第6单元 金属和金属材料检测卷(分层作业)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学(科粤版·新教材)

2026-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版九年级下册
年级 九年级
章节 第六单元 金属和金属材料
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.35 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56641760.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.(1)合成(2)强度高(合理即可)(3)铁 11.(1)大(2)糖类(3)燃烧闻气味 12.(1)合成(2)元素(3)①维生素②AB 13.(1)不易生锈(合理即可)(2)B (3)车把镀铬(合理即可)(4)化学能转化为电能 第六单元检测卷 1.A2.A3.C4.C5.D6.D7.D8.C9.D 10.(1)低(2)①方案二②Fe十CuSO4-FeSO4十Cu 11.(1)+3(2)S0(3)强 12.(1)Zn>R>Ag(2)R2+Ag (3)R+2AgNO3-R(NO3)2+2Ag 13.(1)红棕色固体变为黑色3C0十Fe0, 高温2Fe十3C0? (2)先通一段时间一氧化碳 (3)澄清石灰水变浑浊 14.(1)AC(2)1(3)ab 15.(1)漏斗 (2)2A1+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ (3)硝酸铜、硝酸银[或Cu(NO3)2、AgNO3] 16.(1)铁片表面有红色物质析出,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 Fe++2AgNO3-Fe(NO3)2+2Ag (2)铜和硝酸银溶液(或银和硫酸铜溶液,合理即可) (3)BC 17.(1)镍金属丝表面析出红色固体,溶液由蓝色变为绿色 (2)镍(或Ni)Fe+NiSO4一FeSO4+Ni (3)将镍金属丝放人稀硫酸(或稀盐酸)中,观察是否有气泡 冒出 (4)O2和H2O(或氧气和水) (5)不能长时间盛放盐水 (6)含碳量不同 18.(1)隔绝氧气和水蒸气 (2)解:设可以炼出纯铁的质量为x。 Fe,0,十3C0商温2Fe+3C0, 160 112 1000t×80% x 1601000t×80% 112 x z=112X100tX80%-560t 160 答:可以炼出纯铁的质量为560t。 第七单元检测卷 1.A2.D3.A4.B5.C6.C7.A8.C9.B 10.(1)NaCl (2)C2 H;OH (3)HCI (4)Ca(OH)2 11.(1)饱和(2)1:2(3)31.9g 12.(1)不饱和5(2)C 13.2A1+3CuSO,=Al2(SO)3+3Cu Al2(SO)3 Cu2 A13+无 14.(1)33.3% (2)a36.0g~36.3g (3)蒸发溶剂(4)③ 15.(1)蒸发池 (2)蒸发溶剂结晶氯化钠的溶解度受温度变化影响不大 (3)饱和 16.(1)量筒玻璃棒(2)BACD(3)5等于 (4)B(5)偏大 17.(1)降低(2)升高(3)低于① (4)烧杯中出现固体物质,说明溶液达到饱和状态,再加入 的物质b不再溶解放热 (5)降低 18.(1)4.4 (2)解:设该品牌洁厕灵中HCI的质量分数为x。 CaCO3+2HCI-CaCl2+H2O+CO2 73 44 73 gXx 4.4g 7373 gXx 444.4g x=10%<12% 答:该品牌洁厕灵中HC1的质量分数符合国家标准要求。 期中检测卷 1.D2.A3.D4.C 5.C6.C7.D8.B9.C 10.(1)合金(2)使焦炭燃烧更充分(合理即可)(3)良好 化学9年级下册KY版9 11.(1)混合物(2)+4(3)C0置换 12.(1)204g(2)102稳定 (3)搅拌(或磨成粉末、用热水等,合理即可) (4)AB 13.(1)铁币 (2)①Fe+CuCl2-FeCl2+Cu②AgNO: 14.(1)Fe、Sn、Cu、Ag、Au(2)A(3)①锡②B 15.(1)20~30℃(2)①乙、丁②109:500(3)C 16.(1)药匙(2)瓶塞正放搅拌,加速溶解 (3)81(4)偏小(5)细口瓶 17.(1)C (2)不能;因为银的活动性比铜的弱,无法和硫酸铜溶液 反应 (3)FeCl2和HCl(或氯化亚铁和氯化氢) (4)产生大量气泡 (5)CaCO3+2HC1-CaCl2+H2 O++CO2 (6)AD 18.(1)2.8 (2)解:设所用稀硫酸中溶质的质量为x。 Fe十H2SO,-FeSO,+H2个 56 98 2.8g x 562.8g 98 x=4.9g 所用稀硫酸中溶质的质量分数为×100%=4.9%。 答:所用稀硫酸中溶质的质量分数为4.9%。 第八单元检测卷 1.D2.B3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.C 10.(1)盐大于(2)NaHCO (3)Naz CO3+Ca(OH)2-CaCO3+2NaOH 11.(1)SiO2(或二氧化硅) (2)MgO+H2 SO,=MgSO,+H2O (3)省去操作1会使制备的碳酸镁不纯 12.(1)硫酸铜溶液第六单元检测卷 (考试时间:60分钟总分:60分) 可能用到的相对原子质量:O一16Fe一56Cu一64Zn 65Ag-108 一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一 个选项是符合题意的) 1.文物承载着文明的记忆。甘肃省博物馆馆藏的下列文物中, 由金属材料制成的是 邻 A.铜奔马 B.莲花形玻 C.“白马作”毛笔 D倒三角纹 璃托盏 彩陶罐 2.下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是 ( A.经常用食盐水清洗铁制品 B.保持铁制品表面清洁干燥 C.在铁制品表面涂油漆 D.在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 3.镍是一种重要的金属。将废旧坡莫合 液态镁 收集器 金(含镍、铁和铜等)浸入800℃液态镁 蚁 中形成镁镍合金,再经如图所示的真空 气态镁 蒸馏,可实现镁和镍的分离与回收。下 液态联镍金金 加热器 列说法正确的是 ( A.合金的硬度一般比其组成金属的小 B镁的沸点比镍的高 C.真空蒸馏过程中,镁原子间的间隔发生改变 D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中 4.《宋会要辑稿》记载:“浸铜之法:先取生铁打成薄片…浸渍 数日。铁片为胆水(硫酸铜溶液)所薄,上生赤煤,取出,刮洗 钱煤入炉烹炼…方成铜。”下列理解错误的是 A.“打成薄片”增大了反应物的接触面积 B.“铁片为胆水所薄”发生了置换反应 C.“上生赤煤”指铁片上生成了红色的煤 D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜的强 5.向盛有相同质量的铁片和未打磨铝片的锥形瓶中,同时加入 足量的浓度相同的稀盐酸(图甲),传感器测得锥形瓶内压强 变化如图乙所示。下列说法不正确的是 压强/kPa 稀 稀 酸 酸 b 铁片 铝片 070100140210时间/s 甲 乙 A.锥形瓶中铁片和稀盐酸反应产生气泡,溶液变成浅绿色 B.曲线b表示的是铝片与稀盐酸反应的压强变化 C.曲线b在0~100s内压强几乎不变,因为酸先与铝表面的 氧化膜反应 D.曲线a、b最后压强降低是因为生成的气体溶解在水中 6.外观酷似黄金的“北欧金”(主要含铜、锌、铝等)常常被不法 分子用来仿制黄金饰品。下列实验方案不能辨别出真黄金 与“北欧金”的是 () A.在空气中灼烧 B.浸泡在稀硫酸中 C.浸泡在硫酸铜溶液中 D.浸泡在氯化铝溶液中 7.现有X、Y两种金属,分别把它们插入Cu(NO3)2溶液中,一 段时间后,在X表面有红色固体析出,在Y表面无明显变 化,则上述金属的活动性顺序是 A.X>Y>Cu B.Y>Cu>X C.Cu>X>Y D.X>Cu>Y 8.甲、乙、丙三种金属单质之间的转化关系如图所示(“→”表示 反应能一步实现,部分物质和反应条件已省略),下列说法正 确的是 ) A.三种金属的活动性顺序为甲>丙>乙 B.若甲是铜,乙和丙分别可以是铁和银 C图中涉及的反应均属于置换反应 D.三种金属均不能与稀盐酸反应 9同学们利用如图所示的装置模拟工业炼铁的实验原理,已 知:甲酸和98%的浓硫酸混合加热可以产生一氧化碳。下 列说法不正确的是 甲酸 98% 800 浓硫酸毯 热水 氧化铁 澄清 白灰 U水圉 B D E A.实验时,应先挤压盛放甲酸的胶头滴管,再点燃酒精灯 B.充分反应后B处留下黑色物质 C.W形管可防止因A处产生的气体过多,导致A处液体溢 出到B处 D.该装置还缺少尾气处理装置 化学9年级下册KY版 二、填空及简答题(共6小题,计24分。化学方程式每空2 分,其余每空1分) 10.(4分)“乌铜走银”是云南省石屏县始创的一种独特的铜制 工艺品技艺,迄今已有300年历史。 (1)乌铜是一种合金,其熔点比纯铜的 (填“高” 或“低”)。 (2)乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀硫酸和铁 从氧化铜中得到铜单质可通过以下两种方案实现。 方案一:FeH,s0,H,CuOC >Cu 方案二:Cu0s0,CuS0,F,Cu ①上述两种方案中较优的方案是 (填“方案一” 或“方案二”)。 ②西汉刘安所著《淮南万毕术》中提到“曾青得铁则化为 铜”,方案二中体现这一过程的化学方程式为 11.(3分)《梦溪笔谈》中“古人以剂钢为刃,柔铁不茎榦(干)” “熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”记录了古代铁器生产、使用的 情形。回答下列问题。 (1)炼铁的原理是利用CO与Fe2O3的反应。Fe2O3中Fe 的化合价为 (2)胆矾是硫酸铜晶体,胆矾中的阴离子符号是 (3)人类对铁的利用比铜晚了1500多年,这是因为铁的活 泼性比铜的 (填“强”或“弱”)。 12.(5分)“宏观一微观一符号”三重表征是化学独有的表示物 质及其变化的方法。请结合图示回答下列问题。 R 锌 NO 一硝酸银 AgAg 一RSO,溶液 溶液 图1 图2 图3 (1)图1所示实验中,金属R表面有银白色固体物质析出, 图2所示实验中,锌表面有黑色固体物质析出。则R、Z、 Ag三种金属的活动性顺序为 (2)图3是图1所示实验的微观示意图。根据图3分析图1 所示实验,溶液中增加的离子是 (填离子符号,下 同),减少的离子是 (3)写出图1所示实验中发生反应的化学方程式: (用含R的符号表示)。 13.(5分)实验室模拟工业炼铁的实验如图所示。试回答下列 问题。 氧化铁 氧化碳 澄 灰 水B (1)硬质玻璃管中观察到的现象是 反应的化学方程式为 (2)根据一氧化碳的性质,加热氧化铁之前,应进行的操作 是 (3)试管B中的现象是 14.(3分)某小组同学为探究铁生锈的条件,设计并进行了下 列实验。 铁 植物油 (1)对比实验 (填字母),可以得出铁生锈需要氧气。 (2)若实验A中铁丝足量,时间足够长,打开止水夹后,液 面上升至图中刻度“ ”(填数字)处。 (3)下列有关铁生锈的说法正确的是 (填字母)。 a.缓慢氧化放热,可用铁粉制作暖宝宝 b.根据铁生锈原理,铁粉可用于食品保鲜 c.铁锈的主要成分是FeO4 15.(4分)某学习小组欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属 银,设计流程如下图所示。 废 处 足量稀 过量 粗产品 硫酸 溶液AgNO (含Cu 一→溶液X Ag、Ai)步骤I固体 溶液 件 步骤ⅡL金属Ag (1)步骤I和步骤Ⅱ操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻 璃棒和 (2)写出步骤I中加入足量稀硫酸时发生反应的化学方程 式: (3)根据流程图判断溶液X的成分(水除外): 三、实验及探究题(共2小题,计13分。化学方程式每空2 分,其余每空1分) 16.(5分)某同学为了探究相关金属的化学性质,做了如图所 示的3组实验。 Cu(NO3)2 AgNO Cu(NO)2和AgNO; 骨溶液 溶液 的混合溶液 目铁片 国铁片 锌片 b (1)请写出实验a中的实验现象: 0 实验b中发生反应的 化学方程式为 (2)只通过实验a和实验b尚不能证明铜、银的活动性强 弱,需补充一个实验来证明,补充实验所用的试剂有 (3)实验c中物质充分反应后过滤,滤液为蓝色,则下列判 断错误的是 (填字母)。 A.滤渣中一定有银,可能有铜 B.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 C.向滤渣中加稀盐酸,可能产生气泡 D.反应后滤液质量可能不变 17.(8分)不锈钢保温杯是由内外双层不锈钢制成的,其结构 中的304不锈钢除了含铁,还含有18%铬(Cr)和8%镍 (N)等金属及碳、硅等非金属。 探究I:保温杯的不锈钢材料中金属镍的活动性如何? [查阅资料]Ni的金属丝为银白色;NiSO4溶于水,溶液呈 绿色。 [实验1]甲、乙两同学选用Cu、Fe、Ni的金属丝及它们的硫 酸根化合物溶液,分别采用不同的方案设计了以下实验,证 明了这三种金属的活动性顺序为Fe>Ni>Cu。 足量Ni金属丝 A B 转FeSo Cuso 充分反应后 溶液 溶液 溶液X 取出A ① ② 甲同学 乙同学 (1)甲同学在试管②中观察到的现象是 (2)乙同学先将足量金属丝A伸人溶液X中,充分反应后, 取出A,再将金属丝B伸人溶液中,两次实验均观察到明显 化学9年级下册KY版2 现象。则金属丝A为 ;金属丝B伸入溶液中 时发生反应的化学方程式为 (3)兴趣小组的同学想把Ni排在金属活动性顺序表中,为 确定是排在氢之前还是氢之后,还需再进行的操作是 探究Ⅱ:不锈钢是真的不生锈,还是不容易生锈? 郡 [实验2](4)兴趣小组的同学利用铁生锈是铁与 共同作用的结果这一原理继续进行如 下探究实验。 空气 空气 经打磨的 经打磨的 实验 不锈钢片 不锈钢片 10 mL 10 mL 蒸馏水 食盐水 放置48小时,不锈钢片表面 实验现象 放置48小时,无明显现象 出现铁锈 (5)不锈钢的用途很广,可以用来作厨具等。通过上述探究 可知,为防止不锈钢锅生锈,在使用时应注意 匈 [思维拓展](6)生铁和钢都是常用的金属材料,都是铁合 金,从组成上分析,它们的主要区别是 四、计算与分析题(计5分) 18.2024年5月17日,中国某公司首款新能源汽车投产下线, 顺利实现新能源汽车转型升级。 (1)汽车烤漆工艺既能助力汽车美观,更能防止车身生绣。 其防锈原理是 (2)生产汽车还需要使用大量的金属铁。若用1000t含氧 化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿,理论上可以炼出纯铁的质量为 多少(写出计算过程)?

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