精品解析：吉林省通化市实验中学2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

七年级历史试卷 考试时间：50分钟 分值：60 一、选择题（共15小题） 1. 我国境内目前已知最早的古人类的遗址位于（ ） A. 云南 B. 北京 C. 山东 D. 浙江 2. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 3. 下列属于儒家学派代表人物的是（ ） A. 商鞅 B. 蚩尤 C. 女娲 D. 荀子 4. 下列诸侯国不属于战国七雄的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 楚国 D. 秦国 5. 都江堰修建于（ ） A. 商周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 魏晋时期 6. 下列人物为治水三过家门而不入的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 蚩尤 D. 大禹 7. 黄巾起义的领导者是（ ） A 张角 B. 陈胜 C. 吴广 D. 项羽 8. 南朝疆域最大的朝代是 A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 9. “麻沸散”发明者是（ ） A. 张仲景 B. 李斯 C. 蒙恬 D. 华佗 10. 楚汉之争中取得胜利的是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 11. 佛教产生于（ ） A. 中国 B. 古代埃及 C. 古代罗马 D. 古代印度 12. 在成都称帝，建立蜀汉政权的是（ ） A. 曹操 B. 刘备 C. 孙权 D. 周瑜 13. 建立前秦政权的民族是（ ） A. 羌族 B. 氐族 C. 鲜卑族 D. 匈奴族 14. 《洛神赋图》作者（ ） A 王羲之 B. 顾恺之 C. 司马迁 D. 孟子 15. 龙门石窟位于（ ） A. 大同 B. 洛阳 C. 长安 D. 西安 二、非选择题（共45分） 16. 各族人民团结一心，再现了中华民族的伟大力量。 （1）五六千年前，我国进入什么时期？黄帝联合一些部落在哪展开一场大规模的战争，打败了炎帝？ （2）黄帝和炎帝结成联盟共同在什么地方打败了哪个部落？ （3）炎黄部落联盟的势力和声望大增，被推举为部落联盟首领的是谁？这一部落逐渐演化为后来的哪一民族？ （4）炎帝和黄帝被尊称为什么？近代以来，海内外华人也以什么自称？ （5）黄帝之后，首领位传位于贤德之人是哪一制度？与哪些人相关？（举出一例） 17. 中国在几千年的发展达到中创造了博大精深、辉煌灿烂的中华文化。请结合所学知识，回答问题。 材料一 河南安阳农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲和兽骨，当作药材卖给药店。1899年，被北京的王懿荣在药店发现并认为是古文字。经学者研究，认定这些符号是商朝的文字。 材料二 秦孝公即位后，决心图强改革，便下令招贤。他自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和确立县制等一整套变法求新的发展策略。他深得秦孝公的信任。 材料三 公元前256年，岷江上建成了一个了不起的大型水利工程。2200多年来，它仍发挥巨大效益。 （1）材料一中的“商朝文字”指的是什么？有什么地位？ （2）材料二中的改革名称是什么？变法中“奖军功”的具体做法是什么？ （3）材料三中的“水利工程”指的是什么？谁建造了它？它发挥了哪些方面的作用？（写出两点） （4）学习了这些悠久灿烂的中华文明，你获得了哪些感受？ 18. 读图，请回答： 材料一 周王暴虐无道，与民争利，引起国人（居住在国都的人）不满。公元前841年，发生“国人暴动”，周王出逃。 材料二 公元前209年秋，900多个农民被征发去戍渔阳，因大雨不能按期到达，依照秦律都要被处死。情急之下，在两位领导人的领导下，大家斩木为武器，举起反抗的旗帜。 材料三 公元184年，全国大旱，颗粒不收而赋税不减。贫苦农民纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。 （1）材料一中的“周王”指的是谁？ （2）材料二中的“领路人”指的是哪两位人物？他们领导的起义有何历史地位？ （3）材料三描述的是哪次起义？此次起义的领导人是谁？ 19. 请结合所学知识，回答问题。 材料一 秦朝国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。皇帝之下，设有“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 材料二 在秦统一六国之前，各国钱币的形状不一，且只能在各自统辖的范围内流通。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币。同时统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。 材料三 秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。他还派大将北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了举世闻名的“万里长城”。秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展，秦朝疆域广大。 （1）材料一中“掌管行政、军事和监察”事务的官职分别是？（请按顺序作答） （2）材料二中的“秦国的货币”的名称是什么？秦统一货币有哪些影响？（写出两点） （3）材料三中“大将”是谁？“万里长城”起止点是什么？ （4）三则材料中措施起到的共同作用是什么？ 20. 请结合所学知识，回答问题。 材料一 汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族不断南下袭扰，公元前119年，汉武帝派两位大将发动战役。经此一役，匈奴再无力与西汉对抗。 材料二 383年，前秦皇帝强征各族人民当兵，拼凑大军80余万，浩浩荡荡南下，却被东晋的8万精兵打败。此后，前秦统治迅速土崩瓦解。 材料三 439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据的局面。但拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。“他”即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，推行汉化改革。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （1）材料一中的“两位大将”分别是谁？材料中的“战役”指的是什么？ （2）材料二中的“前秦”是哪个民族建立的政权？材料涉及的是哪次著名战役？ （3）材料三“他”指的是谁？他的汉化措施有哪些？（举出三例） （4）以上材料为我们今天处理民族关系带来了哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试卷 考试时间：50分钟 分值：60 一、选择题（共15小题） 1. 我国境内目前已知最早的古人类的遗址位于（ ） A 云南 B. 北京 C. 山东 D. 浙江 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国境内目前已知最早的古人类是元谋人，其遗址位于云南省元谋县，生活年代约为距今170万年，A项正确；北京地区的古人类遗址是北京人和山顶洞人，但它们的生活年代远晚于元谋人，排除B项；山东境内的古人类遗址（如大汶口文化遗址）属于新石器时代（距今约四五千年），时间晚于元谋人，排除C项；浙江的古人类遗址（如河姆渡遗址，距今约7000年）属于新石器时代，生活年代远晚于元谋人，排除D项。故选A项。 2. 中国历史上第一个奴隶制王朝是（ ） A. 秦朝 B. 宋朝 C. 夏朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材可知，夏朝（约公元前2070年建立）是中国历史上第一个王朝，被公认为奴隶制社会，标志着中国进入奴隶制时代，C项正确；秦朝是第一个封建王朝（公元前221年建立），结束了奴隶制，排除A项；宋朝（公元960年建立）和唐朝（公元618年建立）均为封建社会，与奴隶制无关，排除BD项。故选C项。 3. 下列属于儒家学派代表人物的是（ ） A. 商鞅 B. 蚩尤 C. 女娲 D. 荀子 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，儒家学派战国时期的代表人物包括荀子，他继承发展了儒家思想，D项正确；商鞅是法家学派代表人物，主张严刑峻法、变法强国，不属于儒家，排除A项；蚩尤是上古时期部落首领，并非诸子百家中儒家代表，排除B项；女娲是中国上古神话人物，不属于先秦诸子百家的儒家代表，排除C项。故选D项。 4. 下列诸侯国不属于战国七雄的是 A. 晋国 B. 齐国 C. 楚国 D. 秦国 【答案】A 【解析】 【详解】抓住关键词“不属于战国七雄”，结合所学知识可知，战国时期，晋国分裂为三个国家：韩国、赵国、魏国，所以战国七雄不包括晋国，A项符合题意；齐国、楚国、秦国均为战国七雄，BCD三项不符合题意。故选A。 5. 都江堰修建于（ ） A. 商周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 魏晋时期 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“都江堰修建于”和所学知识可知，都江堰是由战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，C项正确；商周时期尚未修建都江堰，排除A项；春秋时期都江堰还未动工，排除B项；魏晋时期晚于战国，并非都江堰的修建时期，排除D项。故选C项。 6. 下列人物为治水三过家门而不入的是（ ） A. 尧 B. 舜 C. 蚩尤 D. 大禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，大禹为治理洪水，曾三次路过家门而不入，这一典故体现了其公而忘私的精神，D项正确；尧和舜是上古贤君，与治水典故无关，排除AB项；蚩尤是传说中的战神，亦无治水事迹，排除C项。故选D项。 7. 黄巾起义的领导者是（ ） A. 张角 B. 陈胜 C. 吴广 D. 项羽 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，黄巾起义是东汉末年一场农民起义，由道教领袖张角及其弟张宝、张梁发动，因此黄巾起义的领导者是张角，A项正确；陈胜、吴广是秦末农民起义的代表人物，排除BC项；项羽是秦末楚汉之争时期的人物，与黄巾起义无关，排除D项。故选A项。 8. 南朝疆域最大的朝代是 A. 宋 B. 齐 C. 梁 D. 陈 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，南朝宋是中国南北朝时期南朝的第一个朝代，也是南朝中存在时间最久、疆域最大、国力最强的朝代，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 9. “麻沸散”的发明者是（ ） A. 张仲景 B. 李斯 C. 蒙恬 D. 华佗 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，麻沸散是世界最早的麻醉剂，由东汉末年著名医学家华佗发明，用于外科手术，D项正确；张仲景是东汉名医，被尊为“医圣”，著有《伤寒杂病论》，但未发明麻沸散，排除A项；李斯是秦朝政治家，与医学无关，排除B项；蒙恬是秦朝将领，发明毛笔，与医学无关，排除C项。故选D项。 10. 楚汉之争中取得胜利的是（ ） A. 陈胜 B. 吴广 C. 项羽 D. 刘邦 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，楚汉之争是秦朝灭亡后，项羽（西楚霸王）与刘邦（汉王）为争夺统治权进行的争战（公元前206年—公元前202年）。最终刘邦在垓下之战中击败项羽，建立西汉王朝，D项正确；陈胜、吴广是秦末大泽乡起义的领导者，与楚汉之争无关，排除AB项；项羽是楚汉之争的失败方，排除C项。故选D项。 11. 佛教产生于（ ） A. 中国 B. 古代埃及 C. 古代罗马 D. 古代印度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，佛教由古印度迦毗罗卫国王子乔达摩·悉达多（释迦牟尼）于公元前6世纪创立，发源于古代印度，D项正确；中国是佛教传入后的重要传播地，非发源地，排除A项；“古代埃及”主要宗教为多神信仰，与佛教无关，排除B项；“古代罗马”盛行基督教前身的多神教，与佛教无关，排除C项。故选D项。 12. 在成都称帝，建立蜀汉政权的是（ ） A. 曹操 B. 刘备 C. 孙权 D. 周瑜 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国时期221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，B项正确；曹操是东汉末年割据势力，终身未称帝，曹魏政权由曹丕建立，排除A项；孙权建立的是东吴政权，定都建业，排除C项；周瑜是东吴著名将领，并未称帝建立政权，排除D项。故选B项。 13. 建立前秦政权的民族是（ ） A. 羌族 B. 氐族 C. 鲜卑族 D. 匈奴族 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“建立前秦政权”和所学知识可知，4世纪后期，氐族人建立了前秦政权。前秦王苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，消灭了北方的其他割据政权，统一了黄河流域，B项正确；建立前秦政权的民族是氐族，后秦是十六国时期羌族建立的政权，排除A项；建立前秦政权的民族是氐族，鲜卑族建立的政权有前燕、后燕、西燕、南燕、南凉、西秦、北魏，排除C项；建立前秦政权的民族是氐族，匈奴族建立的政权有汉、前赵、北凉、夏，排除D项。故选B项。 14. 《洛神赋图》作者（ ） A. 王羲之 B. 顾恺之 C. 司马迁 D. 孟子 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《洛神赋图》是东晋画家顾恺之根据曹植名篇《洛神赋》创作的绘画作品，B项正确；王羲之是东晋著名书法家，代表作是“《兰亭集序》”，并非《洛神赋图》的作者，排除A项；司马迁是西汉史学家，编写了我国第一部纪传体通史“《史记》”，并非画家，排除C项；孟子是战国时期儒家代表思想家，并非画家，排除D项。故选B项。 15. 龙门石窟位于（ ） A. 大同 B. 洛阳 C. 长安 D. 西安 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，龙门石窟是我国著名四大石窟之一，开凿于北魏时期，地处河南省洛阳市，B项正确；大同是云冈石窟的所在地，并非龙门石窟所在地，排除A项；长安是古代都城，不是龙门石窟的所在地，排除C项；西安不是龙门石窟所在地，所在地是洛阳，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共45分） 16. 各族人民团结一心，再现了中华民族的伟大力量。 （1）五六千年前，我国进入什么时期？黄帝联合一些部落在哪展开一场大规模的战争，打败了炎帝？ （2）黄帝和炎帝结成联盟共同在什么地方打败了哪个部落？ （3）炎黄部落联盟势力和声望大增，被推举为部落联盟首领的是谁？这一部落逐渐演化为后来的哪一民族？ （4）炎帝和黄帝被尊称为什么？近代以来，海内外华人也以什么自称？ （5）黄帝之后，首领位传位于贤德之人是哪一制度？与哪些人相关？（举出一例） 【答案】（1）时期：部落联盟时期；地点：阪泉。 （2）什么地方：涿鹿；部落：蚩尤。 （3）部落联盟首领：黄帝；民族：华夏族 （4）尊称：人文初祖；自称：炎黄子孙。 （5）制度：禅让制；哪些人：尧、舜、禹。 【解析】 【小问1详解】 时期、地点：根据所学知识可知，五六千年前，我国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落。黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。 【小问2详解】 地方、部落：根据所学知识可知，炎黄部落联盟与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，其部落部分归附炎黄部落联盟。 【小问3详解】 部落联盟首领、民族：根据所学知识可知，炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领。这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族。 【小问4详解】 尊称、自称：根据所学知识可知，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 【小问5详解】 制度、人物：根据所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人。 17. 中国在几千年的发展达到中创造了博大精深、辉煌灿烂的中华文化。请结合所学知识，回答问题。 材料一 河南安阳农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲和兽骨，当作药材卖给药店。1899年，被北京的王懿荣在药店发现并认为是古文字。经学者研究，认定这些符号是商朝的文字。 材料二 秦孝公即位后，决心图强改革，便下令招贤。他自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和确立县制等一整套变法求新的发展策略。他深得秦孝公的信任。 材料三 公元前256年，岷江上建成了一个了不起的大型水利工程。2200多年来，它仍发挥巨大效益。 （1）材料一中的“商朝文字”指的是什么？有什么地位？ （2）材料二中的改革名称是什么？变法中“奖军功”的具体做法是什么？ （3）材料三中的“水利工程”指的是什么？谁建造了它？它发挥了哪些方面的作用？（写出两点） （4）学习了这些悠久灿烂的中华文明，你获得了哪些感受？ 【答案】（1）商朝文字：甲骨文；地位：是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 （2）改革名称：商鞅变法；具体做法：奖励军功，有军功者授予爵位并赏赐土地。 （3）水利工程：都江堰；谁：李冰；作用：防洪、灌溉、航运等。 （4）感受：中华文明历史悠久、辉煌灿烂，体现了古代人民的智慧和创造力。我们应珍惜历史，传承文化，努力学习。 【解析】 【小问1详解】 商朝文字及地位：根据材料一“河南安阳农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲和兽骨，当作药材卖给药店。1899年，被北京的王懿荣在药店发现并认为是古文字。经学者研究，认定这些符号是商朝的文字”及所学知识可知，材料中提到的古文字是甲骨文。商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 改革名称及具体做法：根据材料二“秦孝公即位后，决心图强改革，便下令招贤。他自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和确立县制等一整套变法求新的发展策略”及所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，在政治、经济、军事等方面采取了一系列措施进行改革。其中军事上奖励军功，有军功之人授予爵位并赏赐土地。因此，改革名称是商鞅变法；具体做法是奖励军功，有军功之人授予爵位并赏赐土地。 【小问3详解】 水利工程、建造者、作用：根据材料三“公元前256年，岷江上建成了一个了不起的大型水利工程。2200多年来，它仍发挥巨大效益”及所学知识可知，公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 【小问4详解】 感受：结合材料及所学知识，深刻感受到了中华文明的悠久与辉煌。从甲骨文到商鞅变法再到都江堰，这些成就不仅展现了古代中国人民的智慧和创造力，也体现了中华文明重视改革、注重实践、追求和谐的优秀传统。作为新时代的中学生，我们应珍惜历史、传承文化、努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 18. 读图，请回答： 材料一 周王暴虐无道，与民争利，引起国人（居住在国都的人）不满。公元前841年，发生“国人暴动”，周王出逃。 材料二 公元前209年秋，900多个农民被征发去戍渔阳，因大雨不能按期到达，依照秦律都要被处死。情急之下，在两位领导人的领导下，大家斩木为武器，举起反抗的旗帜。 材料三 公元184年，全国大旱，颗粒不收而赋税不减。贫苦农民纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。 （1）材料一中的“周王”指的是谁？ （2）材料二中的“领路人”指的是哪两位人物？他们领导的起义有何历史地位？ （3）材料三描述的是哪次起义？此次起义的领导人是谁？ 【答案】（1）周王：周厉王。 （2）人物：陈胜、吴广；历史地位：是中国历史上第一次大规模的农民起义。 （3）起义：黄巾起义；领导人：张角。 【解析】 【小问1详解】 周王：根据材料一“周王暴虐无道，与民争利，引起国人（居住在国都的人）不满。公元前841年，发生‘国人暴动’，周王出逃”及所学知识可知，公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。因此，周王指周厉王。 【小问2详解】 领路人：根据材料二“公元前209年秋，900多个农民被征发去戍渔阳，因大雨不能按期到达，依照秦律都要被处死…… 在两位领导人的领导下，大家斩木为武器，举起反抗的旗帜”及所学知识可知，公元前209年，有900多个农民被征发去戍守渔阳，因大雨逾期，无法按期到达。在陈胜、吴广的带领下，“斩木为兵，揭竿为旗”，决心反抗秦朝的残暴统治。陈胜、吴广起义爆发。因此，领路人指的是陈胜、吴广。 历史地位：结合所学知识，陈胜、吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦朝统治，为后续反秦斗争奠定基础。 【小问3详解】 起义及领导人：根据材料三“公元184年，全国大旱……贫苦农民纷纷揭竿而起，他们头扎黄巾，向东汉王朝发动猛烈进攻”及所学知识可知，184年，经过精心策划、长期准备，张角等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军”，在全国各地同时向官府发动猛烈进攻，腐败的东汉政权处于风雨飘摇的境地。因此，描述的起义是黄巾起义，领导人是张角。 19. 请结合所学知识，回答问题。 材料一 秦朝国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。皇帝之下，设有“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 材料二 在秦统一六国之前，各国钱币的形状不一，且只能在各自统辖的范围内流通。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币。同时统一度量衡制度，所有度量衡用器由国家统一监制。 材料三 秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。他还派大将北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了举世闻名的“万里长城”。秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展，秦朝疆域广大。 （1）材料一中“掌管行政、军事和监察”事务的官职分别是？（请按顺序作答） （2）材料二中的“秦国的货币”的名称是什么？秦统一货币有哪些影响？（写出两点） （3）材料三中“大将”是谁？“万里长城”起止点是什么？ （4）三则材料中的措施起到的共同作用是什么？ 【答案】（1）官职：丞相、太尉、御史大夫。 （2）货币：圆形方孔半两钱；影响：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （3）大将：蒙恬；起止点：临洮、辽东。 （4）共同作用：巩固统一。 【解析】 【小问1详解】 官职：根据材料一“皇帝之下，设有‘三公’，分别掌管行政、军事和监察”及所学知识可知，皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 【小问2详解】 货币名称及影响：根据材料二“秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的货币作为统一货币”及所学知识可知，战国时期，货币不统一，不利于全国的经济发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 【小问3详解】 大将：根据材料三“他还派大将北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区”及所学知识可知，秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。他还派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。 起止点：根据材料三“秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了举世闻名的‘万里长城’”及所学知识可知，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。 【小问4详解】 共同作用：结合材料及所学知识，为了适应全国统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。如统一文字、货币、度量衡、修筑驰道、北击匈奴、修筑万里长城等。因此这些措施起到了巩固统一的作用。 20. 请结合所学知识，回答问题。 材料一 汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族不断南下袭扰，公元前119年，汉武帝派两位大将发动战役。经此一役，匈奴再无力与西汉对抗。 材料二 383年，前秦皇帝强征各族人民当兵，拼凑大军80余万，浩浩荡荡南下，却被东晋的8万精兵打败。此后，前秦统治迅速土崩瓦解。 材料三 439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据的局面。但拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。“他”即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，推行汉化改革。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 （1）材料一中的“两位大将”分别是谁？材料中的“战役”指的是什么？ （2）材料二中的“前秦”是哪个民族建立的政权？材料涉及的是哪次著名战役？ （3）材料三“他”指的是谁？他的汉化措施有哪些？（举出三例） （4）以上材料为我们今天处理民族关系带来了哪些启示？ 【答案】（1）两位大将：卫青、霍去病；战役：漠北战役。 （2）民族：氐族；战役：淝水之战。 （3）他：北魏孝文帝；汉化措施：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等。 （4）启示：坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则。 【解析】 【小问1详解】 两位大将及战役：根据材料一“汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族不断南下袭扰，公元前119年，汉武帝派两位大将发动战役”并所学知识可知，公元前119年，汉军发起漠北战役。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青率军穿越大漠，在漠北同匈奴主力决战，取得胜利。霍去病也挥师北击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另一部分匈奴人开始西迁。因此，两位大将指卫青、霍去病，战役指漠北战役。 【小问2详解】 民族：结合所学知识，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。其中氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。因此，前秦是氐族建立的政权。 战役：根据材料二“383年，前秦皇帝强征各族人民当兵，拼凑大军80余万，浩浩荡荡南下，却被东晋8万精兵打败”及所学知识可知，383年，前秦君主苻坚出动约90万大军，发动了旨在统一全国的战争。前秦军队前后千里，战线过长，力量分散，到达淝水前线时只有30万人。东晋派兵8万迎战。最终晋军打败秦军，淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。因此，材料涉及的著名战役是淝水之战。 【小问3详解】 他：根据材料三“439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据的局面”“在祖母冯太后的支持下，力排众议，推行汉化改革”及所学知识可知，439年，北魏统一北方，结束了十六国分裂割据的局面。北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。因此，“他”指北魏孝文帝。 措施：结合所学知识，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。因此，汉化措施为说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等。 【小问4详解】 启示：结合材料及所学知识，三则材料分别反映了西汉对匈奴的军事打击、前秦因民族矛盾激化而失败、北魏通过汉化改革促进民族交融与国家发展。从这些历史事件中可以得知，处理民族关系应坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则，以促进各民族的和谐发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $