7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)

2026-03-10
| 15页
| 29人阅读
| 3人下载
教辅
山东一本图书文化有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级下册
年级 九年级
章节 7.3 溶液浓稀的表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2026-03-10
更新时间 2026-03-10
作者 山东一本图书文化有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56641805.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦“配制一定溶质质量分数的溶液”,涵盖固体配制(计算、称量、量取、溶解)和浓溶液稀释(计算、量取、混匀)两种方法。课堂导入通过实验室配制氯化钠溶液实例,衔接溶液浓稀表示的理论知识,搭建从定量计算到实验操作的学习支架。 其亮点在于以科学探究与实践为核心,用流程图小结清晰呈现配制步骤,表格系统分析误差原因及影响(如试剂含杂质致溶质质量偏小)培养科学思维。结合农业选种等实际情境的练习题,体现化学观念中物质应用价值。包含相关图片及视频资源,助力学生提升实验能力,便于教师高效开展教学。

内容正文:

第七单元 溶 液 九年级下册 (科粤版) 7.3 溶液浓稀的表示 第2课时 配制一定溶质质量分数的溶液 1 目 录 目标导航 新课导入 新课讲授 课堂小结 课堂检测 1 2 3 4 5 2 1.学习配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法,初步感受定量研究的意义 2.体会溶液在生产生活中的应用价值 目标导航 3 新课导入 【仪器】 氯化钠、蒸馏水。 【试剂】 实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液 4 1.计算:配制50 g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液和水的质量分别为:6%的氯化钠溶液 g(体积 mL);水____ g(体积___mL)。 25 25 24 由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是什么? 2.量取:用量筒分别量取所需体积的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。 3.混匀:用玻璃棒搅拌,使溶液混合均匀。 25 配制质量分数为3%的氯化钠溶液 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 5 用氯化钠固体配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液 1. 计算: NaCl g H2O g。 2. 称量:用__________称量所需质量的氯化钠,放入烧杯中。 3. 量取:用_____量取所需体积的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中。 3 47 天平 量筒 4. 溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解。 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 6 用天平称量试剂时,应遵循“左物右码”的原则。如果实验中试剂和砝码放反了,最终配制溶液的溶质质量分数会偏大还是偏小? 配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 7 溶质质量增大或溶剂质量减小 溶质质量减小或溶剂质量增大 溶质质量分数偏大 溶质质量分数偏小 由 可知: 溶质的质量分数 = ×100% 溶质的质量 溶质质量 + 溶剂质量 配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 8 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 试剂含杂质 称量 试剂与砝码放反 未使用游码 使用游码 称量前天平未调平衡 指针偏右 指针偏左 砝码生锈(未脱落) 偏小 偏小 偏小 偏小 偏小 偏小 不变 不变 不变 不变 不变 不变 不变 不变 偏大 偏大 偏大 偏大 配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 9 误差原因 影响 溶质质量 溶剂质量 溶质质量分数 量取 仰视读数 俯视读数 溶解 倒水时有少量水溅出 溶解用的烧杯未干燥 装瓶 少量溶液溅出 试剂瓶中有少量水 偏大 偏小 不变 偏大 同比例减小 不变 不变 不变 偏小 偏大 偏小 偏大 偏大 不变 偏小 不变 偏小 配制一定溶质质量分数溶液的误差分析 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 10 课堂小结 计算 称量 量取 溶解 转移贴签 以固体为溶质 浓溶液的稀释 量取 稀释 天平 药匙 量筒 胶头滴管 烧杯 玻璃棒 一定质量分数溶液的配制 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 11 随堂练习 1. 下列氯化钠溶液,其溶质的质量分数不等于15%的是(  ) A.100 g 溶液中含15 g氯化钠 B.氯化钠与水按15∶85的质量比形成的溶液 C.100 g水中溶解15 g氯化钠 D.30 g氯化钠溶解于170 g水中所形成的溶液 C 溶质的质量分数= ×100% 溶质的质量 溶液的质量 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 12 2.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是( ) A. 实验操作顺序为④②①⑤③ B. ②中需称量NaCl的质量为16.0 g C. 选用100 mL量筒量取所需水的体积 D. 用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大 D 溶质质量100 g×16%=16 g 溶剂质量100 g-16 g=84 g,体积为84mL 偏小 你吃的食品常常需要添加化学品,如制作面点时用的酵母、小苏打,烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 13 完成《一本•同步训练》相关课时练习 谢谢! 部分图片、视频来源于网络,如有侵权,请私信联系删除。 15 $

资源预览图

7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
1
7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
2
7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
3
7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
4
7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
5
7.3.2 第2课时配制一定溶质质量分数的溶液(教学课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。