1.1 根据太阳辨别方向(情境化教学课件)【AI增强】科学教科版三年级下册

2026-03-03
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级下册
年级 三年级
章节 1.根据太阳辨别方向
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 47.68 MB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 anchorwu
品牌系列 -
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56641290.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

根据太阳辨别方向 •古人遇到了什么困难? •古人是如何克服困难? 探索1:发现太阳的升起与落下,确定方向 东 南 西 北 面朝东方,向右转后面朝是南; 面朝西方,向右转后面朝是北。 北 南 西 东 此时,猎人没有遇到日出或者日落,又是怎样利用太阳快速辨别方向? 探索:根据阳光下影子变化辨别方向 用手电筒模拟太阳 轨道模拟太阳运动路线 木棍模拟地面物体 白纸模拟大地 实验步骤: (1)上午,将“太阳”放置在东边的A点,在此时直杆影子的顶点处做记号,标上“1”。 (2)下午,将“太阳”放置在西边的B点,在此时直杆影子的顶点处做记号,标上“2”。 (3)连接“1”和“2”。 (4)更换A、B两点的位置,重复多次实验。 从“1”指向“2”的方向大致是什么方向呢? 模拟实验:利用影子的变化规律,辨别方向 1 2 模拟实验:利用影子的变化规律,辨别方向 1.连接“ 1 ”和“2 ”后,从“ 1 ”指向“2 ”的方向大致为什么方向? 1.连接“ 1 ”和“2 ”后,垂直于连线的方向大致又是什么方向? 研讨 利用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向,存在哪些不足? 模拟实验中杆子的影子有什么变化规律?影子的变化代表了什么? ? 拓展 在操场上尝试用“太阳下直杆影子的变化”辨别方向。 用长短不同的直杆实验,哪种更便于测量? Lavf58.10.100 $

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