7.2.1 第1课时饱和溶液与不饱和溶液（教学课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦饱和溶液与不饱和溶液的含义、判断及转化，课堂导入通过回顾硫酸亚铁等溶液的溶质溶剂，搭建溶液组成与溶解限度的学习支架，帮助学生衔接新旧知识。 其亮点在于以学生实验（氯化钠溶解）和演示实验（硝酸钾溶解）为核心，通过现象分析构建概念，体现科学探究与实践。课堂小结清晰梳理判断方法及转化关系，培养科学思维，助力学生理解化学观念，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第七单元 溶 液 九年级下册 (科粤版) 7.2 物质溶解的量 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 1 目 录 目标导航 新课导入 新课讲授 课堂小结 课堂检测 1 2 3 4 5 2 1.认识绝大多数物质在溶剂中的溶解是有限度的，了解饱和溶液的含义 2.理解“饱和”与“不饱和”的相对性及互相转化的方法 目标导航 3 新课导入 你能说出下列溶液的溶质和溶剂吗？ 高锰酸钾 硫酸铜 硫酸亚铁 氯化铁 硫酸亚铁溶液 氯化铁溶液 硫酸铜溶液 高锰酸钾溶液 溶质 溶剂 水 4 学生实验探究 氯化钠在水中的溶解 实验 实验内容 现象 分析 加入5 g氯化钠，搅拌 再加入5 g氯化钠，搅拌 再加入15 mL水，搅拌 烧杯中形成无色溶液 20mL水能完全溶解 5 g氯化钠 烧杯中溶液底部有未溶解的固体 20mL水不能完全溶解10 g氯化钠 烧杯中形成无色溶液 增加溶剂的量，可将未溶物质溶解 家里的许多物品。 衣服大多含合成纤维。 军用鞋鞋底，轮胎。 5 在一定的温度下，向一定量溶剂里加入某种溶液，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫作这种溶质的饱和溶液。 还能继续溶解溶质的溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。 条件必须指明才有意义 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 6 氯化钠不能无限制地溶解在水中，溶剂的量会影响氯化钠的溶解量。 增加溶剂能使饱和溶液变为不饱和溶液。 加入5 g氯化钠 加入5 g氯化钠 加入15 mL水 20 ℃ 不饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 7 了解饱和溶液的含义 实验内容 现象 分析 加入5 g硝酸钾，搅拌 再加入5 g硝酸钾，搅拌 加热烧杯 再加入5 g硝酸钾，搅拌 静置，冷却 烧杯中形成无色溶液 20 mL水能完全溶解5 g硝酸钾 实验 烧杯中溶液底部有未溶解的固体 20 mL水不能完全溶解10 g硝酸钾 未溶解的固体溶解了，烧杯中形成无色溶液 温度升高，硝酸钾溶解能力增强 烧杯中形成无色溶液 温度升高，硝酸钾溶解能力增强 固体从溶液中结晶出来 温度降低，硝酸钾溶解能力降低 演示实验 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 8 硝酸钾不能无限制的溶解在水中，温度会影响硝酸钾的溶解量。 升高温度能使饱和溶液变为不饱和溶液。 降低温度能使不饱和溶液变为饱和溶液。 不饱和溶液 加入5 g 硝酸钾 加入5 g 硝酸钾 饱和溶液 加热 烧杯 不饱和溶液 静置 冷却 饱和溶液 20 ℃ 加入5 g 硝酸钾 不饱和溶液 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 9 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 增加溶剂或升高温度 一般情况下，饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化方法如下： 不饱和 溶液 饱和 溶液 适用于任何溶液 特殊情况：对于Ca(OH)2溶液，升高温度和降低温度的转化刚好相反。 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 10 你知道一种物质在一种溶剂中能否无限溶解吗？ 释疑 不能，绝大多数物质在一定量溶剂里的溶解都是有限度的。 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 11 想一想 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 溶质不能继续溶解 判断方法 饱和溶液 不饱和溶液 若溶液中有未溶解的溶质，且溶质的量不再减少 观察法 实验法 向溶液中加入该溶质 溶质能 继续溶解 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 12 判断：在一定温度下，一定量的溶剂里，是否能继续溶解某溶质 饱和溶液与不饱和溶液 相互转化(大多数固体)： 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 增加溶剂或升高温度 不饱和溶液 饱和溶液 课堂小结 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 13 1. 能证明烧杯中某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是(　　) A.温度不变时，向烧杯中加入少量水，结果溶液变稀 B.将该溶液降温至10℃时，烧杯底部没有出现固体 C.将少量该溶液升温，烧杯底部没有出现固体 D.温度不变时，向烧杯中加入少量KCl固体，烧杯中固体质量不减少 D 随堂练习 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 14 2. 室温下，小明同学按如图所示步骤进行实验，所得溶液中一定属于饱和溶液的是(　　) A. ①　 　 B. ②　 　C. ③　 　D. ②③ B 你吃的食品常常需要添加化学品，如制作面点时用的酵母、小苏打，烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋。一些饮料、 点心也是经粮食等原料发生化学反应制得的。 15 完成《一本•同步训练》相关课时练习 谢谢！ 部分图片、视频来源于网络，如有侵权，请私信联系删除。 17 $