第2讲 信息提取与概括（复习讲义）（山东专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第2讲 信息提取与概括 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 中考·考法聚焦 本地考法 信息提取与概括 ●考题设问 ●答题技法 ●考点特训 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 21 05·趋势领航·新题预测 26 ●山东两年考情分析 年　份 2025 2024 考点 信息提取与概括 1.滨州卷 2.青岛卷 3.济南卷 4.烟台卷 1.东营卷 2.德州卷 2.山东卷 ●命题趋势 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 ►本地考法 信息提取与概括 ●考题设问 1.（2025·滨州）探究四则材料，可以得出以下结论。 2012年至2024年中国的全球创新指数排名总体呈 趋势，推动科技创新发展的一个重要原因是 。 2.（2025·青岛）小语同学邀你一起在班会课上介绍中医药文化。请你结合以上三则材料，将下面表格补充完整。 要求：语言简洁；发言题目不超过10个字。 3.（2025·济南）阅读下面图表，结合三则材料，分析“天书计划”对保障国家粮食安全的重要性。 4.（2025·烟台）阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。 ●答题技法 ●考点特训 （2025·山东滨州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑。习近平总书记强调：“人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。”“要深化教育卫生事业改革创新，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。”公民科学素质的不断提高，有助于拓展人口质量红利、提升人力资本水平和人的全面发展能力，加速推动人口红利向人才红利转变，为14亿多人口整体迈入现代化提供基础支撑。 （摘编自邹贞《提高公民科学素质助推创新型国家建设》） 材料二： 科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质，是人的主体性的重要组成部分。科学素质不等于科学知识，科学知识不等于书本知识，书本知识不等于课本知识。通过批判性思维和积极的实践探索发展科学，包括修正不完善理论、推翻不科学理论、在实践中提炼出新的科学理论，是科学素质的核心。科学素质是当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件。科学素质包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 （摘编自相关文章） 材料三： 面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。一是围绕在更高水平上满足人民对美好生活的新需求，需要科学素质建设彰显价值引领作用，提高公众终身学习能力，不断丰富人民精神家园，服务人的全面发展。二是围绕构建新发展格局，需要科学素质建设在服务经济社会发展中发挥重要作用，以高素质创新大军支撑高质量发展。三是围绕加强和创新社会治理，需要科学素质建设更好促进人的现代化，营造科学理性、文明和谐的社会氛围，服务国家治理体系和治理能力现代化。四是围绕形成对外开放新格局，需要科学素质建设更好发挥桥梁和纽带作用，深化科技人文交流，增进文明互鉴，服务构建人类命运共同体。 （摘自国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》） 材料四： 2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，由中国科协、中央宣传部、中央网信办、教育部、科技部等21个部门共同主办。活动主题为“提升全民科学素质协力建设科技强国”，主要活动包括“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万IP创科普”3项重点活动，学会、科普阵地、高校、企业、园区等8个联合行动，以及各部门各地区各单位打造的主场活动。 今年的全国科普日主场活动中，既有体现世界文化遗产——北京中轴线科技之美的专题展区，又有展示科学文化在人类科技文明史上接力与传承的游园剧片段展演，充分体现了科技与文化的交融。 在国家科技传播中心，“文明薪火永传承——中轴线上的古代科技专题展”以立体视觉空间和沉浸体验的方式，将中轴线在天文学、建筑学、力学、声学等多个领域的智慧和卓越成就向公众展示，展现北京中轴线的科技之美，激发公众文化自信、科技自信。 （节选自《全国科普日主场活动：点亮科技之光，提升科学素质》） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．科学素质是人的主体性的重要组成部分，综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 B．材料三使用一些加强层次感的词语，如“一是”“二是”“三是”“四是”，使层意和论述要点过渡衔接自然，论证思路条理清晰。 C．2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，包括“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万IP创科普”3项活动。 D．在国家科技传播中心，“文明薪火永传承——中轴线上的古代科技专题展”展现北京中轴线的科技之美，激发公众文化自信、科技自信。 2．材料一画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 3．请结合上述前三则材料，简要谈谈进一步提高公民科学素质的意义。 4．请结合上述四则材料并联系生活经历，说说怎样才能提升自身的科学素质。 【答案】 1．C 2．道理论证（引用论证也可得分），通过习近平总书记的相关论述，充分有力地论证了“提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑”这一观点，使论证更有说服力。 3．示例：①提高公民科学素质，能够为中国式现代化发展提供人口支撑；②科学素质是当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件；③面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。 4．示例：①牢记并遵循习近平总书记的教导，提高自己的科学素质；②了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想，崇尚科学精神；③积极参加学校和社会举办的科学教育实践活动。 【导语】这篇阅读材料围绕“提升公民科学素质”主题，通过四则材料多维度展开论述。材料一以习近平总书记讲话为纲，强调科学素质对现代化建设的支撑作用；材料二从学理层面界定科学素质的内涵；材料三以《纲要》为据，阐述科学素质建设的战略意义；材料四则通过科普日活动实例展现实践路径。四则材料由理论到实践，层层递进，既体现国家战略高度，又注重生活化表达，尤其在“科技+文化”的融合展示上颇具新意。 1．本题考查辨析信息。C.联系材料四第①段中的“2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕……主要活动包括‘千馆展览探未来’‘万场报告话前沿’‘千万IP创科普’3项重点活动，学会、科普阵地、高校、企业、园区等8个联合行动，以及各部门各地区各单位打造的主场活动”可知，2024年全国科普日的活动除了“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万IP创科普”3项重点活动，还有学会等8个联合行动以及各部门各地区各单位打造的主场活动，选项表述遗漏内容，理解不正确；故选C。 2．本题考查论证方法。画线句引用习近平总书记的原话，这是道理论证。联系画线句前句“提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑”可知，此处引用总书记的原话，有力地证明了“提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑”的观点。引用总书记的原话，增强了论证的说服力。 3．本题考查提炼信息。要谈进一步提高公民科学素质的意义，可结合前三则材料梳理。 联系材料一“提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑……公民科学素质的不断提高，有助于拓展人口质量红利、提升人力资本水平和人的全面发展能力，加速推动人口红利向人才红利转变，为14亿多人口整体迈入现代化提供基础支撑”，可知提高公民科学素质，能为中国式现代化发展提供人口支撑，助力拓展人口质量红利、推动人口红利向人才红利转变，夯实14亿多人口整体迈入现代化的基础；联系材料二“科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质，是人的主体性的重要组成部分……科学素质是当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件”，可知科学素质是当代人参与科学活动的基本条件，关乎人作为主体尊重、学习、发展与运用科学的综合素养，提升它能让人更好参与科学活动；联系材料三“面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命……服务国家治理体系和治理能力现代化……服务构建人类命运共同体”，可知在建设世界科技强国和社会主义现代化强国进程中，提高公民科学素质，能让科学素质建设在满足人民新需求、构建新发展格局、加强社会治理、形成对外开放新格局等方面，发挥价值引领、支撑发展、促进治理、增进交流互鉴等作用，助力国家发展与人类命运共同体构建。 综上，进一步提高公民科学素质，于中国式现代化人口支撑、公民科学参与基础及国家与全球发展使命达成，都有关键意义。 4．本题考查拓展应用。根据材料一中的“习近平总书记强调：‘人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。’”“公民科学素质的不断提高”可得：牢记并遵循习近平总书记的教导，提高自己的科学素质。 联系材料二“科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质……包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小”可知，要主动学习科学知识，理解科学思想，掌握科学方法，崇尚科学精神，比如日常阅读科普书籍、观看科普纪录片，积累知识，树立尊重科学、探索科学的态度。 联系材料四“2024年全国科普日……主要活动包括‘千馆展览探未来’‘万场报告话前沿’‘千万IP创科普’3项重点活动……主场活动中，既有体现世界文化遗产——北京中轴线科技之美的专题展区……”可知，积极参与各类科学实践活动，像学校组织的科学实验课、社会上的科普展览、科普日活动等，在实践中感受科学魅力，提升科学素质，如参观科技展览时，亲身体验科技成果，加深对科学的理解。 联系材料三“科学素质建设要彰显价值引领作用，提高公众终身学习能力”，在生活里保持终身学习科学的意识，时代发展快，科学知识不断更新，可关注前沿科学资讯，参加线上科学课程学习，持续拓宽科学视野，提升科学素质。 （2025·山东枣庄·三模）阅读下面两文段，完成下面小题。 （一） ①《哪吒2》的火爆不仅是一个文艺事件，更是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功范例。 ②手持乾坤圈、身披混天绫、脚踩风火轮……哪吒可谓中国神话体系中最具代表性的人物之一。“中国文化是动画电影创作的巨大宝藏。传统文化故事能传承这么久，一定有存在的理由和价值。”“哪吒”系列电影导演饺子说，“我们把它的价值提炼出来，再结合当下的时代精神，重新创作出一个大家真正相信的故事。” ③在1979年动画片《哪吒闹海》中，哪吒是正义勇敢的化身。《哪吒2》在延续哪吒斗争精神的基础上大胆改编，引入了年轻一代成长的主题，从前作的“我命由我不由天”，到本作的“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，不仅道出了当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，更淋漓尽致地展现了流淌在中国人血液里的那股勇敢无畏的精神力量。 ④“可怜天下父母心”。《哪吒2》中对于三组家庭的刻画，同样为影片注入了丰沛的情感。殷夫人最后的拥抱、敖光的自责、申正道对于家人的保护……影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。 ⑤处处可见的传统文化元素，也成为“哪吒”系列电影的点睛之笔。在《哪吒2》开篇的配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。随着高亢的唢呐声被一起释放，一下子将观众拉入情境，也将情绪推向高点。两个令人忍俊不禁的“结界兽”，则脱胎于三星堆青铜人像和金面具，与同样操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应。 ⑥传统文化的魅力与现代意识的活力，让“哪吒”系列电影有了冲破票房上限的千钧之力。曾经，《封神演义》中“豹皮囊内安天下，红锦绫中福世民”的哪吒走进了无数读者的心中。如今，这个“扭转乾坤”的哪吒正在不断突破想象力的边界，开天辟地、直上青云。 （人民网《<哪吒之魔童闹海>：百亿是怎样炼成的》） （二） ①哪吒是哪里人？一些地方为了促进当地文旅产业的发展，坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”。 ②哪吒本是神话传说中的人物，何来“户籍”一说？《封神演义》等古典小说，虽对哪吒的出生地和事迹有所描述，但也属于文学作品的艺术加工，并非真实历史。严格意义上说，哪吒并没有确切的“故里”。　　 ③争抢“哪吒故里”，难免会因为缺乏确凿证据而陷入“口水战”。应当看到，“哪吒故里”再次成为热议话题，归功于电影《哪吒之魔童闹海》的上映。这部电影的成功，不是靠蹭热度、抢IP，而是源自制作团队扎扎实实、倾尽心力的打造。他们精心打磨剧本、匠心制作动画，耗时5年。他们用1900多个特效镜头、1万多个特效元素让哪吒这个神话人物活灵活现地跳到人们眼前。影片还将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中，彰显了中华文化的独特魅力。这种将传统文化与现代科技相结合的创新方式，给观众带来全新的观影体验，也为文化产业发展开辟了新路径、带来了新启示。 ④一味跟风只能蹭一时热度，潜心打磨才有长远未来。与其抢着给哪吒“上户口”，不如借助电影东风，结合本地特色，好好打磨独有文化元素。电影中空灵的侗族大歌、深沉的蒙古族呼麦、三星堆的青铜人像等，无不是相关地域的特色名片，是值得挖掘的宝贵资源。近段时间，有的地方推介东海龙宫主题灯会，有的地方力推藕粉等农产品，掀起了一股股消费热潮。这也说明，文化产业的核心竞争力，不在于拥有多少资源，而在于能否创造出独一无二、富有生命力的产品。 （《人民日报》 《 》 ） 5．给材料（二）补写一个小标题。 6．材料（一）第⑥段写到：“传统文化的魅力与现代意识的活力，让‘哪吒’系列电影有了冲破票房上限的千钧之力。”你认为成就“哪吒”系列的“传统文化元素”和“现代意识与科技”分别有哪些？综合两个材料，整理你的初读收获。 传统文化元素： 现代意识与科技： 7．下列分析和原文内容不相符的一项是（   ） A．材料（一）突出《哪吒2》的火爆成功，主要在于它的创意改编：从传统文化故事中提炼它的价值，再注入当下的时代精神。 B．材料（一）强调《哪吒2》受当下年轻人的喜欢，是“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，道出了他们希冀张扬个性的心声。 C．材料（二）中“耗时5年”“1900多个特效镜头”“1万多个特效元素”，通过列举数字表现了创作团队的用心、精心和匠心。 D．材料（二）的核心观点是：哪吒作为文学作品中的形象本身谈不上有确切的故里，争抢“哪吒故里”而陷入“口水战”让人可笑。 8．现在，各地都重视文化产业核心竞争力，促进文旅产业发展。仿照材料（二）第④段“文化产业”示例，结合本地特色和文化元素，为家乡文旅产业，提出两条建议。 【答案】 5．别给哪吒“抢户口”，先打磨文化“金名片” 6．神话人物：哪吒是中国神话体系中极具代表性的人物，源自《封神演义》等传统故事。传统价值观：重视家庭、重视亲情的传统价值观在影片中通过对三组家庭的刻画得以体现。 民族乐器：在《哪吒2》开篇配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。 文化意象：“结界兽”脱胎于三星堆青铜人像和金面具，展现了传统文化意象。 主题创新：引入年轻一代成长的主题，展现当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声。 情感共鸣：与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。 特效制作：制作团队耗时5年，用1900多个特效镜头、1万多个特效元素让哪吒形象活灵活现。文化融合：将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中，结合现代科技带来全新观影体验。 初读收获：文化作品的成功需兼顾传统根基与现代创新：从传统文化中提炼价值内核，再用现代技术和时代主题赋予其新活力。文旅产业发展应避免盲目争抢IP，而需挖掘本地特色元素，通过匠心制作形成独特竞争力。 7．D 8．示例：建议一：办“家乡非遗市集”。把本地剪纸、竹编等手艺集中摆摊，让游客现场看匠人制作，还能自己动手剪个窗花、编个小竹篮带走，像材料（二）说的挖掘本地特色。   建议二：推“古镇美食路线”。在老街上标出卖特色小吃的店，比如手工面条、糖糕，游客按地图打卡，集齐印章换本地特产，用吃的吸引人流，打造独特体验。 【导语】这篇阅读材料通过两篇评论文章，探讨了传统文化在现代影视创作中的创新转化。材料（一）聚焦《哪吒2》如何将传统神话元素与时代精神结合，展现文化魅力；材料（二）则批判了争抢“哪吒故里”的现象，强调文化产业应注重创新而非跟风。两文共同指向传统文化创造性转化的核心命题。 5．本题考查拟写小标题。本题要求给材料（二）补写小标题，需要精准把握材料（二）的核心内容和主旨，用简洁、准确且能概括全文的语言来拟定标题。 根据第①段“哪吒是哪里人？一些地方为了促进当地文旅产业的发展，坐实哪吒‘老家’的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒‘落户’”可知，此段开篇提出问题，即一些地方为促进文旅产业发展，争抢“哪吒故里”，想为哪吒“落户”，这是现象引入。 根据第②段“哪吒本是神话传说中的人物，何来‘户籍’一说？《封神演义》等古典小说，虽对哪吒的出生地和事迹有所描述，但也属于文学作品的艺术加工，并非真实历史。严格意义上说，哪吒并没有确切的‘故里’”可知，本段对第①段中争抢“哪吒故里”的现象进行质疑，指出哪吒是神话人物，没有确切“故里”。 根据第③段中“争抢‘哪吒故里’，难免会因为缺乏确凿证据而陷入‘口水战’。应当看到，‘哪吒故里’再次成为热议话题，归功于电影《哪吒之魔童闹海》的上映……这种将传统文化与现代科技相结合的创新方式，给观众带来全新的观影体验，也为文化产业发展开辟了新路径、带来了新启示”可知，该段进一步分析争抢“哪吒故里”会陷入“口水战”，强调电影的成功并非靠蹭热度，而是靠制作团队的精心打造和创新，为文化产业发展带来启示。 根据第④段中“一味跟风只能蹭一时热度，潜心打磨才有长远未来。与其抢着给哪吒‘上户口’，不如借助电影东风，结合本地特色，好好打磨独有文化元素……这也说明，文化产业的核心竞争力，不在于拥有多少资源，而在于能否创造出独一无二、富有生命力的产品”可知，此段得出结论，反对跟风争抢“哪吒故里”，建议结合本地特色潜心打磨独有文化元素，创造有竞争力的产品。 材料（二）的核心观点是反对跟风争抢“哪吒故里”，倡导结合本地特色潜心打磨文化产品。 示例：“莫跟风争‘哪吒故里’，当潜心打磨文化精品” 6．本题考查材料的提炼与概括。 传统文化元素： 根据材料（一）第②段“手持乾坤圈、身披混天绫、脚踩风火轮……哪吒可谓中国神话体系中最具代表性的人物之一。‘中国文化是动画电影创作的巨大宝藏。传统文化故事能传承这么久，一定有存在的理由和价值。’‘哪吒’系列电影导演饺子说，‘我们把它的价值提炼出来，再结合当下的时代精神，重新创作出一个大家真正相信的故事’”可知，哪吒作为中国神话体系中的经典人物，其形象和故事源自《封神演义》等传统故事，为“哪吒”系列电影提供了深厚的文化底蕴和故事基础，是传统文化元素的重要体现。 根据材料（一）第④段“‘可怜天下父母心’。《哪吒2》中对于三组家庭的刻画，同样为影片注入了丰沛的情感。殷夫人最后的拥抱、敖光的自责、申正道对于家人的保护……影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣”可知，影片通过对三组家庭的细致刻画，展现了中华民族重视家庭、重视亲情的传统价值观，这种价值观贯穿于中华民族的历史文化中，是传统文化的重要组成部分，为影片增添了情感深度和文化内涵。 根据材料（一）第⑤段中“在《哪吒2》开篇的配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。随着高亢的唢呐声被一起释放，一下子将观众拉入情境，也将情绪推向高点”可知，开篇配乐中大量运用埙、笛、箫、古筝等民族乐器，这些民族乐器承载着中华民族的音乐文化，其独特的音色和韵味为影片营造出独特的氛围，增强了影片的艺术感染力，是传统文化元素在音乐方面的体现。 根据材料（一）第⑤段中“两个令人忍俊不禁的‘结界兽’，则脱胎于三星堆青铜人像和金面具，与同样操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应”可知，“结界兽”这一形象脱胎于三星堆青铜人像和金面具，三星堆文化是中国古代文化的重要代表，具有独特的文化内涵和艺术价值。“结界兽”这一文化意象的运用，展现了传统文化的独特魅力，丰富了影片的文化元素。 现代意识与科技： 根据材料（一）第③段“在1979年动画片《哪吒闹海》中，哪吒是正义勇敢的化身。《哪吒2》在延续哪吒斗争精神的基础上大胆改编，引入了年轻一代成长的主题，从前作的‘我命由我不由天’，到本作的‘因为我们都太年轻，不知天高地厚’，不仅道出了当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，更淋漓尽致地展现了流淌在中国人血液里的那股勇敢无畏的精神力量”可知，《哪吒2》引入年轻一代成长的主题，契合当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，这是现代意识在影片中的体现。这种主题创新使影片更具时代感和现实意义，能够引起年轻观众的共鸣。 根据材料（一）第④段中“影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣”可知，影片将传统价值观与时代的情感、价值相结合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。这种情感共鸣体现了现代意识下对观众情感需求的关注和把握，使影片能够跨越年龄界限，吸引更广泛的观众群体。 根据材料（二）第③段中“他们精心打磨剧本、匠心制作动画，耗时5年。他们用1900多个特效镜头、1万多个特效元素让哪吒这个神话人物活灵活现地跳到人们眼前”可知，制作团队耗时5年，运用1900多个特效镜头、1万多个特效元素，借助现代科技手段，让哪吒形象活灵活现地呈现在观众面前。这是现代科技在电影制作中的具体应用，极大地提升了影片的视觉效果，为观众带来了震撼的观影体验。 根据材料（二）第③段中“影片还将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中，彰显了中华文化的独特魅力。这种将传统文化与现代科技相结合的创新方式，给观众带来全新的观影体验，也为文化产业发展开辟了新路径、带来了新启示”可知，影片将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中，结合现代科技，为观众带来全新的观影体验。这种文化融合体现了现代意识下对传统文化与现代科技融合的探索和创新，不仅提升了影片的艺术价值，也为文化产业发展提供了新的思路和方法。 初读收获：从“哪吒”系列电影的成功可以看出，文化作品要取得成功，必须兼顾传统根基与现代创新。一方面，要从传统文化中提炼价值内核，如哪吒这一神话人物、重视家庭亲情的传统价值观等，这些是作品的文化根基；另一方面，要结合现代技术和时代主题赋予其新活力，如主题创新、特效制作等，这样才能创作出既具有文化底蕴又符合现代观众需求的作品。 材料（二）中提到一些地方盲目争抢“哪吒故里”，这种跟风行为只能蹭一时热度。文旅产业发展应避免盲目争抢IP，而要像电影制作团队一样潜心打磨。应该挖掘本地特色元素，如结合本地历史文化、民俗风情等，通过匠心制作形成独特竞争力，这样才能实现文旅产业的可持续发展。 7．本题考查信息的筛选与辨析。 D.材料（二）的核心观点集中在第③④段。第③段指出，《哪吒2》的成功源于“扎扎实实、倾尽心力的打造”和“传统文化与现代科技相结合的创新”；第④段强调“一味跟风只能蹭一时热度，潜心打磨才有长远未来”，呼吁文旅产业应“挖掘本地特色元素”，而非盲目争抢IP。 选项称“核心观点是‘争抢故里让人可笑’”，这与原文不符。原文更侧重批判争抢行为的盲目性，强调文化产业的核心竞争力在于“创造独一无二的产品”，而非单纯否定争抢行为的“可笑”。材料（二）的核心是通过批判争抢现象，引出对文化创新与匠心制作的倡导；故选D。 8．本题考查拓展与运用。 结合本地特色文化元素，仿照材料（二）第④段“文化产业”的论述逻辑，为家乡文旅产业提出两条具体建议。需体现 “挖掘特色—创新表达—形成竞争力”的思路。 材料（二）第④段逻辑借鉴： 核心观点：“文化产业的核心竞争力在于创造独一无二的产品，而非盲目抢IP”；论证路径：以电影中的侗族大歌、三星堆文化为例，强调“结合本地特色，打磨独有元素”。 示例： 建议一：开发“本地特色手作体验工坊”。结合家乡传统刺绣、陶艺等手艺，在古镇或文旅街区开设体验工坊。游客可现场跟匠人学习基础针法或拉坯技巧，亲手制作带有本地花鸟图案的刺绣香囊，或烧制印有家乡山水的迷你陶杯，完工后能带走作为纪念。这既能让游客感受传统工艺魅力，又能带动手作商品销售，像材料（二）里提到的挖掘本地特色元素那样，打造独特体验。 建议二：推出“家乡美食文化节”。把家乡特色小吃如烧饼、酸汤等集中举办美食节，设置“古法制作展示区”：让师傅现场演示烧饼揉面、炭火烘烤的全过程，游客可参与包馅；酸汤摊位提供试喝，并赠送简易食谱卡片。同时举办“美食打卡赛”，游客集满印章可兑换本地特产，用美食串联文化体验，类似材料（二）中强调的打造独有文化产品。 （2025·山东德州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①在快节奏的现代生活中，阅读的意义愈发凸显。全民阅读，不仅仅是个体知识积累的途径，更是整个社会文明提升的基石。 ②如今，随着科技的发展，阅读的形式日益丰富。电子阅读凭借便捷性，让人们在地铁、公交等碎片化时间里也能沉浸书海；实体书店则通过营造舒适的阅读环境，举办各类文化活动，吸引读者走进来，感受纸质书的独特魅力。 ③从国家层面来看，对全民阅读的重视程度不断提高。各地纷纷出台政策，鼓励建设图书馆、阅读驿站等基础设施，为民众提供更多阅读场所。同时，通过开展读书节、阅读推广活动等，激发民众的阅读热情。例如，一些城市举办的 “书香城市” 评选活动，极大地推动了当地阅读氛围的形成。 ④阅读对于个人成长的作用不言而喻。它能拓宽视野，让人足不出户便领略大千世界；能丰富情感，使人在文字中感受人生百态；更能启迪智慧，为解决生活中的难题提供思路。而当阅读成为一种生活方式，整个社会也将充满书香，文明程度得到进一步提升。 ——《人民日报》文章《让阅读成为一种生活方式》 材料二 ①数字化时代，全民阅读呈现出全新的形态。数字技术的发展，为阅读带来了前所未有的变革。 ②一方面，数字化阅读让阅读资源更加丰富多样。各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现，满足了不同读者的阅读需求。无论是文学爱好者，还是科技迷，都能在数字阅读平台上找到心仪的读物。而且，数字阅读平台还具备强大的搜索功能，读者能快速找到自己想要的内容，节省了大量时间。 ③另一方面，数字化阅读促进了阅读的互动性。读者可以在阅读过程中发表评论、分享心得，与其他读者交流互动。这种互动不仅加深了读者对书籍的理解，还营造了良好的阅读氛围。例如，一些阅读 APP 的社区功能，让读者们围绕某本书展开热烈讨论，形成了独特的阅读文化。 ④然而，数字化阅读也存在一些问题。如前文所述，碎片化阅读影响了阅读的深度和思考的质量。此外，数字阅读环境中的信息繁杂，容易分散读者的注意力。因此，在享受数字化阅读便利的同时，我们也应注重培养深度阅读的习惯，合理利用数字阅读资源。 ——《光明日报》文章《数字化时代的全民阅读新形态》 材料三 阅读方式 成年国民接触率 手机阅读 77.4% 网络在线阅读 71.6% 电子阅读器阅读 27.3% 有声阅读 32.7% 此图表清晰地展示了成年国民数字化阅读方式的接触率情况。从数据可以看出，手机阅读和网络在线阅读的接触率较高，这表明数字化阅读在成年国民中已广泛普及。而电子阅读器阅读和有声阅读也有一定的占比，反映出阅读方式的多元化趋势。这些数据为研究全民阅读的现状和发展趋势提供了有力支撑。 ——《中国新闻出版研究院第十九次全国国民阅读调查结果》 9．在快节奏生活中，阅读对个人和社会具有重大意义。下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．全民阅读是个体知识积累的途径，更是社会文明提升的基石。 B．电子阅读的便捷性和实体书店营造的氛围，丰富了人们的阅读形式。 C．“书香城市” 评选等活动，对激发民众阅读热情作用不大。 D．数字化阅读虽有便捷性，但也存在碎片化、信息繁杂等问题。 10．文章在介绍数字化阅读时，提到 “各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现”，这句话运用了哪种说明方法，有何作用？ 11．从说明文语言特点的角度，分析下列句中加点词 “广泛” 的表达效果。 “从数据可以看出，手机阅读和网络在线阅读的接触率较高，这表明数字化阅读在成年国民中已广泛普及。” 12．结合《数字化时代的全民阅读新形态》，概括数字化阅读的优势与不足。 【答案】 9．C 10．此句运用了打比方的说明方法，将电子图书、网络文学作品的大量出现比作雨后春笋，生动形象地说明了数字化阅读资源丰富多样的特点，让读者更直观地理解数字化阅读资源的涌现态势。 11．“广泛”表示涉及的范围广，在句中准确地说明了数字化阅读在成年国民中普及的范围之广，体现了说明文语言的准确性和严密性。 12．优势：①阅读资源丰富多样，能满足不同读者的阅读需求；②数字阅读平台搜索功能强大，节省读者时间；③阅读具有互动性，能加深读者对书籍的理解，营造良好阅读氛围。不足：①碎片化阅读影响阅读深度和思考质量；②数字阅读环境信息繁杂，容易分散读者注意力。 【导语】这篇阅读材料围绕“全民阅读”主题，从传统阅读价值、数字化阅读新形态和数据统计三个维度展开。材料一强调阅读的社会价值，材料二分析数字阅读的双面性，材料三用数据佐证趋势。三则材料形成递进关系，既有宏观论述又有微观分析，通过举例、列数据等手法，全面展现了当代阅读生态的变革与挑战，语言平实中见深度。 9．本题考查内容理解辨析。C.结合材料一第③段“例如，一些城市举办的‘书香城市’评选活动，极大地推动了当地阅读氛围的形成”可知，“书香城市”评选活动对激发民众阅读热情作用显著。由此可知，选项中“作用不大”的表述与原文不符，选项理解不正确；故选C。 10．本题考查说明方法及作用。结合材料二第②段“各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现，满足了不同读者的阅读需求”可知，句中把“电子图书、网络文学作品的大量出现”比作“雨后春笋”，这是打比方的说明方法。“雨后春笋”形象地展现出事物快速大量生长的状态，由此可知，该说明方法生动直观地说明了数字化阅读资源丰富多样且涌现速度快的特点，增强了说明的形象性和易懂性。 11．本题考查说明文语言。结合材料三“从数据可以看出，手机阅读和网络在线阅读的接触率较高，这表明数字化阅读在成年国民中已广泛普及”可知，“广泛”一词在此处修饰“普及”，强调数字化阅读覆盖的成年国民范围普遍。由此可知，该词准确反映了手机阅读（77.4%）和网络在线阅读（71.6%）接触率较高的实际情况，体现了说明文语言对数据描述的准确性与严密性。 12．本题考查内容理解概括。结合材料二第②段“各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现，满足了不同读者的阅读需求”“数字阅读平台还具备强大的搜索功能，读者能快速找到自己想要的内容，节省了大量时间”可知，数字化阅读的资源丰富且搜索便捷。由此可知，其优势之一是阅读资源丰富多样，能满足不同读者需求，之二是搜索功能强大，可节省时间。 结合材料二第③段“数字化阅读促进了阅读的互动性。读者可以在阅读过程中发表评论、分享心得，与其他读者交流互动。这种互动不仅加深了读者对书籍的理解，还营造了良好的阅读氛围”可知，互动性是数字化阅读的显著特点。由此可知，其优势之三是阅读具有互动性，能加深理解并营造良好氛围。 结合材料二第④段“数字化阅读也存在一些问题。如前文所述，碎片化阅读影响了阅读的深度和思考的质量。此外，数字阅读环境中的信息繁杂，容易分散读者的注意力”可知，数字化阅读存在两方面问题。由此可知，其不足一是碎片化阅读影响深度和思考质量，二是信息繁杂易分散注意力。 ►全国视野 类题拓展 （2025·广东广州·中考真题）同学们从《湖心亭看雪》和《次北固山下》中发现，“舟船”联结了人与自然。小文进一步整理了如下材料，并进行了研究。 材料一： ①舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载着人类的志趣情感和文化精神。 ②在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，抒写了带着向往之情的别离。不安定的共性使舟船负载了漂泊感，如孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，充满了羁旅的惆怅。古人还用舟船比喻实现理想的条件，如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，没有舟船，则无法成功到达彼岸。诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来，如李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知。 （整理自《古典诗词中的舟船意象》） 材料二： ①中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？ ②秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队。到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只，有在舰队最前列的冲锋船“先登”，有用来冲击敌船的狭长战船“蒙冲”，有快如奔马的快船“赤马”，还有上下都用双层板的重武装船“槛”。 ③到了唐宋时期，造船工艺越来越先进，造船数量不断增多，船体不断增大，结构也更加合理。唐朝舟楫已采用了先进的钉接榫合的联结工艺，使船的强度大大提高。宋朝造船、修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年。宋朝为出使朝鲜，建造了“神舟”，它的载重量竟达1500吨以上。 ④在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步。据一些考古的新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高水平。明朝造船业的伟大成就久为世界各国所称道，是我国各族人民对世界文明的巨大贡献。只是到欧洲资本主义兴起和现代机动轮船出现以后，我国才逐渐失去在造船业上享有的长久优势。 （整理自《中国古代造船业》） 材料三： ①“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”面对前来参访学习的游客，红船小讲解员莫同学声情并茂地讲解着。 ②“在这里当志愿讲解员，你有什么收获？”面对游客的提问，莫同学说：“我学习了专业的党史知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神，感受到了先辈们顽强不屈的革命意志。这些事迹和精神，让我明白，一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量。” ③一番对话，引来阵阵掌声。“红色基因代代传啊！”有参观者点赞说。 ④嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的“红船”原物在抗日战争时被损毁。大家现在看到的“红船”，是1959年在南湖建立革命纪念馆时按原样仿制的。“红船”在中国共产党建党史上具有极其重要的象征意义，成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象。 （整理自《人民日报》等报刊） 材料四： 2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据，造船完工量、新接订单量和手持订单量三大指标分别为4818、11305、20872万载重吨，分别占世界市场份额的55.7%、74.1%和63.1%，连续15年全球第一。2020年至2023年我国造船业三大指标数据如下表所示： 2020年至2023年中国造船业三大指标统计表 （数量单位：万载重吨  占比：占世界市场份额） 年份 造船完工量 占比（%） 新接订单量 占比（%） 手持订单量 占比（%） 2020 3853 43.1 2893 48.8 7111 44.7 2021 3970 47.2 6707 53.8 9584 47.6 2022 3786 47.3 4552 55.2 10557 49.0 2023 4232 50.2 7120 66.6 13939 55.0 值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新，提升了在绿色海事技术与装备领域的竞争力，推动了航运造船的低碳转型。新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024年的78.5%。 （整理自《人民日报》等报刊） 1．小文对材料中“不同的船”的理解，与材料相符的一项是（   ） A．李白诗歌中的“孤帆”和“轻舟”，分别寄托了他的欢悦之情和别离之意。 B．楼船是秦汉时期造船业代表作，秦始皇用它组织过一支50万人的作战船队。 C．现在南湖上的“红船”是1959年按原样仿制的，原物在抗日战争时被损毁。 D．我国绿色动力船舶手持订单占国际市场份额连年增长，2024年达到78.5%。 2．小文对中国造船能力的分析，与材料不相符的一项是（   ） A．秦汉时期是我国造船业的第一个高峰，汉代的舰队中已经配有各种作战舰只。 B．宋代已经使用船坞，所建造用于出使朝鲜的“神舟”载重量竟达1500吨以上。 C．我国造船业三大指标2024年占世界市场份额均超50%，连续15年全球第一。 D．数据显示，我国2020年至2023年造船业新接订单量、手持订单量连年攀升。 3．小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是（   ） A．舟船意象所承载的志趣情感和文化精神，对我们的精神世界产生了深刻的影响。 B．唐朝先进工艺提高船的强度，当代技术创新促低碳转型，技术推动了文明进步。 C．明朝造船业达到我国古代造船史上的最高水平，并且推动世界文明达到了顶峰。 D．见证建党伟业、开启跨世纪航程的南湖“红船”，为中华民族注入信仰的力量。 4．你读了小文的材料，觉得除“舟船”之外，“桥”也值得研究，于是借鉴小文的思路，整理了关于“桥”的材料。请分别概述你整理的四则材料的主要内容。 【答案】 1．C 2．D 3．C 4．示例：①文学意象中的桥/介绍古代诗词中的桥及其象征意义。②中国古代桥梁建造史/中国石拱桥的建造历史。③具有革命意义的桥梁/结合“七七事变”介绍卢沟桥。④中国当代桥梁成就/列举中国近年新建知名桥梁（中国近年桥梁建造数据）。 【导语】这篇非连续性文本以“舟船”为核心，通过四则材料构建了多维度的认知体系：文化意象（材料一）展现舟船承载的离愁、理想等文人情怀；技术演进（材料二）梳理秦汉至明清造船业的发展脉络，凸显古代工艺成就；精神象征（材料三）赋予红船建党伟业的特殊政治寓意；现代成就（材料四）用数据图表展示中国造船业的全球领先地位。四则材料由古及今、由虚到实，体现“舟船”作为物质载体与文化符号的双重价值。 13．本题考查材料的筛选与辨析。A.根据材料一第②段“如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的‘孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流’，抒写了带着向往之情的别离”“如李白《早发白帝城》中的‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知”可知，“孤帆”寄托的是别离之意，“轻舟”寄托的是欢悦之情，选项中二者情感对应错误；B.根据材料二第②段“秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队”可知，秦始皇组织的是能运输50万石粮食的大船队，不是50万人的作战船队；D.根据材料四“新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024年的78.5%”可知，材料说的是新接绿色动力船舶订单占国际市场份额，而非绿色动力船舶手持订单占国际市场份额；故选C。 14．本题考查材料的筛选与辨析。D.根据材料四表格数据，我国2020年至2023年造船业新接订单量分别为2893、6707、4552、7120万载重吨，其中2022年新接订单量相比2021年是下降的，并非连年攀升；手持订单量分别为7111、9584、10557、13939万载重吨，是逐年攀升的。因此选项D中“新接订单量、手持订单量连年攀升”表述错误；故选D。 15．本题考查材料的筛选与辨析。C.材料二第④段“明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步……据一些考古的新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高水平”可知，材料仅提及明朝造船业“达到我国古代造船史上的最高水平”“是我国各族人民对世界文明的巨大贡献”，但并未说“推动世界文明达到了顶峰”；故选C。 16．本题考查材料的提炼概括和拓展运用。根据题干“借鉴小文的思路”可知，解题时需梳理小文整理“舟船”材料的思路框架，再设计“桥”的材料思路。从材料第①段“舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载着人类的志趣情感和文化精神”、第②段“在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多……古人还用舟船比喻实现理想的条件……诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来”可知，此材料先明确舟船“实用工具”与“文学意象”的双重属性，再以“情感与内涵类型”为分类维度，选取李白、孟浩然等诗人的经典诗句为案例，分别阐释舟船承载的离愁、漂泊、理想、欢悦等不同情感，清晰呈现舟船在文学中的精神文化价值。因此材料一聚焦“文学意象”（情感与文化承载）。从材料第①段“中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？”、第②段“秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰……到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只”、第③段“到了唐宋时期，造船工艺越来越先进……宋朝造船、修船已经开始使用船坞”、第④段“在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步”可知，此材料以设问开篇引出核心话题，再严格遵循“秦汉→唐宋→明朝”的时间顺序，梳理中国古代造船业的演进脉络。因此材料二梳理“古代发展历史”（技术与成就）。从材料第①段“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”、第②段“我学习了专业的党史知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神……一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量”、第④段“嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的‘红船’原物在抗日战争时被损毁……成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象”可知，此材料先以红船讲解员的现场讲解切入，通过对话自然引出红船承载的党史知识与革命精神，再补充红船的历史命运（原物损毁、仿制背景）与象征意义。因此材料三挖掘“特殊意义”（历史或精神价值）。从材料第①段“2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据……连续15年全球第一”、表格“2020年至2023年我国造船业三大指标数据”、第②段“值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新……新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长”可知，此材料主要呈现“当代成就”（数据或案例）。可据此思路来设计“桥”的材料的研究思路。 示例： 材料一：文学意象中的桥——介绍古典诗词中的桥及其承载的情感与文化意义。 材料二：中国古代桥梁建造史——梳理中国古代桥梁的发展脉络与技术成就。 材料三：具有特殊历史意义的桥——结合关键历史事件介绍桥梁的精神价值。 材料四：中国当代桥梁成就——用数据与案例呈现中国当代桥梁的世界领先地位。 （2025·江苏无锡·中考真题）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①上海邮政博物馆举行“家国万里时光故事会”主题活动，多组家庭登台讲述跨越年代的家风故事。 ②奉贤南桥有一株生长了近五百年的牡丹，这是明代书画家董其昌送给吴塘村乡绅金学文的乔迁之礼，至今金家后人依旧守护着这株“江南第一牡丹”，已延续到第24代。五百年后花开时节，家风美德故事仍在花香中传扬。 ③74岁的退休工程师徐承熙展示了一份特殊的“传家宝”——甘薯。他的先祖明末杰出科学家徐光启，在江南发生水灾时，从东南亚引进高产作物甘薯，在当地推广种植方法，解决了饥荒问题。“这个甘薯饱含着我们祖辈对家乡的爱，是我们家的传家宝”，徐承熙表示，徐氏后人一直牢记着“经世致用，报效国家”的祖训，勤恳工作，不断进取。 ④从事国家建设工作的家庭代表也先后讲述家风故事，其中包括父女两代共同为“大飞机”航空梦发挥光和热的卢扣章家庭，2013年回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力的“玉米之家”巫永睿夫妇等。 （摘编自2025年5月15日《解放日报》） 【材料二】 2024年，湖北省举办“传家训·立家规”万户家庭讲家风故事征集活动，以下为两幅获奖作品。 （摘自2024年12月26日“湖北发布”） 【材料三】 ①无锡钱氏是典型的以中国传统文化教育为主要特征的书香门第，有着良好的家风和深厚的家学渊源。2025年3月21日，无锡“钱氏家训家教传承交流站”举办了以“传承钱氏家训，弘扬中华文化”为主题的宣讲活动。在活动现场，钱氏后人从个人修养、家庭建设、社会责任和家国情怀四个层面，解读了《钱氏家训》的丰富内涵，阐释了“善事国家、重德修身、崇文尚学”这一家族核心精神。 ②钱氏家族兴盛于五代十国时期，始祖钱镠建立吴越国，其后人秉承祖训，传承家风，人才辈出，如钱学森、钱三强、钱伟长、钱锺书等。《钱氏家训》由钱文选在继承家训的基础上，采辑历代先贤治家教子处世的格言警语修订而成。2021年，《钱氏家训》被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，成为第一个国家级家训非遗项目。同年12月，无锡“钱氏家训家教传承交流站”挂牌成立于钱锺书故居。悬于故居厅堂之上的“绳武堂”匾额，其名出自《诗经·大雅》“绳其祖武”，有履践祖先足迹、继往开来之意。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬于匾额之上以传扬家风。 ③三年多来，研究会成员坚持为市民游客讲述无锡钱氏故事。为了更好地传承钱氏家训文化，交流站将进一步拓宽传播渠道，加强与中小学合作，推动钱氏家训文化进校园。 （摘编自《无锡日报》） 学校策划“传承优良家风”主题活动，请你结合材料完成以下任务。 5．下列对材料内容理解不正确的一项是（   ） A．可以通过展示“传家宝”、绘制漫画等方式讲述家风故事。 B．家风不仅来自祖训，还可以来自先贤治家教子的格言警句。 C．《钱氏家训》即将被列入第五批国家级非遗代表性项目名录。 D．名人故居匾额上的文字具有教化后辈、传扬家风的重要功用。 6．为更好地理解家风，请借助【材料三】中钱氏后人对其家训的解读，从【材料一】【材料二】中提取相应家风故事完善下表。 解读层面 家风故事 个人修养 家庭建设 金家24代人守护“江南第一牡丹” 卢扣章父女两代为“大飞机”航空梦想发挥光和热 家国情怀 7．小文提出疑惑，遵从家训与追求自我实现是否矛盾？请给小文写一段话，有理有据地表达你的观点。 8．小宇建议将歌曲《国家》作为活动宣传曲，你认为是否合适？请依据材料，从歌词和旋律两个角度说说理由。 国家（节选） （旋律：庄重、恢弘） 一玉口中国，一瓦顶成家。 都说国很大，其实一个家。 一心装满国，一手撑起家。 家是最小国，国是千万家。 在世界的国，在天地的家。 有了强的国，才有富的家。 【答案】 5．C 6．徐氏后人牢记“经世致用，报效国家”祖训，勤恳工作 社会责任 巫永睿夫妇回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力 7．示例：不矛盾。家训往往蕴含着家族对个人品德、行为的规范与期望，是先辈智慧的结晶，遵从家训能为个人成长提供正确的指引，帮助我们树立良好的价值观，这与自我实现是相辅相成的。就像钱氏家族，《钱氏家训》从个人修养等层面规范族人，却也培育出钱学森等众多在各自领域实现自我价值、为国家做贡献的人才。所以遵从家训能助力自我实现，二者并不矛盾。 8．合适。歌词“家是最小国，国是千万家”等体现出家与国的紧密联系，契合材料中家风与家国情怀相关内容；旋律庄重、恢弘，能营造出弘扬家风、家国一体的浓厚氛围，能很好地助力“传承优良家风”主题活动的宣传。 【导语】材料一：上海邮政博物馆举办“家国万里时光故事会”主题活动，多组家庭登台讲述家风故事。材料二：2024年湖北省举办“传家训・立家规”万户家庭讲家风故事征集活动，展示了《家风》《来者是客您先坐》两幅获奖作品。材料三：无锡钱氏有着良好家风和深厚家学渊源，2025 年举办“传承钱氏家训，弘扬中华文化”宣讲活动，解读《钱氏家训》内涵，介绍其历史、成为国家级非遗项目的情况，以及“钱氏家训家教传承交流站”的相关工作和未来推广计划。 5．本题考查内容理解。C.材料三第②段原文“2021年，《钱氏家训》被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，成为第一个国家级家训非遗项目”，可知2021年《钱氏家训》已被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，并非“即将被列入”；故选C。 6．本题考查对材料内容的筛选与整合能力。先明确材料三钱氏后人对家训的解读层面，再从材料一、二中提取对应故事。 ①个人修养方面，材料一第③段“74岁的退休工程师徐承熙展示了一份特殊的‘传家宝’——甘薯。他的先祖明末杰出科学家徐光启，在江南发生水灾时，从东南亚引进高产作物甘薯，在当地推广种植方法，解决了饥荒问题。‘这个甘薯饱含着我们祖辈对家乡的爱，是我们家的传家宝’，徐承熙表示，徐氏后人一直牢记着‘经世致用，报效国家’的祖训，勤恳工作，不断进取”，徐氏后人牢记祖训，体现了个人修养，故事可概括为：徐氏后人牢记“经世致用，报效国家”祖训，勤恳工作。等。 ②根据材料一第④段“从事国家建设工作的家庭代表也先后讲述家风故事，其中包括父女两代共同为‘大飞机’航空梦发挥光和热的卢扣章家庭”可知，卢扣章父女为“大飞机”航空梦发挥光和热，父女两代为之奉献，是在履行对社会、国家的责任，契合“社会责任”的解读层面。 ③家国情怀层面，材料一第④段“2013年回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力的‘玉米之家’巫永睿夫妇”的事迹，学成归来，报效祖国，体现了家国情怀，故事可概括为：巫永睿夫妇回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力。 7．本题考查对观点的阐述与论证能力。 首先明确遵从家训与追求自我实现并不矛盾这一观点，然后从材料里找依据，有理有据地表达，合理即可。 材料三提到无锡钱氏遵循家训，培养出了钱学森、钱三强等众多在各自领域实现自我价值的杰出人物；材料一中徐氏后人牢记“经世致用，报效国家”的祖训，勤恳工作、不断进取，这也是在追求自我实现的体现。再从道理层面分析，家训是家族先辈经验与智慧的总结，它为个人的成长指明方向，规范个人的品德和行为，帮助树立正确的价值观，而这些恰恰是个人实现自我价值的基础。所以，遵从家训不仅不会阻碍自我实现，反而能为自我实现提供助力，二者并不矛盾。 示例：不矛盾。家训包括个人修养、家庭建设、社会责任、家国情怀等各方面的内容，是家族对后人的规范和期望，是经过长期的实践流传下来的祖辈的智慧。遵从家训，与遵守法制和道德是完全相通的。家训对追求自我指出了正确的方向，按照家训的要求行事，就不会偏离人生的正确道路。如无锡钱氏的《家训》，以“善事国家、重德修身、崇文尚学”为家族核心精神，其后人秉承祖训，传承家风，人才辈出，如钱学森、钱三强、钱伟长、钱锺书等，都不同的领域为社会做出杰出贡献。因此遵从家训与追求自我不仅不矛盾，反而是相辅相成的。 8．本题考查对材料与歌曲的关联分析能力。要从认为合适的角度说明理由。从《国家》的歌词主题与内容，以及歌曲旋律方面分析，说明其与家国情怀主题活动的关系来作答，合理即可。 示例：歌词“家是最小国，国是千万家”“一心装满国，一手撑起家”等，体现出家与国紧密相连，与材料中家风蕴含家国情怀，如金家守护牡丹、巫永睿夫妇为国科研等内容契合，能体现活动“传承优良家风”且重视家国关系的主题。这首歌曲旋律庄重、恢弘，能营造出弘扬家风、家国一体的浓厚且严肃的氛围，能很好地助力“传承优良家风”主题活动的宣传，激发人们对家风与家国的崇敬、弘扬之情。所以歌曲合适。 （2025·山东临沂·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“五一”假期，文旅市场供需两旺、欣欣向荣，入境游更是热度高涨。国家移民管理局数据显示，这个假期，全国边检机关共保障1089.6万人次中外人员出入境，日均217.9万人次，较去年“五一”假期增长28.7%。其中，外国人出入境111.5万人次，较去年同期增长43.1%。四成多的高增速，从一个侧面折射出中国在全球旅游市场的强大吸引力。 ②再看看出游平台的数据。携程平台上，“五一”假期入境游订单同比增长130%。支付宝平台数据显示，假期前三天，入境游客用支付宝消费金额同比去年增长180%。滴滴出行数据显示，4月15日至5月5日，入境用户打车单量同比去年增长75%。从这些数字中，“China Travel”（中国游）的高热度一目了然。 （摘编自《“五一”入境游火热，“旅游+购物”圈粉外国游客》，人民网2025年05月08日） 材料二 ①从各平台检索数据看，“反向”“小众”“国潮”等关键词也反映出人们外出游玩的新偏好。（“反向游”强调避开热门景区和人群，侧重于选择冷门的旅游目的地以获得高性价比和舒适的旅游体验；而“小众游”更注重个性化和独特性，强调旅游目的地或方式的小众化、特色化，以满足特定人群的兴趣和需求。） ②今年“五一”假期，六盘水、葫芦岛、漳州、遵义等地出游人次同比增长均超70%。大同、营口、揭阳、宿迁、南平、阜阳等地用户的出游热情也保持了较高的增长趋势。 ③白天背诗换门票、晚上看剧学历史、穿梭古街看非遗……完善的基础配套、良好的生产生活环境、丰富的文旅供给，为人们搭建起流动、交流的桥梁，不断满足着人们对美好生活的追求，让“诗”与“远方”相得益彰。 ④为丰富消费供给、提升消费体验，文化和旅游部指导各地文旅部门及有关行业协会推出惠民消费券、景区门票减免促销、旅游直通车等一系列惠民举措。各地联动交通、住宿、金融等企业丰富消费惠民措施和优质产品，在合作平台发放旅游购物电子消费券包。 ⑤“随着惠民生、促消费政策的不断发力，当前文旅市场创新消费场景、升级供给服务趋势愈加明显，新业态、新场景、新产品正不断回应并满足着人们的精神需求。” （摘编自《总花费增速超出游人次，今年“五一”消费何以“旺丁又旺财”？》，人民网2025年05月07日） 材料三 ①随着免签政策持续优化、“即买即退”等便利措施的推广，“中国游+中国购”并驾齐驱，持续升温。这个“五一”，入境游客除了“吃吃吃”，还要带着“扫货清单”快乐“买买买”，“来华扫货”“老外拖着行李箱来采购”等话题持续火爆。 ②在广西龙脊梯田的“开耕节”上，外国游客同当地村民一道，卷起裤脚、踏入水田，在欢声笑语中弯腰摸鱼；在北京故宫，不少外国游客选择换上汉服，头戴精美发饰，沉浸式地穿行于红墙金瓦之间……从“打卡式观光”到“沉浸式生活”，中国正以文化厚度与创新活力，书写“各美其美、美美与共”的全球叙事。 （摘编自《文化味、烟火气、科技感……“五一”文旅消费活力澎湃》，人民网2025年05月07日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．携程平台“五一”入境游订单同比增长130%、支付宝消费金额增长180%等数据，直观反映了“中国游”的热度。 B．文化和旅游部发放旅游购物电子消费券包，直接推动了“五一”假期文旅市场“旺丁又旺财”的良好生态形成。 C．“反向游”“小众游”的兴起，使得六盘水、葫芦岛等非传统热门城市的出游人次同比增长均超过70%。 D．入境游客在“五一”假期不仅体验中国民俗活动，还热衷“来华扫货”，“旅游+购物”模式让“China Travel”热度持续攀升。 2．下列对“文旅融合”相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文化和旅游部推出惠民消费券、景区门票减免等举措，是“文旅融合”的直接体现。 B．广西龙脊梯田“开耕节”将农耕文化与旅游体验结合，是“文旅融合”的典型案例。 C．北京故宫的汉服体验项目，通过文化场景与旅游服务的结合，体现了“文旅融合”的创新。 D．“文旅融合”推动了“反向游”“小众游”的发展，使六盘水等地文旅供给更具色。 3．结合材料一、三分析，“五一”假期中国入境游增长的主要推动因素有哪些？ 4．结合材料二中“反向游”“小众游”的火爆，联系现实谈谈可以从哪些方面实现小众目的地的可持续发展？ 【答案】 1．B 2．A 3．（1）服务便利化：移动支付与交通配套优化。（2）政策组合拳：免签与“即买即退”协同发力。（3）文化体验升级：打造沉浸式消费场景。 4．实现小众目的地的可持续发展需要在保护当地自然和文化资源的基础上，合理开发旅游项目，促进经济发展，同时提升游客体验，具体可以从以下几个方面着手：保护生态环境；传承文化特色；合理规划旅游开发；提升旅游服务质量；推动社区参与；强化宣传推广等。 【导语】这篇阅读材料展现了“五一”假期中国文旅市场的蓬勃景象。三则材料分别从入境游数据、国内旅游新趋势和文旅融合三个维度，立体呈现了中国旅游业的多元发展态势。材料一用详实数据展现入境游的火爆；材料二聚焦“反向游”“小众游”等新兴旅游方式；材料三则通过生动案例展示文旅融合的创新实践。整体体现了中国旅游业从规模扩张向质量提升的转型，以及文化赋能旅游的显著成效。 1．本题考查材料内容的理解和辨析。B.由材料二第④段“各地联动交通、住宿、金融等企业丰富消费惠民措施和优质产品，在合作平台发放旅游购物电子消费券包”可知，发放旅游购物电子消费券包的主体是“各地联动交通、住宿、金融等企业”，并非“文化和旅游部”，选项表述错误；且“直接推动”表述过于绝对，文旅市场良好生态的形成是多种因素共同作用的结果，并非仅靠发放消费券包这一举措，该项理解和分析不正确；故选B。 2．本题考查材料内容的理解和辨析。A.由材料二第④段“为丰富消费供给、提升消费体验，文化和旅游部指导各地文旅部门及有关行业协会推出惠民消费券、景区门票减免促销、旅游直通车等一系列惠民举措”可知，文化和旅游部推出的惠民消费券、景区门票减免等举措，属于促进消费的政策，并非直接体现“文旅融合”（文化与旅游的融合），选项对“文旅融合”的理解不正确。故选A。 3．本题考查材料内容的分析与概括。根据文章材料一第②段“携程平台上，‘五一’假期入境游订单同比增长130%。支付宝平台数据显示，假期前三天，入境游客用支付宝消费金额同比去年增长180%。滴滴出行数据显示，4月15日至5月5日，入境用户打车单量同比去年增长75%”的内容分析，支付宝消费金额增长体现了移动支付的便利，滴滴出行入境用户打车单量增长体现了交通配套的优化，这些都为入境游客提供了便利的服务，促进了入境游的增长，据此得知：服务便利化是“五一”假期中国入境游增长的主要推动因素之一，具体表现为移动支付与交通配套的优化。根据文章材料三第①段“随着免签政策持续优化、‘即买即退’等便利措施的推广，‘中国游+中国购’并驾齐驱，持续升温”的内容分析，免签政策优化和“即买即退”措施推广，这些政策组合为入境游客提供了更多便利，吸引了更多外国游客来华旅游和购物，推动了入境游的增长，据此得知：政策组合拳是“五一”假期中国入境游增长的主要推动因素之一，具体表现为免签与“即买即退”协同发力。根据文章材料三第②段“在广西龙脊梯田的‘开耕节’上，外国游客同当地村民一道，卷起裤脚、踏入水田，在欢声笑语中弯腰摸鱼；在北京故宫，不少外国游客选择换上汉服，头戴精美发饰，沉浸式地穿行于红墙金瓦之间”的内容分析，广西龙脊梯田“开耕节”让外国游客参与农耕活动，北京故宫的汉服体验让外国游客沉浸式感受传统文化，这些都属于打造沉浸式消费场景，让入境游客获得了独特的文化体验，吸引了更多游客，据此得知：文化体验升级是“五一”假期中国入境游增长的主要推动因素之一，具体表现为打造沉浸式消费场景。 4．本题考查材料内容的分析与应用。根据文章材料二第①段“‘反向游’强调避开热门景区和人群，侧重于选择冷门的旅游目的地以获得高性价比和舒适的旅游体验；而‘小众游’更注重个性化和独特性，强调旅游目的地或方式的小众化、特色化，以满足特定人群的兴趣和需求”的内容分析可知，小众目的地需突出自身特色，满足游客个性化需求，避免同质化。根据材料二第③段“完善的基础配套、良好的生产生活环境、丰富的文旅供给，为人们搭建起流动、交流的桥梁，不断满足着人们对美好生活的追求”的内容分析可知，完善基础配套设施、丰富文旅供给是吸引游客的关键。根据材料二第④段“文化和旅游部指导各地文旅部门及有关行业协会推出惠民消费券、景区门票减免促销、旅游直通车等一系列惠民举措”的内容分析可知，政策支持和惠民措施能提升游客消费意愿，促进目的地发展。 示例：实现小众目的地的可持续发展，可从以下方面着手：突出目的地的个性化与独特性，如挖掘当地特色文化或自然景观；完善交通、住宿等基础配套设施，提升游客体验；丰富文旅供给，结合当地资源打造多元活动；推出惠民政策，如门票减免、消费券发放等，吸引更多游客。 （2025·山东德州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①汉字是世界上唯一延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统。汉字呈现着中华文字的万千气象、创造智慧和审美意趣，是中国人最伟大的发明之一。汉字维系着中华文化的根脉，推进了中华文明的形成、发展和传播。 ②汉字里充满了简洁、灵活、创造、想象的无穷变化，是一种体现中国人独有的文化、审美、思维、语用的“微型结构”。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。汉字音、形、义的美是融合的。每个汉字都有中国人对于自然、人类、社会呕心沥血的体验、表达，音形融合，虚实相生，灵动活泼的表现着自然、人生和社会百态。 （选自《让汉字活泼地长在儿童心里》《中国教育报》2024年8月9日，有删改） 【材料二】 为调查初中生的汉字书写现状，杨老师对学校300名初中生做了调查，以下是他的部分调查结果。 影响汉字书写的因素 人数 自己的重视程度 232 电脑与手机的影响 42 同学间相互影响 26 （选自杨民杰《基于语文核心素养的初中汉字书写教学研究》） 【材料三】 近年来，学生汉字书写水平下滑，背后的原因是多样的。其中一个重要的原因是电子产品的普及。学生习惯了键盘输入，手指在屏幕上跳跃，却忽略了笔尖与纸张的亲密接触。加之书写任务多，学生往往急于求成，只求速度不顾质量。这一点从很多初中、高中学生的书写水平反而不如小学生就可以清楚的看出来。此外，教育体系中对书写的重视程度不够，老师在课堂上更多采用幻灯片展示，不太注重自身的书写规范，也在一定程度上导致学生的书写水平下降。使用幻灯片展示这一教学方式虽然便捷，但也在无形中削弱了学生对汉字书写的重视和练习。明确了这些原因，我们才能有针对性地采取措施，助力学生提升汉字书写水平。 （选自《加强书写教育  领略汉字之美》，《光明日报》2024年11月21日，有删改） 【材料四】 规范汉字书写教育是实现有效书面沟通的基础。汉字是记录汉语的书写符号系统，是根据语义构造形体的表意文字。因此，汉字形体总是携带可供分析的意义信息。汉字书写规范与否，一方面影响构形意义信息的获取，另一方面也影响阅读理解文意。以“己”和“已”为例，竖弯钩是否出头起到分别字形、区分词义的作用。不出头是“己”，记录自己的意义；出头是“已”，记录停止意义。它们分别构成了“自己”和“自已”两个词，如果不注意规范书写，把“不能自已”写作“不能自己”，对阅读理解产生阻碍，还将会导致文意误解。 （选自《规范汉字书写涵养文化自信》《光明日报》2024年10月27） 5．下列对以上材料的内容表述不正确的一项是（   ） A．汉字是世界上延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统之一。 B．“意美以感心，音美以感耳，形美以感目”体现了汉字的“三美”。 C．电子产品的普及是学生汉字书写水平下滑的一个重要原因。 D．不注意规范书写，会对阅读理解产生阻碍，还将会导致文意误解。 6．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．汉字是中国人最伟大的发明之一，它推进了中华文明的形成、发展和传播。 B．影响初中生汉字书写的因素有很多，但最关键的是同学间相互影响。 C．教育体系中对书写的重视程度不够，主要体现在老师不太注重自身的书写示范。 D．汉字书写规范与否，既影响构形意义信息的获取，也影响阅读理解文意。 7．请你概括材料三“学生汉字书写水平下滑”背后的原因。 8．对有同学对汉字认识不足的现象，学校拟开展“领略汉字之美”主题活动，你将担任主持人。根据以上材料，写出你的开场白。 【答案】 5．A 6．B 7．①电子产品的普及；②书写任务多，学生急于求成；③教育体系中对书写的重视程度不够。 8．示例：大家好！汉字承载着千年的智慧与审美，但如今，有些同学对汉字认识不足，书写水平下滑。今天，让我们一同感受其音美、形美、意美，探讨书写现状，明确规范书写的重要性。让我们携手，传承汉字文化，让汉字之美在我们笔下绽放！ 【导语】阅读材料围绕汉字的价值与书写现状展开多维度探讨。材料一从文化高度阐述汉字作为中华文明载体的独特性；材料二通过调查数据呈现初中生书写问题；材料三分析书写水平下滑的深层原因；材料四强调规范书写的重要性。四则材料由宏观到微观，形成“文化价值—现实问题—成因分析—解决方案”的逻辑链条，既展现汉字的文化魅力，又揭示当代书写危机，具有现实警示意义。 5．本题考查材料信息筛选与辨析。A.材料一第①段明确指出“汉字是世界上唯一延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统”，选项表述较原文多了“之一”，与原文强调汉字“唯一性”的表述产生矛盾；故选A。 6．本题考查材料信息理解与辨析。B.材料二展示了“影响汉字书写的因素”调查数据，其中“自己的重视程度”影响人数为232人，“同学间相互影响”人数仅26人，占比最低；材料三也未提及“同学间相互影响”是关键因素。选项“但最关键的是同学间相互影响”说法于文无据，与原文不符；故选B。 7．本题考查材料内容概括。依据材料三“其中一个重要的原因是电子产品的普及。学生习惯了键盘输入，手指在屏幕上跳跃，却忽略了笔尖与纸张的亲密接触”可知，电子产品的普及让学生习惯了在屏幕上书写，而忽略了纸质书写，由此导致了学生汉字书写水平下滑。据此可以概括出原因之一为电子产品的普及。 依据材料三“加之书写任务多，学生往往急于求成，只求速度不顾质量。这一点从很多初中、高中学生的书写水平反而不如小学生就可以清楚的看出来”可知，书写任务压力与学生急于完成任务的心态，也造成了学生书写质量下降。据此可以概括出原因之二为书写任务多，学生急于求成。 依据材料三“此外，教育体系中对书写的重视程度不够，老师在课堂上更多采用幻灯片展示，不太注重自身的书写规范，也在一定程度上导致学生的书写水平下降”可知，教育体系对于书写的重视不足，教师对于学生的书写引导不够，也导致了学生书写水平下降。据此可以概括出原因之三为教育体系中对书写的重视程度不够。 8．本题考查拟写开场白。材料一重点阐述汉字的独特地位与魅力，指出“汉字是世界上唯一延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统”，具有“意美、音美、形美”，承载着中华创造智慧和审美意趣，维系中华文化根脉。材料二通过调查数据表明初中生汉字书写受自身重视程度、电子产品等因素影响。材料三指出学生汉字书写水平下滑原因包括电子产品普及、书写任务多急于求成、教育体系对书写重视不足。材料四强调规范汉字书写对有效书面沟通的重要性，如“汉字书写规范与否，影响构形意义信息获取和阅读理解文意”。拟写开场白，可结合材料一，点明汉字的独特价值与深厚魅力，引发听众兴趣。接着结合材料二和材料三，说明当下同学对汉字认识不足、书写水平下滑的现象及原因，让听众意识到活动必要性。然后依据材料四，强调规范书写汉字的重要性，点明活动目的。最后自然过渡到宣布活动开始。 示例：大家好！汉字是世界上独一无二、延续至今仍在使用的自源性文字符号系统，凝聚着中华先民的创造智慧，展现着无与伦比的审美意趣，是维系中华文化根脉的关键所在。然而，由于电子产品的广泛普及、自身重视程度不足等因素，不少同学对汉字的认识远远不够，书写水平也日益下滑。要知道，汉字书写规范与否，直接影响着我们对文字意义的获取和对文章内容的理解，一个小小的书写失误，就可能造成文意的误解。今天，我们开展“领略汉字之美”主题活动，就是希望带领大家重新认识汉字的魅力，重视汉字书写，传承这一珍贵的文化遗产。现在，我宣布，活动正式开始！ 阅读下面的文段，完成下面小题。 【材料一】1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人民日常生活中不可或缺的部分。 后来，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界读书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。设立“世界读书日”的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。“圣乔治节”是当地每年的4月23日，该地区的居民在节日里有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。这源于西班牙一个古老的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 （选自百度百科，有删改） 【材料二】第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，2024年10月至2025年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2025年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。 2025年4月24日上午，在第四届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十二次全国国民阅读调查成果。（见下图） 【材料三】数字时代，大量的书籍、知识走向数字化存在，阅读的文本与规模获得几何量级的拓展，阅读的方式空前多元，阅读的速度空前提升，阅读的手段更加便捷，阅读的时间更加随机，这一切，似乎使得阅读变得高效起来。但是真正高效、有价值的阅读应该是怎样的？ 这个世界上，每天都会涌现大量的阅读内容。每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场，但不是所有的书籍都有阅读和对话的价值。我们的时间、精力是有限的，不可能也没有必要阅读所有的知识，浩瀚无际的知识海洋往往会让我们深陷其中而失去方向。阅读的意义不仅在于获取知识，更在于获取智慧、形成价值。所以，面对知识，面对书籍，我们应当有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读。换言之，真正有价值的阅读不只是“看”“浏览”，更要有思考。有思考才会有判断，有判断才会有方向，有方向才会有立场，有立场才会有情怀，有情怀才会有理想。 在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃的、精准的、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性的、全面的、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行价值对话。 （北京师范大学副校长、教授 康震/文，选自2025年4月23日《人民日报》） 1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“世界读书日”设立于1995年，日期定在4月23日，这与西班牙“圣乔治节”以及塞万提斯、莎士比亚的辞世日相关。 B．第二十二次全国国民阅读调查从2024年8月启动，历时约8个月，最终在2025年4月24日的第四届全民阅读大会上发布成果。 C．真正有价值的阅读应摒弃数字阅读，回归纸质书，通过批注式阅读来确立完整的价值体系。 D．材料二的图表可见全民数字阅读已大势所趋，可以为材料三的观点提供论据，突出“回归纸质阅读”的必要性。 2．根据材料二，写下你所得出的两条结论。 3．结合材料三，分析数字时代阅读存在哪些问题？如何实现高效、有价值的阅读？ 4．学校计划在“世界读书日”举办主题活动，请结合上述材料，为活动设计两条宣传标语，要求体现“数字阅读与纸质阅读”的辩证关系。 【答案】 1．C 2．示例：①2024年我国成年国民各媒介综合阅读率小幅增长，图书阅读率稳步提升。或：2024年我国成年国民（包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介）的综合阅读率为82.1%，较2023年的81.9%提升了0.2个百分点。②2024年八成多的人是通过数字化阅读，数字化阅读已成为成年国民阅读习惯或：2024年图书、报纸、期刊阅读低于数字化阅读率，特别是报纸、期刊略低于2023年阅读率。 3．问题：①知识传播片面化、碎片化；②阅读趋于即时性、娱乐化，难以形成系统认知。 措施：①有选择、有重点地阅读，注重思考与判断；②开展持久聚焦的主题阅读；③围绕经典文本反复阅读；④进行纸质书批注式阅读。 4．①拥抱数字便捷，坚守纸质深度——让阅读既有速度，更有温度！②数字打开知识之门，纸质沉淀思想之光——在虚实之间，遇见更好的阅读。 【导语】这篇阅读材料围绕“世界读书日”和当代阅读现状展开，层次清晰，兼具知识性与思辨性。材料一介绍了“世界读书日”的历史渊源和文化意义，突出阅读的社会价值；材料二通过调查数据呈现国民阅读现状，为论述提供实证支撑；材料三则深入探讨数字时代阅读的利弊，强调深度阅读的重要性。三则材料从历史到现实，从现象到本质，形成有机整体，引导读者思考阅读的本质意义。文章既普及了文化常识，又引发对阅读方式的反思，具有较强的现实针对性。 1．本题考查辨析信息。C．联系材料三第三段中的“在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读”可知，材料三并非要“摒弃数字阅读”，而是强调在数字时代，除了数字阅读，也需要纸质文本的批注式阅读等，选项错误。故选C。 2．本题考查从表格中得出结论。从材料二图表看，对比2023与2024年数据，综合阅读率从81.9%升至82.1% ，图书阅读率从59.8%微涨到59.9%，说明国民综合阅读率和图书阅读率有小幅提升，阅读习惯总体向好；同时，数字化阅读方式接触率2024年达80.6%，远高于报纸（22.5%）、期刊（17.1%）的阅读率，且报纸、期刊阅读率2024年较2023年略有下降，体现出数字化阅读在国民阅读中占比高，成为主流趋势，而传统纸媒（报纸、期刊）阅读受数字化冲击，呈现阅读率下滑态势，反映出当下阅读媒介的变化走向。 3．本题考查提炼信息。联系材料三第三段中的“在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性”可知，数字时代阅读存在知识传播形态易片面、扁平、碎片化，知识获取趋于即时、消费、娱乐化的问题。 联系材料三第二段“面对知识，面对书籍，我们应当有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读”，第三段“我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读”可知，实现高效、有价值阅读，要选择性、有思考地阅读，开展主题阅读、经典反复阅读及纸质批注阅读，以此确立知识与价值体系，深入认识世界。 4．本题考查拟写宣传语。材料指出数字阅读虽便捷多元，能拓展阅读规模与速度，但易引发知识碎片化、娱乐化问题；纸质阅读可让人深度思考、构建系统知识，二者并非对立，而是互补。设计标语时，需紧扣这种“互补共融”的辩证关系，用简洁生动的语言呈现。如“数字阅读开视野，纸质阅读润思想，世界读书日，让二者携手，共筑书香天地”，借“开视野”呼应数字阅读的便捷拓展，“润思想”体现纸质阅读的深度价值，展现二者合力；再如“数字浪潮里浏览，纸质书页中沉淀，世界读书日，以双维阅读，奔赴知识山海”，用“数字浪潮”“纸质书页”分别对应两种阅读方式，“浏览”“沉淀”凸显特性，体现互补，契合活动宣传需求。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲 信息提取与概括 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 中考·考法聚焦 本地考法 信息提取与概括 ●考题设问 ●答题技法 ●考点特训 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 13 05·趋势领航·新题预测 17 ●山东两年考情分析 年　份 2025 2024 考点 信息提取与概括 1.滨州卷 2.青岛卷 3.济南卷 4.烟台卷 1.东营卷 2.德州卷 2.山东卷 ●命题趋势 1.考查形式灵活多样。非连续性文本蕴含丰富的信息资源，其话题鲜活，信息量大，概括性强，言语理解与表达问法新颖，题目设置机动灵活。 2.具有较强的探究性。阅读材料中明显的信息容易获取，而分辨隐含信息较为困难，考生要善于抓住文中负载信息的关键词句，快速梳理、汲取与阅读目的相关的有效信息，并整合语言，简洁、准确地表达。 3.注重个性化阅读体验。考生阅读材料时，要求他们具有一定的转换认知能力，即必须联系积累的知识经验及生活体验去解释文本的意义，注重提高个性思考和判断能力，并提出自己对文本的形式和内容进行反思与评价。 ►本地考法 信息提取与概括 ●考题设问 1.（2025·滨州）探究四则材料，可以得出以下结论。 2012年至2024年中国的全球创新指数排名总体呈 趋势，推动科技创新发展的一个重要原因是 。 2.（2025·青岛）小语同学邀你一起在班会课上介绍中医药文化。请你结合以上三则材料，将下面表格补充完整。 要求：语言简洁；发言题目不超过10个字。 3.（2025·济南）阅读下面图表，结合三则材料，分析“天书计划”对保障国家粮食安全的重要性。 4.（2025·烟台）阅读下面文段，结合三则材料，探究太和殿有数量众多的龙形纹样的原因。 ●答题技法 ●考点特训 （2025·山东滨州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 提高公民科学素质，为中国式现代化发展提供人口支撑。习近平总书记强调：“人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。”“要深化教育卫生事业改革创新，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程，全面提高人口科学文化素质、健康素质、思想道德素质。”公民科学素质的不断提高，有助于拓展人口质量红利、提升人力资本水平和人的全面发展能力，加速推动人口红利向人才红利转变，为14亿多人口整体迈入现代化提供基础支撑。 （摘编自邹贞《提高公民科学素质助推创新型国家建设》） 材料二： 科学素质是人作为主体尊重科学、学习科学、发展科学、运用科学的精神、态度、方法、知识和能力的素质，是人的主体性的重要组成部分。科学素质不等于科学知识，科学知识不等于书本知识，书本知识不等于课本知识。通过批判性思维和积极的实践探索发展科学，包括修正不完善理论、推翻不科学理论、在实践中提炼出新的科学理论，是科学素质的核心。科学素质是当代人在社会生活中参与科学活动的基本条件。科学素质包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小。综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 （摘编自相关文章） 材料三： 面向世界科技强国和社会主义现代化强国建设，需要科学素质建设担当更加重要的使命。一是围绕在更高水平上满足人民对美好生活的新需求，需要科学素质建设彰显价值引领作用，提高公众终身学习能力，不断丰富人民精神家园，服务人的全面发展。二是围绕构建新发展格局，需要科学素质建设在服务经济社会发展中发挥重要作用，以高素质创新大军支撑高质量发展。三是围绕加强和创新社会治理，需要科学素质建设更好促进人的现代化，营造科学理性、文明和谐的社会氛围，服务国家治理体系和治理能力现代化。四是围绕形成对外开放新格局，需要科学素质建设更好发挥桥梁和纽带作用，深化科技人文交流，增进文明互鉴，服务构建人类命运共同体。 （摘自国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》） 材料四： 2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，由中国科协、中央宣传部、中央网信办、教育部、科技部等21个部门共同主办。活动主题为“提升全民科学素质协力建设科技强国”，主要活动包括“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万IP创科普”3项重点活动，学会、科普阵地、高校、企业、园区等8个联合行动，以及各部门各地区各单位打造的主场活动。 今年的全国科普日主场活动中，既有体现世界文化遗产——北京中轴线科技之美的专题展区，又有展示科学文化在人类科技文明史上接力与传承的游园剧片段展演，充分体现了科技与文化的交融。 在国家科技传播中心，“文明薪火永传承——中轴线上的古代科技专题展”以立体视觉空间和沉浸体验的方式，将中轴线在天文学、建筑学、力学、声学等多个领域的智慧和卓越成就向公众展示，展现北京中轴线的科技之美，激发公众文化自信、科技自信。 （节选自《全国科普日主场活动：点亮科技之光，提升科学素质》） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．科学素质是人的主体性的重要组成部分，综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效。 B．材料三使用一些加强层次感的词语，如“一是”“二是”“三是”“四是”，使层意和论述要点过渡衔接自然，论证思路条理清晰。 C．2024年全国科普日于9月15日拉开帷幕，包括“千馆展览探未来”“万场报告话前沿”“千万IP创科普”3项活动。 D．在国家科技传播中心，“文明薪火永传承——中轴线上的古代科技专题展”展现北京中轴线的科技之美，激发公众文化自信、科技自信。 2．材料一画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？ 3．请结合上述前三则材料，简要谈谈进一步提高公民科学素质的意义。 4．请结合上述四则材料并联系生活经历，说说怎样才能提升自身的科学素质。 （2025·山东枣庄·三模）阅读下面两文段，完成下面小题。 （一） ①《哪吒2》的火爆不仅是一个文艺事件，更是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功范例。 ②手持乾坤圈、身披混天绫、脚踩风火轮……哪吒可谓中国神话体系中最具代表性的人物之一。“中国文化是动画电影创作的巨大宝藏。传统文化故事能传承这么久，一定有存在的理由和价值。”“哪吒”系列电影导演饺子说，“我们把它的价值提炼出来，再结合当下的时代精神，重新创作出一个大家真正相信的故事。” ③在1979年动画片《哪吒闹海》中，哪吒是正义勇敢的化身。《哪吒2》在延续哪吒斗争精神的基础上大胆改编，引入了年轻一代成长的主题，从前作的“我命由我不由天”，到本作的“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，不仅道出了当下年轻人希冀张扬个性、反对刻板规训的心声，更淋漓尽致地展现了流淌在中国人血液里的那股勇敢无畏的精神力量。 ④“可怜天下父母心”。《哪吒2》中对于三组家庭的刻画，同样为影片注入了丰沛的情感。殷夫人最后的拥抱、敖光的自责、申正道对于家人的保护……影片延续中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情的传统，与时代的情感、价值汇合，引发多个年龄段观众的强烈情感共鸣。 ⑤处处可见的传统文化元素，也成为“哪吒”系列电影的点睛之笔。在《哪吒2》开篇的配乐中，埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场。随着高亢的唢呐声被一起释放，一下子将观众拉入情境，也将情绪推向高点。两个令人忍俊不禁的“结界兽”，则脱胎于三星堆青铜人像和金面具，与同样操着四川口音的太乙真人形成了有趣的呼应。 ⑥传统文化的魅力与现代意识的活力，让“哪吒”系列电影有了冲破票房上限的千钧之力。曾经，《封神演义》中“豹皮囊内安天下，红锦绫中福世民”的哪吒走进了无数读者的心中。如今，这个“扭转乾坤”的哪吒正在不断突破想象力的边界，开天辟地、直上青云。 （人民网《<哪吒之魔童闹海>：百亿是怎样炼成的》） （二） ①哪吒是哪里人？一些地方为了促进当地文旅产业的发展，坐实哪吒“老家”的位置，考据地名、引用古籍甚至续写传说，想方设法为哪吒“落户”。 ②哪吒本是神话传说中的人物，何来“户籍”一说？《封神演义》等古典小说，虽对哪吒的出生地和事迹有所描述，但也属于文学作品的艺术加工，并非真实历史。严格意义上说，哪吒并没有确切的“故里”。　　 ③争抢“哪吒故里”，难免会因为缺乏确凿证据而陷入“口水战”。应当看到，“哪吒故里”再次成为热议话题，归功于电影《哪吒之魔童闹海》的上映。这部电影的成功，不是靠蹭热度、抢IP，而是源自制作团队扎扎实实、倾尽心力的打造。他们精心打磨剧本、匠心制作动画，耗时5年。他们用1900多个特效镜头、1万多个特效元素让哪吒这个神话人物活灵活现地跳到人们眼前。影片还将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中，彰显了中华文化的独特魅力。这种将传统文化与现代科技相结合的创新方式，给观众带来全新的观影体验，也为文化产业发展开辟了新路径、带来了新启示。 ④一味跟风只能蹭一时热度，潜心打磨才有长远未来。与其抢着给哪吒“上户口”，不如借助电影东风，结合本地特色，好好打磨独有文化元素。电影中空灵的侗族大歌、深沉的蒙古族呼麦、三星堆的青铜人像等，无不是相关地域的特色名片，是值得挖掘的宝贵资源。近段时间，有的地方推介东海龙宫主题灯会，有的地方力推藕粉等农产品，掀起了一股股消费热潮。这也说明，文化产业的核心竞争力，不在于拥有多少资源，而在于能否创造出独一无二、富有生命力的产品。 （《人民日报》 《 》 ） 5．给材料（二）补写一个小标题。 6．材料（一）第⑥段写到：“传统文化的魅力与现代意识的活力，让‘哪吒’系列电影有了冲破票房上限的千钧之力。”你认为成就“哪吒”系列的“传统文化元素”和“现代意识与科技”分别有哪些？综合两个材料，整理你的初读收获。 传统文化元素： 现代意识与科技： 7．下列分析和原文内容不相符的一项是（   ） A．材料（一）突出《哪吒2》的火爆成功，主要在于它的创意改编：从传统文化故事中提炼它的价值，再注入当下的时代精神。 B．材料（一）强调《哪吒2》受当下年轻人的喜欢，是“因为我们都太年轻，不知天高地厚”，道出了他们希冀张扬个性的心声。 C．材料（二）中“耗时5年”“1900多个特效镜头”“1万多个特效元素”，通过列举数字表现了创作团队的用心、精心和匠心。 D．材料（二）的核心观点是：哪吒作为文学作品中的形象本身谈不上有确切的故里，争抢“哪吒故里”而陷入“口水战”让人可笑。 8．现在，各地都重视文化产业核心竞争力，促进文旅产业发展。仿照材料（二）第④段“文化产业”示例，结合本地特色和文化元素，为家乡文旅产业，提出两条建议。 （2025·山东德州·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①在快节奏的现代生活中，阅读的意义愈发凸显。全民阅读，不仅仅是个体知识积累的途径，更是整个社会文明提升的基石。 ②如今，随着科技的发展，阅读的形式日益丰富。电子阅读凭借便捷性，让人们在地铁、公交等碎片化时间里也能沉浸书海；实体书店则通过营造舒适的阅读环境，举办各类文化活动，吸引读者走进来，感受纸质书的独特魅力。 ③从国家层面来看，对全民阅读的重视程度不断提高。各地纷纷出台政策，鼓励建设图书馆、阅读驿站等基础设施，为民众提供更多阅读场所。同时，通过开展读书节、阅读推广活动等，激发民众的阅读热情。例如，一些城市举办的 “书香城市” 评选活动，极大地推动了当地阅读氛围的形成。 ④阅读对于个人成长的作用不言而喻。它能拓宽视野，让人足不出户便领略大千世界；能丰富情感，使人在文字中感受人生百态；更能启迪智慧，为解决生活中的难题提供思路。而当阅读成为一种生活方式，整个社会也将充满书香，文明程度得到进一步提升。 ——《人民日报》文章《让阅读成为一种生活方式》 材料二 ①数字化时代，全民阅读呈现出全新的形态。数字技术的发展，为阅读带来了前所未有的变革。 ②一方面，数字化阅读让阅读资源更加丰富多样。各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现，满足了不同读者的阅读需求。无论是文学爱好者，还是科技迷，都能在数字阅读平台上找到心仪的读物。而且，数字阅读平台还具备强大的搜索功能，读者能快速找到自己想要的内容，节省了大量时间。 ③另一方面，数字化阅读促进了阅读的互动性。读者可以在阅读过程中发表评论、分享心得，与其他读者交流互动。这种互动不仅加深了读者对书籍的理解，还营造了良好的阅读氛围。例如，一些阅读 APP 的社区功能，让读者们围绕某本书展开热烈讨论，形成了独特的阅读文化。 ④然而，数字化阅读也存在一些问题。如前文所述，碎片化阅读影响了阅读的深度和思考的质量。此外，数字阅读环境中的信息繁杂，容易分散读者的注意力。因此，在享受数字化阅读便利的同时，我们也应注重培养深度阅读的习惯，合理利用数字阅读资源。 ——《光明日报》文章《数字化时代的全民阅读新形态》 材料三 阅读方式 成年国民接触率 手机阅读 77.4% 网络在线阅读 71.6% 电子阅读器阅读 27.3% 有声阅读 32.7% 此图表清晰地展示了成年国民数字化阅读方式的接触率情况。从数据可以看出，手机阅读和网络在线阅读的接触率较高，这表明数字化阅读在成年国民中已广泛普及。而电子阅读器阅读和有声阅读也有一定的占比，反映出阅读方式的多元化趋势。这些数据为研究全民阅读的现状和发展趋势提供了有力支撑。 ——《中国新闻出版研究院第十九次全国国民阅读调查结果》 9．在快节奏生活中，阅读对个人和社会具有重大意义。下列对文本内容的理解，不正确的一项是（   ） A．全民阅读是个体知识积累的途径，更是社会文明提升的基石。 B．电子阅读的便捷性和实体书店营造的氛围，丰富了人们的阅读形式。 C．“书香城市” 评选等活动，对激发民众阅读热情作用不大。 D．数字化阅读虽有便捷性，但也存在碎片化、信息繁杂等问题。 10．文章在介绍数字化阅读时，提到 “各类电子图书、网络文学作品如雨后春笋般涌现”，这句话运用了哪种说明方法，有何作用？ 11．从说明文语言特点的角度，分析下列句中加点词 “广泛” 的表达效果。 “从数据可以看出，手机阅读和网络在线阅读的接触率较高，这表明数字化阅读在成年国民中已广泛普及。” 12．结合《数字化时代的全民阅读新形态》，概括数字化阅读的优势与不足。 ►全国视野 类题拓展 （2025·广东广州·中考真题）同学们从《湖心亭看雪》和《次北固山下》中发现，“舟船”联结了人与自然。小文进一步整理了如下材料，并进行了研究。 材料一： ①舟船作为一种重要的交通工具，与人类的生活息息相关。同时，舟船作为一种独特的意象，满载着人类的志趣情感和文化精神。 ②在一系列以舟船作意象的诗词中，以写离愁别绪的最多，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，抒写了带着向往之情的别离。不安定的共性使舟船负载了漂泊感，如孟浩然《宿建德江》中的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”，充满了羁旅的惆怅。古人还用舟船比喻实现理想的条件，如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”，没有舟船，则无法成功到达彼岸。诗人心情愉悦之时，舟船在诗人眼底顿时显得轻快起来，如李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，行船轻如无物，诗人历尽艰险忽遇赦的那份欢悦之情可想而知。 （整理自《古典诗词中的舟船意象》） 材料二： ①中国造船历史已有数千年。追溯历史，中国的造船能力又是怎样的呢？ ②秦汉时期，我国造船业的发展出现了第一个高峰，楼船就是典型的代表作。秦始皇在统一南方的战争中组织过一支能运输50万石粮食的大船队。到了汉朝，舰队中配备有各种作战舰只，有在舰队最前列的冲锋船“先登”，有用来冲击敌船的狭长战船“蒙冲”，有快如奔马的快船“赤马”，还有上下都用双层板的重武装船“槛”。 ③到了唐宋时期，造船工艺越来越先进，造船数量不断增多，船体不断增大，结构也更加合理。唐朝舟楫已采用了先进的钉接榫合的联结工艺，使船的强度大大提高。宋朝造船、修船已经开始使用船坞，这比欧洲早了500年。宋朝为出使朝鲜，建造了“神舟”，它的载重量竟达1500吨以上。 ④在经过秦汉和唐宋两个发展高峰以后，明朝的造船技术和工艺又有了很大的进步。据一些考古的新发现和古书上的记载，明朝时期造船的工场分布之广、规模之大、配套之全均是历史上空前的，达到了我国古代造船史上的最高水平。明朝造船业的伟大成就久为世界各国所称道，是我国各族人民对世界文明的巨大贡献。只是到欧洲资本主义兴起和现代机动轮船出现以后，我国才逐渐失去在造船业上享有的长久优势。 （整理自《中国古代造船业》） 材料三： ①“在这艘小小的游船上，中共一大圆满闭幕，中国共产党宣告正式成立！”面对前来参访学习的游客，红船小讲解员莫同学声情并茂地讲解着。 ②“在这里当志愿讲解员，你有什么收获？”面对游客的提问，莫同学说：“我学习了专业的党史知识，了解了战火纷飞年代里不朽的精神，感受到了先辈们顽强不屈的革命意志。这些事迹和精神，让我明白，一个人一定要有信仰，才会有源源不断的力量。” ③一番对话，引来阵阵掌声。“红色基因代代传啊！”有参观者点赞说。 ④嘉兴南湖上这艘象征中国革命航船扬帆起航的“红船”原物在抗日战争时被损毁。大家现在看到的“红船”，是1959年在南湖建立革命纪念馆时按原样仿制的。“红船”在中国共产党建党史上具有极其重要的象征意义，成为建党伟业的重要标识与党开启跨世纪航程的经典意象。 （整理自《人民日报》等报刊） 材料四： 2025年1月16日，工业和信息化部发布了我国2024年全年造船业的最新数据，造船完工量、新接订单量和手持订单量三大指标分别为4818、11305、20872万载重吨，分别占世界市场份额的55.7%、74.1%和63.1%，连续15年全球第一。2020年至2023年我国造船业三大指标数据如下表所示： 2020年至2023年中国造船业三大指标统计表 （数量单位：万载重吨  占比：占世界市场份额） 年份 造船完工量 占比（%） 新接订单量 占比（%） 手持订单量 占比（%） 2020 3853 43.1 2893 48.8 7111 44.7 2021 3970 47.2 6707 53.8 9584 47.6 2022 3786 47.3 4552 55.2 10557 49.0 2023 4232 50.2 7120 66.6 13939 55.0 值得注意的是，我国各有关单位加快技术创新，提升了在绿色海事技术与装备领域的竞争力，推动了航运造船的低碳转型。新接绿色动力船舶订单占国际市场份额连年增长，从2021年的31.5%逐年增长到了2024年的78.5%。 （整理自《人民日报》等报刊） 1．小文对材料中“不同的船”的理解，与材料相符的一项是（   ） A．李白诗歌中的“孤帆”和“轻舟”，分别寄托了他的欢悦之情和别离之意。 B．楼船是秦汉时期造船业代表作，秦始皇用它组织过一支50万人的作战船队。 C．现在南湖上的“红船”是1959年按原样仿制的，原物在抗日战争时被损毁。 D．我国绿色动力船舶手持订单占国际市场份额连年增长，2024年达到78.5%。 2．小文对中国造船能力的分析，与材料不相符的一项是（   ） A．秦汉时期是我国造船业的第一个高峰，汉代的舰队中已经配有各种作战舰只。 B．宋代已经使用船坞，所建造用于出使朝鲜的“神舟”载重量竟达1500吨以上。 C．我国造船业三大指标2024年占世界市场份额均超50%，连续15年全球第一。 D．数据显示，我国2020年至2023年造船业新接订单量、手持订单量连年攀升。 3．小文根据材料进行了以下推断，不合理的一项是（   ） A．舟船意象所承载的志趣情感和文化精神，对我们的精神世界产生了深刻的影响。 B．唐朝先进工艺提高船的强度，当代技术创新促低碳转型，技术推动了文明进步。 C．明朝造船业达到我国古代造船史上的最高水平，并且推动世界文明达到了顶峰。 D．见证建党伟业、开启跨世纪航程的南湖“红船”，为中华民族注入信仰的力量。 4．你读了小文的材料，觉得除“舟船”之外，“桥”也值得研究，于是借鉴小文的思路，整理了关于“桥”的材料。请分别概述你整理的四则材料的主要内容。 （2025·江苏无锡·中考真题）阅读下面的材料，完成小题。 【材料一】 ①上海邮政博物馆举行“家国万里时光故事会”主题活动，多组家庭登台讲述跨越年代的家风故事。 ②奉贤南桥有一株生长了近五百年的牡丹，这是明代书画家董其昌送给吴塘村乡绅金学文的乔迁之礼，至今金家后人依旧守护着这株“江南第一牡丹”，已延续到第24代。五百年后花开时节，家风美德故事仍在花香中传扬。 ③74岁的退休工程师徐承熙展示了一份特殊的“传家宝”——甘薯。他的先祖明末杰出科学家徐光启，在江南发生水灾时，从东南亚引进高产作物甘薯，在当地推广种植方法，解决了饥荒问题。“这个甘薯饱含着我们祖辈对家乡的爱，是我们家的传家宝”，徐承熙表示，徐氏后人一直牢记着“经世致用，报效国家”的祖训，勤恳工作，不断进取。 ④从事国家建设工作的家庭代表也先后讲述家风故事，其中包括父女两代共同为“大飞机”航空梦发挥光和热的卢扣章家庭，2013年回国建立玉米品质研究实验室并取得国际影响力的“玉米之家”巫永睿夫妇等。 （摘编自2025年5月15日《解放日报》） 【材料二】 2024年，湖北省举办“传家训·立家规”万户家庭讲家风故事征集活动，以下为两幅获奖作品。 （摘自2024年12月26日“湖北发布”） 【材料三】 ①无锡钱氏是典型的以中国传统文化教育为主要特征的书香门第，有着良好的家风和深厚的家学渊源。2025年3月21日，无锡“钱氏家训家教传承交流站”举办了以“传承钱氏家训，弘扬中华文化”为主题的宣讲活动。在活动现场，钱氏后人从个人修养、家庭建设、社会责任和家国情怀四个层面，解读了《钱氏家训》的丰富内涵，阐释了“善事国家、重德修身、崇文尚学”这一家族核心精神。 ②钱氏家族兴盛于五代十国时期，始祖钱镠建立吴越国，其后人秉承祖训，传承家风，人才辈出，如钱学森、钱三强、钱伟长、钱锺书等。《钱氏家训》由钱文选在继承家训的基础上，采辑历代先贤治家教子处世的格言警语修订而成。2021年，《钱氏家训》被列入第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，成为第一个国家级家训非遗项目。同年12月，无锡“钱氏家训家教传承交流站”挂牌成立于钱锺书故居。悬于故居厅堂之上的“绳武堂”匾额，其名出自《诗经·大雅》“绳其祖武”，有履践祖先足迹、继往开来之意。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬于匾额之上以传扬家风。 ③三年多来，研究会成员坚持为市民游客讲述无锡钱氏故事。为了更好地传承钱氏家训文化，交流站将进一步拓宽传播渠道，加强与中小学合作，推动钱氏家训文化进校园。 （摘编自《无锡日报》） 学校策划“传承优良家风”主题活动，请你结合材料完成以下任务。 5．下列对材料内容理解不正确的一项是（   ） A．可以通过展示“传家宝”、绘制漫画等方式讲述家风故事。 B．家风不仅来自祖训，还可以来自先贤治家教子的格言警句。 C．《钱氏家训》即将被列入第五批国家级非遗代表性项目名录。 D．名人故居匾额上的文字具有教化后辈、传扬家风的重要功用。 6．为更好地理解家风，请借助【材料三】中钱氏后人对其家训的解读，从【材料一】【材料二】中提取相应家风故事完善下表。 解读层面 家风故事 个人修养 家庭建设 金家24代人守护“江南第一牡丹” 卢扣章父女两代为“大飞机”航空梦想发挥光和热 家国情怀 7．小文提出疑惑，遵从家训与追求自我实现是否矛盾？请给小文写一段话，有理有据地表达你的观点。 8．小宇建议将歌曲《国家》作为活动宣传曲，你认为是否合适？请依据材料，从歌词和旋律两个角度说说理由。 国家（节选） （旋律：庄重、恢弘） 一玉口中国，一瓦顶成家。 都说国很大，其实一个家。 一心装满国，一手撑起家。 家是最小国，国是千万家。 在世界的国，在天地的家。 有了强的国，才有富的家。 （2025·山东临沂·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一 ①“五一”假期，文旅市场供需两旺、欣欣向荣，入境游更是热度高涨。国家移民管理局数据显示，这个假期，全国边检机关共保障1089.6万人次中外人员出入境，日均217.9万人次，较去年“五一”假期增长28.7%。其中，外国人出入境111.5万人次，较去年同期增长43.1%。四成多的高增速，从一个侧面折射出中国在全球旅游市场的强大吸引力。 ②再看看出游平台的数据。携程平台上，“五一”假期入境游订单同比增长130%。支付宝平台数据显示，假期前三天，入境游客用支付宝消费金额同比去年增长180%。滴滴出行数据显示，4月15日至5月5日，入境用户打车单量同比去年增长75%。从这些数字中，“China Travel”（中国游）的高热度一目了然。 （摘编自《“五一”入境游火热，“旅游+购物”圈粉外国游客》，人民网2025年05月08日） 材料二 ①从各平台检索数据看，“反向”“小众”“国潮”等关键词也反映出人们外出游玩的新偏好。（“反向游”强调避开热门景区和人群，侧重于选择冷门的旅游目的地以获得高性价比和舒适的旅游体验；而“小众游”更注重个性化和独特性，强调旅游目的地或方式的小众化、特色化，以满足特定人群的兴趣和需求。） ②今年“五一”假期，六盘水、葫芦岛、漳州、遵义等地出游人次同比增长均超70%。大同、营口、揭阳、宿迁、南平、阜阳等地用户的出游热情也保持了较高的增长趋势。 ③白天背诗换门票、晚上看剧学历史、穿梭古街看非遗……完善的基础配套、良好的生产生活环境、丰富的文旅供给，为人们搭建起流动、交流的桥梁，不断满足着人们对美好生活的追求，让“诗”与“远方”相得益彰。 ④为丰富消费供给、提升消费体验，文化和旅游部指导各地文旅部门及有关行业协会推出惠民消费券、景区门票减免促销、旅游直通车等一系列惠民举措。各地联动交通、住宿、金融等企业丰富消费惠民措施和优质产品，在合作平台发放旅游购物电子消费券包。 ⑤“随着惠民生、促消费政策的不断发力，当前文旅市场创新消费场景、升级供给服务趋势愈加明显，新业态、新场景、新产品正不断回应并满足着人们的精神需求。” （摘编自《总花费增速超出游人次，今年“五一”消费何以“旺丁又旺财”？》，人民网2025年05月07日） 材料三 ①随着免签政策持续优化、“即买即退”等便利措施的推广，“中国游+中国购”并驾齐驱，持续升温。这个“五一”，入境游客除了“吃吃吃”，还要带着“扫货清单”快乐“买买买”，“来华扫货”“老外拖着行李箱来采购”等话题持续火爆。 ②在广西龙脊梯田的“开耕节”上，外国游客同当地村民一道，卷起裤脚、踏入水田，在欢声笑语中弯腰摸鱼；在北京故宫，不少外国游客选择换上汉服，头戴精美发饰，沉浸式地穿行于红墙金瓦之间……从“打卡式观光”到“沉浸式生活”，中国正以文化厚度与创新活力，书写“各美其美、美美与共”的全球叙事。 （摘编自《文化味、烟火气、科技感……“五一”文旅消费活力澎湃》，人民网2025年05月07日） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．携程平台“五一”入境游订单同比增长130%、支付宝消费金额增长180%等数据，直观反映了“中国游”的热度。 B．文化和旅游部发放旅游购物电子消费券包，直接推动了“五一”假期文旅市场“旺丁又旺财”的良好生态形成。 C．“反向游”“小众游”的兴起，使得六盘水、葫芦岛等非传统热门城市的出游人次同比增长均超过70%。 D．入境游客在“五一”假期不仅体验中国民俗活动，还热衷“来华扫货”，“旅游+购物”模式让“China Travel”热度持续攀升。 2．下列对“文旅融合”相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文化和旅游部推出惠民消费券、景区门票减免等举措，是“文旅融合”的直接体现。 B．广西龙脊梯田“开耕节”将农耕文化与旅游体验结合，是“文旅融合”的典型案例。 C．北京故宫的汉服体验项目，通过文化场景与旅游服务的结合，体现了“文旅融合”的创新。 D．“文旅融合”推动了“反向游”“小众游”的发展，使六盘水等地文旅供给更具色。 3．结合材料一、三分析，“五一”假期中国入境游增长的主要推动因素有哪些？ 4．结合材料二中“反向游”“小众游”的火爆，联系现实谈谈可以从哪些方面实现小众目的地的可持续发展？ （2025·山东德州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①汉字是世界上唯一延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统。汉字呈现着中华文字的万千气象、创造智慧和审美意趣，是中国人最伟大的发明之一。汉字维系着中华文化的根脉，推进了中华文明的形成、发展和传播。 ②汉字里充满了简洁、灵活、创造、想象的无穷变化，是一种体现中国人独有的文化、审美、思维、语用的“微型结构”。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。汉字音、形、义的美是融合的。每个汉字都有中国人对于自然、人类、社会呕心沥血的体验、表达，音形融合，虚实相生，灵动活泼的表现着自然、人生和社会百态。 （选自《让汉字活泼地长在儿童心里》《中国教育报》2024年8月9日，有删改） 【材料二】 为调查初中生的汉字书写现状，杨老师对学校300名初中生做了调查，以下是他的部分调查结果。 影响汉字书写的因素 人数 自己的重视程度 232 电脑与手机的影响 42 同学间相互影响 26 （选自杨民杰《基于语文核心素养的初中汉字书写教学研究》） 【材料三】 近年来，学生汉字书写水平下滑，背后的原因是多样的。其中一个重要的原因是电子产品的普及。学生习惯了键盘输入，手指在屏幕上跳跃，却忽略了笔尖与纸张的亲密接触。加之书写任务多，学生往往急于求成，只求速度不顾质量。这一点从很多初中、高中学生的书写水平反而不如小学生就可以清楚的看出来。此外，教育体系中对书写的重视程度不够，老师在课堂上更多采用幻灯片展示，不太注重自身的书写规范，也在一定程度上导致学生的书写水平下降。使用幻灯片展示这一教学方式虽然便捷，但也在无形中削弱了学生对汉字书写的重视和练习。明确了这些原因，我们才能有针对性地采取措施，助力学生提升汉字书写水平。 （选自《加强书写教育  领略汉字之美》，《光明日报》2024年11月21日，有删改） 【材料四】 规范汉字书写教育是实现有效书面沟通的基础。汉字是记录汉语的书写符号系统，是根据语义构造形体的表意文字。因此，汉字形体总是携带可供分析的意义信息。汉字书写规范与否，一方面影响构形意义信息的获取，另一方面也影响阅读理解文意。以“己”和“已”为例，竖弯钩是否出头起到分别字形、区分词义的作用。不出头是“己”，记录自己的意义；出头是“已”，记录停止意义。它们分别构成了“自己”和“自已”两个词，如果不注意规范书写，把“不能自已”写作“不能自己”，对阅读理解产生阻碍，还将会导致文意误解。 （选自《规范汉字书写涵养文化自信》《光明日报》2024年10月27） 5．下列对以上材料的内容表述不正确的一项是（   ） A．汉字是世界上延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统之一。 B．“意美以感心，音美以感耳，形美以感目”体现了汉字的“三美”。 C．电子产品的普及是学生汉字书写水平下滑的一个重要原因。 D．不注意规范书写，会对阅读理解产生阻碍，还将会导致文意误解。 6．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．汉字是中国人最伟大的发明之一，它推进了中华文明的形成、发展和传播。 B．影响初中生汉字书写的因素有很多，但最关键的是同学间相互影响。 C．教育体系中对书写的重视程度不够，主要体现在老师不太注重自身的书写示范。 D．汉字书写规范与否，既影响构形意义信息的获取，也影响阅读理解文意。 7．请你概括材料三“学生汉字书写水平下滑”背后的原因。 8．对有同学对汉字认识不足的现象，学校拟开展“领略汉字之美”主题活动，你将担任主持人。根据以上材料，写出你的开场白。 阅读下面的文段，完成下面小题。 【材料一】1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，让读书成为人民日常生活中不可或缺的部分。 后来，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界读书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。设立“世界读书日”的建议是由西班牙提出的，其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。“圣乔治节”是当地每年的4月23日，该地区的居民在节日里有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。这源于西班牙一个古老的传说：美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主，公主回赠给乔治的礼物是一本书。从此书成为胆识和力量的象征。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。 （选自百度百科，有删改） 【材料二】第二十二次全国国民阅读调查于2024年8月启动，2024年10月至2025年2月同步开展样本采集、数据复核工作，2025年3月至4月开展数据处理和数据分析工作。 2025年4月24日上午，在第四届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第二十二次全国国民阅读调查成果。（见下图） 【材料三】数字时代，大量的书籍、知识走向数字化存在，阅读的文本与规模获得几何量级的拓展，阅读的方式空前多元，阅读的速度空前提升，阅读的手段更加便捷，阅读的时间更加随机，这一切，似乎使得阅读变得高效起来。但是真正高效、有价值的阅读应该是怎样的？ 这个世界上，每天都会涌现大量的阅读内容。每一本书，都代表一种认知世界的方式、思考与立场，但不是所有的书籍都有阅读和对话的价值。我们的时间、精力是有限的，不可能也没有必要阅读所有的知识，浩瀚无际的知识海洋往往会让我们深陷其中而失去方向。阅读的意义不仅在于获取知识，更在于获取智慧、形成价值。所以，面对知识，面对书籍，我们应当有选择、有重点地阅读，有主题、有思考地阅读。换言之，真正有价值的阅读不只是“看”“浏览”，更要有思考。有思考才会有判断，有判断才会有方向，有方向才会有立场，有立场才会有情怀，有情怀才会有理想。 在数字时代，知识及其传播形态很容易走向片面化、扁平化、碎片化，知识的获取很容易走向即时性、消费性、娱乐性。但我们需要严肃的、精准的、系统的知识，只有这样，我们才能成就理性的、全面的、有意义的成长。所以，在数字时代，我们更需要持久聚焦的主题阅读，更需要围绕经典文本的反复阅读，更需要翻开纸质文本耐心、细致的批注式阅读。这样的阅读，才能真正确立完整的知识体系与价值体系，才能让我们更深入地认识世界，更有效、深刻地与他人、与世界进行价值对话。 （北京师范大学副校长、教授 康震/文，选自2025年4月23日《人民日报》） 1．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（   ） A．“世界读书日”设立于1995年，日期定在4月23日，这与西班牙“圣乔治节”以及塞万提斯、莎士比亚的辞世日相关。 B．第二十二次全国国民阅读调查从2024年8月启动，历时约8个月，最终在2025年4月24日的第四届全民阅读大会上发布成果。 C．真正有价值的阅读应摒弃数字阅读，回归纸质书，通过批注式阅读来确立完整的价值体系。 D．材料二的图表可见全民数字阅读已大势所趋，可以为材料三的观点提供论据，突出“回归纸质阅读”的必要性。 2．根据材料二，写下你所得出的两条结论。 3．结合材料三，分析数字时代阅读存在哪些问题？如何实现高效、有价值的阅读？ 4．学校计划在“世界读书日”举办主题活动，请结合上述材料，为活动设计两条宣传标语，要求体现“数字阅读与纸质阅读”的辩证关系。 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $