3 七上 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·减负中考】2026年中考历史减负作业本（河北专用）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.(2025山西)《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映 了秦朝实行 () A.分封制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制 2.(2025河南)某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新 局，其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者 A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势 3.(2025泰安)秦朝商人李晋去咸阳购买食物。结账时，他应该支付的货币是 B 4.(2025宜宾)考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差 异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦 朝 () A.统一国家的组织能力 B.军纪严明装备精良 C.统治阶级的奢靡享乐 D.兵役徭役十分繁重 5.(2025湖北)瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。如图 所示的瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一 天下，建立汉朝。该瓦当最适合用于研究的主题是 A.中华文明起源呈现多元一体格局 B.统一多民族封建国家的早期发展 C.中央政权对边疆地区的有效治理 D.古代各族人民间的经济文化交流 “汉并天下”瓦当 6.(2025湖南)西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农：奖励从事农业生 产：鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的 政策是 A.以法治国 B.休养生息 C.垦边屯田 D.闭关锁国 7.(2025绥化)制度的完善与创新能够促进社会的进步、巩固国家的统一。汉武帝从多个方 面巩固大一统局面。其在政治上的举措是 () A.实施“推恩令” B.罢黜百家，尊崇儒术 C.兴办太学 D.统一铸造五铢钱 8.(2025秦皇岛一模)汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受 业，经考试后，按等第录用。各地方设立学校。汉武帝此举旨在 A.推行休养生息政策 B.剥夺诸侯王的权力 C.巩固儒学主导地位 D.打击地方豪强势力 38 9.【时空观念】(2025邯郸一模)如图路线开通的直接推动力是 A.汉武帝北击匈奴 B.张骞通西域 C.班超经营西域 塞琉西 D.玄奘西行天竺 10.丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中， 不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展。由此可见，丝绸之 路 ( A.促进了中外经济文化的交流 B.推动了高产农作物的传入 C.加强了民族间的交流和交融 D.有助于边疆地区稳定发展 11.(2025广西)下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意图。据此可知，该地区是( A.西南地区 西域 安西都护府 北庭都 伊型 B.东北地区 都护府 北庭都护府 元帅府 将军 C.台湾地区 D.新疆地区 西汉 唐朝 元朝 清朝 12.两汉时期，霍去病“匈奴未灭，何以家为”的坚毅果决，张骞“持汉节不失”的坚守，班超 “投笔从戎”的决心，为后世留下了宝贵的精神财富。他们的事迹体现了 () A.舍生取义，视死如归 B.家国天下，建功立业 C.敢于冒险，不畏艰难 D.躬亲实践，求真务实 13.【史料实证】下图的画像砖描绘了汉光武帝时期市场贸易的景象，这可以用来佐证( A.中央集权制度的巩固 B.东汉耕作技术的进步 C.光武中兴的商业发展 D.西汉百姓生活的困苦 14.(2025唐山二模)考古学家在张家界、长沙市等多地发现大量战国到秦汉时期的竹简和木 简，这些竹简和木简多是政府档案，但是在东晋以后遗址中几乎没有出现。相关原因解 读合理的是 ( A.南朝时期政权更迭频繁 B.造纸术的发明和改进 C.丝绸之路促进东西方文化交流 D.政治制度创新的推动 15.以下诗词所称赞历史人物的主要成就是 多闻博识南阳人，立志研修治万民， 杂病伤寒原论著，中医后世再遵循。 A.中医临床理论体系的开创者 B.成功发明“麻沸散”第一人 C.创作出一种新体诗歌“楚辞” D.编撰了中国第一部史学专著 16.(2025广州)司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记 叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是 () A.因循守旧 B.厚古薄今 C.辞藻华丽 D.公正记事 39 17.(2025石家庄模拟)阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一中国历史是一个连绵不断的演进过程，国家统一、民族团结的内聚力不断增强， 自春秋战国至清前期，虽曾经历了三次社会大分裂，但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明 清三次大统一，统一的时间越来越长，统一的规模越来越大，统一的制度基础越来越 坚实。 赵毅《统一与分裂：中国历史的启示》 材料二中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作，通过对这些古代都城的 考古研究，我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性，其中蕴含着古代中国各 个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。 丽正门 文别 元大都平面图 一摘编自刘庆柱《中国古代都城发展史与国家认同》 材料三在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族 国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民 族大家庭。 一习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 (1)依据材料一，指出中国历史发展的演进趋势。(1分)结合所学知识，列举秦汉、隋唐 和元明清时期分别出现了哪些政治制度创新促进了这一趋势的发展。(3分) (2)【观，点论述】依据材料二，概括文本的观点。从《元大都平面图》中找出能论证此观点 的信息，并予以简要说明。(6分) (3)综合上述材料，谈谈你对我国统一多民族国家发展的认识。（(2分) 40作用：防洪，灌溉。(2分) (3)因素：生产工具不断改进，重视兴修水利。(2分) 18.(1)措施：奖励军功，按军功授爵：鼓励耕织，生产粮食 布帛多者免除徭役。(2分)目的：增强军队战斗力：发 展农业生产，富国强兵。(2分) (2)联系：商鞅变法增强秦国实力，为秦朝统一奠定基 础：秦朝推行那县制是对商鞅变法中加强中央集权措施 的继承和发展。（2分) (3)趋势：从分封制向郡县制转变（或专制主义中央集 权制度逐步确立)。(2分)》 影响：奠定中国古代政治制度基本格局，为后世王朝长 期沿用并不断加强。(2分) 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固 1.B 2.D【解析】根据“近世言素政，率斥其专制。然按实而 论，秦人初创中国统一之新局，其所努力，亦均为当时事 势所需。”可知，虽然现代人常常批评秦朝的专制，但从实 际情况来看，秦朝开创了中国统一的新局面，其努力是符 合当时历史形势的需要的，由此可以看出，材料的主旨是 肯定素朝统一的历史意义，认为其顺应了时代发展的需 要，D项正确。 3.B4.A5.B6.B7.A8.C9.B10.A11.D 12.B13.C14.B15.A 16.D【解析】根据题干“司马迁在《史记》中不仅写了帝王 将相、大小官员，而且…记叙了农民起义领袖陈胜、吴 广的事迹”和所学知识可知，司马迁没有因陈胜、吴广是 农民起义领袖而忽视他们的事迹，而是如实记录，体现 了他公正记事的著史原则，D项正确。 17.(1)演进趋势：国家统一、民族团结的内聚力不断增强 (或从分裂走向统一)。(1分) 政治制度创新：素汉：郡县制、推恩令：隋唐：三省六部 制、科举制：元明清：行省制、军机处。(3分) (2)观点：不同民族建立的都城布局形制具有一致性 体现对“统一多民族国家”的政治文化认同。(2分) 信息及说明：元大都平面呈方正格局，中轴对称，官城位 于中轴线上。(2分)体现了中原传统都城的礼制规范， 说明蒙古政权对中原文化的认同，强化了统一多民族国 家的政治文化基础。(2分) (3)认识：统一多民族国家是历史发展的主流：各民族 共同推动国家发展，多元一体格局是长期历史积淀的结 果；政治制度创新与文化认同是国家统一的重要保障。 (答出任意一点即可，2分) 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与 民族交融 1.C2.A3.A4.C5.B6.B7.D8.D9.A 10.D 11.A【解析】根据题干和所学知识可知，题干文字详细阐 述了青瓷莲花尊的“青”色形成与内部胎体和外部釉料 中的铁元素含量(2%左右合适)，以及烧制过程中瓷窑 内部火焰温度、通风量控制的关系，这些都属于科学技 术层面的内容，能够用于研究该文物的科学价值，A项正 确：实用价值强调物品在实际使用过程中满足人们某种 需求的功能，题干未涉及，排除B项：史学价值侧重于文 物对研究历史事件、历史时期社会风貌、政治经济文化 等方面的佐证作用，题干未涉及，排除C项：艺术价值通 常涉及文物的造型美学、装饰艺术、审美风格等给人带 来的艺术感受和审美体验，题干未涉及，排除D项。故 选A项。 12.(1)民族：鲜卑族。(2分) (2)特点：墓葬采用中国传统的方形或长方形墓穴，与 汉族墓葬墓制相似；出现汉族的祭祀器物和陪葬品：陪 葬品和艺术品的装饰图案、文字形式以北方少数民族为 基础，融合汉魏文化艺术特色。（答出任意两点即可，4 分) 主要原因：北魏孝文帝改革。(2分) (3)认识：民族交往交流交融是中国古代历史发展的主 流趋势：不同民族之间通过各种方式相互交流、相互学 习，促进了文化的融合与发展：民族交融有利于各民族 的发展进步：民族交融为统一多民族国家的发展和巩固 奠定了基础：各民族在长期的交往交流交融过程中，增 强了民族认同感和凝聚力，共同推动了中国历史的发 展。（答出任意一点即可，2分） 七下第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.B2.B3.D4.C 5.B【解析】根据题干可知，杜甫在诗中描绘天宝年后田园 荒芜、百姓流离的惨状。天宝是唐玄宗年号，安史之乱 (755一763年)爆发于天宝末年，导致唐朝由盛而衰，人口 锐减，对社会经济造成极大破坏，B项正确：天宝年间繁荣 与此诗凄凉景象矛盾，排除A项：藩镇割据是安史之乱后 的地方割据问题，但诗中直接反映战乱破坏，排除C项； 黄巢起义发生在唐朝末年，晚于杜甫生活年代，时间不 符，排除D项。故选B项。 6.C7.B8.A9.A10.D11.C12.B13.A14.D 15.(1)作用：为中国历史上的统一莫定了基础；促进了各 地经济文化的交流与融合：巩固了统一局面。（答出任 意两点即可，4分) (2)说明：大运河以洛阳为中心，沟通了南北方，使得江 南的粮食、物资能够源源不断地运往北方，促进了南北 经济文化的交流，维护了隋唐的统一。(4分) (3)主题：统一多民族国家的形成与发展或统一多民族 国家的发展历程。（意思相近即可，2分） 16.(1)积极意义：是中国古代选官制度的一大变革：加强 了皇帝在选官和用人上的权力：扩大了官员选拔的范 围，使有才学的人能够由此参政：促进了社会阶层的流 动：提高了官员的文化素质：推动了教育的发展等。（答 出任意两点即可，4分) (2)用人原则：专用投其所好者。（意思相近即可，2分） 影响：专用投其所好者使唐玄宗统治后期奸臣当道，政 治腐败，最终引发了安史之乱。（意思相近即可，2分） (3)认识：要重视人才的培养与任用；要任人唯贤。（言 之成理即可，2分) 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和 社会变化 1.B2.A3.C4.C5.D6.D7.D 8.D【解析】根据图示信息和所学知识可知，图一开元通宝 是金属货币，有实际金属价值：图二北宋纸币并没有实际 金属价值，依靠政府信用等发行流通，反映了从金属货币 向信用货币的飞跃，D项正确：开元通宝本身已是人工铸 造的金属货币，并非自然物品向人工铸造演变，排除A 7