7.2全面推进依法治国的总目标与原则导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-03-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 全面推进依法治国的总目标与原则
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 412 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 佳明老师
品牌系列 -
审核时间 2026-03-03
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来源 学科网

内容正文:

格言:不忘初心,砥砺前行 学期:2025-2026第二学期 年级:高一 科目:政治 班级:高 一( )班 姓名: 分数: 第七课 治国理政的基本方式 7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 导学案 政治认同:深刻理解全面推进依法治国的总目标和基本原则,坚定走中国特色社会主义法治道路的信念,认同党的领导在依法治国中的核心作用。 科学精神:客观把握全面依法治国总目标的内涵,厘清依法治国各项原则的内在联系,理解法治建设与国情、德治、党的领导的辩证关系。 法治意识:树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治观念,增强尊法学法守法用法的自觉,形成依法办事的思维方式。 公共参与:结合生活实际认识依法治国的实践价值,主动参与法治宣传和基层法治实践,自觉维护法律权威,践行法治要求。 1. 识记全面推进依法治国的总目标,理解建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的具体内涵。 1. 掌握全面推进依法治国的五项基本原则,明确每项原则的核心要求和重要意义。 1. 理解坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的内在逻辑,把握法治与德治相结合的必要性。 1. 结合实例分析依法治国总目标和原则在实践中的体现,能运用相关知识分析法治建设的现实问题。 重点: 1. 全面推进依法治国的总目标及中国特色社会主义法治体系的具体构成。 1. 全面推进依法治国的五项基本原则的核心内容和要求。 难点: 1. 理解党的领导是社会主义法治最根本的保证,把握党的领导与依法治国的有机统一。 1. 厘清法治与德治的辩证关系,理解二者相辅相成、相得益彰的内涵。 1. 结合实际分析如何将依法治国的原则落实到法治建设的具体实践中。 一、全面推进依法治国的总目标 1. 全面推进社会主义国家建设的原因: (1) ______是治国之重器,_____是国家治理体系和治理能力的重要依托。 (2) 要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,必须坚持走中国特色社会主义法治道路,必须全面推进_____________。 2. 全面推进依法治国目标:是建设_______________法治体系、建设社会主义____________。 二、全面推进依法治国的原则 1. 坚持____________________________的领导。 (1) 原因:党的领导是中国特色社会主义______的特征,是社会主义法治_____的保证。 (2) 要求:必须坚持党_______、保证执法、______司法、带头______,把依法治国与________统一起来。作为执政党,中国共产党必须切实尊重宪法法律权威,模范遵守宪法法律,坚持依宪执政和________。 2. 坚持_________________________________。 (1) 原因:人民是依法治国的_____和________,人民代表大会制度是保证人民当家作主的______政治制度。 (2) 要求:必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民,以保障_____________为出发点和落脚点,保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务,维护社会公平正义,促进共同富裕。 3. 坚持__________________________________。 (1) 原因:_______是社会主义法律的基本属性。 (2) 要求:任何组织和个人都必须_____宪法法律权威,都必须在_______范围内活动,都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务,都不得有超越宪法法律的特权。必须维护_________、尊严、权威,切实保证宪法法律有效实施,绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权正法、徇私枉法。 4. 坚持依法治国和_________________相结合。 (1) 原因:国家和社会治理需要_______和________共同发挥作用。 (2) 要求:必须坚持一手抓法治、一手抓______,大力弘扬_____________,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的______作用,以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的______作用,以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的______作用,实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 5. 坚持________________________________。 要求:必须从我国________出发,同改革开放不断深化相适应,总结和运用党领导人民实行法治的成功经验,围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题、推进法治理论创新,发展符合_______、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。 1. 全面推进依法治国的总目标就是完善中国特色社会主义法律体系。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 坚持党的领导与依法治国相互矛盾,党可以超越宪法法律行使权力。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 法律面前人人平等就是指公民在立法、执法、司法、守法各方面都绝对平等。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 依法治国和以德治国二者相互对立,建设法治国家只需重视法治即可。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 全面推进依法治国可以照搬西方法治模式,借鉴其所有法治经验。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 人民是依法治国的客体,法治建设是国家和政府的事情,与公民无关。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 建设中国特色社会主义法治体系就是建设完备的法律规范体系,其他体系无关紧要。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 法治国家、法治政府、法治社会建设可以分步推进,先建设法治国家,再建设法治政府和法治社会。 纠正:____________________________________________________________________ 1. 全面推进依法治国的总目标是( ) A. 完善中国特色社会主义法律体系 B. 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 C. 实现国家治理体系和治理能力现代化 D. 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 1. 社会主义法治最根本的保证是( ) A. 坚持人民主体地位 B. 坚持党的领导 C. 坚持法律面前人人平等 D. 坚持从中国实际出发 1. 依法治国的主体和力量源泉是( ) A. 中国共产党 B. 广大人民群众 C. 国家司法机关 D. 各级人民政府 1. 社会主义法律的基本属性是( ) A. 平等 B. 公正 C. 权威 D. 强制 1. 下列关于法治与德治关系的说法,正确的是( ) A. 法治比德治更重要,德治可有可无 B. 德治比法治更重要,法治是德治的补充 C. 法治和德治相辅相成、相得益彰,缺一不可 D. 法治和德治相互对立,无法同时推进 1. 建设中国特色社会主义法治体系的内容不包括( ) A. 完备的法律规范体系 B. 高效的法治实施体系 C. 完善的社会保障体系 D. 完善的党内法规体系 1. 实现全面依法治国总目标,必须坚持 “三个一体建设”,其内容是( ) A. 法治国家、法治政府、法治社会 B. 法治国家、法治政党、法治公民 C. 法治政府、法治社会、法治公民 D. 法治国家、法治社区、法治乡村 1. 全面推进依法治国,必须坚持从中国实际出发,这是因为( ) A. 中国国情是法治建设的根本遵循 B. 西方法治模式完全不适合我国 B. 我国法治建设不需要借鉴外部经验 D. 我国基本国情决定了只能实行人治 1. 坚持法律面前人人平等,要求( ) ①任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权 ②公民平等地享有权利、平等地履行义务 ③司法机关公正司法,平等保护公民合法权益 ④公民在立法上享有同等的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 关于全面推进依法治国的原则,下列说法错误的是( ) A. 五项原则是相互联系、有机统一的整体 B. 坚持党的领导是全面依法治国的根本保证 C. 坚持人民主体地位就是要保障人民所有诉求都能实现 D. 坚持依法治国和以德治国相结合是国家治理的必然要求 答题卡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第 1 页 共 3 页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $格言:不忘使命,砥砺前行 学期:2025-2026第一学期 年级:高一 科目:政治 班级:高 一( )班 姓名: 分数: 第七课 治国理政的基本方式 7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 导学案答案解析 自主预习答案 一、全面推进依法治国的总目标 1.(1)法律;法治 (2)依法治国 2. 中国特色社会主义;法治国家 二、全面推进依法治国的原则 1. 中国共产党 (1)最本质;最根本 (2)领导立法;支持;守法;依法执政;依法执政 1. 人民主体地位 (1)主体;力量源泉;根本 (2)人民根本利益 1. 法律面前人人平等 (1)平等 (2)尊重;宪法法律;宪法法律 1. 以德治国 (1)法律;道德 (2)德治;社会主义核心价值观;教化;促进;支撑 1. 从中国实际出发 基本国情;中国实际 易混易错纠正 1. 提示:二者并非同一概念,全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。完善中国特色社会主义法律体系只是建设中国特色社会主义法治体系的重要组成部分,法治体系包含法律体系,还涵盖实施、监督、保障、党内法规等多方面体系,二者是整体与部分的关系,不能混淆。 1. 提示:坚持党的领导与依法治国是有机统一的,并非相互矛盾。党的领导是社会主义法治最根本的保证,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式;党必须在宪法法律范围内活动,依照宪法法律治国理政,绝不允许超越宪法法律行使权力。 1. 提示:法律面前人人平等强调的是公民在执法、司法、守法环节的平等,并非立法上的绝对平等。立法会基于不同群体的客观实际和社会发展需求作出合理差别化规定,体现的是实质平等,而形式上的绝对平等并不符合现实国情和法治规律。 1. 提示:依法治国和以德治国相辅相成、相得益彰,并非相互对立,建设法治国家必须坚持二者相结合。法律是成文的道德,具有硬性规范作用;道德是内心的法律,具有柔性教化作用,国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,缺一不可。 1. 提示:全面推进依法治国绝不照搬西方法治模式,西方法治模式是基于其历史、文化、国情形成的,不符合我国实际。我国法治建设可借鉴人类法治文明的有益成果,但必须立足我国基本国情,发展符合中国实际、具有中国特色的社会主义法治体系。 1. 提示:人民是依法治国的主体和力量源泉,并非客体,法治建设不仅是国家和政府的职责,更是全体公民的共同责任。公民既是法治建设的受益者,也是参与者和推动者,应自觉学法、尊法、守法、用法,积极参与法治实践,监督法律的实施。 1. 提示:建设中国特色社会主义法治体系是系统性工程,并非仅建设完备的法律规范体系。其包含完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系五大体系,五大体系相互联系、相互支撑,缺一不可,仅有法律规范体系无法实现法治体系的建设目标。 1. 提示:法治国家、法治政府、法治社会三者是相互联系、相互促进的有机整体,必须坚持一体建设,而非分步推进。法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程,法治社会建设是全面依法治国的基础,法治国家是建设目标,三者统筹推进才能实现建设社会主义法治国家的总目标。 课堂检测答案及解析 1. 答案:B 解析:党的十八届四中全会明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;A 只是法治体系的组成部分,C 是全面依法治国的最终效果之一,D 是全面依法治国的核心要求,均非总目标。 1. 答案:B 解析:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证;A 是依法治国的主体要求,C 是社会主义法律的基本属性体现,D 是依法治国的根本遵循,均不符合题意。 1. 答案:B 解析:人民是依法治国的主体和力量源泉,依法治国的根本目的是保障人民当家作主;A 是依法治国的领导核心,C、D 是依法治国的具体执行机关,均非主体。 1. 答案:A 解析:平等是社会主义法律的基本属性,法律面前人人平等是全面依法治国的重要原则;B、C 是法律的重要特征,D 是法律的实施保障,均非基本属性。 1. 答案:C 解析:法治和德治相辅相成、相得益彰,国家和社会治理需要二者共同发挥作用,既重视法律的规范作用,又重视道德的教化作用;A、B 片面强调一方的重要性,D 认为二者相互对立,均违背二者的辩证关系。 1. 答案:C 解析:建设中国特色社会主义法治体系包括完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、完善的党内法规体系五大体系;完善的社会保障体系属于社会建设范畴,并非法治体系的内容。 1. 答案:A 解析:实现全面依法治国总目标,必须坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,三者统筹推进、相互促进;B 中的 “法治政党”、C 中的 “法治公民”、D 中的 “法治社区、法治乡村” 均非 “三个一体建设” 的内容。 1. 答案:A 解析:全面推进依法治国必须坚持从中国实际出发,因为中国国情是法治建设的根本遵循,法治建设必须与国情相适应;B 说法绝对,西方法治模式中的有益成果可借鉴,C 错误,我国法治建设需要吸收人类法治文明有益成果,D 错误,我国坚持依法治国,而非人治。 1. 答案:A 解析:坚持法律面前人人平等,要求任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,公民平等地享有权利、履行义务,司法机关公正司法、平等保护公民合法权益,①②③正确;公民在立法上并非享有同等权利,立法会基于实际作出合理差别化规定,④错误。 1. 答案:C 解析:坚持人民主体地位,是保障人民依法享有广泛的权利和自由,维护人民根本利益,并非保障人民所有诉求都能实现,人民的诉求必须符合宪法法律和社会公序良俗,C 说法错误;A、B、D 均是对全面依法治国原则的正确表述。 答题卡答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B A C C A A A C 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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7.2全面推进依法治国的总目标与原则导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治
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