7.2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

该初中化学课件聚焦“饱和溶液与不饱和溶液”核心知识点，涵盖判断、转化及与浓稀溶液关系，通过红砂糖溶解等生活实例导入，衔接溶液概念，为溶解度学习铺垫，以实验表格、问题链构建学习支架。 其亮点在于以实验探究和问题驱动为主，结合科学思维（如实验现象分析、图像推理）和科学探究（如温度对溶解的影响实验）。实例包括粗盐浸洗、石灰水升温变浑浊等，帮助学生形成物质性质与条件关系的化学观念，教师可通过分层练习提升教学效率。

初中化学 九年级下册（KY版） 第七单元　溶液 7.2　物质溶解的量　 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 ——定性和定量的视角 目录 CONTENTS A 知识分点练 B 综合应用练 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液的判断 1. 将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能说明红砂糖水是饱 和溶液的是（　D　） A. 红砂糖水颜色很深 B. 红砂糖水很甜 C. 红砂糖溶解得很快 D. 红砂糖固体有剩余 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 2. 20 ℃时，50 g水中溶解了18 g氯化钠恰好成为饱和溶液。 （1）20 ℃时，50 g水中加入15 g氯化钠得到的溶液是 ⁠ （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）向（1）中溶液再加入5 g氯化钠，得到的是氯化钠的 ⁠ （填“饱和”或“不饱和”）溶液，该溶液中，溶质的质 量是 g，溶液的质量是 g。 不饱 和　 饱 和　 18　 68　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 3. 请根据下列实验现象回答问题（已知水的密度为1 g/mL）。 实验内容 实验结果 室温下，取10 mL水，加 入2 g NaCl，搅拌 全部溶解，得到溶液① 再加入2 g NaCl，搅拌 有部分固体未溶解，得到溶液② 再加入10 mL水，搅拌 全部溶解，得到溶液③ （1）溶液①～③中，一定属于饱和溶液的是 （填序号）。 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 （2）下列说法正确的是 （填字母）。 A. 溶液①一定是该温度下氯化钠的饱和溶液 B. 溶液②的质量为14 g C. 溶液③中不能再溶解其他物质 D. 溶液③的质量为24 g D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 实验内容 实验结果 室温下，取10 mL水，加入2 g NaCl，搅拌 全部溶解，得到溶液① 再加入2 g NaCl，搅拌 有部分固体未溶解，得到溶液② 再加入10 mL水，搅拌 全部溶解，得到溶液③ 3. 请根据下列实验现象回答问题（已知水的密度为1 g/mL）。 返回目录 上一页 下一页 知识点2　饱和溶液与不饱和溶液之间的转化 4. 对于多数固体物质的不饱和溶液来说，要使之成为饱和溶 液，可采取的方法有（　A　） ①降低温度 ②升高温度 ③加同种溶质 ④加溶剂 ⑤恒温蒸发溶剂 ⑥加入该物质的饱和溶液 A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①③⑥ D. ③④⑤ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 5. 室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的 大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向 大烧杯中加入的固体物质是（　C　） A. 氯化钾 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 氢氧化钠 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 6. 室温时，对100 mL氯化钠饱和溶液进行如下操作，最终 甲、乙两烧杯中溶液（　A　） A. 溶质质量相同 B. 溶液质量相同 C. 均为不饱和溶液 D. 溶剂质量相同 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 知识点3　饱和溶液和不饱和溶液与浓溶液和稀溶液之间的 关系 7. 下列关于饱和溶液的叙述正确的是（　B　） A. 饱和溶液在任何时候都不可能再溶解物质 B. 饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液 C. 一定温度下，向硝酸钾饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体 后，溶液质量变大 D. 一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体， 硝酸钾晶体不再溶解 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 8. 常温下，在两只各盛有100 mL水的烧杯中，分别加入相同 质量的甲、乙两种物质使其充分溶解，结果如图所示。下列说 法正确的是（　D　） A. 甲溶液是不饱和溶液 B. 乙溶液是不饱和溶液 C. 升高温度，剩余的甲固体一定能继续溶解 D. 乙溶液可能达到饱和，也可能未达到饱和 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 9. 室温下，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是恰好饱和的溶液，另一 瓶是不饱和溶液。下列实验操作无法区分这两种溶液的是 （　A　） A. 加一定量的水 B. 加入少量的硝酸钾晶体 C. 适当降低温度 D. 恒温蒸发少量水 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 10. 向一瓶接近饱和的氯化铵溶液中逐渐加入氯化铵晶体，下 列图像符合溶液中溶质质量变化规律的是（　C　） A B C C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 11. 某粗盐中的主要杂质是MgCl2，工业上常把粗盐晶体粉碎 后用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐。下列有关说法中，正确的 是（　D　） A. 浸洗前后，被浸洗的食盐中MgCl2的含量不变 B. 浸洗过程中，饱和食盐水的质量逐渐减小 C. 浸洗用的饱和食盐水可以无限次地使用下去 D. 粗盐粉碎的颗粒大小影响浸洗效果 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 12. 将t1 ℃的澄清石灰水升温到t2 ℃后，发现Ca（OH）2溶液 变浑浊（不计升温过程中水分的蒸发）。下列说法不正确的是 （　A　） A. t1 ℃的Ca（OH）2溶液一定是饱和溶液 B. t2 ℃的Ca（OH）2溶液一定是饱和溶液 C. t1 ℃的Ca（OH）2溶液一定比t2 ℃的Ca（OH）2溶液浓 D. 升温可以将Ca（OH）2的不饱和溶液转化为饱和溶液 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 13. 如图所示，一物体悬挂在氯化钠饱和溶液中， 在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参 与反应），说明弹簧秤读数变化情况（填“变大”“不变”或 “变小”）。 （1）如果加入氯化钠晶体，弹簧秤读数 ⁠。 不变　 （2）如果加入蒸馏水，弹簧秤读数 ⁠。 （3）如果加入KNO3晶体，弹簧秤读数 ⁠。 变大　 变小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 上一页 下一页 14. A、B、C、D四只烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同温度下，向四只小烧杯中分别加入200 g、150 g、 100 g、50 g某溶质，充分溶解后，现象如图所示，请回 答下列问题。 （1） （填字母，下同）烧杯中一定是该溶质的饱和溶 液； 烧杯中一定是该溶质的不饱和溶液； ⁠烧杯中 可能是该溶质的饱和溶液，也可能是不饱和溶液。 AB　 D　 C　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 （2）四只烧杯中形成溶液的质量关系是 ⁠。 （3）若该溶质是硝酸钾晶体，对A、B两只烧杯同时升高温度 （均匀进行），固体物质先消失的是 ⁠。 D＜C≤B＝A　 B　 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $