8.2 第2课时 稀酸的化学性质（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“稀酸的化学性质”，从稀酸与酸碱指示剂作用切入，逐步延伸至与活泼金属、金属氧化物、盐的反应，构建“性质-反应-应用”的学习支架，帮助学生衔接前后知识脉络。 其亮点在于融合中考真题、跨学科实践（如小车移动实验）及微观反应示意图，通过科学探究与实践培养学生观察分析能力，以分类讨论和证据推理发展科学思维，强化物质性质决定用途的化学观念。实例丰富，助力学生理解应用，为教师提供多样化教学资源。

初中化学 九年级下册（KY版） 第八单元　常见的酸、碱、盐 8.2　常见的酸和碱　 第2课时　稀酸的化学性质 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 综合应用练 知识点1　稀酸与酸碱指示剂作用 1. 氢溴酸是一种可溶性酸，与盐酸的物理性质、化学性质相 似，其化学式为HBr，医药工业用其合成镇静剂和麻醉剂等医 药用品。下列有关说法正确的是（　B　） A. 氢溴酸可以使酚酞溶液变蓝 B. 氢溴酸可以使紫色石蕊溶液变红 C. 氢溴酸应密封保存于广口瓶中 D. 氢溴酸的pH大于7 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 知识点2　稀酸与较活泼金属、金属氧化物的反应 2. （2025·四川德阳中考）食用白醋中通常含有3％～5％的醋 酸（CH3COOH），白醋与稀硫酸有相似的化学性质。下列说 法错误的是（　C　） A. 白醋和稀硫酸中均含有H＋ B. 向白醋中滴入紫色石蕊溶液，溶液显红色 C. 室温下，用pH试纸测得白醋的pH＞7 D. 生锈的铁钉放入白醋中浸泡一段时间，铁锈会减少 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 3. 下列物质的转化，不能通过加酸反应实现的是（　D　） A. Al→AlCl3 B. CuO→CuSO4 C. Fe2O3→Fe2（SO4）3 D. Ag→AgCl D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 4. 小王同学将带锈的铁钉放入试管后加入稀盐酸，开始时观察 到的现象是 ，反应的化学方 程式为 ；待铁锈消失后 观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 ⁠ 。他又将铝片放入足量的稀盐酸中， 奇怪的是开始无明显现象，一段时间后才看到有气泡产生，试 用学过的知识解释原因： ⁠ （用化学方程式表示）。 铁锈逐渐消失，溶液变成黄色　 Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O　 有气泡冒出　 Fe＋ 2HCl FeCl2＋H2↑　 Al2O3＋6HCl 2AlCl3＋ 3H2O；2Al＋6HCl 2AlCl3＋3H2↑　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 知识点3　稀酸与盐的反应 5. 暖水瓶内水垢的主要成分是碳酸钙，要除去暖水瓶内的水 垢，最好的方法是（　C　） A. 高温加热 B. 用水冲洗 C. 加入食醋并用水冲洗 D. 加入石灰水冲洗 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 6. 要证明某工厂排放的污水呈酸性，用试管取样进行实验，下 列方法不可行的是（　B　） A. 滴入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红 B. 滴入无色酚酞溶液，溶液仍无色 C. 加入锌片，有气泡产生 D. 加入碳酸钙，有气泡产生 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 7. 将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。 （1）不能发生反应的是 （填字母），理由是 ⁠ ⁠。 （2）有气泡产生的是 （填字母，下同）；溶液颜色发 生改变的是 ⁠。 D　 铜的金属 活动性排在氢的后面　 BE　 BC　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 （3）属于置换反应的是 ⁠。 （4）写出有蓝色溶液产生的试管中发生反应的化学方程 式： ⁠。 （5）写出H2SO4制HCl的化学方程式： ⁠ ⁠。 B　 CuO＋2HCl CuCl2＋H2O　 H2SO4＋BaCl2 BaSO4↓＋2HCl　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. 将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。 返回目录 上一页 下一页 8. 对于反应“X＋H2SO4 FeSO4＋Y”，下列说法中不正 确的是（　B　） A. X可能是Fe B. X可能是Fe2O3 C. Y可能是H2O D. Y可能是H2 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 9. （2025·陕西西安模拟改编）小明同学梳理的稀硫酸与不同 类别的物质反应产生的部分实验现象如图所示。下列说法正确 的是（　C　） A. 反应①中的另一种反应物一定是碳酸钾 B. 反应②中可观察到溶液变红 C. 反应③不可能是置换反应 D. 反应①和④中产生气体的成分相同 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 10. 从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2（SO4）3溶液的方案中最佳的是（　A　） A. 过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤 B. 过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤 C. 过量的稀硫酸与Fe2O3反应 D. 过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 11. 化学反应不但能创造新物质和提供能量，有时 还会产生其他的作用。某学生自制的装置如图所示，向试管中 加入某些试剂可以使小车向左移动。下列各组加入的试剂不能 实现这一现象的是（　C　） A. 生石灰和水 B. 锌和稀硫酸 C. 硝酸铵固体和水 D. 碳酸钙和稀盐酸 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 12. 将铁钉放在稀盐酸中，产生气体的质量与反应时间的关系 如图所示。下列说法正确的是（　A　） A. 铁钉表面可能有铁锈 B. a点的实验现象是溶液由无色变为浅绿色 C. b点时溶液中的溶质为氯化亚铁 D. c点盐酸恰好完全反应 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 13. （2025·陕西模拟）将稀硫酸逐滴加入氯化钡溶液中的微观 反应示意图如图所示。下列说法不正确的是（　D　） A. 滴入稀硫酸后的实验现象是产生白色沉淀 B. 该反应的微观本质是Ba2＋和S 结合生成BaSO4 C. 向反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液会变为红色 D. 稀硫酸与氯化钡溶液恰好完全反应后溶液中含有两种溶质 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 14. 学完酸的化学性质，同学们构建了如图所示的知识网络。 请回答下列问题。 （1）若X是一种酸，则试剂a的名称是 溶液。 （2）若X是稀硫酸，b是氧化物，则b的化学式为 ⁠ ⁠。 紫色石蕊　 Fe2O3（合 理即可）　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 （3）若X是稀盐酸，c是单质，则c的名称是 ⁠。 （4）若X是稀盐酸，d是碳酸钙，则X与d反应的化学方程式 为 ⁠。 铁　 2HCl＋CaCO3 CaCl2＋H2O＋CO2↑　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14. 学完酸的化学性质，同学们构建了如图所示的知识网络。 请回答下列问题。 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $