8.3法治社会 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

格言：不忘初心，砥砺前行 学期：2025-2026第二学期 年级：高一 科目：政治 班级：高 一（ ）班 姓名： 分数： 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 导学案 政治认同：深刻认识法治社会建设的重要意义，认同我国法治社会建设的路径选择，坚定对中国特色社会主义法治道路的自信，增强参与法治社会建设的责任意识。 科学精神：准确把握法治社会的内涵、核心特征和建设要求，理解法治社会与法治国家、法治政府建设的内在联系，厘清法治社会建设的内在逻辑，树立科学的法治建设观。 法治意识：强化全民法治信仰，树立宪法法律至上、依法办事的理念，养成尊法学法守法用法的自觉，提升运用法律解决问题、维护自身合法权益的能力。 公共参与：结合生活实际主动参与法治社会建设实践，积极参与法治宣传、基层矛盾化解等活动，自觉维护社会法治秩序，为建设法治社会建言献策。 1.明确法治社会的内涵、核心特征，理解法治社会建设在法治中国建设中的地位。 2.掌握建设法治社会的具体要求，厘清全民法治意识培育、社会治理法治化等要求的具体内涵。 3.把握法治社会建设中人民群众参与的实践形式，理解多元纠纷化解、权利救济体系建设的意义。 4.阐述建设法治社会的重大意义，明确推进法治社会建设的现实要求，能结合实例分析法治社会建设的实践问题。 重点： 1. 法治社会的内涵和核心特征。 2. 法治社会建设的具体要求。 3. 建设法治社会的重大意义。 难点： 1. 理解法治社会与法治国家、法治政府三者相互联系、相互促进的有机统一关系。 2. 结合实际分析如何将法治社会建设的要求落实到基层实践中，认识法治社会建设的全民性和长期性。 一、法治社会的内涵 1．内涵：法治社会是指法律得到___和普遍遵从、社会治理____、公共生活___的社会，法治社会是构筑法治国家的__________。 2．特征： （1）全社会对法治__________，实施法治成为全社会的一致追求； （2）宪法和法律得到________和普遍遵守，社会各个领域依法运行； （3）社会纠纷依法得到解决，__________得到切实维护和实现。 2、 建设法治社会 1. 措施： （1） 深入开展_____________，推动全社会树立法治意识。法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 （2） 提高社会治理___________。深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 （3） 建设完备的____________。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 （4） 健全社会矛盾纠纷_________机制。强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法维护权益。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 2. 意义： （1） 能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序； （2） 能够更好地协调各方利益关系，有效化解__________，实现社会和谐。 1. 法治社会建设就是政府开展法治宣传，与公民个人无关。 纠正：____________________________________________________________________ 2. 树立法治意识就是让公民只遵守法律，无需遵守道德和社会规范。 纠正：____________________________________________________________________ 3. 多元纠纷解决机制就是只依靠诉讼解决矛盾，其他方式无关紧要。 纠正：____________________________________________________________________ 4. 法治社会就是没有矛盾和纠纷的社会。 纠正：____________________________________________________________________ 5. 全民守法就是要求普通公民守法，国家机关工作人员无需额外要求。 纠正：____________________________________________________________________ 6. 建设法治社会只需完善法律体系，无需建设法治文化。 纠正：____________________________________________________________________ 7. 权利救济体系只是为困难群众提供帮助，普通公民无需依靠。 纠正：____________________________________________________________________ 8. 法治社会、法治国家、法治政府建设可以单独推进，互不影响。 纠正：____________________________________________________________________ 1.法治社会的核心基础是（ ） A. 全社会对法律的普遍信仰 B. 政府严格依法行政 C. 司法机关公正司法 D. 完善的法律体系 2.建设法治社会，首要的要求是（ ） A. 健全矛盾纠纷化解机制 B. 推动全社会树立法治意识 C. 完善权利救济体系 D. 提高社会治理法治化水平 3.下列不属于多元矛盾纠纷解决机制的是（ ） A. 人民调解 B. 仲裁 C. 暴力维权 D. 行政裁决 4.发挥市民公约、乡规民约的作用，体现了法治社会建设中（ ） A. 树立法治意识的要求 B. 发挥社会规范作用的要求 C. 健全权利救济的要求 D. 严格执法的要求 5.关于法治社会与法治国家的关系，说法正确的是（ ） A. 法治社会是法治国家建设的基础 B. 法治国家是法治社会建设的基础 C. 二者相互独立，互不关联 D. 法治社会建设替代法治国家建设 6.建设法治社会，开展法治宣传教育的重点对象是（ ） A. 青少年 B. 国家机关工作人员 C. 困难群众 D. 企业经营者 7.完善法律援助制度，属于法治社会建设中（ ）的要求 A. 树立法治意识 B. 提高社会治理法治化水平 C. 建设权利救济体系 D. 化解社会矛盾 8.下列对“全民守法”理解正确的是（ ） A. 只有普通公民需要守法 B. 全体社会成员依法行使权利、履行义务 C. 守法就是放弃自身合法权益 D. 遇事只需依靠人情，无需找法 9.建设法治社会的意义不包括（ ） A. 维护社会和谐稳定 B. 保障公民合法权利 C. 为法治国家建设提供支撑 D. 扩大公民非法权利 10.关于法治社会建设，说法错误的是（ ） A. 是全社会共同参与的系统性工程 B. 需要建设社会主义法治文化 C. 只需政府推动，无需公民参与 D. 是建设法治中国的重要基础 答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $格言：不忘使命，砥砺前行 学期：2025-2026第一学期 年级：高一 科目：政治 班级：高 一（ ）班 姓名： 分数： 第八课 法治中国建设 8.3 法治社会 导学案答案解析 自主预习答案 一、法治社会的内涵 1．普遍信仰；法治化；有序化；重要基础 2．特征： （1）普遍信仰和认同 （2）有效实施 （3）公平正义 二、建设法治社会 1．措施： （1）法治宣传教育 （2）法治化水平 （3）法律服务体系 （4）预防化解 2．意义： （2）社会矛盾纠纷 易混易错纠正 1. 提示：法治社会建设并非仅政府开展法治宣传即可，其是全社会共同参与的系统性工程，公民个人是法治社会建设的重要主体。公民不仅是法治社会建设的受益者，更是直接参与者和推动者，需自觉树立法治意识、尊法学法守法用法，主动参与法治实践和基层治理。 2. 提示：树立法治意识要求公民尊崇宪法法律、依法办事，同时并不排斥遵守道德和社会规范。法律是底线要求，道德和社会规范是更高层次的行为准则，法治与德治相辅相成，树立法治意识需坚持法治和德治相结合，既要守法律，也要讲道德。 3. 提示：多元纠纷解决机制强调调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等方式有机衔接、相互协调，诉讼只是其中重要方式之一，并非唯一方式。不同纠纷适合不同解决途径，非诉讼方式更便捷高效，能有效化解基层矛盾，与诉讼方式互补共存。 4. 提示：法治社会并非没有矛盾和纠纷的社会，社会矛盾是客观存在的。法治社会的核心是矛盾纠纷能够依法得到及时、有效、公正的解决，通过健全的法律体系和纠纷化解机制，让矛盾化解有法可依、有章可循，而非消除所有矛盾。 5. 提示：全民守法要求全体社会成员都要守法，包括普通公民和国家机关工作人员，且国家机关工作人员作为公权力行使者，更应带头尊法学法守法用法，做全民守法的表率，其守法要求更高、更严格，并非无需额外要求。 6. 提示：建设法治社会既需要完善的法律体系作为制度基础，也需要建设社会主义法治文化作为精神支撑。法治文化能培育全社会的法治信仰，让依法办事成为全民自觉行动，脱离法治文化的培育，完善的法律体系也难以得到有效实施，二者缺一不可。 7. 提示：权利救济体系面向全体人民群众，并非仅为困难群众提供帮助。普通公民在遇到法律问题或权利受到侵害时，同样可以通过公共法律服务、法律援助、司法救助等体系获得及时有效的法律帮助，困难群众只是法律援助的重点保障对象。 8. 提示：法治社会、法治国家、法治政府建设是相互联系、相互促进、有机统一的整体，无法单独推进、互不影响。法治社会是法治国家、法治政府建设的重要基础，法治政府建设是法治国家建设的重点任务，法治国家建设为法治社会、法治政府建设提供整体制度保障，三者统筹推进才能实现法治中国建设的目标。 课堂检测答案及解析 1. 答案：A 解析：全社会对法律的普遍信仰是法治社会的核心基础，只有全社会树立起宪法法律至上的理念，将法治内化为行为准则，才能实现法律的有效实施和普遍遵从；B（政府严格依法行政）是法治政府的要求；C（司法机关公正司法）是司法公正的要求；D（完善的法律体系）是法治社会的制度前提，并非核心基础。 2. 答案：B 解析：建设法治社会，首要的要求是推动全社会树立法治意识，法治意识是法治社会建设的思想基础，只有全社会形成普遍的法治信仰，才能自觉尊法学法守法用法，为法治社会建设奠定群众基础；A、C、D均是法治社会建设的重要措施，而非首要要求。 3. 答案：C 解析：多元矛盾纠纷解决机制包括调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等合法途径；C（暴力维权）违背法律规定，会扰乱社会秩序，不属于合法的纠纷解决方式，也并非多元纠纷解决机制的内容。 4. 答案：B 解析：市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等属于社会规范，发挥其在社会治理中的积极作用，体现了法治社会建设中提高社会治理法治化水平、发挥社会规范辅助作用的要求；A强调的是全民法治意识培育，C强调的是权利救济体系建设，D是法治政府的执法要求，均不符合题意。 5. 答案：A 解析：法治社会是法治国家建设的重要基础，全社会的法治信仰、全民守法的氛围、依法解决纠纷的机制，为法治国家建设提供坚实的群众基础和社会环境；B表述颠倒，C错误，二者相互联系而非独立，D错误，法治社会建设无法替代法治国家建设，二者是有机统一的。 6. 答案：B 解析：建设法治社会，开展法治宣传教育的重点对象是国家机关工作人员，国家机关工作人员作为公权力的行使者，带头学法守法用法，能发挥示范引领作用，推动全社会法治意识的树立；青少年是法治宣传教育的重点群体，并非重点对象，C、D均是法治宣传教育的覆盖对象。 7. 答案：C 解析：完善法律援助制度、推进公共法律服务体系建设、健全司法救助体系，均属于法治社会建设中建设完备的权利救济体系的要求，目的是保证人民群众在权利受侵害时获得及时有效的法律帮助；A、B、D均与题干要求无关。 8. 答案：B 解析：全民守法的内涵是全体社会成员在宪法和法律范围内活动，依法行使权利、履行法定义务；A错误，全民守法包括所有社会成员，并非仅普通公民；C错误，守法是依法行使和维护自身合法权益，而非放弃；D错误，遇事应找法、靠法，而非依靠人情。 9. 答案：D 解析：建设法治社会的意义包括维护社会和谐稳定、保障公民合法权利、为法治国家建设提供坚实社会支撑、增进社会共识、规范社会秩序等；D错误，法治社会建设保障的是公民法定的合法权利，并非扩大非法权利，非法权利本身不受法律保护。 10. 答案：C 解析：法治社会建设是全社会共同参与的系统性工程，需要政府推动、社会组织协同、全体公民积极参与，并非只需政府推动而无需公民参与；A、B、D均是对法治社会建设的正确认识，法治社会建设需要建设社会主义法治文化，也是建设法治中国的重要基础。 答题卡答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C B A B C B D C 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $