7.4 跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册化学（科粤版·新教材）

7.4跨学科实践活动：海 A知识分点练 夯基础、 知识点1认识海洋资源 1.我国有绵长的海岸线，海洋中蕴含着丰富的资 源。以下说法不正确的是 () A.海洋中有鱼虾等丰富的生物资源 B海底蕴含着丰富的能源，如石油、天然气等 C.海水中含有多种化学物质，是重要的化学资 源宝库 D,海洋资源取之不尽、用之不竭，可以随意开发 知识点2从海水中获取粗盐 2.下列说法错误的是 A.固体物质又叫晶体 B结晶是指从饱和溶液中析出晶体的过程 C.常用的结晶方法有蒸发溶剂结晶法和冷却结 晶法 D.同一种物质的晶体从溶液中析出来后，其几 何形状可能不同 3.海边的盐田通过暴晒海水获得粗盐，下列有关 海水晒盐的说法正确的是 A.海水晒盐和铁与硫酸铜反应析出铜的原理 相同 B阳光暴晒后氯化钠的溶解度降低 C.在光照的条件下，海水分解生成氯化钠 D,利用阳光和风力，使水分蒸发，析出盐 4.下图是从海水中得到粗盐的过程。请回答下 列问题。 粗盐 海水引人蒸发池日晒，结晶泡日晒 蒸发 结晶 L一母液 (1)结晶池中的海水和蒸发池中的海水相比，氯 化钠的溶质质量分数 (填“更大”“更 小”或“相同”)。 34同步训练·初中化学9年级下册KY版 洋资源的综合利用与制盐 物质分离的一般思路与方法的应用 ⊙建议用时20分钟 (2)蒸发、结晶是 (填“物理变化” 或“化学变化”)。 (3)分离后得到的母液，是氯化钠的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液，母液是 (填“纯净物”或“混合物”)。 知识点3粗盐转化成精盐 5.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作中，需 要使用漏斗的是 () A称量 B溶解 C.过滤 D.蒸发 6.(2025·陕西西安二模改编)实验操作是实践探究 的基础。下列关于粗盐提纯和溶液配制过程 中的操作不正确的是 ) A.取用粗盐 B.量取水 C.溶解 D.蒸发食盐水 7.下列有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的 叙述不正确的是 () A用热水溶解，可加快粗盐的溶解速率 B蒸发时用玻璃棒搅拌，可以防止液滴飞溅 C.把粗盐磨细，可提高精盐的产率 D.该实验不能除去粗盐中的硫酸钠 8.结合下列常见化学仪器，回答实验中的有关 问题。 &山7-11上 、④ ⑤⑥⑦⑧ (1)仪器⑨的名称是 (2)在过滤粗盐水时，除用到⑤⑥⑧，还需要用 到图中的一种玻璃仪器是 (填名称)。 (3)下列有关蒸发结晶操作描述正确的是 (填字母)。 A.当加热至有晶体析出时，停止加热 B.当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热 C.当水分完全蒸干时，停止加热 D.蒸发皿必须放在陶土网上加热，防止受热不 均而炸裂 知识点4海水淡化 9.海水淡化一直是重要的研究课题，膜技术的引 入使研究有了突破性进展。如图所示，对醋酸 纤维膜右侧的海水加压，水分子可透过膜进入 左侧淡水池，且海水中各种离子不能通过膜， 从而得到淡水。下列有关说法正确的是( 醋酸纤维膜加压 淡水 海水 A.在未加压的情况下，海水中的分子不运动 B.加压后右侧海水中溶质的质量减少 C.加压后右侧海水中溶液的溶质质量分数不变 D.加压后a口排出液中离子的种类不发生改变 B综合应用练 提能力、 10.一款简易海水淡化器如图所示，对于该装置 淡化海水的过程认识正确的是 ( 小石块 保鲜膜 水杯 淡水 海水运蓉 A.海水中含有的盐分被蒸发 B.水杯收集到的水是混合物 C.与自来水的净水过程相同 D.变化中没有产生新的物质 11.用下图操作可完成甲、乙两个实验。甲实验为 粗盐的初步提纯，乙实验为配制溶质质量分数 15%的氯化钠溶液（水的密度为1g·cm-3)。 下列说法正确的是 ( ) 6042ml 9 20 ② ③ ④ A.甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的 关键一步是蒸发 B.甲实验各步操作中的玻璃棒均用于搅拌 C.乙实验按照②③①的步骤进行操作，会导致 配制溶液的溶质质量分数偏小 D.乙实验中，若①所用烧杯刚刚用清水洗过， 会导致配制的溶液的溶质质量分数偏大 12.某兴趣小组做了提纯NaCl的实验，如图所 示，请回答问题： 操作 11g含有泥①含有泥沙 操作一泥沙 沙的NaCl 的混合液 操作 溶液®10g NaCI固体 (1)粗盐提纯的步骤是① 、②过滤、 ③ 、④称量、计算产率。 (2)若提纯得到NaCI的产率比实际值低，则 可能的原因是 (填字母，下同)。 A.过滤时滤纸有破损 B把晶体从蒸发皿转移到天平上称量时，有少 量沾在了蒸发皿上 C.蒸发时有固体溅出 D.溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量 不足 (3)用上述实验所得的氯化钠配制50g溶质 质量分数为5%的氯化钠溶液，不需要用到的 仪器为 A.量筒简 B.天平 C.烧杯 D漏斗 E.蒸发皿F,玻璃棒G酒精灯 第七单元溶液353.(1)8.8 (2)解：设该水垢样品中CaCO3的质量为x。 CaCO3+2HCI-CaCl2+CO2+H2O 100 44 x 8.8g 100x 448.8g x=20g 则该水垢样昌中CaC0,的质量分数为g×100%=806. 答：该水垢样品中CaCO3的质量分数为80%。 (3)大于 4.(1)不变(2)1.6 (3)解：设实验所用过氧化氢的质量为x。 MnO 2H2O2 -2H2O+O2个 68 32 公 1.6g 68 x 321.6g x=3.4g 则实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为 3.4g ×100%=3.4%≠5% 400.0g-300.0g 答：实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的 5%不一致。 5.(1)Fe、Cu (2)解：设反应生成硫酸亚铁的质量为x,反应生成铜的质量 为y。 Fe+CuSO4FeSO4十Cu 56 152 64 5.6g x 152 565.6g'x=15.2g 64y 565.6g'y=6.4g 则恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为 15.2g ×100%=10% 152.8g+5.6g-6.4g 答：所得溶液中溶质的质量分数为10%。 6.(1)85% (2)解：设所用稀盐酸的溶质质量分数为x。 CaCO:2HCI-CaCl2+H2O+CO2 100 73 (5-3.5)g15g×x 100(5-3.5)g x=7.3% 73 15 gXx 答：所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。 7.4跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐 1.D2.A3.D 4.(1)更大(2)物理变化(3)饱和混合物 5.C6.B7.c 8.(1)蒸发皿(2)漏斗(3)B 9.D10.D11.C 12.(1)溶解蒸发(2)BCD(3)DEG 跨学科实践活动海洋资源的综合利用与制盐 1.C2.B3.D 4.(1)蒸发溶剂氯化钠饱和 (2)若将海水完全蒸干，氯化镁等杂质会留在所得氯化钠固 体中，导致得到的盐不纯，增加了分离它们的难度和成本（合 理即可) 5.(1)氯化钠溶解度受温度影响较小 (2)搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 (3)80%(4)50g 6.(1)化学资源（或矿产资源、生物资源、能源资源等，合理即可） (2)元素(3)沸点(4)AD (5)节约能源（合理即可）(6)蒸发溶剂结晶 (7)将等体积的浓海水和淡水分别蒸发，浓海水结晶出的晶 体物质更多（合理即可）(8)C (9)不要往海洋中扔垃圾（或减少塑料使用等，合理即可） 专题训练3溶解度及其应用 1.C2.D3.A4.C5.D 6.93:79 化学9年级下册KY版1⑤ 7.(1)饱和(2)220(3)109(4)a 8.(1)37.0(2)aC 9.(1)40(2)不饱和67(3)① 10.(1)①(2)5(3)34(4)不相等 单元复习 知识体系构建 1.均一2.稳定3.混合物4.均一性5.稳定性6.混合物 7.溶剂8.溶质9.增加溶质10.蒸发溶剂11.增加溶剂 12.蒸发溶剂结晶法13.冷却结晶法14.溶质质量 15.溶液质量16.溶质质量17.溶质质量18.溶剂质量 易错易混集训 1.(1)/(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)× (8)/ 2.(1)/ (2)×(3)×(4)/(5)× 3.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)× 4.D 5.(1)×(2)× 6.D 单元复习训练 1.B2.C3.D4.A5.D6.A7.A8.C 9.(1)DE(2)H2O2 (3)压强减小，气体的溶解度减小H2CO3一H2O十CO2个 (4)A 10.(1)丙(2)5(3)甲(4)乙(5)BD 11.(1)②①⑤③④①(2)广口瓶3 (3)C液体凹液面的最低处(4)AD 第八单元常见的酸、碱、盐 8.1溶液的酸碱性 1.A2.B3.A4.D5.B6.C7.A 8.(1)①②③(2)③ 9.A 10.(1)厕所清洁剂炉具清洁剂 (2)水与二氧化碳反应生成碳酸，碳酸呈酸性 (3)变小 11.B12.B