表达的批评愤怒之情更加 ④修改：使中轴线上的建筑艺术、历史故事呈现：具备与自然对话或讨价还价的资本， 强烈 给社会公众更加直观。 3.①删去“使”：②“美妙韵味的新诗”改为“新诗的： ②后三处：比起“你”，“它”拉开了彼此间的距离， 3.第一处(2)：“主要的原因就是…导致的”句式 美妙韵味”：③“陶醉”应改为“陶醉于” 使对杨柳的歌颂赞美显得更加冷静客观 杂糅，应删去“导致的 4.②在“系统”后加“T.程”：③在句首加“为了”或， (3)①三个重叠词读起来朗朗上口，增强了语言 第二处(5)：“增强…频率”动宾搭配不当，“增！ “为”：⑥“创造和设计”改为“设计和创造”，或将！ 的韵律感，使语言更富有音乐美。②叠词具有强 强”应改为“增加” 全句改为“设计出不同的方案，创造出许多奇异！ 调作用，“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频 4.(示例一)越来越热烈的讨论，不但会提高公众对： 的乐谱”：①“让中国人足以”改为“足以让中！ 率之繁、时间之久，更突出了杨柳高而能下，高而 历史文化价值的关注度，而且会进一步凸显文创， 国人 不忘本的可贵品质 产品的传播社交属性。 5 与传统媒体的行业规范相比，这种跨界平台尚存9，示例 :第①处的第一个逗号将“一站”这个动词 (示例二)随着讨论越来越热烈，不但公众对历史， 相当多的灰色地带，一旦缺乏有效监管，就可能： 分隔出来，后面两个逗号将“一个春天”“一个夏 文化价值的关注度会提高，而且文创产品的传播： 沦为刷好评、集赞、营销充斥的“故事会” 天”分隔出来，强调了树叶停留的时间长。 社交属性也会进一步凸显。 6.(1)语句：①：修改为：“我国的电子书阅读率快速 示例 :第②处的四个短句构成了排比句，逗号 5.载入史册的元、明、清大画家创作了许多带有题： 增长” 将“跑起来”“飞起来”“舞起来”“狂野起来”分制 诗的传世作品，有的诗作非常著名，堪称诗史大： (2)语句：③：修改为：“统计数据显示”或者“根据 开，突出了风对树叶的鼓励，语意不断递进。 观中的精品。 统计数据”： 10.(示例一)第①处的两个逗号将“三三两两”独立 6.①句，去掉“与否”，改为“精神充裕的境界是让人 (3)语句：⑦；修改为：“截至目前”或者“截止到目， 出来，起到了强调作用，凸显了湘大人家的居住 振奋的”或“精神境界的充裕是让人振奋的”：！ ” 状态：分散、独立。 ③句，将“扩大”改为“提升” (4)语句：⑨：修改为：“16%的人养成了电子阅读 (示例二)第②处三个逗号将“虚了”“散了”“缥 7.(示例)都在不断满足人民日趋丰富多样的精神 的习惯 缈了”三个动词分割开来，三个动词分割开来起 文化需求，也让更多的传统文化为人们所熟悉。·7，主播的一副洋面孔，使出镜接受采访和观看视频！ 强调作用，突出了炊烟按照时间依次变化的状 8.国潮服饰以人们对中华美学的需求为出发点，以： 的外国人有亲近感，因此他们的视频深受外国观！ 态，凸显了炊烟的变化过程。 国际流行风尚为基础，用具有中国特色的元素构 众喜爱 建视觉系统，回应并进一步影响着人们的审美 8.甲：淋漓尽致乙：岌发可危（或“危在日夕”） 课时分层检测（五十一） 9.陶瓷作为中国最重大的发明之一，对内承载着博大9.示例：它可能不是因为生存能力不如其他树，而1.①是因为它高于生活②实际上充满了哲理 的中华文化，对外架起了中国与世界沟通的桥梁，！ 是因为自己的存在抑制了附近同种树的生长才： ③而将生活哲学适当夸张和戏刷化 在古代中国与当今社会的发展中皆具有重要意义。 成为稀有树种的 2.①其中与海马区关系最密切②海马区变得足 10,①使用了比喻和拟人（比拟）的修辞手法。②这10，②改为：科学家丹尼尔·詹曾和约瑟夫·康奈！够成熟③两岁前的记忆不是真实的 里将“自然界”比喻成“魔术大师”，把“天空”比 尔各自独立发现了这个现象。 3.①显示出豁达大度②向世界传递谦和礼敬的 喻成“舞台”，使用的是比喻的修辞手法：③又将！ ⑥改为：从而抑制了该成年树木周围同种树的；价值观③推动文明交流互鉴 大自然”人格化，让它具有了演话刚的行为，使！ 生长（或：因而抑制了该成年树木周围同种树的：4.①即来自地球的引力②它的速度会逐渐加快 用了拟人（比拟）的修辞手法。 生长) ③由于空气阻力增加 11.根据不完全统计，目前人们能分辨清楚的极光11，(1)遇不到其他树种 :5.①其中海洋石油污染尤为严重②所以很多国 色调已达一百六十种。 (2)喜欢和同类保持距离 家选择大型油轮来运输③也是造成海洋石油 课时分层检测（四十八） (3)可以说是非常“双标” 污染的重要原因 12,①运用拟人手法，赋予热带森林中的大树以人6.①逐步地完善②四面房子围在一起③祖辈 1指代不明。后一分句的主语“它”所指不明，产生 类的社交行为特征，新颖颍有趣 居北房/正房 歧义，“它”可以理解为“这种呼声”，也可以理解 ②“社恐”和“社牛”是大多数人能够理解的情感7.（示例）①在实践中 ②只有维持适宜的心率 为“卫星”，可改为“这”或“此卫星”，使句意明确。 体验，将其与自然现象关联，可以激发读者对自；③靶心率也会变化 2.概念混乱。“历史图片、历史资料、历史物品、历 然界的同理心和亲近感 8.①有五次重要的饮食变革：②使人们开始熟食： 史人物”并列不当。 3.否定不当。“提防”表隐性否定，“不”表显性否 ③使用流行语使文学作品的语言更加鲜活、现：③改变了粮食生产结构/改变了人们的饮食习惯 定，前后连用表双重否定，应删除“不” 代，有助于拉近与年轻读者的距离，使作品更具！9.A能够适度上火 B.远离互联网 4.主客颠倒造成后一分句主干“语速较快感到困： 时代感和亲和力。 :10.④“他身体里充满了各种不适感”改为“他身体 难”不通，宜采用“对于…来说”结构，可在“人” 里充满了各种不适” 课时分层检测（五十） 后面加“来说”，或删除“对于”，让“人”作后一分 ⑤“却不能找出根本原因将它们解决”改为“却 句的主语。 11.B2.C3.D4.D5.B 不能找出根本问题并将它们解决” 595